留守學生關(guān)愛行動工作總結(jié)

201*年**鎮(zhèn)留守學生關(guān)愛行動工作總結(jié)

我鎮(zhèn)積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院實施的西部計劃人才強國戰(zhàn)略，特別開展關(guān)愛留守學生志愿服務(wù)行動，201*年來，由于領(lǐng)導高度重視，各相關(guān)部門密切配合，此行動已快速步入正軌，工作得到廣泛開展，取得了一定的成績，現(xiàn)將這一年來的工作開展情況總結(jié)如下：

一、貫徹精神，落實方針

實施西部計劃是黨中央、國務(wù)院做出的一項重大決策，是服務(wù)人才強國戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略的重要舉措，“關(guān)愛留守學生”專項行動則是西部計劃不可缺失的一項重要內(nèi)容，關(guān)愛留守學生，為他們營造一個健康成長的良好環(huán)境，既是貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[201*]8號）文件精神，也是我們貫徹落實黨的十六屆五中全會精神，進一步完善未成年人權(quán)益保護體系建設(shè)，積極構(gòu)建文明、和諧、溫馨的留守學生關(guān)愛機制，著力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力構(gòu)建和諧**的現(xiàn)實需要。

我們建立健全了黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導，職能部門各負其責，協(xié)調(diào)配合，社會各界廣泛參與，齊抓共管的領(lǐng)導機制和工作機制，加強留守學生的教育管理，切實維護他們的合法權(quán)益，為其創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，這樣，既讓我們志愿者們在實踐活動中增長了才干，也為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)了合格人才。

二、精心統(tǒng)籌、全面部署

首先，擬訂**鎮(zhèn)留守學生關(guān)愛行動的實施意見，并制定了具體的工作計劃，隨后，對各村社的留守學生進行摸底調(diào)查，建立留守學生花名冊，掌握其基本情況，經(jīng)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，其中屬于隔代監(jiān)護的占74%，寄養(yǎng)監(jiān)護占25%，無人監(jiān)護占1%，并從數(shù)據(jù)中了解到，隨著外出務(wù)工人員的增加，“留守學生”這一特殊群體的數(shù)量將逐年呈上升趨勢。同時，調(diào)查還顯示，部分留守學生存在學業(yè)偏差、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等突出問題，于是，留守學生的教育和生活問題將是我們目前的首要工作。201*年7月10日，還積極創(chuàng)辦了“留守學生之家”，定期或不定期組織開展各種各樣豐富多彩的活動，讓孩子們的心靈不再孤單，讓他們感受到關(guān)愛，感受到溫暖。同時，還創(chuàng)建了結(jié)對幫扶制度，使關(guān)愛行動切切實實落到實處，并不斷擴展幫扶面，盡可能使更多的留守學生得到全社會的幫助。在此基礎(chǔ)上，還向**縣團委爭取到為留守學生免費購買平安保險的20個名額，并根據(jù)各村社的具體情況進行分配，做到落實到人，全心全意為留守學生辦實事、謀福利。

三、以點代面、點面結(jié)合

為了讓留守學生感受到家一般的溫暖，特別以我鎮(zhèn)**村為示范點建立了農(nóng)村“留守學生之家”，硬件設(shè)施齊備，有單獨的房間作為活動場所，室內(nèi)粉刷及簡單裝修，有桌椅、書架及青少年讀物若干，配套有電腦、電視機、影碟機、電話機，通電話；軟件資料方面已初具規(guī)模，有專人管理“留守學生之家”，有留守學生花名冊，活動開展記錄（圖文并茂），同時還設(shè)立了特別貧困留守學生的調(diào)查專訪記錄等，做到了全面統(tǒng)籌，并有針對性地深入開展工作，提高工作效能，以“留守學生之家”為龍頭，帶動其他留守學生關(guān)愛行動積極開展，不斷探索，充分發(fā)揮我們志愿者的主觀能動性、整合各方資源，爭取在當?shù)刎斦�、婦聯(lián)、民政等部門的支持下，依托當?shù)剞r(nóng)村中小學校，抓好農(nóng)村“留守學生之家”的試點工作，逐步形成一個完整、有序的運作體系，推動留守學生關(guān)愛行動的全面進展。

四、建立健全制度、加強綜合管理

建立健全情況登記制度，全面掌握留守學生的相關(guān)信息；建立健全導師制度，用師愛彌補父母之愛，讓留守學生健康快樂地成長；建立健全監(jiān)護人聯(lián)系制度，以召開監(jiān)護人會議、家訪、通訊聯(lián)系等形式，及時了解留守學生的校外狀況；建立健全管理教育責任制度，將責任落實到教師人頭，提出統(tǒng)一的工作要求；建立健全心理輔導機制，隨時掌握他們的心理成長變化，及時解決存在的各種心理問題，引導他們形成健康向上的思想意識和頑強、開朗的個性特征；建立健全托管制度，通過實行專人托管，可以有效地避免留守學生違紀違法事件的發(fā)生；建立健全留守學生幫扶制度，對成績、生活困難的學生進行重點幫扶等相關(guān)制度，因為各項制度的建立和實施，實現(xiàn)了留守學生教育管理的有章可循，促進了教育管理工作的科學化、制度化和規(guī)范化。

五、采取措施、解決問題

目前，留守學生問題是社會轉(zhuǎn)型和發(fā)展中的衍生問題，從根本上解決需要很多方面的配套發(fā)展，但是只要采取有效措施，加強管理力度，減少該特殊群體或降低發(fā)生問題的機率，不構(gòu)成社會潛在的不穩(wěn)定因素，留守學生問題就將不成為問題了，根據(jù)我鎮(zhèn)的基本情況，解決或緩解留守學生的問題可以從以下幾方面著手實施：

第一、政策層面;加大對農(nóng)村教育的各項投入，提高教育質(zhì)量，另外涉及到對外出農(nóng)民工的社會保障體制改革，單純靠政府拿出很多錢來解決這個問題不太現(xiàn)實，可以呼吁富裕的地方和企業(yè)行動起來，發(fā)展惠及農(nóng)民工的事業(yè)，只要外出農(nóng)民工的問題得到解決，則他們的留守子女的問題也就能得到解決。

第二、教育層面;學校應(yīng)該成為留守學生溫馨的家，擔負起留守學生的教育責任，努力使學校成為孩子們喜歡和向往的地方，條件好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以提供“寄宿制”，營造和諧大家庭的氛圍滿足孩子們的精神需求；并建立留守學生檔案和委派心理輔導教師隨時掌握他們的身心狀況，盡可能及時地向有關(guān)部門通報未能盡責的監(jiān)護人的信息，使留守學生的基本生存條件得到法律的保護。

從摸底調(diào)查中了解到，留守學生的犯罪機率相比其他學生要偏高，這凸現(xiàn)了農(nóng)村家庭外出打工和子女教育的一大矛盾，而解決矛盾的根本在于大力發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，留住外出務(wù)工人員，引導并鼓勵他們在家尋求致富門路，可以不為生計困擾。

第三、社會層面;我們要整合社會力量，推動機制建設(shè)，采取一系列輔助形式，通過和父母通信等活動，加強孩子和父母的聯(lián)系，減少孩子們的孤獨感，同時，外出農(nóng)民工流入地的政府也要調(diào)用資源，為留守學生創(chuàng)造和父母一起生活的有利條件。

一年來，留守學生關(guān)愛行動工作得到了我鎮(zhèn)黨委、政府及各相關(guān)部門的高度重視，并將其作為當前推進我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)和加強未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，可以肯定，工作取得了一定的成效，但仍有許多不完善之處，配套制度不夠健全，相應(yīng)措施不夠有力，許多具體問題還未得到切實的解決，留守學生關(guān)愛行動的路還很漫長，任務(wù)還很艱巨，這需要各有關(guān)部門和單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和作用，整合資源，形成合力，推進留守學生關(guān)愛行動的深入扎實開展，確保關(guān)愛行動取得明顯實效，把關(guān)愛行動作為一項民心工程、德政工程抓緊抓落實，并作為一項愛心工程發(fā)揚光大。

201*年12月20日

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共青團旺蒼縣委

201*年關(guān)愛留守學生工作總結(jié)

我縣現(xiàn)有留守兒童43614名，占在校學生總數(shù)的50.6%。近年來，團縣委在縣委政府的支持下，建立了關(guān)愛留守學生工作小組，從全縣留守學生的實際情況出發(fā)，開展了一系列關(guān)愛活動，營造了我縣關(guān)愛留守學生的良好氛圍。在此過程中，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強調(diào)研，明確關(guān)愛留守學生的工作目標

為了準確掌握全縣留守學生的基本情況，在年初就下發(fā)通知：對全縣留守學生情況進行了調(diào)查摸底，目前在各學校已建立了較為完整的留守學生檔案。切實做到心中有數(shù)、工作明確，并及時分析留守學生存在的問題，認真研究對策，切實解決留守學生生活、學習、思想等方面的困難，每月對留守學生狀況進行清理，隨時掌握變動情況。通過大量細致認真的基礎(chǔ)性工作，全面掌握了全縣留守學生的現(xiàn)狀，建立了完善的工作“臺帳”。

二、搞宣傳，營造關(guān)愛留守學生的良好氛圍

為了讓家庭、學校以及社會各界都來關(guān)心、關(guān)愛留守學生這個特殊的群體，團縣委以活動為載體，以陣地為依托，在全縣掀起了關(guān)愛留守學生行動的熱潮。

1、倡導親情關(guān)懷家庭的凝聚需要的是親情，為了喚起外出家長對子女更多的關(guān)愛，全縣各級團組織以《致留守學生家長的一封信》的形式，提醒家長在辛勤忙碌的同時，別忘了對孩子的親情教育與關(guān)懷，團縣委在留守學生中廣泛開展了以“爸爸、媽媽，我想對您說”為主題的第二屆少兒書信寫作比賽和以“感謝有您”為主題的少兒書信寫作比賽，開展災(zāi)區(qū)青少年感恩自強系列教育活動，組織全縣各中小學為援建我縣的愛心人士書寫感恩信5000余封、郵寄感恩明信片13000余張，在中秋節(jié)向全縣留守學生發(fā)放溫馨賀片201*張，加強留守學生與父母之間的溝通和聯(lián)系。

2、倡導工作關(guān)心

團縣委發(fā)動各級團組織、少先隊組織將留守學生關(guān)愛工作納入工作重點，并向他們下發(fā)了關(guān)愛留守學生行動的通知，明確了關(guān)愛行動的具體要求。一是加強“留守學生之家”建設(shè)，實現(xiàn)陣地全覆蓋。我委積極籌措資金，多方協(xié)調(diào)爭取留守學生之家建設(shè)項目27個，設(shè)施設(shè)備總價值54萬元，使全縣近4萬名留守學生受益。同時，創(chuàng)新建家模式，做好建家規(guī)劃、日常管理和工作考評，并建立了長效管理機制。二是做好留守學生關(guān)愛志愿者隊伍培育，實現(xiàn)隊伍全覆蓋。采取志愿者結(jié)對幫扶和流動服務(wù)等形式，繼續(xù)動員社會各界廣泛結(jié)對幫扶農(nóng)村留守學生，通過舉辦培訓班等形式，培育出文化素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定、富有愛心的志愿服務(wù)骨干201*余名。三是加強“留守學生關(guān)愛行動”，開展“送溫暖”活動次。。1月15日，旺蒼團縣委深入到實驗學校、東河一小等城區(qū)學校，看望慰問了學校的特困“留守兒童”，為他們

送去了過冬棉被及牛奶等價值5000余元過冬生活用品，讓他們切實感受到了社會大家庭的溫暖。6月12日，由團縣委在東河小學舉辦的廣元市青少年“四遠離”法制宣傳教育活動上慰問了10名留守學生，并給他們送去了價值201*元的學習用品。11月6日，團縣委組織青年志愿者深入嘉川小學、陳家?guī)X小學等4所希望小學，看望慰問留守學生40名，為他們送去了價值6000元的學習用品和棉被等過冬物資。

3、倡導社會關(guān)愛

為了讓更多的留守學生感受到社會大家庭的溫暖，我委通過新聞媒體發(fā)布了關(guān)愛留守學生的倡議和活動項目，并動員優(yōu)秀青年群體率先加入到關(guān)愛留守學生的隊伍中來，組織縣內(nèi)各級優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、青年文明號廣泛開展“手拉手”、“一助一”、“關(guān)愛留守學生”等系列活動，積極探索建立“留守兒童之家”，讓留守學生留守不孤單。實驗校在留守學生中開展了征文、繪畫比賽活動；財政局團支部在普濟九江小學建立了“留守兒童之家”，并開展了一助一結(jié)對幫扶，不僅在經(jīng)濟上給予資助，還在生活中處處關(guān)心他們，讓他們在被關(guān)心的過程中受教育。

近年來，我縣關(guān)愛留守學生工作堅持以助學、助殘、助困、幫教活動為重點，聯(lián)合縣教育局、縣民政局、縣公安局、縣委老干局等職能部門，動員廣大“五老”志愿者，采取思想引導、學習輔導、親情關(guān)愛、物質(zhì)幫助、結(jié)成對子等方式，辦好事、辦實事，切實關(guān)愛留守兒童。旺蒼縣公安局退休老人蔣作林十年如一日的關(guān)心、關(guān)愛青少年的健康成長，創(chuàng)作了近200篇勸導青少年

遠離網(wǎng)吧、遠離毒品、遵守交通安全等方面的“打油詩”，出版30余萬字的自護教育書籍，進一步引導青少年自立、自強、自愛、自尊，愛到廣大青少年和家長的一致好評。旺蒼電視臺還多次制作了蔣老關(guān)心關(guān)愛青少年的專題片，希望更多的人加入到關(guān)心關(guān)愛青少年健康成長的行列中來。

三、關(guān)愛留守學生顯成效

通過扎實工作，我縣留守學生管理工作取得了一定成效。目前，全縣共建立“留守學生之家”27所，接收留守兒童16072名；涌現(xiàn)留守兒童“代理家長”478人、“臨時媽媽”732人；安裝親情電話128部；共幫扶困難學生4.3萬人次360余萬元；興辦特殊教育學校1所，“三殘”兒童在校人數(shù)達到357人、入學率達到96%。

1、促進了留守學生的全面發(fā)展。一是生活習慣明顯好轉(zhuǎn)，不良習慣得到有效矯正，吸煙喝酒、出入游戲室網(wǎng)吧等場所的留守學生明顯減少。二是良好的行為習慣逐步養(yǎng)成，違規(guī)、違紀現(xiàn)象大幅度減少。三是身心得到健康發(fā)展，持逆反心理和具有厭學傾向的留守學生明顯減少。四是學業(yè)成績明顯上升。

2、喚醒了家長的責任意識。出現(xiàn)了可喜的“三增三減”現(xiàn)象：一是就近打工的增多，雙方外出的減少。近1／5的留守學生家長選擇了就近打工。二是�；丶铱纯吹脑龆�，不問不管的減少。三是參加學�；顒拥募议L增多，不管不問的家長減少。

3、激發(fā)了社會公眾的參與熱情。從政府部門到村、組、家庭，從學校到企事業(yè)單位，從機關(guān)干部到普通群眾，都積極主動

參與留守學生教育管理工作。群眾對留守學生的知曉率由過去的42%上升到92%，參與率由原來的21%上升到91%；縣、鄉(xiāng)兩級政府幫助1300名缺乏監(jiān)護人的留守學生落實了監(jiān)護親戚、托管家長，使每一名留守學生都得到了有效監(jiān)護。

四、下一步工作重點

留守學生的教育管理，除發(fā)揮學校主渠道作用外，還需要家庭、社會和政府的高度重視，做出積極的反應(yīng)，為此，下一步我們將重點抓好以下工作。

1、進一步加大關(guān)愛留守學生工作和主題活動的宣傳力度。加強共青團、婦聯(lián)等群團組織的互動，協(xié)調(diào)縣教育局等單位落實好各中小學日常的具體關(guān)愛工作，更大程度地動員社會各界支持關(guān)愛行動，動員更多的社會公眾參與關(guān)愛留守學生志愿服務(wù)活動。

2、加強關(guān)愛留守學生志愿者隊伍建設(shè)。培訓各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社）及全縣各行各業(yè)的骨干志愿者，制定出臺志愿者管理考評辦法，完善關(guān)愛留守學生志愿者的管理體系，進一步深化關(guān)愛留守學生志愿服務(wù)活動。

3、建立長效工作機制。按照“社會化動員、項目化運作、規(guī)范化管理”的工作思路，進一步建立留守學生關(guān)愛行動長效工作機制。

二○一一年十月二十日

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