201*-201*-2教務(wù)處教學(xué)工作總結(jié)

花溪區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。加強(qiáng)教育的開放性，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此，教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。二、注重隊(duì)伍建設(shè),提升師資素質(zhì)

積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、互幫互助、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議。同時(shí)，積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動(dòng)，提高了青年教師的教育教學(xué)水平。

三、以教學(xué)為中心，廣泛開展教研活動(dòng)

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的教研活動(dòng)：

1、開學(xué)初，各任課教師認(rèn)真閱讀教材，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。2、以備課組為單位，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確教學(xué)、教研工作要求。

3、主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽推門課、評(píng)課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。

4、安排公開課9節(jié)，要求同一學(xué)科教師，先進(jìn)行集體備課，然后再組織上公開課，同時(shí)全體教師參加了聽課和評(píng)課，收到了較好的效果，教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

5、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次，參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次。

6、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、1人榮獲三等獎(jiǎng)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng)；服裝CAD版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、2人榮獲三等獎(jiǎng)，女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng)，同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

7、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng)，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過。

四、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系，形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng)�？己笳J(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室，落實(shí)健康教育實(shí)施方案，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參與，做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。

五、深入推進(jìn)課程改革，完善課程體系建設(shè)課程改革是提升專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。積極推進(jìn)課程改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)效為抓手，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，逐步完善以模塊化、項(xiàng)目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和崗位的能力和本領(lǐng)。德育課程以生活化、實(shí)用化為原則，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，形成具有學(xué)校特色的德育授課形式。文化基礎(chǔ)課按照“適度、夠用、服務(wù)專業(yè)課和學(xué)生綜合素質(zhì)提升”的原則，根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況做了調(diào)整和改革。六、不斷探索新的辦學(xué)模式，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，我校與重慶工商職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，利用他們先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我校將“汽車維運(yùn)用與維修專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)”兩個(gè)專業(yè)學(xué)生分流到重慶工商職學(xué)校學(xué)習(xí)。期末將“電子與信息技術(shù)專業(yè)”學(xué)生送進(jìn)蘇州市臨湖區(qū)中泰電子廠實(shí)習(xí)、將“酒店服務(wù)與管理專業(yè)”學(xué)生送進(jìn)福建石獅五洲佳豪大酒樓實(shí)習(xí)。規(guī)范專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高了學(xué)生的技能操作水平積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想和生產(chǎn)方式，加強(qiáng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來工作的適應(yīng)性。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程計(jì)劃。七、存在的問題

1.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠，不能充分滿足教學(xué)需求。2.專業(yè)教師明顯不足，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

半年來的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在著諸多不足，望各位老師多批評(píng)、指教，教務(wù)處將盡最大的努力做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)取達(dá)到讓大家愉快工作，讓社會(huì)更加滿意。

花溪區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處201*年7月10日

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唐山師范學(xué)院教務(wù)處

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校201*年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第四次教學(xué)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，銳意開拓創(chuàng)新，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，追求優(yōu)質(zhì)高效，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作上水平、上臺(tái)階、上位次。二、重點(diǎn)工作

（一）完善教學(xué)管理制度

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)。在原有教學(xué)管理文件的基礎(chǔ)上，根據(jù)第四次教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合高等教育和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和過去實(shí)際執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)的問題，修訂完善相關(guān)教學(xué)管理文件，使之符合教育教學(xué)規(guī)律并更貼近學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際；根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教學(xué)工作的實(shí)際要求，完善學(xué)校教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)等三個(gè)委員會(huì)的工作機(jī)制，使之適應(yīng)學(xué)校工作重心下移之后教學(xué)工作的需要。

（二）調(diào)整人才培養(yǎng)方案

根據(jù)學(xué)校關(guān)于調(diào)整本校課堂教學(xué)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)的決定，全面調(diào)整全校本�？茖哟胃鲗�業(yè)所有年級(jí)的人才培養(yǎng)方案。方案的調(diào)整堅(jiān)持“依照要求、遵循規(guī)律、注重質(zhì)量、探索創(chuàng)新、凝練特色”的原則，對(duì)于各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定、主要教學(xué)環(huán)節(jié)的安排、課程體系內(nèi)部各課程的先后銜接、每門課程的課時(shí)安排等重要問題，要發(fā)動(dòng)廣大教師，充分發(fā)揮教研室作用，進(jìn)行深入調(diào)研和論證工作，廣泛聽取一線教師的意見，努力遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)決杜絕因人設(shè)課或因無人而不設(shè)課、避免違背教育教學(xué)規(guī)律的現(xiàn)象發(fā)生，科學(xué)合理、實(shí)事求是地做好方案的調(diào)整工作。在培養(yǎng)方案制定與修訂過程中，優(yōu)先重點(diǎn)做好201*-201*學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排，以便盡快著手課程教學(xué)大綱和考試大綱的修訂工作。大綱修訂工作由教學(xué)副主任主持，各教研室主任具體負(fù)責(zé)。每門課程大綱的具體修訂工作一般應(yīng)由具有副高以上職稱的教師主筆、經(jīng)課程組教師充分討論后形成。（三）推進(jìn)教考分離工作

繼續(xù)把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)管理工作的重點(diǎn)來抓，把實(shí)行教考分離作為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量的突破口，選擇基礎(chǔ)條件較好的專業(yè)、課程進(jìn)行教考分離工作試點(diǎn)，努力在題庫(kù)建設(shè)、在線生成試卷、在線考試等方面摸索經(jīng)驗(yàn)，為在全校范圍內(nèi)實(shí)行教考分離奠定基礎(chǔ)。

采取有效措施努力促進(jìn)教師教學(xué)水平提高。加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，努力增強(qiáng)敬業(yè)精神；加大督導(dǎo)檢查力度，確保教師的教學(xué)精力投入；開展校、系兩級(jí)教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師特別是青年教師茁壯成長(zhǎng)。（四）強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐育人工作的若干意見》。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)于人才質(zhì)量的要求，結(jié)合本校教學(xué)工作實(shí)際，選擇應(yīng)用性較強(qiáng)、工作基礎(chǔ)較好、條件具備的專業(yè)作為試點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，拓展實(shí)踐教學(xué)渠道，與行業(yè)、企事業(yè)單位共建實(shí)踐教學(xué)基地，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研密切合作，探索加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的有效途徑，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新。認(rèn)真做好實(shí)踐教學(xué)大綱的制定與修訂工作，充分利用課程實(shí)踐、實(shí)踐類課程及專業(yè)實(shí)習(xí)、見習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（五）加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查

根據(jù)本校事業(yè)發(fā)展特別是教學(xué)實(shí)際和人員變動(dòng)情況，調(diào)整學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)人員構(gòu)成，組建一支氣正、敬業(yè)、學(xué)高、服人的教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍；充分調(diào)動(dòng)校、系兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組的工作積極性，做到責(zé)任明晰，督導(dǎo)到位。年內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)是：（1）多媒體輔助教學(xué)；（2）青年教師課堂教學(xué)工作。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度，采取措施，加大對(duì)于各類人員教學(xué)聽課的管理力度，確保教學(xué)督導(dǎo)檢查制度真正落到實(shí)處。每學(xué)期初組織各系（院）擬定本單位教學(xué)管理人員和教學(xué)督導(dǎo)組成員聽課計(jì)劃，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)聽課制度落實(shí)情況的督促檢查工作。（六）加強(qiáng)教研活動(dòng)管理

加強(qiáng)教研室建設(shè)。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，完成對(duì)全校教研室的調(diào)整工作，使教研室真正成為教師進(jìn)行專業(yè)教學(xué)工作、從事教學(xué)研究、參與教學(xué)建設(shè)的主要組織。

強(qiáng)化對(duì)教研活動(dòng)的組織管理，力促各系（院）制定教研室活動(dòng)計(jì)劃并認(rèn)真落到實(shí)處。努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”教研室，開展豐富多彩的教學(xué)同行交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)，開辦教師讀書班，努力提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)科研能力。

（七）實(shí)行系級(jí)管理考核

根據(jù)第四次教學(xué)工作會(huì)議既定方針，盡快出臺(tái)學(xué)校對(duì)于系（院）教學(xué)管理工作年度考核辦法，努力加強(qiáng)對(duì)系（院）教學(xué)管理工作的指導(dǎo)、檢查與過程評(píng)估，把考核工作落到實(shí)處，努力促進(jìn)全校教學(xué)管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、信息化進(jìn)程。

努力提高全校教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)于教學(xué)管理干部的培訓(xùn)工作，通過外送短期培訓(xùn)、聘請(qǐng)專家講座、開展校內(nèi)專題研討等多種形式，努力提升教學(xué)管理干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。（八）促進(jìn)“本科教學(xué)工程”建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程（教育部簡(jiǎn)稱“本科教學(xué)工程”）建設(shè)工作，繼續(xù)通過校內(nèi)立項(xiàng)建設(shè)方式，重點(diǎn)培育孵化，為申報(bào)承擔(dān)省級(jí)“本科教學(xué)工程”建設(shè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備。

認(rèn)真做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的調(diào)研與論證，組織各系（院）的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃的制定工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)對(duì)于人才質(zhì)量的要求，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍、教學(xué)資源、課程體系、實(shí)踐教學(xué)等方面的建設(shè)工作；以省級(jí)品牌特色專業(yè)為引領(lǐng)，以立項(xiàng)建設(shè)的方式大力培育專業(yè)品牌特色；注重對(duì)于新辦專業(yè)的扶持，改善新專業(yè)辦學(xué)條件，提高新專業(yè)建設(shè)水平。

繼續(xù)做好專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作。與招生就業(yè)處密切配合，認(rèn)真做好社會(huì)人才需求情況的調(diào)研與論證工作，充分發(fā)揮新專業(yè)申報(bào)、招生指標(biāo)調(diào)整等管理措施的杠桿作用，努力形成符合學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要和自身辦學(xué)實(shí)際的、具有自身特點(diǎn)的、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的、科學(xué)合理的專業(yè)布局。

附唐山師范學(xué)院201*-201*-2分周工作計(jì)劃表序號(hào)項(xiàng)目123456789101112131415161718192021開學(xué)準(zhǔn)備學(xué)期初教學(xué)檢查素質(zhì)拓展課、大學(xué)體育選課開課重修課程安排上一學(xué)期課程補(bǔ)緩考安排、巡視本學(xué)年課程考試及畢業(yè)生大補(bǔ)考的成績(jī)登統(tǒng)、審核管理培養(yǎng)方案制定與修訂教學(xué)大綱與考試大綱修訂教考分離工作教學(xué)督導(dǎo)工作協(xié)調(diào)管理教研活動(dòng)計(jì)劃管理日常學(xué)籍管理學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)上冗余學(xué)籍信息清理課程調(diào)度與教室使用管理校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)頂崗（下點(diǎn)）實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)校外教學(xué)實(shí)習(xí)巡視檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息收集、檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室開放情況檢查與統(tǒng)計(jì)012345678910111213141516171819200***************************************負(fù)責(zé)備人高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華侯建華侯建華*********************************************************************************************************************************************侯建華****高衛(wèi)華***高衛(wèi)華***李小六**高衛(wèi)華**高衛(wèi)華***侯建華***侯建華***侯建華崔勝利*崔勝利崔勝利崔勝利戰(zhàn)琳戰(zhàn)琳戰(zhàn)琳*************************************據(jù)222324252627282930313233343536373839404142434445畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查期中教學(xué)檢查落實(shí)下學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)下學(xué)期課表編排及下達(dá)201*屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核****崔勝利*******高衛(wèi)華*******高衛(wèi)華*****侯建華****崔勝利**打印、發(fā)放畢業(yè)證、學(xué)位證*****河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試組考、考務(wù)工作*****12年6月大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名、繳費(fèi)****12年6月大學(xué)英語四、六級(jí)組考、考務(wù)工作****12年6月英語四、六級(jí)口語考試報(bào)名、組考****11年12月英語四六級(jí)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析、證書發(fā)放**普通話水平測(cè)試報(bào)名、繳費(fèi)、組考********校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審********校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的調(diào)研*****201*年度校級(jí)精品課程的評(píng)估工作*****201*年度省、國(guó)家級(jí)精品課程申報(bào)*****全校素質(zhì)拓展課程申報(bào)、審批工作****201*年度校教學(xué)研究與教學(xué)改革課題立項(xiàng)****201*-201*學(xué)年教學(xué)工作量酬金預(yù)算與核算工作**********新增專業(yè)申報(bào)*****新增專業(yè)學(xué)位授予權(quán)評(píng)估***教師教學(xué)工作考核（包括學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教）*******教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)的編輯和發(fā)行**侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華高衛(wèi)華李小六高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華李小六全國(guó)大學(xué)生各種學(xué)科知識(shí)、專業(yè)技能競(jìng)賽（包括數(shù)學(xué)46建模、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)大賽，英語技能、教學(xué)技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽等）4748課件制作大賽本學(xué)期期末考試安排、巡考、總結(jié)、違紀(jì)處理崔勝利崔勝利根根********侯建華

教務(wù)處201*-201*學(xué)年第一學(xué)期分周工作計(jì)劃表

序號(hào)項(xiàng)目123456789101112131415161718開學(xué)準(zhǔn)備學(xué)期初教學(xué)檢查素質(zhì)拓展課、大學(xué)體育選課開課重修課程安排上一學(xué)期課程補(bǔ)緩考安排、巡視本學(xué)年課程考試及畢業(yè)生大補(bǔ)考的成績(jī)登統(tǒng)、審核管理培養(yǎng)方案制定與修訂教學(xué)大綱與考試大綱修訂教考分離工作教學(xué)督導(dǎo)工作協(xié)調(diào)管理教研活動(dòng)計(jì)劃管理日常學(xué)籍管理學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)上冗余學(xué)籍信息清理課程調(diào)度與教室使用管理校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)頂崗（下點(diǎn)）實(shí)習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)校外教學(xué)實(shí)習(xí)巡視檢查012345678910111213141516171819200***************************************負(fù)責(zé)備人高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華侯建華侯建華*********************************************************************************************************************************************侯建華****高衛(wèi)華***高衛(wèi)華***李小六**高衛(wèi)華**高衛(wèi)華***侯建華***侯建華***侯建華崔勝利*崔勝利崔勝利********崔勝利據(jù)19202122232425262728293031323334353637383940414243實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息收集、檢查綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室開放情況檢查與統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查期中教學(xué)檢查落實(shí)下學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)下學(xué)期課表編排及下達(dá)201*屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯畢業(yè)資格、學(xué)位資格審核*****************戰(zhàn)琳***戰(zhàn)琳*********戰(zhàn)琳****崔勝利*******高衛(wèi)華*******高衛(wèi)華*****侯建華****崔勝利**打印、發(fā)放畢業(yè)證、學(xué)位證*****河北省計(jì)算機(jī)一級(jí)考試組考、考務(wù)工作*****12年6月大學(xué)英語四、六級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名、繳費(fèi)****12年6月大學(xué)英語四、六級(jí)組考、考務(wù)工作****12年6月英語四、六級(jí)口語考試報(bào)名、組考****11年12月英語四六級(jí)考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析、證書發(fā)放**普通話水平測(cè)試報(bào)名、繳費(fèi)、組考********校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審********校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的調(diào)研*****201*年度校級(jí)精品課程的評(píng)估工作*****201*年度省、國(guó)家級(jí)精品課程申報(bào)*****全校素質(zhì)拓展課程申報(bào)、審批工作****201*年度校教學(xué)研究與教學(xué)改革課題立項(xiàng)****201*-201*學(xué)年教學(xué)工作量酬金預(yù)算與核算工作**********新增專業(yè)申報(bào)*****新增專業(yè)學(xué)位授予權(quán)評(píng)估***侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華侯建華高衛(wèi)華李小六高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華高衛(wèi)華444546教師教學(xué)工作考核（包括學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教）教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)的編輯和發(fā)行全國(guó)大學(xué)生各種學(xué)科知識(shí)、專業(yè)技能競(jìng)賽（包括數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)大賽，英語技能、教學(xué)技能、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽等）*******高衛(wèi)華**李小六崔勝利根4748課件制作大賽本學(xué)期期末考試安排、巡考、總結(jié)、違紀(jì)處理崔勝利根********侯建華

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