幼兒園工作總結(jié)
大班第一學(xué)期工作總結(jié)
鳳陽幼兒園大(2)班郭燕妮
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回想這學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期,在園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合下,班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費。
首先介紹一下本班的基本情況:全班幼兒總?cè)藬?shù)44人,其中男孩人,女孩人。本學(xué)期,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強,孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)邏輯智能力,推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
現(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié):一、教育教學(xué)工作:
本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面:
1、熟練掌握5以內(nèi)加減法;認(rèn)識“”,及形體、數(shù)、量的概念,動手能力強。
2、努力探索動、植物常識,有良好的觀察能力,熱愛大自然,有環(huán)保意識,愛護(hù)動、植物。
3、熟練掌握各項常規(guī),有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,積極主動地參與體育鍛煉活動,不怕苦,不怕累。
以上教育目標(biāo)與內(nèi)容,在我們每天的一日生活各個環(huán)節(jié)中貫穿,我們在時間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性,這樣有利于形成秩序,又能滿足幼兒合理需要,但是在活動中還是存在個別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強。下面是教育活動總結(jié):
1、在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。2、在教育教學(xué)的實施中,從活動內(nèi)容的選擇,組織形式、方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”為出發(fā)點。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索,學(xué)習(xí)熱情一天比一天濃烈,展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵下,許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時,有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我,這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時,有的孩子就能勇敢的舉起小手。
3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。組織幼兒早期閱讀、看圖說出算術(shù)題等活動。在早閱讀的活動中,我采取分角色朗讀,男女互讀的形式,孩子們讀的有聲有色;在看圖說出算術(shù)題中,我采用實物演練,孩子們可以直接觀察到圖中的變化,可以很快的說出算術(shù)題,并且孩子們參與的積極性越來越高,作為老師,我感到很欣慰。
二、家長工作:
家長工作也是我們教育的一個重要部分,因此本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,及時全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時的建議和意見,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,讓家長參與到活動中來,如:11月份的“開開心心運球游戲”,元旦的“歡樂新年親子會”等。家長對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動,樂意為班級孩子多做獻(xiàn)。所以,我們要讓家長更加放心的把他們的孩子送到我們幼兒園,在我們班學(xué)習(xí),生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
三、安全和衛(wèi)生保健工作:
1、樹立安全第一的意識,堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。同時堅持正面教育。把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。
2、嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅決杜絕傳染病流行。要更加注重幼兒的身體健康,加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。3、培養(yǎng)幼兒的用餐習(xí)慣,使每位幼兒能夠文明進(jìn)餐,明白“粒粒皆辛苦”的道理,其中,要重點幫助幾個進(jìn)餐慢,經(jīng)常挑食的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期,班級幼兒的出勤率一直很高。
四、不足之處:
1.在各項活動中不能保證教育面向全體及注重個別差異。2.主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少。區(qū)域自選活動開展不夠,目標(biāo)落實不夠。
3.沒有及時對個別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。
4.創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。
5.班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。
6.教師與教師之間平時的交流與討論還不夠,教師必須提高自身素質(zhì)。
五、努力的方向
1.加強班級常規(guī)的培養(yǎng),讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個環(huán)節(jié)。2.教育計劃和活動的目標(biāo)要進(jìn)行認(rèn)真實施與反思。
3.活動中要注意兼顧群體需要,也要注意個別差異,使每個幼兒都得到發(fā)展,都有成就感。
4.努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會,保證幼兒的全面發(fā)展。
5.班級中教師平時要多交流、探討教學(xué)活動,通過各種方法給自己多“充電”。
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