明陽中學火災逃生演練總結(jié)

明陽中學火災逃生演練總結(jié)

為落實文件精神，根據(jù)我校實際情況制訂了校園火災、消防安全逃生疏散演練方案，并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開

為落實江南區(qū)教育局的文件精神，根據(jù)我校實際情況制訂了“校園火災、消防安全逃生疏散演練方案”，并進行了實際演練。一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，主任任副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

201*年4月28日下午4:15，現(xiàn)場校長宣布：火災逃生演習活動現(xiàn)在開始�！眻缶瘑T立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布消防逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了0.5分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標.

明陽中學政教處

201*、4、

擴展閱讀：火災逃生演練方案記錄總結(jié)

河會完小

火災逃生演練方案

201*.3.24

河會完小火災逃生演練方案

一、指導思想

通過火災應急演練，旨在使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉火災發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我�；馂膽�急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導小組總指揮：曹永革副指揮：郭燕平

成員：王金元袁啟志以及各班班主任職責：

①“火災警報”（緊急連續(xù)鐘聲）發(fā)出后，上課教師及班主任指導學生進行室內(nèi)逃生，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②“火災警報”解除后，指揮學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。為體現(xiàn)對學生的關(guān)愛，在場老師要最后撤離。

（3）場地指揮：郭燕平（二樓樓道）王金元（一樓樓道）職責：撤離時的場地指揮和維持現(xiàn)場紀律（4）疏散引導組：各班班主任

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

三、演練安排1．內(nèi)容：

(1)正確使用滅火器和各班講解火災逃生注意事項(2)緊急疏散演練2．對象：全體師生。3．時間：

201*年3月25日上午第二節(jié)課間。四、演練準備

1．召開預備會，使全體教職工明確此次火災應急演練的任務和注意事項。

2．演練前班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關(guān)逃生知識，熟悉應急逃生的正確方法，懂得在火災發(fā)生是如何自我保護。按學校安排時間，組織本班學生進行應急逃生及緊急疏散預演工作，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團結(jié)協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的火災應急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，組長的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

2．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，河會小學火災應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應急逃生演練

1．“火災警報”（連續(xù)鐘聲代替）發(fā)出

教師迅速將全班學生分成前后兩部分，并指揮其有秩序出門。2、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到指定的“安全地帶”。

3、撤離后在“安全地帶”排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。七．演練各崗位具體負責人及疏散路線：

1.崗位職責名單（各班主任負責各班學生）；2.疏散時樓道口安全負責人如下：袁增強具體負責教學樓二樓樓梯疏散事宜；李二庚具體負責教學樓一樓樓梯疏散事宜。袁啟志具體負責疏散后清點學生人數(shù)及紀律。3.疏散路線：

三甲、四甲、四乙撤到學校西操場，集合并清點人數(shù)。三乙、三丙、五甲、五乙撤到學校東操場，集合并清點人數(shù)。

201*年3月25日

火災逃生注意事項

現(xiàn)實生活中，有很多人不知道發(fā)生火災后怎么有效逃生，下面就介紹下火災逃生的主要注意事項，學到了以后，萬一發(fā)生火災就能從容逃生。

1、火災襲來時，如果火勢較小，可以撲滅的話，要積極搶救，如果火勢太猛，靠自己力量無法挽回的話，就要迅速逃生，絕對不能貪戀財物，因為發(fā)生過很多因貪戀財物，延誤逃生時間，最后喪身火海或受傷的案例。

２、如果是樓內(nèi)失火，可以向著火層以下疏散，逃生時不要乘普通電梯，因為著火后一般都會停電，不要在電梯里被卡住，那就無法逃出了。

３、必須穿過煙霧逃生時，應盡量用浸濕的衣物或棉被等披裹身體，并用濕毛巾等捂住口鼻（記住：一定是口和鼻子都要捂�。�，彎腰前行，將身體盡量貼近地面，順墻逃向遠離煙火的太平門和安全出口，這樣做是因為接近地面有新鮮空氣。

４、如果房間內(nèi)或樓道內(nèi)有防毒面罩，逃生時一定要將其戴在頭上，這就要求我們平時要了解防毒面罩的使用方法，以免真正要用時，不會使用。

５、如果逃生時身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗，千萬不要亂跑，因為亂跑會增加火與空氣的接觸，火會越來越大。

６、當樓梯被烈火，濃煙封閉時，可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)㈤T窗封閉，防止煙火入侵。如果煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不能開門逃生。此時應將門縫塞嚴，利用洗手間、水壺里的水澆在門窗上，延緩火勢，然后再呼救等待救援。

７、在發(fā)生火災時，要利用一切可利用的條件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救生緩降器，救生滑道及繩索的，要充分利用這些器具逃離火場。

火災逃生考驗一個人的綜合能力，要求我們平時一定要多學習，社區(qū)或單位組織開展的消防逃生演練一定要積極參與，不要學到用時方恨少。

河會學校安全活動記錄

活動主題時間地點參加人員活動過程火災逃生演練3.25上午第二節(jié)課河會完小全體師生1、由袁老師給同學們介紹滅火器的使用方法，并由教師與學生使用滅火器滅火。2、各班班主任到班內(nèi)講火災發(fā)生時注意事項以及怎樣逃生。3、第一聲哨響，各班學生按要求在班內(nèi)抱頭蹲下、掩口鼻等待。4、第二聲哨響，各班有序從班內(nèi)撤出并清點人數(shù)。5、總結(jié)本次活動意義：提高師生避險能力。（后附照片）

河會完小火災逃生疏散演練總結(jié)

學校根據(jù)學區(qū)工作會議精神，本著對學生生命負責的態(tài)度，于201*年3月25日在學校開展火災逃生演練，此次演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動。我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：

1、講解滅火器知識，講解在逃生中的注意事項。2、“模擬火情”：學生逃生（學生在教師指導下，用濕毛巾捂口、鼻，手扶著墻壁下樓）；

學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了師生的逃生技能和安全意識，“珍愛生命，平安校園”的教育主題。

一、精心準備

我校針對這次演練利用班會宣傳、動員，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了樓層的防火疏散圖，使學生明白一旦發(fā)生火災應該怎樣撤離。

二、嚴密部署

針對這次演練，校長召開全體老師會議，布置了演練工作的具體實施方案。明確每個教師的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此防演習的重要性和每個教職工在這次演習當中的所起到的作用

三、逃生演練

3月25日上午9：40，一聲哨響，學生們迅速蹲下用手或衣服掩住口鼻。又一聲哨響，學生迅速從各班撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用手或衣服捂住口鼻，迅速而有序的從班級撤離“火災”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預先的方案疏散學生，保證在樓內(nèi)學生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到操場之后，就會找到相應的隊伍排成方隊，各班班長馬上清點人數(shù)并報告。

本次演練歷時36秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的安全疏散演練。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒尤f無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學生；如何自救和逃生。

演習中，學校教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結(jié)束后曹校長以“珍愛生命，遠離火災”為主題對本演習做小結(jié)。本次演練取得了圓滿成功。

河會學校

201*年3月25日

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