學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)(09春)

萬(wàn)源市長(zhǎng)石鄉(xiāng)中心小學(xué)校

201*年春教育工作總結(jié)

我校遵照上級(jí)文件精神，201*年春季，在鄉(xiāng)黨委、政府的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，圍繞年學(xué)期初工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取�，F(xiàn)將201*年春季我校的教育教學(xué)工作總結(jié)于后：

一、基本情況

全鄉(xiāng)總?cè)丝诠灿?300余人,九個(gè)行政村，4所學(xué)校，現(xiàn)有小學(xué)489生人，中學(xué)生295人，公辦教師39人，代課教師4人。我校把教育工作擺在了優(yōu)先發(fā)展的地位，確保教育優(yōu)先規(guī)劃，優(yōu)先投入，加大改革和發(fā)展的力度，積極參與新課程改革，大力投入《課堂教學(xué)“三環(huán)節(jié)”與學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究》；《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用與實(shí)踐研究》；《運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的研究》三課題的研究。以城鄉(xiāng)綜合環(huán)境治理為載體，大力開(kāi)展校園環(huán)境綜合整治。

二、組織建設(shè)

在延續(xù)上期學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)立的基礎(chǔ)上，健全并豐富了學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等機(jī)構(gòu)。

行政人員3人，黨支部、團(tuán)委、少先隊(duì)總部各1人，教育工作小組、女工小組各1個(gè)，總務(wù)處1個(gè)。所有機(jī)構(gòu)均有學(xué)期、年度工作計(jì)劃、總結(jié)和活動(dòng)安排，各部門工作有布置、有檢查、有督導(dǎo)。校黨支部不定期組織黨員或教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月一次民主生活會(huì)，每周一次教師例會(huì)。

為了發(fā)揮教育工會(huì)在學(xué)校管理的作用，學(xué)校凡有重大事宜均交教代會(huì)、教師或工會(huì)討論研究，較好地履行了“維權(quán)”、“監(jiān)督”、“組織”、“協(xié)調(diào)”等職責(zé)。

另外，學(xué)校管理堅(jiān)持了法治，各項(xiàng)管理制度、方案、細(xì)則健全，好有激勵(lì)，差的制約。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)持開(kāi)誠(chéng)布公，工作效率高。根據(jù)教育局的要求，班子成員分別都有任課，并堅(jiān)持聽(tīng)課制度，一學(xué)期至少每人聽(tīng)20節(jié)課以上，并按教育局的備課本，聽(tīng)課記錄的要求去做。

三、常規(guī)管理

1、為深化教育改革，強(qiáng)化教育管理機(jī)制，抽高教育教學(xué)質(zhì)量，全面地貫徹黨和國(guó)家的教育方針，學(xué)校按《教師評(píng)優(yōu)條件》、《教育教學(xué)獎(jiǎng)懲條例》、《教師月工作考核細(xì)則》、《班主任工作考核細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則》等對(duì)教師進(jìn)行管理和考核。

2、學(xué)校“兩基”資料完整，歸檔有序、齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。保證造齡兒童小學(xué)入學(xué)率達(dá)到99.5%，初中入學(xué)率達(dá)到95.7%，小學(xué)鞏固率達(dá)到99.5%，初中鞏固率達(dá)到了97.4%。并積極完善“普九”資料。

3、根據(jù)上級(jí)要求，不定時(shí)分組對(duì)全鄉(xiāng)校舍和學(xué)校建筑物進(jìn)行了三次排查，并在危險(xiǎn)地段設(shè)立警戒標(biāo)識(shí)，對(duì)師生有一定影響的危險(xiǎn)處，能及時(shí)排除的就排除，不能排除的就立即向上級(jí)報(bào)告。

4、本期完成的主要建設(shè)任務(wù)：一是完成了拆遷后校園操場(chǎng)的平整工作；二是由于去冬嚴(yán)凍影響，重新澆鑄了自來(lái)水池，換了自來(lái)水管；三是各部門辦公室的設(shè)備重新配備等。

5、安全工作警鐘長(zhǎng)嗚。學(xué)校安全工作責(zé)任重于泰山，事關(guān)千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福和安寧。學(xué)校一直把安全工作當(dāng)作一項(xiàng)事關(guān)老百姓切身利益的頭等大事來(lái)抓，并且一抓到底，確保師生平安。由于學(xué)校高度重視，牢固樹(shù)立安全、穩(wěn)定壓倒一切、安全無(wú)小事的思想，由校長(zhǎng)親自牽頭，增設(shè)安全值周教師，更換校園內(nèi)老化、不歸范線路，添置消防設(shè)備，安裝了停電應(yīng)急燈，對(duì)易形成不安全的地段進(jìn)行整改，加固加高圍墻，并定期為公眾場(chǎng)所及學(xué)生寢室消毒，隨時(shí)抽查食堂食品衛(wèi)生，切實(shí)做到每次活動(dòng)必有安全預(yù)案、防護(hù)措施及安全記載，對(duì)有特殊時(shí)段的特殊情況，各班班主任要對(duì)學(xué)生履行安全公約，本期制定了相對(duì)齊全的安全預(yù)案，堅(jiān)持做到安全問(wèn)題大會(huì)小會(huì)必講，并給學(xué)生頒發(fā)了《安全教育告學(xué)家長(zhǎng)書》，建立《學(xué)生安全信息卡》，查處了各種安全隱患，消除了學(xué)校的不安全因素，全期學(xué)校無(wú)大的安全事故發(fā)生。

6、學(xué)校經(jīng)費(fèi)做到了嚴(yán)格管理，合理開(kāi)支。全鄉(xiāng)實(shí)行統(tǒng)收統(tǒng)支，校長(zhǎng)一支筆審批，做到了日清月結(jié)，定期公布，凡大額開(kāi)支，集體研究通過(guò)，教師中無(wú)挪用公款現(xiàn)象。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)

隨著教育改革的不斷深入，教師已意識(shí)到自己肩上的重要責(zé)任。教師不斷進(jìn)取、自覺(jué)地參加各種形式的學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育已成為我校教師的普遍。為此，我們盡量為教師提供條件，鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們采取了：一是鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高教育，現(xiàn)已獲得本科學(xué)歷史6人，占12%。正在函授、自考學(xué)習(xí)的8人，占20%；三是學(xué)校還要求教師自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理念，每期教師寫讀書筆記和心得體會(huì)；三是派出相

關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聽(tīng)教育專家報(bào)告以及各種形式的培訓(xùn)等，本年度參加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的達(dá)近110人次，人平2次以上。

五、教育教學(xué)

1、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生思想素質(zhì)

學(xué)校自始至終把德育工作放在首位，成立了以團(tuán)委負(fù)責(zé)“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了《德育工作目標(biāo)》、《評(píng)選先進(jìn)班級(jí)條件》等。本年度中表彰三好學(xué)生20人次，優(yōu)秀班干部5人次，為加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育，學(xué)校開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。如：每期開(kāi)學(xué)初要舉行為期一周的學(xué)生“入學(xué)教育”、“告別不良行為、拒絕賭博的主題班會(huì)，”熱愛(ài)祖國(guó)、弘揚(yáng)民族精神“作文大賽”，“遵紀(jì)守法教育”等；辦板報(bào)5期，主題班會(huì)2次。同時(shí)利用“五四”、“六一”、“端午節(jié)”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”等，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)。同時(shí)每期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次次，班主任家訪每期上100余次，學(xué)生覺(jué)悟大大提高，無(wú)違法犯罪活動(dòng)。學(xué)校在外宣工作方面有了長(zhǎng)促的提高，本期有大量的學(xué)校新聞稿件在教育網(wǎng)上，報(bào)紙上登載。并每周利用升旗活動(dòng)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、抓緊教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

一是學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，開(kāi)齊了各門課程，做到不擠不占，保證了音、體、美有師資、有教材、有時(shí)間，按上級(jí)要求，制定長(zhǎng)石小學(xué)關(guān)于部分教材循環(huán)使用辦法；二是教導(dǎo)處期期有工作目標(biāo)，有計(jì)劃、有考核、有總結(jié)，對(duì)“六認(rèn)真”工作制定并實(shí)施了“學(xué)月查制度”，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽(tīng)課，每年每人均達(dá)到四十多節(jié)；三是積極實(shí)施“科研興校”的方針，大力投入

課題《培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的應(yīng)用與實(shí)踐研究》，《課堂教學(xué)“三環(huán)節(jié)”與學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)研究》和《運(yùn)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的研究》的研究；全年教師開(kāi)展了上示范課、匯報(bào)課、科研課等教研活動(dòng)；四是每期按照教學(xué)計(jì)劃，要求教師至少閱讀一本關(guān)于新課程的教育教學(xué)專著，并人人有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，選送優(yōu)秀作品參加省內(nèi)刊物評(píng)選并發(fā)表，同時(shí)很多論文、賽課獲市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

七、工作中存在的問(wèn)題。

1、對(duì)教師的師德建設(shè)還須進(jìn)一步加強(qiáng)，個(gè)別教師的責(zé)任心還不夠強(qiáng)，教師學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步規(guī)范，特別是在新的機(jī)制下。

2、對(duì)教師的日常工作考核還需細(xì)化，行政班子還進(jìn)一步培訓(xùn)，示范性還不夠。

3、對(duì)村校的管理不夠，村校工作有松散的一面，行政人員下村次數(shù)不夠。

4、學(xué)校安全工作的細(xì)化程度和管理力度還須進(jìn)一步提高。

八、下學(xué)年工作打算

1、強(qiáng)化過(guò)程管理和日常工作的考核。促進(jìn)教師加強(qiáng)責(zé)任心，把“愛(ài)崗愛(ài)生務(wù)實(shí)創(chuàng)新”活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)合格課教師和特色課教師活動(dòng)，全力實(shí)施新課改革。

3、進(jìn)一步完善對(duì)村校工作的管理細(xì)則和考核方案，強(qiáng)化平時(shí)對(duì)村校的督查、考核。不斷提高村校的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境綜合治理，使長(zhǎng)石小學(xué)人美、地干凈、物整潔。

總之，本學(xué)期，我校認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以十七大精神為指引，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)全體教職工，取得了一定的成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，新的形勢(shì)需要我們不斷奮進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。我們相信，有了全體教師的理解和共同努力，今后的教育教學(xué)工作定會(huì)再上新臺(tái)階。

6

二00八年七月十日

擴(kuò)展閱讀：08-09春小東北學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

“小東北”學(xué)校工作總結(jié)

（201*201*第二學(xué)期）

通過(guò)教育系統(tǒng)思想解放大討論動(dòng)員大會(huì)的學(xué)習(xí)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)大力支持下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研究教育理論，強(qiáng)化校本教研教研，使我校的各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)，我們的具體做法是：一、解放思想更新觀念提高思想認(rèn)識(shí)通過(guò)教育系統(tǒng)思想大討論動(dòng)員大會(huì)的學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到：解放思想就是要著眼破解發(fā)展中的矛盾和問(wèn)題，勇于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐“做到凡事以民唯上，創(chuàng)業(yè)為先，和諧為重”，要對(duì)癥下藥，屏棄一個(gè)“舊”字，破解一個(gè)“僵”字，淡化一個(gè)“官”字，在這次解放思想大討論活動(dòng)中，深刻反思自我，以推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)校為己任，樹(shù)立新觀念，探索新辦法，實(shí)現(xiàn)新跨越。二、總結(jié)過(guò)去展望未來(lái)根除依賴觀念一年來(lái)，我校教育發(fā)展取得了令人矚目的成：從校園建設(shè)，到師生精神風(fēng)貌；從校園文化到教學(xué)成績(jī)。每一項(xiàng)成績(jī)的取得都伴隨著思想的解放，認(rèn)識(shí)的提高。3月13完成七、八年級(jí)與章里集中學(xué)的合校并軌，中學(xué)遷走同時(shí)2名教師調(diào)走一名教師退休教師緊缺，領(lǐng)導(dǎo)班研究，教師再緊一不能有空科、空堂，再苦不能苦孩子，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭加課完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。3月25日教學(xué)樓前栽花種樹(shù)綠化美化校園，經(jīng)過(guò)師生的精心管理花草樹(shù)木成活率很高。期間基本完成校園平整及垃圾處理。此時(shí)我們利用星期天、校會(huì)、周會(huì)，和教師一起學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的法規(guī)條例，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，解放思想，更新觀念，認(rèn)真反思自己在工作中存在的問(wèn)題，提出整改措施，限定整改時(shí)間，寫出自己的心得體會(huì)，互相交流，作好記錄，民主制定學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，量化細(xì)則，具體實(shí)施到自己的教學(xué)實(shí)踐中，接受師生、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)的監(jiān)督，改變?nèi)宋沫h(huán)境，開(kāi)展解放思想大討論、開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，師生思想達(dá)到高度統(tǒng)一，師生的精神風(fēng)貌明顯改變，出現(xiàn)了教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，比、學(xué)、趕、幫、超，人人有事干，事事有人管的良好局面。在學(xué)區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，一舉甩掉了教育教學(xué)落后的帽子，實(shí)踐證明，只有解放思想才能使各項(xiàng)工作卓有成效。只要思想解放，敢想，敢干，勇于創(chuàng)新就會(huì)有重大突破。同時(shí)反思我們工作中存在的一些問(wèn)題：校園環(huán)境仍需大力治理，教學(xué)條件有待改善。教學(xué)質(zhì)量還處于較低水平。東北教育“災(zāi)區(qū)”的狀況急需改變。在教學(xué)實(shí)踐中“等”“靠”“要”的思想觀念依然存，習(xí)慣于找領(lǐng)導(dǎo)，靠政策，等安排。缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)。這就更需要我們進(jìn)一步拓寬視野，破除障礙，煥發(fā)激情，迸發(fā)活力鼓足干勁，率先搶占教育強(qiáng)校制高點(diǎn)。三、實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校目標(biāo)提高思想認(rèn)識(shí)才能成功。提高思想認(rèn)識(shí)是為了統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)。今年一開(kāi)始我們對(duì)我校各方面的情況認(rèn)真梳理綜合分析，明確了建設(shè)教育強(qiáng)校目標(biāo)，甩掉“東北”教育災(zāi)區(qū)的帽子，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)化分解，量化積分，制定了發(fā)展規(guī)劃。和切實(shí)可行的規(guī)章制度，使師生在教學(xué)活動(dòng)中目標(biāo)明確，有章可循，并要求教師從內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，樹(shù)師德，鑄師魂做起，提高教師的綜合素質(zhì)，如學(xué)歷提高，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)能力、技能的提高等。建立有序的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，在教師的年終考核、資格評(píng)審、晉升進(jìn)級(jí)時(shí)，把教師的平時(shí)積分作為主要依據(jù)。這都需要解放思想作保證。切實(shí)以思想解放的火種點(diǎn)燃建設(shè)教育強(qiáng)校的激情，使我校的教育教學(xué)工作真正實(shí)現(xiàn)“東北明星”。四、破解制約我校發(fā)展的難題的，提高思想認(rèn)識(shí)才有出路審視我�，F(xiàn)狀。我們必須：樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神，解決工作作風(fēng)方面只顧表面形式，不重實(shí)效的“浮躁”問(wèn)項(xiàng)。如個(gè)別教師不能按時(shí)上崗，找代課替崗，直接影響了廣大教師從教的積極性，通過(guò)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，行風(fēng)建設(shè)整改意見(jiàn)，思想解放，審視自我解剖自己，改變工作作風(fēng)，以搞好校園文化提高學(xué)校文化品位為目標(biāo)，切實(shí)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五、向座談空想開(kāi)刀向真抓實(shí)干問(wèn)效“坐談空想太浮漂，真抓實(shí)干樹(shù)向?qū)А�，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，思想決定行動(dòng)，有什么樣的思維方式，就有什么樣的行為方式和工作表現(xiàn)，我們必須以解放思想凝神聚力，促進(jìn)工作為立足點(diǎn)，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。樹(shù)立：破除個(gè)人利益高于集體利益，增強(qiáng)合力發(fā)展強(qiáng)校意識(shí)；破除“坐談空想”的形式思想，增強(qiáng)“求是意識(shí)”；破除干事敷衍，思想落后，成果平淡的“交叉”思想，增強(qiáng)“精品”意識(shí)；破除懶惰、等靠、貪圖安逸的浮漂思想，增強(qiáng)“落實(shí)”意識(shí)；破除消極應(yīng)付畏難怕險(xiǎn)的“推托”思想，增強(qiáng)“責(zé)任”意識(shí)；破除生硬僵化態(tài)度的“官位思想”，增強(qiáng)“民主執(zhí)政和諧發(fā)展”的人本意識(shí)。創(chuàng)建校園文化，構(gòu)建和諧校園。實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)�！蹦繕�(biāo)，我們必須強(qiáng)化校本教研，激發(fā)終身學(xué)習(xí)活力，煥發(fā)工作激情，增強(qiáng)高地意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，師表意識(shí)，落實(shí)意識(shí)和服意識(shí)。解決效能問(wèn)題，協(xié)調(diào)發(fā)展，特色校園文化建設(shè)問(wèn)題，師資素質(zhì)提高問(wèn)題。開(kāi)展以人文校園、書香校園、平安校園、綠色校園為主要內(nèi)容的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，把統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)引向深入。創(chuàng)建品牌學(xué)校占領(lǐng)教育強(qiáng)校高地。

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