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二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 05:04:58 | 移動(dòng)端:二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)

二(4)中隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期,我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求,針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際,經(jīng)過全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育,現(xiàn)總結(jié)如下:

本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距,但兩位班主任老師從來都是盡職盡責(zé),全力以赴,沒有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì),從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手,密切配和、加強(qiáng)協(xié)作,堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則,精心呵護(hù)每一位孩子。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,用愛心營造溫馨向上的班集體。

1組織開展了以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng),該活動(dòng)的組織與開展?jié)B透了“德育為先”的育人理念。通過了解“四好少年”的具體內(nèi)容,通過觀看視頻、播放錄像、學(xué)習(xí)兒歌、做與“四好少年”內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題,(如:做一件助人為樂的好事,學(xué)念一首兒歌,學(xué)會(huì)一樣生活技能,學(xué)會(huì)一樣健體本領(lǐng))對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、講文明、有禮貌、追求進(jìn)步、體魄健壯等方面的教育,促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及各方面素質(zhì)的全面提高。2繼續(xù)堅(jiān)持做好流感的預(yù)防工作,利用早讀的衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育,杜絕不安全因素的發(fā)生。3繼續(xù)開展強(qiáng)身健體活動(dòng)。學(xué)生體能有限,我們利用課間操時(shí)間,有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體能方面的相關(guān)訓(xùn)練。套圈練習(xí)時(shí),李新蘭身子重,動(dòng)作遲緩,冬天穿衣較多,整個(gè)身子呈半蹲姿勢(shì)就再也起不來了,兩位班主任老師就一邊一個(gè),架起她的胳膊,幫其完成這一對(duì)她來說非常困難的動(dòng)作;劉子玉身輕如燕,可她對(duì)兩腿并攏的動(dòng)作要領(lǐng)理解不了,更別說彎身跳躍了。我們就采取相應(yīng)措施,讓其進(jìn)行分腿練習(xí)。開放日時(shí),家長看在眼里,喜在心上。

4針對(duì)“三八”婦女節(jié)節(jié)日的到來,開展了“親親好媽媽”的教育活動(dòng)。班內(nèi)增設(shè)了植物角、養(yǎng)殖角,以培養(yǎng)熱愛大自然的興趣和情感。5充分發(fā)揮彩虹本的橋梁和紐帶作用,認(rèn)真與學(xué)生家長開展溝通與交流活動(dòng),確保每周有三人次的交流記錄及每位家長的信息反饋情況填寫記錄,保證了家長與老師間的信息渠道的暢通,有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。

6悉心照料學(xué)生的飲食起居,使學(xué)生在關(guān)愛中健康成長。小飯桌情況:本班午餐人數(shù)8人,飯后不排隊(duì)回班,就會(huì)有人走失,任憑你千呼萬喚也始不出來;不排隊(duì)如廁,就會(huì)有人尿褲子。為保證學(xué)生喝水,我們每天都是事先備好水放置櫥子上,以備學(xué)生急用之需。(冬天時(shí),備溫開水)有的孩子沒有午睡習(xí)慣,在墊子上一坐就是一中午;有的孩子習(xí)慣于躺在木地板上;有的孩子半路里嚷著要大小便,出門進(jìn)門滿樓道鬧動(dòng)靜,都需要我們不厭其煩地進(jìn)行說教。升旗、早操、放學(xué)時(shí),孩子們上下樓梯一步一挪,對(duì)于怎樣有序排隊(duì)全然不知。這些都需要我們耐心去梳理。

7繼續(xù)開展中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng),八年級(jí)的同學(xué)助我們一臂之力,為我們這幫弱勢(shì)群體義務(wù)服務(wù),奉獻(xiàn)愛心,體現(xiàn)了助人為樂的高尚品德。8學(xué)期末了,積極開展“綠色生活,從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng);顒(dòng)中,自制了精美的課件,(如:小山村由美麗到消失的變遷圖,環(huán)保文字與圖片,非典流行時(shí)期教師寫下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍(lán)花兒更艷”三篇環(huán)保下水文,本班學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物,為其曬太陽,節(jié)約用水,打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等),加之配以生動(dòng)的講解,進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)環(huán)保現(xiàn)狀的觸動(dòng)與思考:21世紀(jì)環(huán)保問題是人類面臨的重大課題,如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢?消除陋習(xí)從我做起,綠色環(huán)保從我做起。布兜進(jìn)行購物、公筷公勺分餐制、植樹造林、垃圾入箱、減少噪音、治理三廢、開窗通風(fēng)、強(qiáng)身健體、保護(hù)鳥類、給花澆水、收購廢舊電池、節(jié)水節(jié)電節(jié)紙張、拒用一次性木筷、拒食野生動(dòng)物都算是對(duì)環(huán)保事業(yè)所作的貢獻(xiàn)。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),提升了廣大少先隊(duì)員愛綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn),收到了良好的教育效果。

下一學(xué)期,我們將繼續(xù)按學(xué)校和大隊(duì)部的工作布置及要求,積極開展豐富多彩的、健康有益的班隊(duì)活動(dòng),努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛祖國、愛人民、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、守紀(jì)律、講公德、體魄健壯、懂得愛綠護(hù)綠的幾好少年。

擴(kuò)展閱讀:二年級(jí)上學(xué)期中隊(duì)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

中隊(duì)工作總結(jié)

辭舊迎新,在我們迎來嶄新的一年的同時(shí),緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲。為了總結(jié)本學(xué)期中隊(duì)工作中的經(jīng)驗(yàn),尋找出不足,促使在下學(xué)期的工作中做的更好、更有特色,現(xiàn)將本學(xué)期以來的中隊(duì)工作進(jìn)行如下總結(jié):一、中隊(duì)基本情況

本中隊(duì)共有隊(duì)員49人,其中男生26人,女生23人。本中隊(duì)隊(duì)員從整體上來看是很令人滿意的。性格活潑開朗,天真可愛。同學(xué)之間都非常友愛!耙环接须y,八方支援”的精神在他們身上得到了很好的體現(xiàn),班里不管任何一位同學(xué)有困難,其他同學(xué)都非常熱心地關(guān)心他、幫助他。在本中隊(duì)里,沒有出現(xiàn)同學(xué)間相互打罵的情況。在學(xué)習(xí)方面,大部分隊(duì)員這是有著較強(qiáng)積極性的,但不免存在著部分對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的隊(duì)員。

二、思想教育工作

對(duì)于二年級(jí)隊(duì)員來說,雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育,但是紀(jì)律還是需要進(jìn)一步加強(qiáng)。因此,本學(xué)期我仍然對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律的嚴(yán)格要求。在課堂上、隊(duì)會(huì)上反復(fù)給予教育,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律問題。另外,其他科任老師上課時(shí),我也隨時(shí)觀察留意他們的表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予教育糾正,這樣堅(jiān)持下來,本中隊(duì)紀(jì)律有了明顯的改善。1、用行動(dòng)感染隊(duì)員

中隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)者,更是孩子的“家長”,是孩子的榜樣,一言一行都嚴(yán)重地影響著隊(duì)員。我們都知道,“言傳身教”,而“身教重于言傳”。在這點(diǎn)上,我非常注意,時(shí)刻注意著自身對(duì)隊(duì)員的影響,時(shí)時(shí)刻刻、處處以身作則。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,十分注意自己的言行舉止,向隊(duì)員提出的要求,自己首先要做到。如此帶動(dòng)之下,本中隊(duì)的面貌發(fā)生了很大的變化,同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、互愛,形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。2、小干部的培養(yǎng)

身為中隊(duì)輔導(dǎo)員,都知道班干部是中隊(duì)輔導(dǎo)員的得力助手,有了他們的配合,中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作就顯得非常得心應(yīng)手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先,我采用了讓隊(duì)員自薦的方式,給隊(duì)員一個(gè)建立自信的空間,因?yàn)槲矣X得,如果隊(duì)員能夠自薦當(dāng)班干部,那么他肯定是有一定的信心,也有一定的能力,那么,在今后的管理工作中,他也一定會(huì)更積極主動(dòng)地投入。另外,和上學(xué)期有所不同的是,做到人人有事做,事事有人做。要求小主人隨時(shí)將遇到的問題提出來,我給予一一解決,并針對(duì)實(shí)際情況給他們提出建議。整個(gè)學(xué)期當(dāng)中,干部們發(fā)揮各自的作用,將本中隊(duì)管理得井井有條。

3、注重隊(duì)員良好習(xí)慣的培養(yǎng)

作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員,不僅要注重隊(duì)員道德品質(zhì)的培養(yǎng),而且還要注意隊(duì)員的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)閺男∨囵B(yǎng)良好的行為習(xí)慣對(duì)于他們來說非常重要。而這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長期的工作,不是一朝一夕就能落實(shí)見成效的,需要中隊(duì)輔導(dǎo)員在日常教育教學(xué)工作中,時(shí)刻注意,從每一件小事,每一個(gè)細(xì)節(jié),每一項(xiàng)活動(dòng)中長期的教育培養(yǎng)、熏陶才能形成的。在日常生活中,要注意觀察隊(duì)員的行為習(xí)慣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們存在的問題,及時(shí)給予糾正,引導(dǎo)他們從每一件小事、每一個(gè)細(xì)節(jié)入手。如講禮貌的問題,或許每個(gè)隊(duì)員都知道這樣的道理,可是做起來卻沒有想象中那么好,如上學(xué)路上,碰到家長送,我主動(dòng)與孩子和家長打招呼,并叮囑孩子,“是不是忘了什么?”,孩子會(huì)記起跟家長再見,我這個(gè)無意識(shí)的做法,是家長注意到,告訴我做得非常好。還有的隊(duì)員上課遲到了,卻毫無所謂地大搖大擺地便沖進(jìn)教室。從以上情況來看,都是需要加強(qiáng)教育的,我便從自我做起,言傳身教,引導(dǎo)隊(duì)員多使用禮貌用語:請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等等,引導(dǎo)隊(duì)員要尊老愛幼。不僅是在學(xué)校要做個(gè)有禮貌的好隊(duì)員,在家也要做個(gè)有禮貌的好孩子。除此之外,每周都盡量找出一些時(shí)間和隊(duì)員一起學(xué)習(xí)小隊(duì)員日常行為規(guī)范。通過如此反復(fù)地糾正、強(qiáng)調(diào),本學(xué)期本中隊(duì)隊(duì)員的日常行為習(xí)慣有了很大的改變。4、集體的建設(shè)

一個(gè)好的集體是隊(duì)員健康成長的關(guān)鍵。我根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,通過每天的晨會(huì),每周的隊(duì)會(huì)不斷地、反復(fù)地向隊(duì)員滲透在校的一日常規(guī),讓他們清楚地認(rèn)識(shí)到哪些事情能做,哪些事情不能做,常常進(jìn)行中隊(duì)的集體榮譽(yù)教育,針對(duì)不同事例,告訴他們哪些事情做得好,哪些事情做得不好,我們自己做得如何,我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)等等,使隊(duì)員漫漫地形成了熱愛集體的感情,如學(xué)校開展的各種評(píng)比活動(dòng),做動(dòng)員工作時(shí),我對(duì)孩子們提出的要求就是:竭盡全力的投入訓(xùn)練,結(jié)果并不重要。老師看重的是班內(nèi)49個(gè)同學(xué)的參與精神。我們積極參與了,即使成績(jī)不是第一,老師也會(huì)非常高興,因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆邮欠e極向上的,假如,有同學(xué)不認(rèn)真訓(xùn)練,即使我們得到第一,老師也會(huì)很失望,因?yàn),有同學(xué)掉隊(duì)了。所以說,今學(xué)期的英語節(jié)合唱、英語節(jié)講故事比賽、廣播操比賽以及慶元旦合唱比賽,我們班都得到了級(jí)部第一的好成績(jī)。成績(jī)的取得,是各位任課教師的辛勤付出,更是中隊(duì)向心力的積極體現(xiàn),更是孩子們責(zé)任心、集體榮譽(yù)感的具體展現(xiàn)。

對(duì)于中隊(duì)量化管理,雖然本學(xué)期本中隊(duì)未獲得一次流動(dòng)紅旗,但是本中隊(duì)記錄都不差,如:放學(xué)隊(duì)伍的紀(jì)律、樓道內(nèi)的追逐打鬧、衛(wèi)生扣分等等,與我班很少有牽扯,可以看出隊(duì)員們平時(shí)都在努力地想做到最好,想為這個(gè)班集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。主要原因是孩子的校牌佩戴問題,我認(rèn)為,不應(yīng)該天天拿一個(gè)質(zhì)量差的校牌跟孩子較勁,所以,孩子因不戴校牌扣分,我從來不問。

5、重視與家長的聯(lián)系,建立家校聯(lián)系溝通的橋梁

經(jīng)過這一年半使我清楚地認(rèn)識(shí)到,孩子的進(jìn)步、集體的成長,不單單是需要老師的正確引導(dǎo)與培養(yǎng),更里不開家長的大力配合。在本學(xué)期中,我主要通過電訪的方式與家長建立密切的聯(lián)系,進(jìn)行溝通交流,互相傳達(dá)隊(duì)員的信息。除此之外,我還十分關(guān)心隊(duì)員的身體健康,隊(duì)員一旦缺勤,我都及時(shí)地進(jìn)行電話聯(lián)系,詢問情況。對(duì)于生病的孩子,我和呂老師一起抽休息時(shí)間走訪慰問、給予關(guān)心,了解隊(duì)員的身體狀況。使家長對(duì)學(xué)校、對(duì)老師建立起一種信任感。為建立家校聯(lián)系溝通工作奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

6、對(duì)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期值得感到欣慰的是,本中隊(duì)隊(duì)員沒有了無故曠課的情況,也沒有了半路逃課的情況。隊(duì)員們都能按時(shí)上下課,如果生病或有事不能來上課,家長都會(huì)及時(shí)與我和呂老師聯(lián)系。我想,這應(yīng)該與良好的家校聯(lián)系分不開的。、

相對(duì)于本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,較一年級(jí)有所進(jìn)步,對(duì)于部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的隊(duì)員,我安排了一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的隊(duì)員每天下課后利用一些時(shí)間來幫助他們,盡量使他們的學(xué)習(xí)情況有所提高,此項(xiàng)幫學(xué)活動(dòng)還是收到了一定的成效。、三、安全教育工作

學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此,本人在本學(xué)期中特別重視對(duì)隊(duì)員的安全教育工作,為了確保安全工作方面不出差錯(cuò),每周一班會(huì)時(shí)間、周五課外活動(dòng)時(shí)間都給隊(duì)員詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),防火、防電、防溺水等方面的知識(shí),要求隊(duì)員不到有危險(xiǎn)的地方去玩,在校內(nèi)不要隨便追逐打鬧,以防不慎造成不必要的傷害等。每日根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況做好安全記錄。和往常一樣,每到周末都特別強(qiáng)調(diào)隊(duì)員要注意校外安全。本學(xué)期以來,本中隊(duì)沒有出現(xiàn)重大的安全事故。四、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作同樣也是一個(gè)中隊(duì)的重要工作之一,如果中隊(duì)衛(wèi)生搞不好,不但影響隊(duì)員學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著隊(duì)員的身體健康,同時(shí)也影響了整個(gè)學(xué)校的校容校貌。而隊(duì)員的個(gè)人衛(wèi)生如果搞不好,就會(huì)直接影響了自己的審美觀,同樣也對(duì)身體健康很不利。因此,本學(xué)期我在衛(wèi)生工作方面也非常重視。班內(nèi)的衛(wèi)生狀況,沒有因?yàn)樾l(wèi)生打掃不徹底而被扣分。

然而,對(duì)于我的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作,本人仍然是不滿意的。因此,在今后的教育教學(xué)工作中,仍需不斷努力,不斷學(xué)習(xí)。

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