201*教務(wù)科總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)科工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)科全體工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)科指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，保障學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行作為學(xué)校教學(xué)的基本組織部門，教務(wù)處的職能之一就是制定學(xué)校教學(xué)的基本計(jì)劃。教務(wù)處每學(xué)期制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，對(duì)全年的教學(xué)工作進(jìn)行總體規(guī)劃和部署。課程總表、作息時(shí)間表、補(bǔ)課表、校歷、教務(wù)處工作計(jì)劃的發(fā)放與公示，保障了學(xué)校教學(xué)工作在有序的軌道上正常運(yùn)行。201*年，教務(wù)科圓滿完成了以下各項(xiàng)教務(wù)工作：

1、理論教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃的制定及實(shí)施的安排；2、任課教師的安排和調(diào)配；3、教學(xué)實(shí)施情況的檢查；4、教師教學(xué)工作量的統(tǒng)計(jì)；5、教師教學(xué)質(zhì)量的量化考核；6、教材的征訂、發(fā)放及管理；7、09級(jí)學(xué)生的下廠實(shí)習(xí)；8、技能大賽的開展；9、教學(xué)設(shè)備的管理及維護(hù)；

10、各種培訓(xùn)的教學(xué)安排及考務(wù)管理；

11、學(xué)生成績(jī)冊(cè)的建立和管理；12、各種教學(xué)資料及考試試卷的打印等。

由于我校教師人員比較緊張，教務(wù)處經(jīng)常要對(duì)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整，對(duì)老師們的工作量進(jìn)行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級(jí)教學(xué)工作的開展。

二、加強(qiáng)了工作的計(jì)劃性，使各項(xiàng)工作保質(zhì)保量的完成本學(xué)期，教務(wù)科嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做到周周有計(jì)劃、周周有總結(jié)；月月有計(jì)劃、月月有總結(jié)，教研活動(dòng)、技能大賽、09級(jí)學(xué)生的下廠實(shí)習(xí)等學(xué)校的中心工作做到了有計(jì)劃，保證了教學(xué)各項(xiàng)工作有秩序的開展。

三、制定教研工作計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校教研工作

教務(wù)處對(duì)教研工作的組織與管理實(shí)行宏觀控制與微觀協(xié)調(diào)相結(jié)合，推動(dòng)學(xué)校教研工作的順利開展。教務(wù)處定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，對(duì)學(xué)校的教研工作和常規(guī)教學(xué)的組織與管理進(jìn)行安排與部署，各教研組的工作實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。教研組是學(xué)校教研工作的基本組織單位，教研組長(zhǎng)既是教研組內(nèi)教研工作的組織者，也是主要的骨干力量，教務(wù)處對(duì)各教研組長(zhǎng)和各教研組的工作提供一切可行的支持和幫助。除了加強(qiáng)對(duì)教研組的管理外，教務(wù)處也深入到教師中去，與教師展開直接的教學(xué)研究。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)提高教學(xué)質(zhì)量

1、狠抓教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)科嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師編寫的教案、聽課記錄和作業(yè)批改每月進(jìn)行集中檢查并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。從整體上來看，大多數(shù)教師無論是備課寫教案，還是批改作業(yè)，都能夠按照要求完成工作任務(wù)。教務(wù)科對(duì)于教師教學(xué)工作存在的問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過教研組進(jìn)行指導(dǎo)并改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。教務(wù)處始終把教學(xué)作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求、細(xì)

處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。

2、貫徹落實(shí)。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求，加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)教師不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，安排專人負(fù)責(zé)，天天都有人查，每次檢查都有記錄，及時(shí)公布，糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度。本學(xué)期，教務(wù)處開展了教學(xué)說課評(píng)比工作。此項(xiàng)活動(dòng)的開展大大促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

4、組織好各類競(jìng)賽。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真組織技能競(jìng)賽工作和教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)，活躍學(xué)生課外活動(dòng)。

5、嚴(yán)格考風(fēng)�？荚嚬ぷ鞅容^規(guī)范，以嚴(yán)格的考風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，在監(jiān)考中，教務(wù)處人員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排每門課程的考試時(shí)間、地點(diǎn)、監(jiān)考教師等各項(xiàng)工作，順利完成了每門次課程的各項(xiàng)考務(wù)工作。各個(gè)監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)監(jiān)考制度，堅(jiān)持考場(chǎng)巡視制度，嚴(yán)禁學(xué)生各種作弊行為，為廣大學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的考試環(huán)境。

6、加強(qiáng)教學(xué)資源的管理和開發(fā)。發(fā)揮多媒體教室的作用。明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，制作課件，使用頻率較以往大幅度提高。

7、是故須報(bào)告可多條腿走路，大專班36人報(bào)名，28人參加成人高考，16人被錄��；初次嘗試了組織綜合高中班參加全省的技能考試。

五、擬定教師培訓(xùn)計(jì)劃，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

結(jié)合學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)的有關(guān)文件精神，以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育“雙師型”教師為目標(biāo)，擬定了教師的培訓(xùn)計(jì)劃，201*年先后派出11名教師參加省市級(jí)師資培訓(xùn)和教研活動(dòng)。利用各種學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，安排教師參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，有三位教師通過了高級(jí)工的技能考試，即將獲得高級(jí)工證書。通過以老帶新對(duì)教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，不斷提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)利用教師大會(huì)、教研活動(dòng)等對(duì)教師開展師德師風(fēng)教育、思想政治教育和多媒體教學(xué)等業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，組織教師參加各種業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，到本學(xué)期結(jié)束，又有兩位教師即將獲得教師資格證書，通過開展以上校內(nèi)外培訓(xùn)及活動(dòng)，提高了廣大教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃打好基礎(chǔ)。

六、規(guī)范實(shí)訓(xùn)教學(xué)及場(chǎng)地管理

本學(xué)期，教務(wù)科加大了對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)的管理力度，在場(chǎng)地管理方面，本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。學(xué)前初，有的學(xué)生不穿工作服，女生不戴安全帽，有的學(xué)生隨意進(jìn)出實(shí)習(xí)場(chǎng)地等現(xiàn)象。針對(duì)以上情況，教務(wù)科組織召開專門會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全的重要性，對(duì)于一些管理較為混亂的班級(jí)一方面加大監(jiān)管力度，另一方面增派教學(xué)人員狠抓重抓；教師的工作責(zé)任感增強(qiáng)了、學(xué)生的安全防患意識(shí)提高了。

七、精心組織，抓好頂崗實(shí)習(xí)工作

頂崗實(shí)習(xí)是中職學(xué)校實(shí)踐教學(xué)的主要形式之一，是實(shí)施專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)形式，是學(xué)生以生產(chǎn)、技術(shù)、管理或服務(wù)人員身份在特定的工作崗位上直接參與生產(chǎn)實(shí)踐的過程。為把頂崗實(shí)習(xí)的工作做好，我們主要的做法是：早做準(zhǔn)備。還在10年初，我們就已經(jīng)著手計(jì)劃本期的實(shí)習(xí)工作。做問卷調(diào)查了

解學(xué)生的思想動(dòng)向，召開實(shí)習(xí)準(zhǔn)備會(huì)，做學(xué)生的思想工作和個(gè)別的家長(zhǎng)的思想工作，耐心解釋有關(guān)的政策。聯(lián)系實(shí)習(xí)點(diǎn)，建全制訂有關(guān)的管理制作，調(diào)整帶隊(duì)教師的工作安排等一系列的工作。由于我們把工作做在前、做扎實(shí)、精心組織、又得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，各科室的配合，班主任的大力支持，使得我們?cè)诠ぷ髦心軌蚩朔�如：學(xué)生與企業(yè)管理人員的某些沖突、學(xué)生怕苦怕累的思想行為、組織紀(jì)律松散等等困難。本學(xué)期z922-2、z971、z911均已下廠實(shí)習(xí)。

八、積極參加學(xué)校招生宣傳工作。

根據(jù)學(xué)校的安排，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教務(wù)科全體人員積極配合，努力做好招生宣傳工作。

九、完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)任務(wù)。

回顧201*年的工作，成功參加市技能大賽，并獲得一定成績(jī)；無一安全事故發(fā)生；技能降耗比去年降低了35%；在校生流失率同比降低3%；特別是“有效課堂”的探討，基本上杜絕了教師遲到、早退、缺課現(xiàn)象；教師教態(tài)儀表大改觀，探究業(yè)務(wù)的自覺性增強(qiáng)，相互切磋學(xué)習(xí)的風(fēng)氣日益濃厚等等這一切，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，科室人員和全體教師的共同努力的結(jié)果。在此表示衷心的感謝。同時(shí)還存在著一些不足：

一是教師資源特別是對(duì)口專業(yè)的教師比較短缺，不能一專多能；

二是辦學(xué)硬件設(shè)施滿足不了教學(xué)發(fā)展的需要；三是教師的業(yè)務(wù)技能還有待進(jìn)一步的提高；

四是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性未能有效調(diào)動(dòng)起來，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)仍需努力；

五是各種教學(xué)管理制度還需進(jìn)一步完善。

在新的一年里，我們將在以往工作的基礎(chǔ)上，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

下，一如繼往地繼續(xù)搞好以下工作：

1、按照學(xué)校的201*年度的工作安排認(rèn)真搞好下一年各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，加大學(xué)生實(shí)訓(xùn)力度。

3、采取“請(qǐng)進(jìn)來、送出去”的方法，繼續(xù)加大教師培訓(xùn)力度，使我校教師成為適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育的“雙師型”教師，具備現(xiàn)代職業(yè)教育的資格。

4、配合學(xué)校抓好教學(xué)軟、硬件建設(shè)。

5、努力拓展多層次靈活辦學(xué)的路子，形成自己的教學(xué)格局。

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佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*-201*學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)科工作總結(jié)

本學(xué)期，在校黨總支和校務(wù)會(huì)的正確指導(dǎo)下，教務(wù)科認(rèn)真貫徹落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，抓住教育教學(xué)改革重點(diǎn)，通過理清發(fā)展思路，明確工作目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，采取靈活有效的工作措施，有力地推進(jìn)教學(xué)改革、提高管理質(zhì)量，較好的完成了各項(xiàng)工作計(jì)劃，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、超額完成教學(xué)工作量

本學(xué)期全校教師共完成中專課程67門，學(xué)時(shí)數(shù)20296節(jié)，平均學(xué)時(shí)數(shù)290節(jié)/人。成教課程48門，學(xué)時(shí)數(shù)2573節(jié)。超額完成學(xué)校要求的228節(jié)/人〃學(xué)期的基本學(xué)時(shí)數(shù)。其中護(hù)理組：7353節(jié)，人均334節(jié)；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)組：4581節(jié)，人均269節(jié)；文化綜合組：4926節(jié)，人均274節(jié)；藥學(xué)組：3436節(jié)，人均264節(jié)。在學(xué)時(shí)的統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，部分科目的老師承擔(dān)的學(xué)時(shí)數(shù)過多，比如婦產(chǎn)科護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、信息技術(shù)基礎(chǔ)、德育等，基本上超過360節(jié)/人。過大的工作量和同時(shí)上多門課程，使得本身沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年教師沒有更多的時(shí)間探討和追求教學(xué)效果。

二、領(lǐng)導(dǎo)管理水平與能力建設(shè)（一）工作思路清晰，目標(biāo)明確

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、總體目標(biāo)、工作要點(diǎn)，結(jié)合教務(wù)科職能，在調(diào)查研究和聽取各方意見的基礎(chǔ)上，形成學(xué)期工作思路與目標(biāo)：進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高專業(yè)課程建設(shè)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)技能培訓(xùn)和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作能力和管理水平；進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，提高管理服務(wù)水平，保障教學(xué)高效有序開展。

（二）工作有計(jì)劃，崗位有分工，落實(shí)有保障

學(xué)期初，根據(jù)校務(wù)會(huì)精神，結(jié)合工作需要，教務(wù)科進(jìn)行內(nèi)部調(diào)整，對(duì)教務(wù)管理工作做了重新調(diào)整：鄭東紅負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)管理、圖書館管理及文印等工作；劉曉紅負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理，包括實(shí)施性計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)任務(wù)及教師工作量的制定等工作；楊天菊負(fù)責(zé)成教管理工作；陳湘萍負(fù)責(zé)教學(xué)管理、科研及交流等工作。（在學(xué)期中，由于工作的需要，謝秋玲老師調(diào)入教務(wù)科負(fù)責(zé)考務(wù)工作）。隨即教務(wù)科召開工作例會(huì)，明確教務(wù)科每學(xué)期不同時(shí)間段重點(diǎn)工作，落實(shí)崗位責(zé)任，根據(jù)工作需要和人員變動(dòng)情況，重新修訂各位職員的崗位職責(zé)，明確職責(zé)和分工，調(diào)動(dòng)工作積極性；明確了分工協(xié)作，互相補(bǔ)位的工作原則，并且制定了工作計(jì)劃。在工作中制定具體措施，定期召開科內(nèi)例會(huì)，督促檢查計(jì)劃方案落實(shí)情況，最終圓滿完成了學(xué)期工作任務(wù)。

三、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量（一）強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量，組織同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)與反饋以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)為動(dòng)力，繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)工作全面提高。在日常管理中，教務(wù)科加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格要求教師堅(jiān)持按課表上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)換課，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，杜絕上課遲到或任意拖堂、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，使教學(xué)秩序進(jìn)一步規(guī)范。

為了更好的反饋實(shí)施效果，根據(jù)教務(wù)科本學(xué)期工作計(jì)劃，在第13周周四晚修時(shí)間組織了全校各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員及學(xué)生代表布置課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，對(duì)上學(xué)期評(píng)價(jià)工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了總結(jié)和指出，提出了本學(xué)期評(píng)價(jià)要求。通過統(tǒng)計(jì)與書面評(píng)價(jià)，反映了絕大多數(shù)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容充實(shí)，能耐心講解與輔導(dǎo)，聯(lián)系實(shí)例，理論聯(lián)系實(shí)際。但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：仍有個(gè)別班級(jí)平時(shí)小測(cè)出現(xiàn)考場(chǎng)不夠嚴(yán)格現(xiàn)象、少數(shù)教師課堂紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格、并在講課中重難點(diǎn)不夠突出、氣氛不夠活躍、極個(gè)別教師反映出備課不夠充分、條理不夠清晰等現(xiàn)象。以上不足說明我們年輕的教師隊(duì)伍迫切需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)能

力和教學(xué)水平。

（二）有的放矢地組織各項(xiàng)教學(xué)交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、教案展示與交流

根據(jù)上學(xué)期教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和創(chuàng)重期間專家對(duì)我校教案書寫提出的問題，教務(wù)科按工作計(jì)劃在12周組織了“全校執(zhí)教十年內(nèi)教師教案展示與交流”活動(dòng)，并組織了學(xué)校教學(xué)研究小組對(duì)教案評(píng)比方案進(jìn)行了研究和討論。通過交流發(fā)現(xiàn)，總體上比創(chuàng)重時(shí)期有明顯提高，但是依然存在一些不足：①教學(xué)手段與教學(xué)方法比較單調(diào)，部分老師往往強(qiáng)調(diào)了多媒體課件的精心制作，但是忽視了教案的準(zhǔn)備；②部分教案流于形式，內(nèi)容過于簡(jiǎn)單，教案中無法反應(yīng)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)與構(gòu)思；③部分教案重難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)不突出；④部分教案課后記太過籠統(tǒng)，無法反應(yīng)本次課完成后的評(píng)價(jià)與再次評(píng)估；⑤少部分教案時(shí)間安排不明確，對(duì)重難點(diǎn)內(nèi)容的時(shí)間傾斜不明顯。

2、校內(nèi)交流性公開課

為了促進(jìn)教師的成長(zhǎng)、加強(qiáng)交流，根據(jù)教務(wù)科工作計(jì)劃，本學(xué)期前后共組織兩次校內(nèi)交流性公開課，各教研組都組織了不少于兩次的組內(nèi)公開交流課，這些公開交流課通過認(rèn)真準(zhǔn)備，分組組織評(píng)教及全校點(diǎn)評(píng)，使我們的年輕教師更加注重精心設(shè)計(jì)每次課，更加明白教學(xué)規(guī)律和更加注重重難點(diǎn)的表達(dá)，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同探討教學(xué)方法、真正交流的效果。

3、集體備課，提高教學(xué)效果

在有些班次多的重要專業(yè)課程，通過采用集體備課形式，做到要求統(tǒng)一，重難點(diǎn)統(tǒng)一，進(jìn)度統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過隨機(jī)聽課與檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，同任課教師及時(shí)交換看法、及時(shí)溝通，多渠道促進(jìn)教師教學(xué)水平的不斷提高。

（三）完善教學(xué)監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加大日常教學(xué)檢查力度

（1）嚴(yán)格執(zhí)行每日巡課制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在巡課中發(fā)現(xiàn)教師調(diào)課現(xiàn)在比較嚴(yán)重，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)原因主要為工作沖突，教師日常工作量較重，且兼職的情況較多，當(dāng)出現(xiàn)工作沖突時(shí)，調(diào)課成為解決的唯一辦法。針對(duì)這一現(xiàn)象，教務(wù)科已經(jīng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

（2）本學(xué)期教務(wù)科對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行了三次突擊檢查，檢查發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容按照授課計(jì)劃進(jìn)行，帶教老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生紀(jì)律良好，實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整體能保持清潔。但是也有某些方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，如實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理意識(shí)不強(qiáng)等，針對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)向相關(guān)負(fù)責(zé)人反饋，做到問題的及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

2、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理

嚴(yán)肅考務(wù)紀(jì)律，建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范，強(qiáng)化監(jiān)考教師責(zé)任。嚴(yán)格考試試卷的審核，規(guī)定考試科目由審閱老師、教研組長(zhǎng)、教務(wù)科長(zhǎng)三級(jí)審批，嚴(yán)把試卷質(zhì)量關(guān)。規(guī)范、合理安排課程的考試時(shí)間、監(jiān)考員、巡考員到位等正常考務(wù)規(guī)范要求；及時(shí)處理并通報(bào)考試違紀(jì)違規(guī)同學(xué)處理情況；堅(jiān)持考場(chǎng)巡視制度，組織學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)期末考試巡考。確保了考試的客觀、真實(shí)、有效，形成良好的考風(fēng)考紀(jì)，增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，規(guī)范了考試要求。

3、做到對(duì)授課計(jì)劃的認(rèn)真審批及時(shí)反饋，及時(shí)修改。（四）創(chuàng)建特色專業(yè)，優(yōu)化課程建設(shè)1、重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)

為實(shí)現(xiàn)“三年創(chuàng)國重”的宏偉目標(biāo)，學(xué)校在學(xué)期初即制定了藥劑專業(yè)申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的戰(zhàn)略計(jì)劃，教務(wù)科立即組織以藥學(xué)組為主的相關(guān)教師負(fù)責(zé)申報(bào)和佐證材料準(zhǔn)備工作，并于3月29日完成自評(píng)報(bào)告遞交，6月10日完成所有佐證材料裝盒。雖然最終由于專業(yè)學(xué)科帶頭人等客觀原因我校未通過網(wǎng)絡(luò)評(píng)審，但通過此次藥劑重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的申報(bào)我們更清晰地看到了自身的不足，積累了經(jīng)驗(yàn)，操練了隊(duì)伍，磨煉了意志，為明年成功申報(bào)打下了

良好基礎(chǔ)。

2、組織修訂完善實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

為了著重體現(xiàn)“以服務(wù)為宗旨，以崗位需求為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)方針，深化衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革，建立以培養(yǎng)職業(yè)能力為重點(diǎn)的課程體系，以專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和基本職業(yè)素質(zhì)為主線，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)的選擇配置，構(gòu)建科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。教務(wù)科根據(jù)我校實(shí)際情況，組織各�？平處煟�又一次討論修訂完善了實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。修訂后的教學(xué)計(jì)劃更符合就業(yè)需求，更利于教學(xué)與臨床崗位需求接軌。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)水平全面提高

注重青年教師培養(yǎng)。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平，特別是對(duì)青年教師的培養(yǎng)，是學(xué)校工作的重中之重。

①本學(xué)期按照學(xué)校培養(yǎng)青年教師的計(jì)劃，充分挖掘培訓(xùn)資源，為廣大青年教師創(chuàng)造提高業(yè)務(wù)水平的條件。

②充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，使青年老師盡快適應(yīng)并勝任教育教學(xué)工作。

③通過給青年教師壓擔(dān)子，給青年教師鍛煉的機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽?duì)伍。

（六）完善科研制度

科學(xué)研究工作是反映學(xué)校綜合實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，也是提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要因素。為規(guī)范科研管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校廣大教師參與科研的積極性，推動(dòng)學(xué)�？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高，在“201*年是制度完善年”精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期教務(wù)科制定了《佛山市南海區(qū)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科研管理制度》和《校級(jí)科研課題管理制度》兩項(xiàng)科研制度，制度的確立明確了我校校級(jí)課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)、管理工作的具體要求，對(duì)于提高我�？蒲兴�平和教學(xué)質(zhì)量以及青年教師的成長(zhǎng)有著十分重要的意義。

四、實(shí)習(xí)與畢業(yè)相關(guān)工作（一）拓展校外實(shí)習(xí)基地

201*級(jí)共有學(xué)生1000余人，比201*級(jí)增加600余人，實(shí)踐基地的開發(fā)成為了實(shí)習(xí)管理中任務(wù)艱巨的一環(huán)，教務(wù)科（以劉俊超校助為主）在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，走訪佛山、肇慶、清遠(yuǎn)、順德等地的醫(yī)院。共開發(fā)新實(shí)踐基地21家，使實(shí)踐基地增至45家，保證了實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。

（二）實(shí)習(xí)期學(xué)生管理

由于我校地理位置遠(yuǎn)離市區(qū)，與實(shí)踐基地距離較遠(yuǎn)，為了更好的跟進(jìn)實(shí)習(xí)管理，實(shí)習(xí)管理小組組織相關(guān)人員前后兩次巡查各實(shí)踐基地，及時(shí)與醫(yī)院溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，就地解決問題。當(dāng)然，個(gè)別實(shí)習(xí)生也出現(xiàn)了違紀(jì)現(xiàn)象，比如三水人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)同學(xué)集體曠課現(xiàn)象、羅村醫(yī)院實(shí)習(xí)生曠工現(xiàn)象等。雖然這些問題都得到了及時(shí)的溝通和解決，但是對(duì)我校的形象和名譽(yù)造成了一定的損失。

（三）組織201*級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和高職考試

實(shí)習(xí)期間，教務(wù)科組織了201*級(jí)護(hù)理專業(yè)學(xué)生執(zhí)業(yè)資格考試的報(bào)名和201*年高職考試的報(bào)名工作。

（四）組織完善201*屆畢業(yè)生畢業(yè)期間的相關(guān)工作五、成教管理工作

我校為廣州醫(yī)學(xué)院、廣州中醫(yī)藥大學(xué)兩個(gè)學(xué)校的成人高等教育教學(xué)點(diǎn)，201*年3月初成功組織了201*級(jí)新生的開學(xué)工作，現(xiàn)在校班級(jí)18個(gè)班。本學(xué)期完成了廣州醫(yī)學(xué)院10個(gè)班（本科6個(gè)班，�？�4個(gè)班）3個(gè)專業(yè)（護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)）共計(jì)42門課程、969學(xué)時(shí)。完成廣州中醫(yī)藥大學(xué)8個(gè)班（本科1個(gè)，專科7個(gè)）3個(gè)專業(yè)（護(hù)理、中藥、藥學(xué)）共計(jì)30門課程、1604學(xué)時(shí)的教學(xué)工作。

六、教學(xué)成果培育

201*年是我校通過廣東省重點(diǎn)中職學(xué)校評(píng)估的第一年，是我校參加各級(jí)技能競(jìng)賽最多的一年，也是成果豐碩的一年。201*年3月舉辦的佛山市“格力〃明珠杯”中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽衛(wèi)生類護(hù)理技能競(jìng)賽中，八名同學(xué)參賽，共獲得一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)四名；4月在湛江舉辦的第三屆廣東省中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校技能大賽“天堰杯”護(hù)理技能競(jìng)賽中，四名同學(xué)參賽，共獲得一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名；團(tuán)體二等獎(jiǎng)；6月在湛江舉辦的201*年廣東省衛(wèi)生中等職業(yè)學(xué)�！按髤⒘直�”藥學(xué)專業(yè)技能競(jìng)賽中，四名同學(xué)參賽，共獲得二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名，團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

七、不足與改進(jìn)方向

雖然在過去的一個(gè)學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，但是工作中仍然發(fā)現(xiàn)了一些不足。

（一）教師隊(duì)伍過于年輕，經(jīng)驗(yàn)淺且成長(zhǎng)過程中缺乏引領(lǐng)者201*年6月中旬，校務(wù)會(huì)頒布了《南海衛(wèi)校青年教師師承工作管理暫行辦法》，該《辦法》的出臺(tái)，充分說明學(xué)校對(duì)青年教師培養(yǎng)的重視，集全校之力量助青年之成長(zhǎng)。教務(wù)科及時(shí)組織了座談會(huì)，提出了初步實(shí)施方案。

（二）學(xué)生數(shù)量激增帶來的管理壓力

我校自201*級(jí)開始擴(kuò)大招生規(guī)模，學(xué)生數(shù)量的增多，對(duì)教務(wù)管理提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，初步計(jì)劃在今后的工作中要充分吸取兄弟學(xué)校的成功的經(jīng)驗(yàn)，取他山之石為我所用，努力做到服務(wù)教學(xué)一線，優(yōu)化教務(wù)管理流程，減輕教師工作壓力。

（三）日常教學(xué)過程中，部分教師出現(xiàn)了差錯(cuò)事件針對(duì)部分教師的差錯(cuò)，教務(wù)科在今后的工作中會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是借助高年資教師的言傳身教，達(dá)到共同提高。

展望未來，我們將堅(jiān)定地貫徹落實(shí)“一個(gè)方案、兩個(gè)辦法”，進(jìn)一步理清思路，不斷總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革；以嶄新的精神面貌和精神狀態(tài)，投身到教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量

的實(shí)踐中去，以科學(xué)的態(tài)度和創(chuàng)新的精神，緊抓機(jī)遇，知難而進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、解決新問題，圍繞師生最關(guān)心、最直接的問題，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，誠心誠意為師生辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，爭(zhēng)取教學(xué)管理再上新臺(tái)階。

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教務(wù)科年7月14日

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