成教工作總結

成教工作總結

本年度在縣教育局成教科和大王鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，我鎮(zhèn)全體教師凝心聚力，堅持黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持服務社會，服務三農，扎實有效地開展并實施了科技培訓富民工程，農村勞動力轉移培訓工作，為構建和諧幸福大王作出了一定的貢獻。針對大王鎮(zhèn)工業(yè)蓬勃發(fā)展的新形勢隨著人民生活水平的不斷提高，大王工業(yè)園區(qū)的形成，吸引了許多企業(yè)紛紛前來投資，企業(yè)多了，對教育的需求和要求也逐步走上一個新的平臺。這無疑給成人教育提出了一個新的課題。針對目前，學校占地少，教室有限、人員不足，為了適應大王鎮(zhèn)成人教育辦學培訓的需求。我們克服困難，采用校企結合的方法進行培訓，盡量來滿足企業(yè)的需求，今年先后組織深入企業(yè)培訓，成功培訓學員310名，受到企業(yè)的一致好評

本年度我校堅持“服務社會、服務三農”的辦學觀念，把實施科技培訓富民工程和農村勞動力轉移培訓工作作為成教工作的生命線來做細，做實。我們按照全面建設小康社會對高素質勞動者和實用型人才的要求，積極實施現代農民教育工程，扎實有效地開展各類農民所需的培訓。在培訓工作中，我們改變了過去的坐、等、靠。全體教師主動參與，獻計獻策，走出校門，尋找市場，開拓培訓項目，精心組織實施。我們堅持送教下鄉(xiāng)，將富民信息及時發(fā)到農民手中。因此201*年培訓工作紅紅火火，贏得了政府及企業(yè)的贊譽。在成教管理及辦學培訓工作中，我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，堅持以服務為宗旨，謀劃學校教育的生長點和著力點，實施“科技培訓富民工程”。今年初我們根據本鎮(zhèn)的具體情況，制定詳細的培訓計劃，并報送鎮(zhèn)分管教育的副鎮(zhèn)長報批，并報送鎮(zhèn)黨政聯席會議討論。政府成立以鎮(zhèn)長為組長，其他部門領導為組員的勞動力移培訓領導小組。以文件的形式將成人校計劃發(fā)送各部門及村組、企業(yè)，配合成人校，切實做好勞動力的培訓工作。

在社會主義市場經濟的新形勢下，成教承擔著農村從業(yè)人員實施各種類型的教育任務，發(fā)揮著越來越大的作用。展示著越來越強的生命力。為了更好的適應社會經濟發(fā)展需求，服務“三農”，我鎮(zhèn)大力推進農村勞動力轉移培訓工作，全面實施教育部的《農村勞動力轉移培訓計劃》，積極發(fā)展成職教育事業(yè)，邁出了新時期、新階段成人與職業(yè)教育體現“三個代表”為“三農”服務堅實一步。結合我鎮(zhèn)的實際情況，學校實行學校與企業(yè)合作辦學方針，使學校逐步走上良性發(fā)展之路。加強學前管理力度，全面促進學前教育的規(guī)范化和科學化。

一、爭取政府扶持，建設成教陣地。如今，我們國家已經步入社會主義市場經濟階段，新的經濟體制正是我們加快成教發(fā)展步伐和加強成教中心校建設的契機，我們積極搶抓機遇，轉變觀念，加大力度，為創(chuàng)建一流成教中心學校而不懈努力，做了大量卓有成效的工作。通過多方努力，依靠鎮(zhèn)政府和社會各界的大力支持，學校已初具規(guī)摸，從而為辦好職業(yè)教育，促進農村勞動力轉移，服務三農經濟，提供了有力保障。

二、豐富學習方式，打造師資隊伍。教師是任何類型學校的主導,特別是我們成人教育老師的勞動成果直接體現為提高勞動者的知識的技能，從而提高勞動生產率。因此，在市場經濟條件下，發(fā)展成人教育事業(yè)，強調師資隊伍建設具有重要意義。全鎮(zhèn)現有專職教師12人，3人本科學歷，其余均達大專學歷，兼職教師5名，其中農藝師2名，助農3名。我們一直把教職工的思想政治教育、業(yè)務培訓作為學�？傮w工作的首要任務，有計劃地開展學習活動：（一）用多種形式學習有關文件精神，把握機遇，構建多元化、多層次、多形式的成職教辦學體系，溝通普教、職教、成教之間的相互聯系渠道。（二）安排教職工出外學習經驗。（三）每周的政治、業(yè)務學習時間進行交流。（四）利用網絡、報刊、雜志等媒體進行有益補充和拓展延伸。用豐富的理論武裝大腦，再結合本校的實際，取其精華，摒棄糟粕，從而促進每位教職工的業(yè)務水平、思想覺悟及教育教學質量的提高，實現自我超越，達到可持續(xù)發(fā)展，使學校辦學水平更上新臺階。（五）筑巢引鳳，提高辦學效益。依靠一支作風正派、素質優(yōu)良、技術過硬的優(yōu)秀教師隊伍，為企業(yè)培訓實用性技術人才126名，收到了較好的經濟效益和社會效益。

三、加強基地建設，完善培訓網絡。為進一步搞好學�；�地建設，使其更好的服務農村經濟建設，促進農村勞動力轉移培訓，推進農民增收，農業(yè)增效。幾年來我們著重抓好成人教育基地、農科教結合示范基地。一是抓好教育基地建設。鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心校和農村成人教育重要陣地，同時村級農民學校又是重要組成部分和有益補充。我校采取“兩手抓，兩手硬”的管理方式，使得培訓面增大，培訓效果增強，現在我鎮(zhèn)每年的培訓人次達8000多人，從而真正做到服務三農，科技致富。二是抓好農科教結合示范基地建設。幾年來學校積極建設農科教結合示范基地，充分發(fā)揮了實用技術培訓、優(yōu)良種苗繁育和新品種新技術的試驗示范等優(yōu)勢，成為聯結千家萬戶的農業(yè)科技成果快速轉化的綠色通道。我鎮(zhèn)有聯辦基地5個。各示范基地重點圍繞主導產業(yè)和區(qū)域特色農業(yè)的發(fā)展，輻射農戶幾百戶，直接經濟效益30萬元。三是抓好農科教網信息站建設。為實現“兩個率先”的目標，確保農村新增勞動力轉移培訓任務的完成，我鎮(zhèn)積極開展職業(yè)教育培訓，讓學員那里來那里去確實為企業(yè)辦實事。

四、全面開展培訓，提升勞力素質。為了進一步提高教育培訓質量，我鎮(zhèn)充分利用學校的師資、設備、基地等條件，聯辦、自辦各類教育培訓。在培訓的指導思想上，進一步加強培訓與勞動力市場結合，擴大培訓范圍，提高農村勞動力市場競爭能力。在培訓內容上，積極調整農村教育結構，認真抓好職業(yè)教育、專業(yè)技術培訓及崗位定向培訓。在培訓形式上將課堂講授、基地實習、參觀考察和交流研討有機結合起來。培訓結束后，發(fā)給學員勞動部門印制的職業(yè)技能證書，加快農村小康建設的步伐。

在培訓工作的實施過程中，我們腳踏實地，不搞花架子，注重培訓效果及培訓后的轉移，讓農民的農技能在培訓中得到提高，并有一份自己喜愛的工作。我們先后聯系了市內及縣內部分優(yōu)秀企業(yè)作為我們的培訓基地，與他們簽訂了培訓合同。即由學校發(fā)動學員組織實施培訓，理論聯系實踐。由企業(yè)落實學習，通過理論與實際操作考試，擇優(yōu)錄用，并由學校監(jiān)督業(yè)與學員簽訂勞動合同。特別工種由勞動部門組織考試發(fā)給初級或中級上崗證書。今年盡量完成市里下達的勞動力轉移任務。與大王鎮(zhèn)農技站聯合進行農業(yè)實用技術培訓3420人，創(chuàng)業(yè)培訓305人。完成培訓指標。

學校還堅持校企聯合，不斷拓寬培訓路子，根據企業(yè)的需求，開設培訓課程。先后舉辦了應屆畢業(yè)生實用技術培訓、服裝工藝、養(yǎng)殖技術、大棚種植技術以及以船舶制造技術等內容的培訓。

五、學前教育管理，不斷加大投入力度，改善辦學條件，添置辦學設施。規(guī)范管理，不斷推進依法治園。一是加強檢查督導。區(qū)教育督導部門依據《幼兒園教育指導綱要》，定期對各園教育收費、園務管理、教育資源、保教工作、隊伍建設等方面進行評估和督查指導。二是加強目標管理。年初提出要求，年中進行檢查，年末進行考核，并將考核結果與園長的獎勵掛鉤。三是加強對民辦園的監(jiān)管。每年都依法對民辦幼兒園進行執(zhí)法檢查，在管理制度、保教質量、經費支出等方面強化監(jiān)管，促進其依法辦園。強化特色，不斷提升辦園品位。以拓展教育內涵、創(chuàng)新教育形式、提升教育品牌等方式提煉教育特色。

經濟的發(fā)展，要靠人才的支撐，我們將以農村剩余勞動轉移培訓工作，作為我們成教工作的重中之重，任務艱巨，道路曲折，我們將不斷學習，提高認識，花百倍的力氣，將教育現代化工作做到更好更實。

大王鎮(zhèn)中心學校201*年11月

擴展閱讀：職教成教工作總結

成教職教工作總結

今年以來，我校成教職教工作在縣教育體育局的正確領導下，在學校，各部門的大力支持，積極配合下，基本完成了縣教育體育局下達的各項任務和年初制定的各項工作目標，職業(yè)學校招生工作取得突破性發(fā)展，農技校工作有了新起色，職工教育工作已落到實處，教育教學質量穩(wěn)定提高，各項工作都取得了好的成績。

一、職業(yè)教育工作有了教大的突破

近幾年來，我校職業(yè)教育在教體局的正確引導下，我校高度重視，確定職業(yè)教育大計，職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展，不斷邁入健康發(fā)展的軌道。特別是今年以來，招生、管理、就業(yè)等方面都有了較大的突破，具體體現在：

1、各級領導高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，嚴格按照縣要求部署了今年的職業(yè)學校招生任務。

2、辦學條件得到明顯改善。學校把抓辦學條件作為增加生源的突破口，今年在經費非常緊張的情況下維修了辦公設施，拉了光纖網線，購置了打印設備。通過新建、更改、改造后，我校的辦學條件，設施設備基本與現代職業(yè)教育發(fā)展同步，更是學生求學的理想場所。

3、招生工作成效明顯。為了抓好今年的招生工作，制定了一系列的扶持政策和措施，召開了班主任會議，初三教師會議和學生動員會議，激發(fā)了學生到職業(yè)學校就讀的積極性，招生工作落到了實處。

4、進一步推進學校管理體制改革。為了促進我校職業(yè)教育的發(fā)展，我校大膽地進行了學校內部管理體制的改革嘗試，形成中層領導承包制，優(yōu)化組合，合理配置教師資源。通過改革，改壓力為動力，充分調動了全體教職工的工作積極性。與此同時，學校還進一步完善了教育教學、后勤、教師與學生等方面的常規(guī)管理制度，完善了財務管理制度。學校管理日趨規(guī)范，教育教學質量穩(wěn)步提高。

5、學校內部管理得到進一步加強。學校狠抓內部管理，調整了中層領導班子，合理配置人力資源，充分調動了廣大教職工的工作積極性。

二、成人教育有了新的起色

1、職工教育取得階段性成績。職工教育是一個永恒的課題，是全社會的大事，也是提高全民族素質的基礎。各部門對本校的職工教育工作高度重視�！敖K身學習”的觀念在廣大教職工中已經形成，一個群眾性的學政治、學文化、學技術、學管理的熱潮正在興起。

2、農機校工作已步入規(guī)范化軌道。為了加強我鎮(zhèn)農技校的管理，推動農技校工作健康穩(wěn)步發(fā)展，我校制定了全年的農技校工作目標，與其他各校簽訂了目標責任狀，使農技校工作步入了規(guī)范化軌道。一是辦起了各種形式的農民實用技術培訓班，全年共辦班2期，培訓人數達124人次，為農民印發(fā)科技信息資料100多份。二是配合鎮(zhèn)勞動保障部門開展農村勞動力培訓，全年共培訓人數達143人。為建設社會主義新農村工作做出了一定的貢獻。

三、存在的不足：

我校的職教成教工作雖然在各方面的努力配合下，取得了初步的成效，但是也存在諸多問題，主要包括如下三個方面：

1、由于學校條件有限，實訓基地欠缺，學生參與技術實

踐的次數不夠。

2、學校經費十分有限，學生操作的材料貧乏。3、學校管理制度還需進一步完善。四、201*年工作思路

1、進一步深化我校管理體制改革，積極探索適合我校特點的職業(yè)教育。加速實訓基地建設，積極籌措和爭取資金建設實訓基地。

2、加強我校教師管理，進一步完善學校檔案資料建設。加強學校的管理，進一步提高教育教學質量。

3、進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農校建設，創(chuàng)辦農校實體，增強自身造血功能。

友情提示：本文中關于《成教工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，成教工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《成教工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/530873.html

• 上一篇：01 荊家鎮(zhèn)成教中心201*年第一季度工作匯報總結
• 下一篇：01 荊家鎮(zhèn)成教中心201*年第一季度工作匯報總結