鹽城市龍岡小學(xué)201*年度考核工作總結(jié)

鹽城市龍岡小學(xué)201*年度考核工作總結(jié)

我校201*年度考核工作在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)龍岡小學(xué)年度考核條例，通過學(xué)校各處室的組織實(shí)施和幫助，已經(jīng)圓滿結(jié)束，考核的全過程能做到科學(xué)、人文、公正、規(guī)范，現(xiàn)小結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)文件精神，明確考核要求，營造年度考核的良好氛圍。

根據(jù)都教發(fā)[201*]19號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，成立了龍岡小學(xué)201*年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組。于201*年3月26日召開了全體被考核人會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹了《關(guān)于做好201*年度全區(qū)中小學(xué)教職工考核工作的通知》和《鹽城市龍岡小學(xué)教職工年度量化考核意見》，強(qiáng)調(diào)了年度考核與師德考評及個人能力、實(shí)績等情況掛鉤，規(guī)范了考核程序，嚴(yán)肅考核紀(jì)律，積極營造年度考核的良好氛圍，并布置被考核人寫好個人小結(jié)。會上提名推選了�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員，由班子成員4人，中層管理人員6人，教師代表2人，共12人組成。

二、根據(jù)文件精神從德、能、勤、績、廉五個方面全面考核。年度考核小組于3月27日召開第一次會議，制定了《龍岡小學(xué)年度考核工作實(shí)施方案》，并以《鹽城市龍岡小學(xué)教職工年度量化考核意見》為依據(jù)，分別落實(shí)四個小組，對被考核人員的師德、工作能力、出勤情況、教學(xué)實(shí)績、廉潔從教五個方面進(jìn)行量化積分。各小組在積分過程中，能嚴(yán)格按個人量化測評標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，群眾測評，民主投票，最后按得分高低初評出優(yōu)秀等次的候選人員。

三、發(fā)揚(yáng)民主，廣泛征求群眾意見，做到公平公正。3月30考核小組舉行第二次會議，聽取基層小組的匯報，通過初評優(yōu)秀人員名單，后經(jīng)過學(xué)�？己诵〗M討論、民主測評，確定了我校201*年度考核的優(yōu)秀人員名，并在校公布欄進(jìn)行了公示，公示期間無人提出異議，做到了公平公正。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揮年度考核的激勵作用，趁風(fēng)趁勢加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

我校201*度考核工作井然有序，嚴(yán)格按上級要求規(guī)范操作。通過年度考核，廣大教職工交流了經(jīng)驗(yàn)，受到教育和激勵，達(dá)到了“總結(jié)工作、交流經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)發(fā)展”的目的。

通過這樣公開、公平、公正的評選活動，我校教師的工作積極性有了極大的提高，他們都以身邊表現(xiàn)優(yōu)秀的教師為榜樣，取人之長，補(bǔ)己之短，讓我校的教育事業(yè)再跨新的臺階。

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龍岡小學(xué)201*年度暨201*/201*學(xué)年度

第一學(xué)期工作總結(jié)

201*年，是不平凡的一年。在區(qū)教育局和地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)校在發(fā)展上又邁出了重要的一步。全校師生員工緊緊圍繞“人文化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化、高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，按照全區(qū)小學(xué)教育工作會議的各項(xiàng)要求，以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來，把握好發(fā)展的重點(diǎn)，克服發(fā)展中存在的問題，調(diào)動一切積極因素，形成發(fā)展教育的合力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格管理，勤奮工作，積極進(jìn)取，順利完成學(xué)年初制定的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、取得的成績。

1、積極實(shí)施新課程，不斷取得好的辦學(xué)效益。(1)201*年5月，

接受了市教育督導(dǎo)評估，受到較高評價，發(fā)展水平為整體性良好。(2)在全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估中,我校教育教學(xué)質(zhì)量位居全區(qū)同類學(xué)校前列。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)取得新成績.一是我校教師參加新課程考核取得優(yōu)異成績，四十多人被確定為A等。二是新產(chǎn)生了一批區(qū)教學(xué)能手，進(jìn)一步充實(shí)了骨干教師隊(duì)伍。

3、積極推行扁平化管理模式，實(shí)行年級組分級管理.降低管理中心，提高管理效益。

4、教研工作扎實(shí)推進(jìn).一是加強(qiáng)了同常州市解放路實(shí)驗(yàn)小學(xué)的聯(lián)誼,結(jié)隊(duì)、送教活動取得了明顯效果.二是集體備課形成了良好的制度.三是課題研究得到了積極開展.四是教研成果豐碩，教師參加語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂會教和基本功競賽，分獲一、二、三等獎。在我校第五屆“希望杯”青年教師教學(xué)競賽中，大批青年教師脫穎而出，優(yōu)課率達(dá)60%以上。教師在各級各類報刊雜志上發(fā)表或參加論文評選交流活動獲獎達(dá)一百多人次.

5、特色建設(shè)工作成效顯著.一是成功創(chuàng)建省級乒乓球傳統(tǒng)校。二是積極開展陽光體育活動，群眾性體育運(yùn)動蓬勃開展，各年級相繼開展了廣播操、乒乓球等特色體育活動。三是學(xué)校被江蘇省教育廳表彰為學(xué)校體育工作“先進(jìn)集體”。

二、主要工作舉措。

1、以“提升內(nèi)涵、進(jìn)位爭先”主題教育活動為載體的師德工程為教師隊(duì)伍建設(shè)提供了新的活力。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本途徑和首要任務(wù)。在提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)方面，要突出師德行風(fēng)和業(yè)務(wù)能力兩大重點(diǎn)，引導(dǎo)教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，加快名師和青年教師的培養(yǎng)進(jìn)程，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。通過集中學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、師德師風(fēng)建設(shè)、管理規(guī)范、相關(guān)的教學(xué)業(yè)務(wù)文件和抗震救災(zāi)中的先進(jìn)個人事跡，全體教職工結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真排查反思，每個人都撰寫了1500字以上的學(xué)習(xí)心得體會兩篇，35周歲以下青年教師還進(jìn)行了師德師風(fēng)演講比賽，在確保本次主題教育實(shí)踐活動取得實(shí)效之外,有效提升了我校教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和師表形象。

2、以實(shí)施年級組管理為學(xué)校管理改革的突破口，不斷提高管理效益。為加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理力度，不斷深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全力提升學(xué)校教育教學(xué)水平，貫徹落實(shí)“以德治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的學(xué)校發(fā)展思路，經(jīng)研究決定實(shí)行年級組負(fù)責(zé)人制度.積極發(fā)揮年級組在教學(xué)管理中的調(diào)控功能，努力尋找出一種符合學(xué)校當(dāng)前現(xiàn)狀的、能夠提高管理效益并能體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)管理和教學(xué)組織形式。在履行年級組管理職責(zé)時，我們努力把務(wù)實(shí)與創(chuàng)新統(tǒng)一起來，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中重務(wù)實(shí)，有效地推進(jìn)了年級組的教學(xué)改革。在認(rèn)同責(zé)任的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步強(qiáng)化工作職責(zé)。在分層推進(jìn)的教學(xué)改革的管理層面上，年級組扎實(shí)的抓了四項(xiàng)工作：第一.年級建立兩個控制系統(tǒng)。第二.落實(shí)兩個責(zé)任制。第三.建立兩個制度。第四調(diào)動兩個積極性。通過施行年級組分層管理,降低管理中心，提高了管理效益.

3、以培養(yǎng)骨干教師為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)高質(zhì)量的骨干教師隊(duì)伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證。為進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，加大骨干教師培訓(xùn)力度，以骨干教師帶動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)我校教育新的發(fā)展。為此，我校本學(xué)年在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)方面做了以下工作：(1)、建立健全了組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)，確立培養(yǎng)規(guī)劃與目標(biāo).(2)建立了骨干教師成長袋與定期考核制度.(3)堅(jiān)持“研培結(jié)合，以研促培“為主的培養(yǎng)模式，開展了靈活多樣的各種有效培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和指導(dǎo)作用.造就了一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)實(shí)踐中能真正發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用的骨干教師隊(duì)伍,促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體實(shí)力的全面提升。

4、以集體備課為基本形式的教研活動蓬勃開展，不斷提高教研水平，使科研興教、科研興校成為現(xiàn)實(shí)。怎樣把集體備課這種經(jīng)常的、容易操作的教研活動搞好，而不流于形式,讓教師得到認(rèn)可，得到實(shí)惠,把活動逐步推向深入，收到更好的效果。本著這樣的想法，我們研究制定了語文、數(shù)學(xué)、英語單元和課時集體備課研討活動實(shí)施方案。在制定實(shí)施方案過程中，教科室提出了具有指導(dǎo)性和方向性的活動建議，為我們開展活動提供了智力支持。方案從組織形式到活動原則；從活動制度到活動程序；從活動要求到活動準(zhǔn)備都作細(xì)致、全面的安排，為提高活動實(shí)效性打下了基礎(chǔ)。每次集體備課,在備課組長的牽引下,都確定了一位中心發(fā)言人,每一位教師都積極參與其中。在活動中,我們每一個備課組的每一個成員都積極主動，獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)，出謀劃策，特別是我們主講教師和各個備課組長為此花費(fèi)了大量的人力、物力、甚至財力。在此基礎(chǔ)上,各年級備課組根據(jù)備課中遇到的關(guān)鍵問題和新課程實(shí)施中遇到的熱點(diǎn)問題，確立各自的研究重點(diǎn)，形成課題方案，進(jìn)行自主研究。

5、以實(shí)現(xiàn)“三個個個”為追求目標(biāo)的德育塑才工程，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使德育工作改革向縱深化發(fā)展。我校能認(rèn)真貫徹落實(shí)鹽都教育

目標(biāo)，積極實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)和德育塑才工程.通過開展“五小行動”、“爭做合格小公民”、“學(xué)守則，見行動”、“我能行系列實(shí)踐活動”和“書香校園”的創(chuàng)建活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義教育、民主法制教育、誠信教育、人格教育和心理健康教育。我們通過舉辦各種形式的報告會、家長學(xué)校、家長接待日、家校聯(lián)誼、社區(qū)服務(wù)和勞動實(shí)踐，使三結(jié)合教育落到實(shí)處。我們能通過加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作的實(shí)施水平。在做好德育的基礎(chǔ)性工作的同時，十分注重德育評價、德育課程建設(shè)和德育的科研創(chuàng)新，在成功教育、揚(yáng)長教育和自我教育方面作了有益的嘗試和探索，取得了較為顯著的成績。

6、以創(chuàng)建省乒乓球傳統(tǒng)校為契機(jī)，整合校本資源，不斷彰現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。從201*年制定乒乓球發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃以來，我校就把創(chuàng)建省乒乓球傳統(tǒng)校作為學(xué)校乒乓球事業(yè)上的一個恒定的追求目標(biāo).對照《江蘇省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校管理辦法》和《江蘇省省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校評定標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們積極創(chuàng)造條件,于今年申報了江蘇省省級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校.為此,我們做足乒乓球特色文章，以引領(lǐng)全校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。各班級能借鑒學(xué)校乒乓球訓(xùn)練的成功之處，圍繞乒乓球訓(xùn)練，開展一系列的班級特色活動，使學(xué)生參與乒乓球活動的面達(dá)到80%以上。學(xué)校乒乓球的訓(xùn)練和管理突出“新”，能做到管理有新思路，訓(xùn)練有新手段，隊(duì)員出新人，比賽有新成果。學(xué)校乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，一如既往地不斷深入發(fā)展，競技水平和訓(xùn)練水平也在不斷提高，尤其是學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的發(fā)展與俱樂部的工作相結(jié)合，互相促進(jìn)，帶動了俱樂部活動和傳統(tǒng)項(xiàng)目的同步發(fā)展。十月，迎來了省專家組的驗(yàn)收，學(xué)校的創(chuàng)建工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定.

7、以創(chuàng)建“平安和諧校園”為動力，加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。學(xué)校非常重視安全衛(wèi)生工作，借創(chuàng)建“省安全文明校園”的東風(fēng)，在全校教職工中牢固樹立“安全第一，警鐘長鳴”的安全意識；學(xué)校把安全衛(wèi)生教育納入學(xué)校整體教育計(jì)劃之中，制定安全衛(wèi)生工作計(jì)劃，規(guī)范安全衛(wèi)生工作周歷制度，記錄每周安全衛(wèi)生工作情況，深化“每日有教育、每周有重點(diǎn)、每月有反饋”的工作機(jī)制，每月月初，根據(jù)反饋情況，進(jìn)行

一次全面的安全衛(wèi)生工作檢查，組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項(xiàng)細(xì)查，發(fā)現(xiàn)問題，提出明確整改措施，及時整改；定期有重點(diǎn)地開展宣傳教育，如：交通安全教育、食品衛(wèi)生教育等�？傊�，以完善的保障體系為支持，建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，有計(jì)劃地創(chuàng)造一個適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時空。

三、存在問題。

1、在管理方面，一是執(zhí)行各項(xiàng)制度不夠嚴(yán)肅，仍有極少數(shù)違背學(xué)校規(guī)定的人和事；二是考核獎懲機(jī)制有待于進(jìn)一步完善；三是班級管理層次和水平仍不夠高。

2、在教學(xué)工作方面，教學(xué)質(zhì)量還須進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)效益有待于進(jìn)一步提升，“個個合格”的目標(biāo)追求還沒有完全實(shí)現(xiàn)。

3、在安全工作方面，部分同志的安全防患意識不強(qiáng)，節(jié)假日的值班工作有空檔，學(xué)校財產(chǎn)遭受到一定的損害。

201*.1

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