班會(huì)工作總結(jié)

班會(huì)工作總結(jié)

本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)落到實(shí)處。

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)班級管理，堅(jiān)持貫徹班隊(duì)各類活動(dòng)檢查

評分細(xì)則，將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標(biāo)管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實(shí)效、有記載。學(xué)校各班級按照期初制定的計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)，有總結(jié)。

二、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)。

對學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會(huì)等活動(dòng)和形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和日常行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生日常行為的監(jiān)督和教育，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。

三、開展形式多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生品德教育。

本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強(qiáng)學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動(dòng)，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，樹立遠(yuǎn)大的理想，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。

1、本學(xué)期，我們按照計(jì)劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的高潮，使同學(xué)們革除陋習(xí)，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為

重點(diǎn)來抓。少先隊(duì)大隊(duì)部安排各班每月開展一次安全教育主題隊(duì)會(huì)，并利用集會(huì)、安全角對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到天天講、時(shí)時(shí)抓。

3、開展心理教育活動(dòng)。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的心理問

題，大隊(duì)部與健康教育老師一道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊(duì)會(huì)，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動(dòng)的開展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進(jìn)作用。

4、對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期，還請了我校的法制副校長

周所長到校為隊(duì)員們進(jìn)行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實(shí)生活中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時(shí)也利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

本學(xué)期的各項(xiàng)工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就

到此結(jié)束，因?yàn)檫@是一項(xiàng)長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，使我校的德育工作取得更好的成績。

聾八

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

雙語二年級

班會(huì)工作總結(jié)

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

楊睿

201*-201*年度第一學(xué)期雙語二年級

班會(huì)工作總結(jié)

隨著期末考試的的臨近，本學(xué)期的主題班會(huì)，在各位班主任老師的大力支持及相互合作下已圓滿結(jié)束了，下面就本期班會(huì)的開展情況談一談自己的看法，與各位老師共勉。我認(rèn)為此次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一、班主任老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊(duì)會(huì)的開展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對待，從班會(huì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、班會(huì)的材料收集整理、班會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容圍繞教育工作重點(diǎn)，注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有教育的實(shí)效性。

本學(xué)期班會(huì)圍繞愛國教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育安全教育等確定活動(dòng)重點(diǎn)，展開思路，提煉素材。班會(huì)從策劃、到準(zhǔn)備、到實(shí)施、到總結(jié)，這一系列的過程中學(xué)生的思想教育有一個(gè)認(rèn)識、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變和提高的過程。三、班會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

由于班會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于班會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

四、本次活動(dòng)展示了班級的風(fēng)采。

有的主題班會(huì)，班主任老師充分發(fā)揮隊(duì)員的自主意識，把培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和增強(qiáng)學(xué)生的文明意識自然的融在一起；有的主題班會(huì)，短小精悍，老師感情充沛，學(xué)生熱情投入，師生互動(dòng)，老師用自己聲情并茂的引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生感受到班集體的溫暖與蓬勃朝氣；有的主題班會(huì)針對班級中存在的問題并有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育和少先隊(duì)活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，用匯報(bào)演出的形式，使學(xué)生懂得“習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗”的道理。

在肯定成績的同時(shí)，也暴露了一些問題：一、本學(xué)期都是主題班會(huì)，這方面需要加強(qiáng)。二、班會(huì)程序還需進(jìn)一步規(guī)范：（很多班會(huì)中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥）

三、班會(huì)開展的形式暨班會(huì)展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。本期的班會(huì)在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì)展示形勢的創(chuàng)新上多下工夫。

四、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)，三維目標(biāo)的統(tǒng)一和知、情、意、行的認(rèn)知不夠充分。在整個(gè)本期的班會(huì)活動(dòng)過程中，學(xué)生對活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，安靜觀賞并適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否做到聲音清晰洪亮，表情是否大大方方等都會(huì)影響班會(huì)的整體效果。這些都需要老師平時(shí)去培養(yǎng)。

總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。通過整個(gè)本學(xué)期主題班會(huì)的開展，既是給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的賽場，又是學(xué)生文明行為的練兵場和班級文明風(fēng)氣的展示臺，是本學(xué)期學(xué)校主題教育活動(dòng)的小結(jié)，也是我們每個(gè)班向?qū)W校交上的一份“班級良好風(fēng)貌”的答卷。

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

楊睿

201*年1月6日

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

雙語二年級

班會(huì)工作總結(jié)

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

杜文麗

201*-201*年度第一學(xué)期雙語二年級

班會(huì)工作總結(jié)

隨著期末考試的的臨近，本學(xué)期的主題班會(huì)，在各位班主任老師的大力支持及相互合作下已圓滿結(jié)束了，下面就本期班會(huì)的開展情況談一談自己的看法，與各位老師共勉。我認(rèn)為此次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一、班主任老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊(duì)會(huì)的開展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對待，從班會(huì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、班會(huì)的材料收集整理、班會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容圍繞教育工作重點(diǎn)，注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有教育的實(shí)效性。

本學(xué)期班會(huì)圍繞愛國教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育安全教育等確定活動(dòng)重點(diǎn)，展開思路，提煉素材。班會(huì)從策劃、到準(zhǔn)備、到實(shí)施、到總結(jié)，這一系列的過程中學(xué)生的思想教育有一個(gè)認(rèn)識、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變和提高的過程。三、班會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

由于班會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于班會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

四、本次活動(dòng)展示了班級的風(fēng)采。

有的主題班會(huì)，班主任老師充分發(fā)揮隊(duì)員的自主意識，把培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和增強(qiáng)學(xué)生的文明意識自然的融在一起；有的主題班會(huì)，短小精悍，老師感情充沛，學(xué)生熱情投入，師生互動(dòng)，老師用自己聲情并茂的引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生感受到班集體的溫暖與蓬勃朝氣；有的主題班會(huì)針對班級中存在的問題并有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育和少先隊(duì)活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，用匯報(bào)演出的形式，使學(xué)生懂得“習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗”的道理。

在肯定成績的同時(shí)，也暴露了一些問題：一、本學(xué)期都是主題班會(huì)，這方面需要加強(qiáng)。二、班會(huì)程序還需進(jìn)一步規(guī)范：（很多班會(huì)中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥）

三、班會(huì)開展的形式暨班會(huì)展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。本期的班會(huì)在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì)展示形勢的創(chuàng)新上多下工夫。

四、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)，三維目標(biāo)的統(tǒng)一和知、情、意、行的認(rèn)知不夠充分。在整個(gè)本期的班會(huì)活動(dòng)過程中，學(xué)生對活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，安靜觀賞并適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否做到聲音清晰洪亮，表情是否大大方方等都會(huì)影響班會(huì)的整體效果。這些都需要老師平時(shí)去培養(yǎng)。

總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。通過整個(gè)本學(xué)期主題班會(huì)的開展，既是給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的賽場，又是學(xué)生文明行為的練兵場和班級文明風(fēng)氣的展示臺，是本學(xué)期學(xué)校主題教育活動(dòng)的小結(jié)，也是我們每個(gè)班向?qū)W校交上的一份“班級良好風(fēng)貌”的答卷。

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

杜文麗

201*年1月6日

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

雙語一年級

班會(huì)工作總結(jié)

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

王宏革

201*-201*年度第一學(xué)期雙語一年級

班會(huì)工作總結(jié)

隨著期末考試的的臨近，本學(xué)期的主題班會(huì)，在各位班主任老師的大力支持及相互合作下已圓滿結(jié)束了，下面就本期班會(huì)的開展情況談一談自己的看法，與各位老師共勉。我認(rèn)為此次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一、班主任老師精心準(zhǔn)備，學(xué)生整體參與，積極、熱情。本期主題班隊(duì)會(huì)的開展，全校不僅每個(gè)班參加，而且每個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都積極參與。班主任老師高度重視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對待，從班會(huì)會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、班會(huì)的材料收集整理、班會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費(fèi)了不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。特別值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

二、隊(duì)會(huì)內(nèi)容圍繞教育工作重點(diǎn)，注意結(jié)合學(xué)生實(shí)際，有教育的實(shí)效性。

本學(xué)期班會(huì)圍繞愛國教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、環(huán)保教育安全教育等確定活動(dòng)重點(diǎn)，展開思路，提煉素材。班會(huì)從策劃、到準(zhǔn)備、到實(shí)施、到總結(jié)，這一系列的過程中學(xué)生的思想教育有一個(gè)認(rèn)識、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變和提高的過程。三、班會(huì)中鍛煉了學(xué)生的自主性，規(guī)范了學(xué)生的言行，培養(yǎng)了學(xué)生能力。

由于班會(huì)內(nèi)容大都取材于學(xué)生的生活，充分培養(yǎng)了學(xué)生的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了學(xué)生的能力。由于班會(huì)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了學(xué)生言談、舉止文明程度，使學(xué)生的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

四、本次活動(dòng)展示了班級的風(fēng)采。

有的主題班會(huì)，班主任老師充分發(fā)揮隊(duì)員的自主意識，把培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情和增強(qiáng)學(xué)生的文明意識自然的融在一起；有的主題班會(huì)，短小精悍，老師感情充沛，學(xué)生熱情投入，師生互動(dòng)，老師用自己聲情并茂的引導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生感受到班集體的溫暖與蓬勃朝氣；有的主題班會(huì)針對班級中存在的問題并有機(jī)結(jié)合學(xué)校德育和少先隊(duì)活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，用匯報(bào)演出的形式，使學(xué)生懂得“習(xí)慣決定態(tài)度，態(tài)度決定成敗”的道理。

在肯定成績的同時(shí)，也暴露了一些問題：一、本學(xué)期都是主題班會(huì)，這方面需要加強(qiáng)。二、班會(huì)程序還需進(jìn)一步規(guī)范：（很多班會(huì)中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時(shí)點(diǎn)撥）

三、班會(huì)開展的形式暨班會(huì)展示手段還需進(jìn)一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特別是對于小學(xué)生，新穎活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。本期的班會(huì)在展示形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會(huì)展示形勢的創(chuàng)新上多下工夫。

四、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和行為習(xí)慣需進(jìn)一步培養(yǎng)，三維目標(biāo)的統(tǒng)一和知、情、意、行的認(rèn)知不夠充分。在整個(gè)本期的班會(huì)活動(dòng)過程中，學(xué)生對活動(dòng)應(yīng)該是關(guān)注的，注意力應(yīng)該是集中的。作為觀眾，是否尊重別人的表演，安靜觀賞并適時(shí)適度的給與掌聲；作為表演者，是否做到聲音清晰洪亮，表情是否大大方方等都會(huì)影響班會(huì)的整體效果。這些都需要老師平時(shí)去培養(yǎng)。

總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，需要改進(jìn)的方面我們在今后的工作中不斷完善。通過整個(gè)本學(xué)期主題班會(huì)的開展，既是給每一個(gè)學(xué)生一個(gè)展示的賽場，又是學(xué)生文明行為的練兵場和班級文明風(fēng)氣的展示臺，是本學(xué)期學(xué)校主題教育活動(dòng)的小結(jié)，也是我們每個(gè)班向?qū)W校交上的一份“班級良好風(fēng)貌”的答卷。

薩爾也木勒寄宿制學(xué)校

王宏革

201*年1月6日

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