想做你的朋友 本文簡(jiǎn)介：

云南省昆明市祿勸縣秀屏中學(xué)（八年級(jí)）李自瑩指導(dǎo)教師：劉矜芬我多想，就這樣穿過時(shí)間與空間的距離，與靈魂的真諦交融。只是想做你的朋友，更加細(xì)致地品味你清茗般的獨(dú)韻——我鐘愛的中國(guó)古典文學(xué)。早已記不清，是何時(shí)開始追逐你遺留的腳步，雖然早在歲月的長(zhǎng)河里風(fēng)化成歲月的標(biāo)本。喜歡把釀干的金銀花浸在水里，看它們?cè)谒?/p>

想做你的朋友 本文內(nèi)容：

云南省昆明市祿勸縣秀屏中學(xué)（八年級(jí)）  李自瑩

指導(dǎo)教師：劉矜芬

我多想，就這樣穿過時(shí)間與空間的距離，與靈魂的真諦交融。只是想做你的朋友，更加細(xì)致地品味你清茗般的獨(dú)韻——我鐘愛的中國(guó)古典文學(xué)。

早已記不清，是何時(shí)開始追逐你遺留的腳步，雖然早在歲月的長(zhǎng)河里風(fēng)化成歲月的標(biāo)本。喜歡把釀干的金銀花浸在水里，看它們?cè)谒�里演繹干枯后的美麗。記不清是什么時(shí)候開始在看書的時(shí)候沏上花茶了，只是深愛那淡淡的墨香與淺淺的花香。

我崇敬李白，他的豪放與豁達(dá)都是我望塵莫及的過眼云煙。他的《將進(jìn)酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣質(zhì)一直是我所崇敬的。他的《蜀道難》中“蜀道難，難于上青天”的真摯是多么蘊(yùn)含哲理。而我們都耳熟能詳?shù)�，莫過于《靜夜思》了，流傳千年亦被人們互相傳誦。

我也欣賞蘇軾，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”使人們記住了他。我更樂意一遍遍地誦讀《滿江紅》，岳飛的赤膽忠心就那么地體現(xiàn)在這上面。然而，更愿沉浸在李清照的哀愁里。溫文爾雅，波瀾不驚，但卻充滿愁思。不忘她“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的清逸灑脫。又怎不知“小樓昨夜又西風(fēng)”的悲涼，尋尋覓覓，卻怎一個(gè)愁字的凄楚與無奈。

不知怎么還能把馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》讀得瑯瑯上口。似乎我對(duì)其余幾人都不屑一顧，卻唯獨(dú)記住了馬致遠(yuǎn)。記住了“古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”的失落與惆悵。

時(shí)常喜歡把四大名著一次次地翻開又合攏，一次次地為悟空斬妖除魔的壯舉而拍手稱贊；一次次地為“桃園三義”的含憤卻終憤憤不平；一次次地為“梁山一百零八條好漢”而感動(dòng)，也為他們打抱不平，更一次次地為林黛玉抑郁而落淚……我不知道四書五經(jīng)，我不懂《本草綱目》，我記不清《桃花源記》，但，我卻知道古典。

我總是與你一起遨游，我的朋友——我所喜愛的古典文學(xué)。

　　教師評(píng)語：本文中心突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。作者開篇就提出夢(mèng)想，然后層層深入，將古典詩(shī)詞信手拈來，為文章增添文化內(nèi)涵。最后以“我總是與你一起遨游，我的朋友——我所喜愛的古典文學(xué)。”結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。本文值得一讀。

想做你的朋友 本文關(guān)鍵詞：想做，你的朋友

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