寧夏回族自治區(qū)銀川市賀蘭縣第三中學(xué)（八年級(jí)）  張翠翠

指導(dǎo)教師：韓銀平

“知了，知了……”

一聲聲蟬鳴帶來(lái)了熱情如火的夏天，驅(qū)走了繁花似錦的春天。悶熱的風(fēng)吹拂著柳條，輕輕拂蕩在水面上，泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋；魚(yú)兒們最近又好像長(zhǎng)大了不少，一個(gè)個(gè)在水中暢游；草兒們也繁茂了起來(lái)，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)擺動(dòng)著它那優(yōu)美的身姿，似乎想表達(dá)她們對(duì)夏天的喜愛(ài)。

走在崎嶇不平的石子路上，望著道路兩旁高大挺拔的白楊樹(shù)，那幽幽的深綠似乎要把我吞掉，使我沉醉在這片幽綠中，難以自拔。

徜徉在夢(mèng)幻般的小道上，總會(huì)讓人有無(wú)數(shù)遐想，枝枝葉葉透出點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，像碎了一地的鏡子，搖搖曳曳，不經(jīng)意間總能勾起埋藏在心底的回憶。樹(shù)枝疏疏密密，叢林中吹過(guò)細(xì)碎的風(fēng)，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，幾縷金黃的陽(yáng)光灑落下來(lái)，織成一張疏密的網(wǎng)，溫情地籠罩著這片大地，像精心呵護(hù)自己的兒女般。

田中的春苗綠油油的，一陣風(fēng)吹過(guò)，春苗一起一伏，像海中的波浪起伏不平。秋天的時(shí)候，那碩果累累的麥穗定能發(fā)出一陣陣醉人的清香，農(nóng)民伯伯應(yīng)該很高興呢！

夏天是悶熱的季節(jié)，剛步入夏天，你就會(huì)切身感受到，穿再少的衣服還是熱得人汗流浹背，直想一直躺著，動(dòng)也懶得動(dòng)。

夏日的白天似乎也變得漫長(zhǎng)了，暖暖的風(fēng)吹得人睡意大發(fā)，老師講課的聲音好似一陣陣悅耳的安眠曲，催我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

但是，還有一些人在努力拼搏著，為了他們自己的前途努力拼搏，他們無(wú)畏炎熱的太陽(yáng)，在跑道上飛奔著，用他們飽滿的精神面貌面對(duì)眼前的艱難困苦，去迎接中考。作為一個(gè)八年級(jí)學(xué)生，我們難道不應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)嗎？

窗外的風(fēng)呼呼地吹，雨點(diǎn)無(wú)情似有情的砸下來(lái)，空中雷聲大作，小鴨歡快地在雨中嬉戲，小雞則是沒(méi)命似的抱頭鼠竄，人們更是撒開(kāi)腳丫子狂奔。

雨后的小路顯得憔悴不堪，但是道路兩旁的樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮而更加青翠欲滴，它們歡快地隨風(fēng)舞動(dòng)。

哦，我知道了，夏天有溫和的一面，也有粗暴的一面，但是，總能給我們啟迪。

夏天，令人神往！怎能不愛(ài)你，夏天！

教師評(píng)語(yǔ)：本文先給我們勾勒出大自然中一幅幅美妙的畫(huà)面，又道出夏日給“我”的啟迪，過(guò)渡自然，處處含情，使人不由生發(fā)一種如沐浴在夏日微風(fēng)中的歡暢和痛快之情。幽幽夏日，情飄四野……

幽幽夏日情 本文關(guān)鍵詞：幽幽，夏日

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