小四班下學(xué)期工作總結(jié)

臨沭縣進(jìn)修幼兒園小班第二學(xué)期個人工作總結(jié)

班級：小四班執(zhí)筆：周容宇時間：201*.7

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有幼兒79人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量。一．思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。二．教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計劃及各種表格。5、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

4、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五.家長工作

1.真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3.向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5.與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

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小四班下學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

小四班201*/6/10

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在這一學(xué)期中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，具體體現(xiàn)在以下幾點：

本學(xué)期，在年級組長的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班認(rèn)真的完成“崇州市實驗幼兒園201*年26月年級組工作計劃”的相關(guān)內(nèi)容，并且嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，全面落實本班的各項工作。一直堅持加強日常保教工作管理，規(guī)范自身的教育行為，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高保教質(zhì)量。同時還努力提高本班教師教育教學(xué)反思能力，促進(jìn)專業(yè)成長。

本學(xué)期，班上在讀生有44名，王亞琦因為家事保留學(xué)籍，下學(xué)期回來。本學(xué)期有男生29名，女生15名。經(jīng)過了這一學(xué)期，孩子們不僅個頭長高了，生活等各方面的能力都有進(jìn)步，每一天，我都能欣喜地發(fā)現(xiàn)孩子的成長和變化，讓我非常的欣慰，滿足和快樂。回顧這一學(xué)期我所做的工作，有收獲，也有不足。本學(xué)期是忙碌的，班上老師都感嘆時間過得真快，每天都過得太充實本學(xué)期經(jīng)歷了一些事，但因為我們每個人都懷著一顆坦誠相待的心，而且還有領(lǐng)導(dǎo)和姐姐們的信任、關(guān)愛和幫助，最終還是算挺過來了，回味起來卻也是有滋有味。心里充滿了感激，同時又把這份關(guān)愛牢記心里，激勵自己勤勤懇懇的工作，踏踏實實的做人。重拾每一個過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

一、衛(wèi)生、保健、安全等后勤工作，及保教配合方面

本學(xué)期，我們班一直堅持將保教配合工作放在首位，通過各種方式增強教師和保育老師的溝通和交流，使保教工作得到了順利的開展。在本學(xué)期中，我們班的每一位老師都很認(rèn)真的參加每一次的組內(nèi)保教會，針對近期出現(xiàn)的問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)了班上保教的配合。做到不遲到，不早退。保育老師還認(rèn)真參加了園內(nèi)的各種培訓(xùn)。并且認(rèn)真理解會議精神，并認(rèn)真的履行。

本學(xué)期，幼兒在生活上，除了個別能力弱的需要幫助外，大部分基本上能自己的事情自己做。1、知道餐前便后洗手，能在老師的提醒知道下，使用肥皂。能自己穿衣服，能在老師的提醒下整理著裝，還有個別幼兒總是不能分清鞋子的左右。

2、基本能做到文明進(jìn)餐，保持桌面地面干凈整，潔桌面有飯粒、知道用毛巾把飯粒抹到渣盤里。雖然大部分幼兒吃得慢，但我們班大部分幼兒都是吃的兩碗，本期我們班幼兒的體檢調(diào)查表表明，我們班幼兒身高體重全部達(dá)標(biāo)，這些都跟平時我們對幼兒的要求分不開。特別是離不開我們班的保育老師的精心護(hù)理。我們班所有老師都了解本班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，保育老師一直都做到了少盛多添，鼓勵幼兒多吃，最少吃兩碗；本學(xué)期，我們班堅持了提醒幼兒三餐都漱口、擦嘴，幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、本學(xué)期天氣多變化異常，忽冷忽熱。我們班老師隨時根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣服。當(dāng)班老師在每次組織戶外活動前一定要為幼兒準(zhǔn)備擦汗巾、衛(wèi)生紙、衣服收納筐等；活動中密切關(guān)注幼兒運動情況，做到了及時護(hù)理。特別是排練“六一”節(jié)目期間。

4、老師堅持要求幼兒按正確的順序穿脫衣褲、鞋子，并有序擺放；在午睡中老師加強巡視護(hù)理，對于解便的幼兒進(jìn)行保暖；起床后老師整理幼兒衣褲，并根據(jù)天氣情況及時為幼兒增減衣服；起床后堅持提醒幼兒喝水，積極參與午間有氧運動。二、教學(xué)活動方面。*每月開展主題環(huán)創(chuàng)活動

本學(xué)期，我們按照年級組教學(xué)計劃完成了所安排的各個整合課主題開展的班級主題環(huán)創(chuàng)活動和區(qū)角游戲材料。

本學(xué)期完成的主題：

3月完成了主題：《寶貝的一家》（班長設(shè)計主題和介紹方案并解說）4月完成了主題：《車子叭叭》（非班長設(shè)計主題和介紹方案并解說）5月完成了主題：《動物朋友》（不上墻）6月主題：《瓜果樂》（不上墻）*本學(xué)期順利完成《幸福的種子》的四本教材

兒歌：《貓咪愛洗澡》（2月6月完成）故事：《妹妹是個跟屁蟲》（3月完成）

散文詩：《噓》（4月5月完成）科學(xué)：《海豚》（6月完成）*本期幼兒參加了豐富多彩的活動

本期，還鼓勵幼兒及家長積極參加幼兒園開展的豐富的活動。三月，我們鼓勵幼兒參加了“故事大王”，“誦讀小明星”等活動。我們班的幼兒取得了可喜的成績，4月初，幼兒和家長還參加了“親子制作圖畫書”活動，班上所有家長積極參加，最后有三分之一的親子自制圖畫書獲獎。五月中旬，我們還開展開展了快樂的慶�；顒印白x書節(jié)”和“六一兒童節(jié)”。能夠穿上精美閃亮的服裝登上藝術(shù)中心的舞臺表演，孩子們可高興了，家長們也非常的支持，開心。

三、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r。

（一）幼兒的責(zé)任心

我們通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。經(jīng)過一學(xué)期，部分幼兒堅持每天整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服、折疊衣服等。另外開展了“今天我值日”的活動，讓幼兒幫助老師疊毛巾、分發(fā)餐盤、抹桌子、擺杯子、迎接來園幼兒并禮貌問好和告別、收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。還進(jìn)行了“圖畫書分享”活動，即請幼兒將家里的喜歡的一本圖畫書帶到班上，放到圖書區(qū)，和全班幼兒分享，每一位看書的幼兒不僅要愛惜自己的書，還要愛惜別人的書。一學(xué)期下來，我們班幼兒的責(zé)任心有了很大的進(jìn)步，知道愛護(hù)書，愛惜糧食了，知道要整理東西了。（二）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期，教師在活動中堅持引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢和看書習(xí)慣。午睡時，要臉朝上，平臥，或側(cè)臥，不能趴著睡，避免危險發(fā)生。餐前便后堅持用肥皂洗手。進(jìn)餐時兩腳并攏，椅子要坐滿，左手扶碗，右手拿勺子，做到安靜進(jìn)餐。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)了幼兒早期閱讀的能力

我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。以游戲的形式識字，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。（四）區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合，讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分，讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù)，從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長。結(jié)合“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日和主題活動，與孩子共同開展節(jié)日相關(guān)活動。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習(xí)。四、積極參加各種形式的教師培訓(xùn)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

本學(xué)期教師積極參加托班組的家長開放日活動的教研活動，積極參加本組的骨干教師打造的教研活動。幼兒園開展專題講座式、觀摩研討式、師徒帶教式的教師培訓(xùn)，我們都認(rèn)真的參加，認(rèn)真的準(zhǔn)備。學(xué)到了很多新知識。本期，我們還積極參加了“青年教師圖畫書講述大賽”我們班教師取得了很好的成績。五、家長工作。

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。上學(xué)期我班家長工作有序開展，班上老師和家長之間也建立起比較融洽的合作關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期的家長工作取得的小小成就如下：

加強了與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意積極參加班上的活動。還按時更換了家園聯(lián)系欄的各項內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。家長都能積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。做好接送工作。本學(xué)期家長都能堅持使用接送卡，而且接送卡弄丟了能自覺及時補辦，能正確使用接送卡。繼續(xù)開展的“圖畫書漂流”活動中，家長都在積極的參與，并能堅持寫閱讀后的心得體會。六、安全工作。

1.檢查家長是否堅持使用接送卡，并且做到了有陌生面孔來接孩子時，堅持檢查接送卡，并問明幼兒，接他的人是誰，確保孩子的安全。

2．本學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)的玻璃壞了兩處，廁所堵了幾次，水龍頭壞了一次等安全隱患，我們都及時的報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時排除了安全隱患

3.堅持開展了安全主題教學(xué)，每半月（周五）圍繞主題開展了一節(jié)安全主題教學(xué)，年級組內(nèi)交一份安全教案，每班在活動結(jié)束后交兩張活動照片給組長，由組長整理后交給方平。每月完成的主題如下：

2月-交通安全（安全乘車），

3月-食品安全教育及開展教職工消防知識講座及消防演練活動，4月-會說話的標(biāo)識；5月-戶外活動中的安全。4.本期一直堅持日常工作中晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

5.認(rèn)真做好了體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，堅持在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到了防患于未然。

6.各班加強日常安全工作，堅持做好了交接班工作，認(rèn)真填寫了交接班記錄；加強了三檢，即晨檢、午睡起床后的午檢和離園前的整理；隨時清點班級人數(shù)，將幼兒保持在自己的視線范圍內(nèi)；加強了服藥安全，嚴(yán)格按照家長的囑咐來喂。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！

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