保教工作總結(jié)

幼兒保教工作總結(jié)

美溪中心小學(xué)幼兒班吳劍英

（201*學(xué)年度第一學(xué)期）

隨著201*年新年鐘聲的敲響，新的一年來到了。轉(zhuǎn)眼間我已來到美溪中心小學(xué)幼兒班支教近半年，和這里的孩子們度過了緊張而又充實的一個學(xué)期�；仨�過去這一學(xué)期，我們幼兒班的所有小朋友在老師的呵護與教育下，也漸漸長大。在這一學(xué)期里，我在總結(jié)了以前經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班具體情況，在學(xué)期初制定了切實可行的班級工作計劃，并有步驟地開展工作，取得了顯著的成效�，F(xiàn)將本學(xué)期工作開展情況總結(jié)如下：

一、班級基本情況

本學(xué)期我班共招收了美溪鄉(xiāng)的幼兒26名，其中大班年齡的幼兒有6名，中班年齡的幼兒有10名，小班年齡的幼兒有10名。由我獨自承擔(dān)班級日常管理和五大領(lǐng)域的教育教學(xué)任務(wù)。

由于本班是小、中、大混合班，不同年齡段的幼兒接受能力不同、目的要求不同、活動量也不同，這些都給日常的教育教學(xué)帶來了一定的困難。因此，本學(xué)期我們就針對本班的實際情況，確定了工作重點，力求使每一位孩子都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展、有所進步。

二、常規(guī)工作

1、堅持不懈地狠抓常規(guī)工作，教育大班幼兒在課間活動時保持教室里的安靜及有序的環(huán)境；上課鈴響后能迅速地回到座位等待上課；注意培養(yǎng)正確的書寫姿勢和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

2、堅持做好每日的晨檢、午檢、班務(wù)日志及小結(jié)、家訪、課間管理等常規(guī)性工作，及時做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決處理，做生活中的有心人。

3、幼兒的一日活動能認真組織、合理安排、動靜交替、室內(nèi)外相結(jié)合。即使在短暫的接送時間，也組織了豐富的教育活動，如體育游戲、音樂游戲、自理能力訓(xùn)練、區(qū)域活動等，做到家長滿意、放心。

4、班級工作能做到有計劃、有總結(jié)、有重點，班級開展活動做到有準備、有總結(jié)、有備可查。

三、教育教學(xué)工作

1、山區(qū)孩子知識面相對較窄，社會性交往能力較弱，但是自然教育資源豐富。因此，我結(jié)合本地特點，把新的教育理念貫穿其中，力求在教學(xué)活動過程中有所創(chuàng)新、有所突破。并結(jié)合農(nóng)村幼兒班的特點，積極調(diào)動幼兒和家長的積極性，收集材料，共同參與環(huán)境的布置和教玩具的制作。

2、日常教學(xué)活動中，教師做到提前備課，準備好教具，認真上好每一堂課，課堂上針對不同年齡段幼兒的年齡特征，提出不同的要求，使各個年齡段的幼兒都能夠有所發(fā)展。

四、保教并重，安全教育必須擺在首位。

1、經(jīng)常性地對幼兒進行防水、防電、防毒、防交通事故等方面的安全教育，一如既往地狠抓安全教育，確保幼兒安全。

2、樹立“安全第一”的觀念，經(jīng)常檢查周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報或處理，做到防患于未然。

五、重視德育工作

在幼兒的日常生活中加強德育工作，充分捕捉各種教育時機，培養(yǎng)幼兒良好的品德。來園時，教師與幼兒交流，鼓勵幼兒使用禮貌用語；戶外活動時，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛謙讓的精神；上課時培養(yǎng)幼兒遵守紀律、勇敢自信、不怕困難的品德；國慶節(jié)和每周一早上對幼兒進行愛國主義教育，讓幼兒知道升旗時要有良好的站姿，不講話，眼睛看國旗，培養(yǎng)了孩子初步的愛國情感；利用秋游對幼兒進行愛家鄉(xiāng)的教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長，培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德。

六、開展豐富活動

1．開學(xué)初，我班對幼兒進行了安全、衛(wèi)生、紀律等常規(guī)教育，認真執(zhí)行了幼兒家長接送制度；以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定各領(lǐng)域教育教學(xué)計劃。

2．環(huán)境布置工作。利用農(nóng)村資源如稻草、種子、樹葉等制作出富含農(nóng)村性的作品，開辟了主題墻《秋天到了》、《偉大的祖國我愛你》，充分展示了幼兒作品，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個充滿鄉(xiāng)土氣息的特色教育環(huán)境。

3．10月30日，第八屆縣學(xué)畫王、講故事比賽（山區(qū)片）在柯村中心小學(xué)舉行。王婧雅獲得講故事比賽二等獎，李吳昊獲得三等獎。

4.10月19日，在全縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我開展的中班科學(xué)活動《去旅游》榮獲二等獎。

5．秋游活動。利用周邊環(huán)境教育資源，幼兒班組織了幼兒開展了秋游活動，增強了幼兒愛家鄉(xiāng)的情感及環(huán)保的意識。秋游活動籌備早，組織安排周密、到位，家長參與積極、配合默契。

6．迎新年活動。12月31日下午，幼兒班開展了慶元旦迎新年活動。大家用彩帶、氣球、窗花布置教室，孩子們積極參加了“趕小豬”比賽活動，氣氛活躍，純真的笑臉和可愛的動作贏得了大家的掌聲，體驗到了新年的快樂。

七、做好家長工作

1．定期更換《家長園地》。每周向家長公布教學(xué)內(nèi)容和各科活動的具體目標，每月介紹保教知識、發(fā)展目標等。實行家長接送制度和請假制度，家園配合，沒有出現(xiàn)一次差錯。

2.召開家長會。11月15日下午一點半，幼兒班召開了家長會。教師向家長介紹了兩個多月來的班級情況、孩子的進步、發(fā)現(xiàn)的問題以及需要家長配合的有關(guān)事宜，搭建了良好的家園共育模式，活動取得良好效果。

3．做好家訪工作。本學(xué)期我班對每位幼兒進行了一次家訪，特別是利用家長接送時間交流幼兒的具體表現(xiàn)，溝通后教師及時寫好家訪記錄并請家長簽上姓名，真正做到了因材施教。

4．利用多種途徑與家長溝通。利用早中晚接送時間主動向家長交流，交談孩子日常表現(xiàn)，還通過電話、短信、便條等形式及時反映孩子的在園情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致。

5、針對農(nóng)村外出務(wù)工人員較多的特點，教師抓好對留守兒童的教育和安全工作。

八、存在不足

1、幼兒紀律意識不強，課間活動時追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在。2、家訪工作不夠深入、具體。

今后，我要針對目前的不足之處，積極努力改進教育方法，特別是要保育、教育兩手抓，加強課間管理和安全教育，創(chuàng)造性地開展班級工作。

201*年元月

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201*年幼兒園保教主任工作總結(jié)親愛的各位老師朋友們：大家上午好！

首先感謝各位今天的準時的到來，參加我們本學(xué)期最后一次集體會議。今天我們的收獲帶來了吉祥，在這發(fā)錢的喜慶的日子里，在這珍貴的大好時光里，向各位優(yōu)秀的老師門問候一聲，大家早上好。春風(fēng)中踏出堅實的腳步，夏日里撒下辛勤的汗珠，秋季收獲豐碩的成果,冬雪上描繪美好的藍圖，俗話說：“一年之際在于春，一日之計在于晨”，在這個清爽的夏季清晨里，我們又迎來了新的一天，新的生活，新的暑假，為了保持整個會場的秩序，使我們都能渡過一個快樂溫馨的早晨，在會議開始之前，請伙伴們調(diào)整好坐姿，面向前臺，并將您的手機調(diào)整到靜音或者關(guān)閉狀態(tài)。好了，感謝大家的配合，及對我工作的認可和支持�；叵脒@半年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已�！巴頃�”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一找準定位，協(xié)作園長工作

我記得去年我跟園長來到萸江的時候，我就沖著這個保教主任來的，不為別的，不是因為這個主任有多了不起，是這個職位可以去讓我有進取，我為了這個職位我改掉了遲到的毛病，改掉了上班的隨意性，我學(xué)會了寬容，學(xué)會了人際關(guān)系的處理。因此，我在班子成員中找準定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與園長、后勤主任，老師們一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。所以我希望在座的各位老師能給自己定個目標，找準自己的方向，提升自己的同時，來提高我們的保教工作質(zhì)量，做到心中有園，以園為家。

二、教育教學(xué)工作

1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。而各位老師的教學(xué)備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會議記錄/工作總結(jié)等進行了詳細的檢查�，F(xiàn)做一反饋：

A、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課筆記達到17節(jié)，會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，其中有：胡玲/羅玉佩/袁贊勝/吳樣/劉沙等老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認真對待。有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認真，我們在檢查幼兒的作業(yè)的時候都知道一看哪個小朋友的作業(yè)的時候書寫好看的就覺得舒服，相反書寫馬虎的就有點生氣，你們是不是也可以去反思自己這方面呢。這里有：戴歡妮，陳艷紅，鄧能燕。

B.發(fā)現(xiàn)有老師將我們的筆記本當草稿紙在上面亂涂亂畫，這種行為有點為幼兒化了，我們天天與幼兒打交道，告訴他們怎么書寫漂亮，保持紙張干凈，而我們相反自己都沒有做好，怎么去教育孩子們。C、除個別老師外，大部分教師都能及時做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短，老師的反思活動中沒有重/難點的突出，我們應(yīng)該本著活動的實踐性，針對性，反省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思，它不同于個案分析，隨筆。有的老師格式都弄錯了，在反思的活動中又將自己那節(jié)活動完整的抄了一篇，對于這樣的話，我要提出批評，不會的不懂的，我們都可以去學(xué)，去看，去查，不能老局限在自己是新手，著名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。下學(xué)期我會與各位老師來一起學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)活動反思的理論學(xué)習(xí)，讓你們都成為優(yōu)秀教師。

D。老師們的學(xué)期工作總結(jié)有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的代班情況，我們不需要強調(diào)你要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個方面來總結(jié)，我想對于各位老師來說不難，所以下學(xué)期建議老師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。

2、在扎實的教學(xué)研討中謀求發(fā)展。

按照園務(wù)計劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期開展了兩輪教研活動研討，重點圍繞健康領(lǐng)域目標和教育實踐中存在的問題，運用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過以競賽的方式，我們評選出了優(yōu)秀的老師，選出了好的課題，推選出陳艷紅老師的《彩色水瓶操》活動課，經(jīng)過我們開展多次觀摩活動研討，此活動成功的參加省健康領(lǐng)域的活動比賽。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進，團結(jié)敬業(yè)，綜合素質(zhì)很高的教師隊伍。三、保育工作1、安全工作放首位。

本學(xué)年我們又平安的度過了一個安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員老師的配合下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“三天一檢查，一周一匯”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如大班組的有幼小銜接活動及游玩活動）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強護理照顧，，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。四、大型活動1、開學(xué)典禮。

活動有序，調(diào)理清晰，各位大班老師工作效率高，合作意識強，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。2、開展了家長座談會

各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報

3.三。八節(jié)的親自感恩活動，調(diào)動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。4.開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。5.召開了家委會會議，宣傳了我園的優(yōu)質(zhì)服務(wù)特色，充分發(fā)揮了家園合作的橋梁作用

6。中班組"童心，童話，同成長“故事比賽，活動有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現(xiàn)出彩，家長參與評價好。7.大班組的“創(chuàng)意小書”展覽，幼兒詩歌內(nèi)容豐富，制作精美，體現(xiàn)了家園合作意識強。同時，開展的“幼兒詩歌朗誦會”活動開展的很好，讓孩子們養(yǎng)成了傾聽的好習(xí)慣。

8.四月底的春游活動題材新穎，大班組主題游園活動，通過走入小學(xué)課堂，給家長和孩子們新的感受。中班的“親子蔬菜同樂會”充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

9.老干局慰問活動，與爺爺奶奶共同度過了一個快樂的上午，讓孩子們懂得了怎樣去保護和愛戴老人。10.為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動。全園200多名幼兒登臺亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、模仿秀、童話劇等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動，充分向家長展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同時也讓家長、社會公眾進一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會形象。12、加強了幼兒特長班的管理。精選有特長愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，個興趣班教師規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強教學(xué)計劃的審核、教學(xué)實施的督察、成果匯報的考核等，并適當提高任教老師的待遇，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。

13.大班組的“畢業(yè)典禮”的活動，通過這次畢業(yè)典禮暨文藝匯演，發(fā)現(xiàn)孩子真是長大了，想想這幾年的幼兒園生活，老師們陪著孩子們一步一步的走過來的日子，我們哭了，因為我們舍不得孩子，舍不得他們帶給我們的快樂，調(diào)皮的他們一下懂事了很多，活動場上哭聲一片，孩子們眼中的不舍及愛是那么的難忘，這種情景被我們細心的羅主任用鏡頭捕捉到了，同時可喜的事情，我們上了省教育網(wǎng)。

14.中班的期末匯報活動，三個班節(jié)目內(nèi)容豐富，各班有各班的特點，中一班幼兒能力提高快，幼兒表演很給力，可惜在班級配合方面及活動布局方面欠缺，稍微有點亂。

中二班，教師之間的配合力度強，三位老師很默契，孩子們的表演井然有序，成功完成。

中三，老師的調(diào)度力很強，幼兒表演很出彩，集體組織表演運用了不同的隊形和方法，讓整個活動舉行的很圓滿，但是要注意的是主班教師的隨意性語言要改改。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量，這些大型活動都舉行的圓滿成功。五，本學(xué)期主要存在的問題：

1.部分教師對自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴謹。2.制度制定有疏漏，落實不夠。

3.年輕教師增多，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請老師們注意，時刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都有人在看著。

六、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次，下學(xué)期，我園將對教師的琴法基本功，電腦幻燈片，及音樂剪輯進行了園本培訓(xùn)。七、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。八、反思及下學(xué)期工作重點

1、加強數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；2、加強教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。2、注重開展戶外活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；

4、發(fā)動主班的帶頭作用，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同成長八，點評各位教師優(yōu)缺點及等級分數(shù)評定結(jié)果第一名：

劉莎：（97分）對待工作就像她的繪畫一樣，認真，干凈，細心，工整，一絲不茍，同時我們的工作更要同畫面的創(chuàng)意性及靈活性掛鉤，這樣你才會有新的突破點，你們班的孩子才會在你的精心帶領(lǐng)下能力有增長。

諶鑫：（95.5分）對待工作就像他們班組織的活動一樣，有很強的調(diào)動力，能夠很好的充分發(fā)揮及挖掘幼兒的能力和利用家長資源，做事情快中有質(zhì)量。思想活躍，有創(chuàng)意。但是在面對我們的書面筆記時請將你對工作的認真放在我們的記錄上好嗎？還有本學(xué)期你的幼兒個案分析沒有寫，提出來批評一次哦。

戴歡妮：（91分）對待工作認真，不怕苦，敢于挑重擔(dān)，全園教師中她是一個唯一沒有遲到的教師，從這點可以看出她的集體榮譽感很強，這學(xué)期的你進步不小，粗中有細，班級管理很到位，家長工作做得很好，你們班也是全園家長配合意識最強的。但是我們的工作更需要你拿出你穿衣的風(fēng)格來，要求自己對待工作能夠更精致，班級配合方面能夠象你買衣服一樣豪爽，面對自己的書面記錄方面能夠更整潔。第二名：

黃夙：（86.5分）對待工作如同她喜歡吃零食一樣，不挑剔，喜歡，好奇，愿意什么都去嘗試，堅持到底。面對家長工作方面，全園配班中，她是做家長工作最到位的一位老師，溝通有技巧，說話溫柔，所以我們大家都要跟她學(xué)學(xué)。同時我們更能夠看到你有主見的那一面，班級工作配合上，多讓自己有主角的意識，培養(yǎng)自己的教研水平，提高專業(yè)技能，保持一顆學(xué)習(xí)的心。

袁贊勝：（86.5分）對待你的工作就象你站在臺上做主持一樣，認真，一絲不茍。班級工作中如同你們班的六一舞蹈一樣，舒服，組織力度強。班上的幼兒在你的帶領(lǐng)下也如同你穿衣的風(fēng)格那么精致。同時你的文字功底，感染了我們，讓我們學(xué)會了如何認真做好每周的檢查工作及書面總結(jié)。做為主班老師的我們很辛苦，我們要學(xué)會多調(diào)動，發(fā)揮班上每位老師的優(yōu)勢，讓他們多分擔(dān)，多擔(dān)待，多深入家長群體，這樣我們的工作才會做得更完美。我們喜歡你的笑，喜歡你說話的聲音，我們愿意你能在我們這個大家庭快樂的生活，你就像我們的大姐姐一樣，我們的進步需要你的幫助。

羅玉佩：佩佩的工作態(tài)度來說是我們?nèi)珗@最認真的一位，這學(xué)期不管在班級配合方面，教育教學(xué)方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教學(xué)準備方面有創(chuàng)意，手工制作也進步很大。同時她們班的配合默契方面可以說是全園最好的，配班積極主動分擔(dān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動的制作，在莎莎的帶領(lǐng)下，我們小佩同志也成為了一個很好的創(chuàng)意老師。保育員顏老師也能分擔(dān)班級教育教學(xué)及參與環(huán)境布置，班主任劉莎老師能夠配合保育員做好班級衛(wèi)生工作的協(xié)助，好幾次我都看見她有在幫著洗碗，也就是為什么她們班的流動紅旗是全園最多的原因。他們真正的做到了保教沒有分家，相互配合，團結(jié)一致。希望各班向他們學(xué)習(xí)。鄧能艷：（82分）對待工作如同她的英語，參與西方的文化，班級孩子們很喜歡上鄧老師的課，因為課堂活躍，教師口齒清晰，有調(diào)理，理論知識強硬，反思力度強。調(diào)動了全園班級與老師學(xué)英語的積極性。同時我們也要加強班級配合意識，深入家長群體，吸取別人所給你提出的意見。第三名：

陳艷紅：（79分）借《龜兔賽跑》的故事中角色來比喻你，你是那只聰明，跑步速度快的兔子，自己全方面素質(zhì)很好，不管是反思能力，教學(xué)能力，專業(yè)能力無可厚非你都是最棒的，擁有這么多優(yōu)勢，我們?nèi)绻�與你賽跑，我們都會被你遠遠的拋在后面，但是你的隨意性，自我控制能力，工作配合意識淡薄，會讓你落后，以至于你不如一只什么都不會，只會“認真不偷懶”埋頭苦干的烏龜。相信自己，不管你面對什么困難，就像你的舞蹈一樣，能夠干凈俐落，面對生活能夠如你的肢體動作那么優(yōu)美，富有挑戰(zhàn)性。吳：（76.5分）首先提出表揚的是,吳的書面記錄是我們?nèi)珗@老師中做得最認真的一個，作為年輕老師，她本著學(xué)習(xí)的心，堅持以年輕教師備詳案的標準來要求自己，而且課前準備也很充分。在調(diào)查問卷中我們能看到吳老師在孩子們的心中和家長的心中印象很好�？墒枪ぷ鞑槐M是在書面上要認真，我們更要全面，你要加強班級配合意識，不能帶情緒上班，要有主角意識，想到什么就做什么，你要拋掉嬌氣的外套，去重新審核自己，把自己放在學(xué)習(xí)的角度，去努力發(fā)現(xiàn)自己的不足。不能老是去等待別人安排你。劉曙：（70.5分）對待工作比較認真，配合意識強，做事情快，性格好，小姑娘年齡雖然小，但是性格很好，呵呵！跟我這么一個人呢搭班確實很累，因為顧忌園內(nèi)事情去了，大部分時間都是她在班上，從來沒有怨言，很體貼我，今天借在會上的時間，跟你和游老師說聲謝謝！謝謝你們兩個對我工作的配合及寬容。可是在工作中也有很多沒有做到位，一，由于沒有經(jīng)驗，所以在工作上迷失了方向，不知道自己該如何去做好。二，缺乏跟家長的溝通及幼兒情感的教育，總是等著去安排。三，小姑娘記性不太好，和我有得一比啊，我是東西總會忘記，她是總會忘記該做什么，日常工作不太嚴謹，隨意性有點大，沒有嚴格要求自己。四，要多反思自己，要做到不懂就問，不會就學(xué)，。四，也許老師們的穿衣我沒有發(fā)言權(quán)，但是作為一名幼師的話，我們要保持教師清純、可愛、休閑的風(fēng)格，所以你以后也得注意一下你的風(fēng)格哦！好了，這是我這學(xué)年最大的感受。雖在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足，爭取更大的進步，更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。

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