中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

中心小學(xué)學(xué)期工作總結(jié)

【論文范文】＿＿關(guān)鍵詞：中心小學(xué)工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想：

緊密圍繞我�！懊赖慕逃�”主課題，全面結(jié)合常州市教育局國家級重點(diǎn)課題“中小學(xué)生體育與藝術(shù)素質(zhì)多元化主體發(fā)展的策略與評價研究”中我校確立的“小學(xué)生藝體能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”這一子課題，以此為契機(jī)，把音、體、美為突破口的“藝術(shù)體育美”傳統(tǒng)活動作為開展興趣小組的重點(diǎn)。做到興趣第一，點(diǎn)面結(jié)合(除了在“點(diǎn)”上繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)的特色活動;更重要的是要在“面”上開展普及性的、人人都有參與權(quán)利的、旨在培養(yǎng)學(xué)生全面素養(yǎng)的活動，讓全體小學(xué)生接受良好的藝體文化熏陶)。努力探索在藝體課外活動中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學(xué)的內(nèi)涵;拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關(guān)資源;轉(zhuǎn)變興趣小組的教法，改革評價和管理模式，努力打造我�！懊赖慕逃�”第二課堂、第三課堂的品牌和特色。

二、工作內(nèi)容及重點(diǎn)：

本學(xué)期“點(diǎn)”上的校級興趣小組學(xué)生約300多人，利用平時與雙休日時間相結(jié)合開展活動。(一)、繼續(xù)開展好我校藝術(shù)、體育、文化傳統(tǒng)活動為重點(diǎn)的各類興趣小組活動。1、深入開展“紅黃藍(lán)現(xiàn)代兒童美術(shù)、書法實驗活動”。

本學(xué)期的“藍(lán)蝌蚪”美術(shù)組(低中年級)和“黃蛐蛐”美術(shù)組(中高年級)以“走進(jìn)大師，體驗生活”為主題，有層次地進(jìn)行了兒童撕紙、兒童線描、兒童油畫棒畫、兒童多彩畫、綜合材料等美術(shù)活動;硬筆書法組也進(jìn)行了和針對性的訓(xùn)練;而軟筆書法組則繼續(xù)聘請常州市知名書法家陳海良來校輔導(dǎo)，從學(xué)生的興趣基礎(chǔ)出發(fā)，進(jìn)行楷書(顏體、柳體、歐體)、行書、隸書分層教學(xué)基本功扎實的學(xué)生加強(qiáng)創(chuàng)作，提高書法休養(yǎng)，新生則以基本功為主，逐步形成了我校軟筆書法的訓(xùn)練路子。2、繼續(xù)組織開展好“七色光藝術(shù)團(tuán)”的訓(xùn)練。

本學(xué)期的“七色光藝術(shù)團(tuán)”以合唱、舞蹈、民樂隊為重點(diǎn)，在去年創(chuàng)實小節(jié)目的基礎(chǔ)上，充分利用一流的場地、齊全的設(shè)備、精良的師資，培養(yǎng)有個性、有特長的學(xué)生。3、進(jìn)一步開展籃球隊、田徑隊、藝術(shù)體操隊等體育活動。

其中的籃球隊在鞏固上學(xué)期取得驕人成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓緊常年科學(xué)、系統(tǒng)的梯隊訓(xùn)練，力爭成為我校的體育傳統(tǒng)項目;而藝術(shù)體操隊則發(fā)揮了學(xué)校體育教師和舞蹈老師的特長進(jìn)行練習(xí)，田徑隊則常年堅持系統(tǒng)刻苦的訓(xùn)練。

4、分發(fā)揮學(xué)�！捌呱�光電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播”的作用。

每周的“七色光”自辦電視節(jié)目既有豐富多彩的校園新聞，又有各班輪流安排的10分專題節(jié)目;“紅領(lǐng)巾廣播”在富有文學(xué)才氣的包靜鵑老師的組織下，開展得有聲有色，并利用校園草坪音箱、墻面音柱等立體音響效果，精選了百余首古今中外經(jīng)典名曲并配有解說詞利用午間及放學(xué)時輪流播放，使校園處處彌漫優(yōu)美悅耳的音樂聲，讓學(xué)生從小學(xué)會欣賞高雅音樂，從而讓學(xué)生真正能在一個和諧美麗、文化氣息濃郁的環(huán)境中懂得真、善、美，去接受更多更新更廣的知識。二、加大興趣小組活動課程資源的開發(fā)和途徑的拓展1、倍加重視學(xué)校興趣小組活動課程資源的開發(fā)利用。

一是“物的資源”的開發(fā)利用：本學(xué)期學(xué)校添置了排練合唱的專用鋼琴，裝備了多功能美術(shù)欣賞室;并充分開發(fā)利用圖書室、文體活動場館、校園環(huán)境等資源，健全校內(nèi)各種文化藝術(shù)體育活動設(shè)施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動中的作用;在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍;不斷積累教育的資料。

二是“人的資源”的開發(fā)利用：充分調(diào)動現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應(yīng)我校藝體教育的需要;充分挖掘校內(nèi)具有一定才藝的教師，充實藝體教育的師資隊伍(如白黎靜老師有較好的舞蹈基礎(chǔ)，又酷愛剪紙，于是，學(xué)校便發(fā)揮她的特長，讓她組建了學(xué)生剪紙興趣小組，并擔(dān)任學(xué)生舞蹈隊的老師);充分調(diào)動具備一定藝體特長學(xué)生的積極性;充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗，使之與活動有機(jī)結(jié)合;充分激發(fā)學(xué)生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學(xué)習(xí)動力和熱情。2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動強(qiáng)勁的生命力。

作為城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)的我校，充分發(fā)掘**鎮(zhèn)的“燈具城文化”社區(qū)特色資源，將興趣小組活動的陣地拓展延伸到鎮(zhèn)、村的每一個角落;與有一定藝術(shù)、體育特長的家長和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學(xué)校進(jìn)行藝體教育(如舉行小型的家庭演唱會、舞會、體育比賽等)。我鎮(zhèn)地方上書畫、音樂、體育愛好者其多，濃郁的文化氣氛給我校提供了豐富的藝體社區(qū)課程資源，本學(xué)期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源，如繼續(xù)聘請**的籃球愛好者作為我�；@球球隊的教練員;充分利用社區(qū)的雕塑、建筑、綠化等資源，豐富藝體教學(xué)的內(nèi)容，如繼續(xù)組織美術(shù)興趣小組學(xué)生到**的大街小巷和田間寫生;在“走向社會、走進(jìn)家庭”的同時開展“服務(wù)社會，回報家庭”的活動，如書法組在學(xué)期結(jié)束時組織學(xué)生開展“我是街上(村上)的小小書法家”寫春聯(lián)活動，校舞蹈隊多次參加鎮(zhèn)上的義務(wù)演出等。三、活動成果

1、積極參加各類競賽、展出和演出，成果豐碩。

通過系統(tǒng)科學(xué)開展興趣小組活動，本學(xué)期內(nèi)我校學(xué)生的繪畫、書法作品先后有50多人次在市、省、全國的比賽中獲獎，其中在教育部組織的“第七屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”中我校有18名學(xué)生分獲一、二、三等獎，學(xué)校榮獲組織獎，三位老師獲一等指導(dǎo)獎;在“全國第五屆少兒美術(shù)杯書畫大賽”我校17名學(xué)生分獲一、二、三等獎;在“武進(jìn)區(qū)第二屆信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽”中，我校五名學(xué)生獲電腦繪畫和電子小報的一、二等獎;期初，有近二十幅學(xué)生繪畫作品參加了常州劉海粟美術(shù)館的“全國兒童水墨畫展”，并有顧凌云等兩位學(xué)生的畫參加了全國各地的巡展。我校合唱隊積極訓(xùn)練，代表卜弋片參加武進(jìn)區(qū)“學(xué)生英語合唱比賽”，獲二等獎。我校20多名學(xué)生參加江蘇省音樂考級，分獲歌唱組和器樂組的三、四級證書。我校的健美操隊在武進(jìn)區(qū)的比賽中取得了小學(xué)組第五名的成績。我校的田徑隊在片、區(qū)內(nèi)的運(yùn)動會和中長跑比賽中也都取得了可喜成績。

2、進(jìn)一步“走出去、請進(jìn)來”，擴(kuò)大知名度，進(jìn)一步打造了我校興趣活動特色，。

本學(xué)期，我校在參加競賽、聘請校外老師的同時，一是加強(qiáng)了橫向聯(lián)系，從兄弟學(xué)校中汲取經(jīng)驗，如我校學(xué)生籃球隊和兄弟學(xué)校進(jìn)行了友誼賽，組織學(xué)生參觀書法展覽等。二是注重邀請專家來校指導(dǎo)，如學(xué)期初邀請了中國美術(shù)家協(xié)會少兒美術(shù)藝委會主任何韻蘭教授、上海校外美術(shù)教育主任陳發(fā)奎、知名少兒美術(shù)教育專家薛金煒等一行來校，對我校的美術(shù)興趣活動作了高度肯定并進(jìn)行了親切指導(dǎo);十二月初，江蘇省教育學(xué)會美術(shù)教育專業(yè)委員會秘書長知名畫家曹英儀教授在常州市教研室的周世明老師的陪同下，對我校申報“省美術(shù)教育科研基地”進(jìn)行了考察，在一至贊同并初步通過驗收的基礎(chǔ)上，對我校今后的藝術(shù)教育作了長遠(yuǎn)的指導(dǎo)。

本學(xué)期的興趣小組活動雖然取得些成績，但隨著兄弟學(xué)校對藝術(shù)體育教育的不斷重視，要想保持我校藝術(shù)興趣小組活動的傳統(tǒng)優(yōu)勢，并帶動體育等其它興趣活動的蓬勃開展，就必須進(jìn)一步依托課題研究，必須在加大軟硬件投入的基礎(chǔ)上有新的思路、新的目標(biāo)，這一切都有等于今后的努力。本

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隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)文件

隆小發(fā)［201*］22號

隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，是我縣“雙高雙普”驗收的關(guān)鍵時期，所以我們繼續(xù)堅持以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)方針，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了顯著的成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的各項工作總結(jié)如下：一、德育工作

在學(xué)校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們在校內(nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)校班級學(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實了家庭教育與學(xué)校教育、社會教育互相配合的問題。本學(xué)期，我們邀請司法局、隆坊鎮(zhèn)交警大隊等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長》等報告，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會教育效應(yīng)。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，請心理輔導(dǎo)講師薛女士為全體師生和家長作題為《學(xué)會感恩，讓生命更精彩》的現(xiàn)場輔導(dǎo)和教育，并利用“家長會”的平臺作用，

耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強(qiáng)化家長對學(xué)校工作的支持力度。同時，我們還積極爭取延安市革命紀(jì)念館等支教單位對我校工作的支持與指導(dǎo)，配合關(guān)工委、婦聯(lián)等單位，認(rèn)真開展關(guān)教工作先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過努力，學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到落實。

（二）注重思想道德建設(shè)工作的實效性和特色性1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)

在師德建設(shè)工作中，我們以黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，及時組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延安市中小學(xué)教師職業(yè)行為十條禁令》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實踐，大家進(jìn)一步堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的隆小教師形象。

在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚(yáng)好人好事。各班級都有板報或?qū)�欄，它們�(nèi)�部由學(xué)生自己設(shè)計、自己完成，用來進(jìn)行思想教育。

2、以實踐活動為載體，打造德育特色學(xué)校。我們認(rèn)為，小學(xué)生的道德觀念，都是在實踐中形成的。要培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀，就必須重視德育實踐，讓道德在實踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實踐活動，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學(xué)生的閱讀視野，努力培養(yǎng)他們愛讀書、善讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步增強(qiáng)父母同孩子的親和力，我們繼續(xù)開展了“親子讀書”主題實踐活動；“手拉手地球村”主題實踐活動在我校已成功開展多年，它是一個完全由學(xué)生自己管理和組織的活動，它倡導(dǎo)少年兒童自覺地用一點(diǎn)一滴的小行動來保護(hù)環(huán)境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動所得，資助身邊及貧困地區(qū)的少年兒童。通過活動，我們不僅讓學(xué)生在生活實踐中體驗到了環(huán)保的價值與意義，還使他們在實踐中學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，學(xué)會了理財，學(xué)會了關(guān)愛他人。3、不斷豐富活動載體，精心營造“全面發(fā)展”的育人環(huán)境。為進(jìn)一步強(qiáng)化對學(xué)生各種興趣和愛好的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打造平臺，我們利用每周星期三下午認(rèn)真開展“快樂大本營”活動�；顒悠陂g，我們設(shè)立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計算機(jī)等多個興趣小組，鼓勵每一個學(xué)生根據(jù)自己的特長和愛好參加不同的興趣小組。為確�；顒淤|(zhì)量，我們安排專業(yè)教師擔(dān)任各興趣小組的輔導(dǎo)員，并聘請一批學(xué)有所長的地方名人定期來校作輔導(dǎo)。每學(xué)期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報、特長表演等形式對各興趣組的活動成果進(jìn)行檢測，以促使每一個學(xué)生全面健康成長。

4、積極挖掘教育資源，努力提升學(xué)校文化品位。我校坐落于千年古鎮(zhèn)，校內(nèi)歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護(hù)古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷

史，了解隆坊人民勤勞質(zhì)樸、自強(qiáng)不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現(xiàn)古建筑的歷史價值和文化價值，我們在黃陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導(dǎo)室、隆坊鎮(zhèn)人民政府等多個單位和郭興才主席等人士的大力支持下對古廟建筑進(jìn)行修葺，建成了“校史陳列室”�！瓣惲惺摇眱�(nèi)，我們利用教育實物、文字資料、模型照片等按晚清、民國、解放初、文革、改革開放、新課改六個時期展示了我校的百年歷史。同時，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術(shù)作品。在這里，廣大師生不僅能了解學(xué)校的發(fā)展歷程，更能感受學(xué)校厚實的文化積淀，還能通過今昔對比，進(jìn)一步體會今天的幸福和美好，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)勁的工作和學(xué)習(xí)動力，為家鄉(xiāng)和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

5、以實踐基地為平臺，培養(yǎng)社會實踐能力。為培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動技能，增強(qiáng)他們參加社會實踐的能力，我們在黃陵礦業(yè)集團(tuán)生態(tài)果蔬中心建立了我校的社會實踐基地，定期組織學(xué)生參加社會實踐活動。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動實踐”、“愛我家鄉(xiāng)，凈我身邊”、“我成長，我快樂”、“我為祖國獻(xiàn)愛心”等社會實踐活動，這些活動不僅是一種生活體驗，而且使學(xué)生在社會實踐中潛移默化地提升了思想道德意識。

（三）充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的職能作用

少隊部能及時利用國旗下的演講、國旗下的講話及中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日和主題隊會等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學(xué)生的文明行為，少隊部還開展了“紅領(lǐng)巾”流動崗值勤活動，每天由“紅領(lǐng)巾”流動

崗在校園內(nèi)示范并指導(dǎo)大家的文明行為，通過評比，進(jìn)一步督促學(xué)生遵守紀(jì)律，注意文明禮貌。

（四）堅持開展“陽光體育”活動

本學(xué)期我們緊密圍繞上級安排，積極開展“陽光體育”活動，全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間，并結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)體育特長生的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期，我校始終堅持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，落實教學(xué)常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過6小時制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)月檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計、認(rèn)真檢查。同時，我們還

組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

2、以教學(xué)改革為支撐，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學(xué)生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會、搭建了平臺。

3、堅持科研興校，推進(jìn)課改工作（1）重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動。活動中，各教研組均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟，利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行課件制作及多媒體操作培訓(xùn)。同時，我們還非常重視教師“走出去”培

訓(xùn)工作。只要有機(jī)會，我們均會通過全額報銷來回路費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi)的方式派遣教師參加培訓(xùn)。本學(xué)期，我校孫玲娟、張國英、趙芳俠、李明芳、蘭春虎、劉聰玲、白海峰等15名教師或赴西安、或赴延安、或通過網(wǎng)絡(luò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時，我們還組織所有班主任和學(xué)校管理層赴宜川中學(xué)參觀學(xué)。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“陽光師訓(xùn)”活動，組織管理人員參加了“向日葵管理”軟件培訓(xùn)活動。

（2）重視能力提高

為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，本學(xué)期，我們除認(rèn)真實施“青藍(lán)工程”，精心安排公開課、觀摩課外，還在全校范圍內(nèi)精心組織了“賽教”活動。我們的“賽教”分“預(yù)賽”和“復(fù)賽”兩個階段�！邦A(yù)賽”要求人人登臺、全員參與�！邦A(yù)賽”結(jié)束后，前30%名教師進(jìn)入“復(fù)賽”繼續(xù)進(jìn)行比賽�！皬�(fù)賽”階段我們采取統(tǒng)一評委、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的方式進(jìn)行公平競爭，最后按全體任課教師人數(shù)的10%進(jìn)行獎勵。同時我們還規(guī)定：所有參賽教師均必須使用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行施教；而且“預(yù)賽”階段的所有課均為觀摩課，“復(fù)賽”階段的所有課均為公開課，獲獎勵的教師在“賽教”活動結(jié)束后，每人均要為全體教師上一節(jié)示范課。通過“賽教”，同志們改革、鉆研的熱情進(jìn)一步高漲，執(zhí)教水平又上了一個新的臺階。

（3）重視教科研工作

日常工作中，我們非常重視教科研工作。具體工作中，我們確立了“語文課堂有效教學(xué)模式及評價標(biāo)準(zhǔn)研究”、“小學(xué)數(shù)學(xué)因材施教教學(xué)模式的研究”、“小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與研究”三個校級實驗課題，并指導(dǎo)各教師圍繞本學(xué)科的課題制訂了各自的子課題研究計劃或課題實施方案。在

具體研究工作中，各教師均能大膽嘗試、積極探索，積累了較為豐富的教研資料，為今后教研工作的進(jìn)一步開展儲備了經(jīng)驗和知識。

為進(jìn)一步加大教科研獎勵力度，本學(xué)期每一學(xué)月我們都要對教學(xué)工作進(jìn)行一次全面總結(jié)�？偨Y(jié)會上，我們根據(jù)《隆坊鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量檢測及獎勵辦法》對本階段取得好成績的老師和學(xué)生進(jìn)行獎勵。一學(xué)期來，我們共進(jìn)行了四次獎勵，獎勵金額達(dá)2萬余元，極大調(diào)動了廣大師生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

三、校園文化建設(shè)

今年，我們的校園文化建設(shè)主要體現(xiàn)在校本文化、傳統(tǒng)文化和地方文化這三個板塊。

1、校本文化：我們通過在學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、生活的各個地方，懸掛標(biāo)語、警句、愛心提示等，建成走廊文化、寢室文化、餐廳文化、生活文化、制度文化、班級文化、部室文化等。利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行各類養(yǎng)成教育；利用寢室文化對學(xué)生進(jìn)行生活習(xí)慣教育；利用餐廳文化對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和飲食習(xí)慣的教育；利用生活文化使廣大師生快樂工作、健康成長；利用制度文化規(guī)范廣大師生的行為，使他們遵紀(jì)守法、明禮守信；利用班級文化、部室文化教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。

2、傳統(tǒng)文化：我們通過“中華成語故事”文化墻和“傳統(tǒng)體育項目”文化墻，向?qū)W生介紹中華民族的文化與精神，宣傳傳統(tǒng)體育項目，使學(xué)生感受中華文化的博大精深，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，使我校“傳統(tǒng)體育項目學(xué)�！钡膬�(nèi)涵更加豐富。

3、地方文化：地方文化建設(shè)中，我們抓住隆坊的地域特色，通過展板使學(xué)生了解隆坊的歷史、隆坊的民間藝術(shù)、隆坊的物產(chǎn)與特產(chǎn)、隆坊的歷

史名人等，使學(xué)生感受地方文化特色，對家鄉(xiāng)的文化與藝術(shù)產(chǎn)生興趣，進(jìn)而學(xué)習(xí)它、研究它，將家鄉(xiāng)的文化藝術(shù)傳承下來并發(fā)揚(yáng)光大。

四、雙高雙普工作

為了使我縣的“雙高雙普”工作順利通過驗收，提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量，我校成立了以蔡校長為組長，黨校長、王校長為副組長，其他校委會成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召開會議，要求各成員加強(qiáng)認(rèn)識，明確“雙高雙普”的重要性及各自的職責(zé)。同時，我們借助“雙高雙普”的有利時機(jī)，爭取上級支持，硬化了所有院落和操場，更換了所有辦公室和教室的門窗，更新了學(xué)生桌凳及教師辦公座椅，刷新了所有建筑物的內(nèi)外墻壁，新建了學(xué)生餐廳和灶房，實施了校園集中供暖工程，新配備了實驗室、勞技室、微機(jī)室等多個教學(xué)部室，實現(xiàn)了班均一套多媒體教學(xué)設(shè)備。以上設(shè)施的改善，有效提升了我校的綜合實力和辦學(xué)品位。

五、工會工作

“維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，服務(wù)于教育教學(xué)工作”是我校工會工作的宗旨。一學(xué)期來，校工會在認(rèn)真貫徹《工會法》的基礎(chǔ)上，做了大量扎實而富有成效的工作。他們除了把工作做在群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的實際問題上，也非常關(guān)心教職工的精神文化生活。而學(xué)校任何一位教職工只要碰到困難，校工會總是第一個向他們伸出援助之手。今年教師節(jié)，校工會積極響應(yīng)上級工會號召，以座談會的形式召集隆坊鎮(zhèn)所有離退休教師慶祝了自己的節(jié)日，并為他們發(fā)放了紀(jì)念品。這一舉動，深受社會各界好評。

六、后勤與財務(wù)工作

“服務(wù)與安全”是后勤管理的中心任務(wù)，“讓社會滿意讓家長放心”是后勤管理人員的服務(wù)宗旨。一學(xué)期來，后勤管理人員嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)、食品關(guān)，

嚴(yán)格執(zhí)行《公寓安全防范制度》、《后勤服務(wù)公司食品衛(wèi)生制度》、《學(xué)校食堂安全責(zé)任書》、《學(xué)生食堂管理制度》及請假制度和學(xué)生交接制度，嚴(yán)格執(zhí)行晚間值班專人負(fù)責(zé)制，將不安全因素控制到最低點(diǎn)，將服務(wù)工作做到最好。本學(xué)期，我們每周都要進(jìn)行“文明宿舍”“衛(wèi)生先進(jìn)宿舍”評選活動，以此提高學(xué)生的自理、自立能力。同時，我們還認(rèn)真實施了“蛋奶工程”，確保每一位住宿生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一顆雞蛋。

在財務(wù)管理上，我們嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，合理規(guī)范使用各項資金，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度，健全了物品采購供應(yīng)發(fā)放維修手續(xù)，提倡勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；在財務(wù)工作中，我們堅持財務(wù)公開制度，學(xué)校的“兩免一補(bǔ)”及各項財務(wù)收支情況，都要公開公布，接受監(jiān)督。同時，我們還嚴(yán)格落實“開源節(jié)流堵漏”方針，真正做到物盡其用，實現(xiàn)了辦學(xué)效益的最大化。

七、安全工作

為進(jìn)一步規(guī)范我校的安全管理工作，使之目標(biāo)明確、責(zé)任到人，我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“安全巡查表”，規(guī)定每天都必須有一位領(lǐng)導(dǎo)和男教師對學(xué)校的各項安全工作進(jìn)行全方位監(jiān)護(hù)和檢查。我們還同各崗位、各部室負(fù)責(zé)人簽訂了安全責(zé)任書，同學(xué)生家長簽訂了《學(xué)生路途安全責(zé)任書》、和《外宿生安全責(zé)任書》，和任課教師簽訂了《課堂安全責(zé)任書》，向家長發(fā)放了《安全工作告家長書》，與住校教師簽訂了安全責(zé)任書。同時，我們還嚴(yán)格按照上級要求繼續(xù)做好各項安全教育工作，重視管制刀具等各項安全檢查及排查工作，重視學(xué)生的食宿安全工作，認(rèn)真堅持值班、監(jiān)控、送隊等各項安全常規(guī)工作。一學(xué)期來，由于各項安全措施得力、責(zé)任到人，我校無一例不安全事故發(fā)生。

回顧過去，依靠全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�。展望未來，我們信心十足。今后，我們將在鞏固已有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，為構(gòu)建和諧校園而努力奮斗！

隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)

201*.12.14

主題詞：工作總結(jié)抄報：黃陵縣教育局辦公室基教室隆坊鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年12月14日印發(fā)

共印3份

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