201*-201*學(xué)年教務(wù)處工作總結(jié)

201*年春季學(xué)期

鐵廠中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體成員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在徐文坤副校長的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞姚校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，實(shí)行簽到、坐班制度，每天早上8：30之前，下午第一節(jié)課上課30分鐘之前簽到。教師每逢星期二、四的第2、3、6節(jié)課坐班，由帶班領(lǐng)導(dǎo)至少進(jìn)行兩次查班登記。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員每天隨時(shí)查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請假手續(xù)，做到每月張榜公布，學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期每月由教研組長組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每兩周由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、學(xué)科計(jì)劃、聽課記錄、課改筆記、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、周記本，理化生組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改。工作5年內(nèi)的年輕教師備課必須寫祥案。學(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。4、加強(qiáng)早讀、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)期將晨讀列入教師的工作量，每個(gè)班級建立晨讀點(diǎn)名冊、白天出勤點(diǎn)名冊、晚自習(xí)點(diǎn)名冊，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

6、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。特別是學(xué)生會，本學(xué)期，每個(gè)年級都召開了二次以上的學(xué)生會，九年級召開了五次學(xué)生會，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會上，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺演講，談?wù)勊麄兊膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。在家長會上，讓學(xué)生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)促差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)促差”，努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格＋特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動小組安排表，本學(xué)期共開展了6個(gè)興趣小組，開展活動24次。教務(wù)處每天都有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。學(xué)期以來，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

9、加強(qiáng)音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估方案，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動，推進(jìn)學(xué)生課外活動的正常進(jìn)行，從時(shí)間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。

10、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，探索操作性較強(qiáng)的記錄袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長記錄袋》在新型評價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊》的評價(jià)與填寫提供依據(jù)。

11、加強(qiáng)學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確各實(shí)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等功能室的指導(dǎo)，加強(qiáng)充實(shí)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，按省頒標(biāo)準(zhǔn)配齊實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教設(shè)備，盡快投入使用，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá)200多節(jié)。

抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，理化生檔案室的劇毒藥品均由雙人雙鎖管理，以確保安全。本學(xué)期把理、化、生實(shí)驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文實(shí)驗(yàn)室的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識面，提高自身素質(zhì)。二、立足課堂、開展教研促提高

1、建立新型校本教研制度，促進(jìn)校本教研活動開展

制定了《溪口中學(xué)校本教研制度》、《溪口中學(xué)教研組(長)校本教研工作制度》、《溪口中學(xué)備課組(長)校本教研工作制度》、《溪口中學(xué)教師個(gè)人校本教研工作制度》和《校本教研實(shí)踐反思制度》。教師在學(xué)期初制定《自培計(jì)劃》，報(bào)經(jīng)學(xué)校審批，期末及時(shí)撰寫總結(jié)。

2、參加校集體性活動、做好自學(xué)記錄

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。學(xué)校每位教師人手一冊《福建教育》，教師每次參加校集體性活動必須及時(shí)完成《校本培訓(xùn)記錄》，并由教務(wù)處及時(shí)集中歸檔。并做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校每位教師都有一本專門的課改學(xué)習(xí)筆記本。教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，每兩星期學(xué)習(xí)一篇文章，并做好學(xué)習(xí)筆記。本學(xué)期教師學(xué)習(xí)筆記都在5000字以上。

3、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。現(xiàn)數(shù)學(xué)組已經(jīng)形成了一種新的教案模式，并在全組加以推廣。語文組和英語組在集體備課上也形成了一個(gè)新的模式。同時(shí)每個(gè)教研組注意教學(xué)反思的征集，要求教師要及時(shí)認(rèn)真地撰寫課堂教學(xué)反思和教育教學(xué)反思，每位教師每周至少都有一次教學(xué)反思，階段性反思（理論反思）或撰寫反思文章每學(xué)期不少于2次，提倡對有典型意義的事例與教學(xué)行為敘事案例。教師要針對自己的教學(xué)實(shí)際，靈活選擇教學(xué)反思的類型。目前已征集優(yōu)秀教學(xué)反思案例10篇，并收入學(xué)校匯編。

5、公開課教學(xué)

各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報(bào)課活動。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組要做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以“師帶徒”的方式，幫助其他教師盡快成長。本學(xué)期黃坊中學(xué)并入我校的24位教師作為我校的新生力量率先在學(xué)校開展了新教師的匯報(bào)課。語數(shù)英三大組各開展了一次較大規(guī)模的觀摩課或中心發(fā)言或講座，做好說課、上課、評課工作。教師聽課后認(rèn)真參加討論，做好評課工作，寫出聽課感受。每次公開課都做好說課、上課、評課工作，并做好教研組活動記錄。本學(xué)期共開展各類公開課教學(xué)60余節(jié)，教師聽課達(dá)1000多人次。英語組的周金鳳老師在全縣公開課教學(xué)比賽中榮獲一等獎。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。開學(xué)初，學(xué)校就成立了溪口中學(xué)課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，并安排專人負(fù)責(zé)課題研究項(xiàng)目。三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。成立以姚紹廷校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化、常規(guī)化。

本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。學(xué)生的作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學(xué)生易錯(cuò)易混的試題存檔，再次集中練習(xí)。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時(shí)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了教研組長和九年級語數(shù)英部分教師到二中學(xué)習(xí)取經(jīng)。四、做好學(xué)生檔案的管理工作

本學(xué)期由于本校的搬遷和黃坊中學(xué)的并入，學(xué)生檔案較為混亂，教務(wù)處人員克服重重困難，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。建立了七年級新生的入學(xué)檔案、學(xué)籍檔案的填寫發(fā)放。建立新生學(xué)籍卡、新生花名冊、輟學(xué)生花名冊、畢業(yè)生花名冊，少數(shù)民族學(xué)生花名冊等相關(guān)材料。做好變動學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)，對已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的檔案進(jìn)行了歸類和整理，及時(shí)地為升學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)檔提供幫助。做到資料齊全，規(guī)范合格。

五、本學(xué)期存在的問題

1、個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象。2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高，個(gè)別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3、個(gè)別教師上交、上報(bào)材料還不夠及時(shí)。4、自習(xí)課秩序個(gè)別班還不是很理想。

如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開教務(wù)處老師的努力工作和配合；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，逐步改進(jìn)上述問題。

鐵廠中學(xué)教務(wù)處201*年7月

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稼依鎮(zhèn)中學(xué)201*-201*學(xué)年春季學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

本學(xué)期，在教研室老師的指導(dǎo)下，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在三個(gè)年級

組長的大力配合下，通過學(xué)校各部門通力合作和努力工作，教務(wù)處已完成本學(xué)期計(jì)劃完成的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、早準(zhǔn)備、早謀劃。

根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，教務(wù)處對本部門工作提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求。為此早在2月上旬就制訂了《稼依鎮(zhèn)中學(xué)201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》、《課程表》，完成各項(xiàng)教學(xué)用品采購、運(yùn)輸、分發(fā)等事項(xiàng)，從而保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展。

二、主要實(shí)績

（一）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。

1、多次召開有年級負(fù)責(zé)人、教研組長、各備課組長的會議。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃及教學(xué)過程的規(guī)律，要求各學(xué)科切實(shí)抓好各科教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，檢查教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。宣傳學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，小結(jié)近期教學(xué)工作情況，布置下一步教學(xué)工作，討論一些教學(xué)中出現(xiàn)的問題和解決措施，并通過他們向所有的教師廣為宣傳，讓學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，每一階段的主要工作做到人人皆知，努力完成，保證了學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、加強(qiáng)對教學(xué)過程及效果的評價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；對每一位教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況做到心中有數(shù)，對教師的教學(xué)情況、作業(yè)布置、批改情況，教師教學(xué)規(guī)范情況等，本學(xué)期教務(wù)處通過多種途徑和方法，加強(qiáng)了對教學(xué)過程及效果的評價(jià)。通過備課檢查，集中聽課和評課，切實(shí)狠抓課堂教學(xué)，使我校老師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高。

3、開展多種形式的聽課活動、強(qiáng)調(diào)評課的實(shí)效。教務(wù)處規(guī)定在正常工作日，所有教師的課用推門聽課的形式全面開放，同時(shí)，教務(wù)處組織全體行政人員分成三個(gè)組，對全校老師大范圍，大面積的聽課、評課活動，所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評課，評課時(shí)要本著對同事負(fù)責(zé)、關(guān)心的態(tài)度講真話、實(shí)話，提建設(shè)性建議、意見，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。

4、充分發(fā)揮教研組、備課組活動的作用。備課是上好課的關(guān)鍵，在整個(gè)教學(xué)過程中，堅(jiān)持以各年級備課組為單位，進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，要求教師“把工夫化在備課上，讓本事顯在課堂上”，做到：備教材、備學(xué)生、備教法、備教具；精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)。本學(xué)期教務(wù)處對教研組和備課組活動時(shí)間、地點(diǎn)明確規(guī)定。教務(wù)處對各教研組和備課組活動進(jìn)行了查檢、調(diào)研。我們感到各教研組和備課組活動都開展得有聲有色，備課組活動在構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量方面正在發(fā)揮著越來越大的作用。

（三）、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)骨干教師。要求能力較強(qiáng)教師多學(xué)習(xí)、多聽課；5月17日-18日開展骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽，評委

認(rèn)真聽課，客觀公正地評價(jià)，通過打分結(jié)果為周波獲一等獎，侯金明、楊杰獲二等獎，林麗芳、趙曉嬌、張艷敏、納亞柳獲三等獎。

（四）、5月20日根據(jù)縣局的文件精神精完成了八年級生物，九年級物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查，由于考查前做到了吃透文件精神，精心組織實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)，使這次理科實(shí)驗(yàn)考查順利進(jìn)行。

（五）、在5月份針對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)，以診斷書的形式，讓形式正視自己的存在的不足，并讓學(xué)生寫下保證，保證今后努力改正，通過疏導(dǎo)達(dá)到了預(yù)期的效果。

（六）、在5月分對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，很好地掌握了教師上課、批改作業(yè)輔導(dǎo)等情況，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

（七）九年級面臨學(xué)業(yè)水平測試，很多學(xué)生受到升學(xué)的壓力，導(dǎo)致學(xué)生精神緊張。針對這一現(xiàn)象，教務(wù)處多次召開學(xué)生大會，對學(xué)生進(jìn)行心里疏導(dǎo)，使之穩(wěn)定地過度到畢業(yè)。

（八）、校本課程的開發(fā)。據(jù)縣局的文件精神教務(wù)處組織了七、八年級現(xiàn)場作文的競賽，及學(xué)校組織了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》感恩活動的征文比賽，教務(wù)處把優(yōu)秀的學(xué)生作品編輯成冊《芳草地》，受到廣大師生的好評。

三、存在的問題：

1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。實(shí)行集體備課、電子備課、多媒體上課等后，有備課不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。

2．教研組、備課組活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教研意識還需更上一層樓。

3．組織教學(xué)方面，有個(gè)別老師疏于對學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或管不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序，是很難有滿意的教學(xué)效果的。

4．希望小學(xué)科老師進(jìn)一步更新教學(xué)理念，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，占好課堂教學(xué)主陣地，為學(xué)生的全面發(fā)展執(zhí)著追求。

總之，教學(xué)工作是一項(xiàng)常教常新，常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅(jiān)信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，我們的各項(xiàng)工作一定會有更大的發(fā)展!教務(wù)處將盡最大的努力做好每項(xiàng)工作，冷靜聽取意見，有效吸取長處，朝著服務(wù)化、完善化、系統(tǒng)化、精細(xì)化的目標(biāo)努力，爭取達(dá)到讓大家更舒適、溫馨、愉快工作，讓社會更加滿意的效果。

201*年7月9日

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