我的中國夢(mèng) 本文簡介：
北京師范大學(xué)平谷附屬中學(xué)（八年級(jí)） 郭俊指導(dǎo)教師：劉會(huì)娟 人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛小拔摇倍w翔。“我”就是——夢(mèng)�！ ∥沂巧膭�(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠�！ ∥沂莻ゴ髳矍榈那疤�，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)
我的中國夢(mèng) 本文內(nèi)容：
北京師范大學(xué)平谷附屬中學(xué)（八年級(jí)） 郭俊
指導(dǎo)教師：劉會(huì)娟
人因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛小拔摇倍w翔�！拔摇本褪恰獕�(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形遥庞辛荷讲c祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者！不信你聽：一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”那是詩仙李白的夢(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”那是宋代詩人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形遥庞邢褙惗喾乙粯右孕撵`去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有我，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌地走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄我。
有我，你不一定會(huì)成功，但至少會(huì)讓你擁有一份生命的歡樂與希望；沒有我，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨我之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳?
教師評(píng)語：小作者巧妙地運(yùn)用了第一人稱的語氣，把自己比喻成夢(mèng)，用夢(mèng)來闡述自己要表達(dá)的意圖，頗有新意。
我的中國夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國
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