中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（七年級(jí)）徐賽指導(dǎo)教師：張慶霞有一種東西，它承載著人們的希望。這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量，它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是溫暖的火爐，是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的懷抱；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈

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山東省濟(jì)南市濟(jì)陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)（七年級(jí)）  徐賽

指導(dǎo)教師：張慶霞

有一種東西，它承載著人們的希望。這種東西有虛有實(shí)，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的能量，它叫做夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么？在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是溫暖的火爐，是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的懷抱；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)的一串串�！比巳硕加凶约旱膲�(mèng)想，有的想做科學(xué)家，有的想做廚師，有的想做醫(yī)生……而我心中一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名人民教師。

教師是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們；有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)。小時(shí)候，我想當(dāng)一名神圣的老師，看到老師在講臺(tái)上走走停停，自由自在地講課，同學(xué)們都尊重并聽從老師的話。老師在課堂上，毫無保留地把知識(shí)傳送給了我們，讓我們慢慢地脫下了幼稚的外衣，這讓我更加崇拜教師這個(gè)行業(yè)。

現(xiàn)在我上了初中，老師用最生動(dòng)的語言來活躍上課的氣氛，把我們引入了知識(shí)的海洋，讓我們覺得學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，鼓勵(lì)我們不懂就問，讓我們?cè)诨ハ鄮椭�的氛圍中共同成長(zhǎng)。老師們的敬業(yè)精神無時(shí)無刻不感染著我，使心靈變得更美，引導(dǎo)我們慢慢走向成功之路，向著夢(mèng)想努力追求。

我知道，當(dāng)老師這個(gè)愿望不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，所以從現(xiàn)在開始，我只有努力學(xué)習(xí)和拼搏，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。“一分耕耘，一分收獲”這是不變的真理。當(dāng)我們?cè)谧非髩?mèng)想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說得那樣“用行動(dòng)去療傷”，要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。只要付出就一定有回報(bào)，我始終相信“有志者，事竟成”這個(gè)道理。我相信，只要有夢(mèng)想，心里那些含苞待放的花骨朵終會(huì)在藍(lán)天白云下綻放出五顏六色的花朵。

　　教師評(píng)語：文章主題鮮明，結(jié)構(gòu)完整；雅見情韻，清新雋永；筆靈心慧，極富詩(shī)意。小作者質(zhì)樸的教師夢(mèng)，定會(huì)在“藍(lán)天白云下綻放出五顏六色的花朵”！

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