做好事,真好! 本文簡介:
甘肅省榆中縣青少年活動中心快樂作文提高班(四年級)金仁輝指導教師:高國宴一天早上,天氣晴朗,小明睡得正香。突然,鬧鐘響了起來,小明起來一看,已經(jīng)7:50了,這可怎么辦呢?要遲到了!于是小明顧不上洗臉,穿上衣服就往學校跑。路上,他沒有見到一個同學,于是更急了,便加快了速度。突然,一個東西把他絆倒了,他
做好事,真好! 本文內(nèi)容:
甘肅省榆中縣青少年活動中心快樂作文提高班(四年級) 金仁輝
指導教師:高國宴
一天早上,天氣晴朗,小明睡得正香。突然,鬧鐘響了起來,小明起來一看,已經(jīng)7:50了,這可怎么辦呢?要遲到了!于是小明顧不上洗臉,穿上衣服就往學校跑。路上,他沒有見到一個同學,于是更急了,便加快了速度。突然,一個東西把他絆倒了,他很生氣,起身后回頭一看,原來是個棕色的錢包。他打開一看,里面竟然有好多錢。他想:有這么多錢,可以想要什么就要什么?赊D(zhuǎn)念一想,這不是自己的錢,老師講過,撿到錢要還給失主,到底是花錢呢?還是要交給警察叔叔呢?小明猶豫起來。
過了幾分鐘,小明終于下定決心:對,還是把它交給警察叔叔吧!媽媽、爸爸不是常教育我要做一個好孩子嗎?于是,他向警察局走去。
等他將錢包交給警察叔叔,再慌慌張張跑到學校,來到三年級三班的教室時,老師已經(jīng)上課了。
“為什么這么遲才來?”老師嚴厲地說。
“是因為……”小明吞吞吐吐的說,“我……”
“閉嘴!”老師瞪了小明一眼,“遲到了就不要找借口!
就在這時,三位警察和一個陌生的叔叔來了。老師以為小明闖了禍,準備再次批評他?删鞂蠋熣f:“他沒有闖禍,他做了好事,我們是專門來表揚他的!苯又,就向老師講明了事情的原委。老師聽了后非常高興,不但開了個表揚會,專門表揚小明,還讓同學們向小明學習。
小明笑得嘴都合不上了,他第一次感覺到:做好事,真好!
教師評語:本文取材于真實的生活,具有真情實感。文章的敘述井然有序,條理清晰,并運用了心理描寫,將一次做好事的經(jīng)歷寫得真實、生動、具體。你是一個誠實善良的好孩子,希望你能繼續(xù)發(fā)揚這種拾金不昧的優(yōu)秀品質(zhì)!
做好事,真好! 本文關(guān)鍵詞:真好,做好事
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