鑫優(yōu)特安全社區(qū)建設工作年度計劃及總結

安全社區(qū)建設工作年度計劃及總結

工廠安全工作是工廠工作的重要組成部分，是提高工廠產品質量的重要前提和基礎。我廠自建廠以來十分重視安全工作，由于全廠全體工作人員的共同努力，實現(xiàn)了公司無重大安全事故的管理目標，今年來，我廠繼續(xù)堅持“安全第一”的思想，提出“防不勝防更要防”的口號，居安思危，警鐘長鳴，開展了扎實有效的安全工作，為積極響應近期安全社區(qū)會議精神以及進一步推進“和諧平安工廠”建設，確保全廠全體人員生命和財產安全的精神，對我廠的安全工作進行了認真細致的自查工作，下面自查情況總結如下：

一、我廠安全工作認識到位，領導重視，安全工作機構健全“安全無小事”，高度重視全體工作人員的安全工作，是做好我廠工作的前提和基礎。工人的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分；是社會教育中不可或缺的重要內容。為了搞好我廠安全工作，我廠建立健全了安全管理網絡，成立了以總經理為第一責任人的學校安全管理機構，分別成立了以車間主管、部門主管為組長，全體辦公室人員為成員的領導小組，涉及安全教育工作小組、安全檢查工作小組、安全應急工作小組和安全保衛(wèi)工作小組，層層簽定了責任書，我廠對安全工作的高度重視和健全工作機構為我廠安全工作的順利開展提供了有利的保障。

二、安全工作制度健全，責任明確

為了使我廠的安全工作制度化，規(guī)范化，公司先后出臺并制定了安全工作應急預案。先后制定了：防火工作預案、防盜竊工作預案、實驗室防事故工作預案、交通安全事故應急預案、突發(fā)事故應急預案等等。

為了將安全工作真正落到實處，明確了全體職工的安全職責，總經理、車間主管、車間副主管、各部門主管、各班組代班長、具體到各職工等等各負其責，并層層簽定了安全目標責任書。

三、措施得力，落實到位1.抓好安全工作布置和發(fā)動

我廠充分利用班前會、生產會議、技術會議等布置強調安全工作，在中層主管以上人員的會議上，總經理特別就我廠安全工作作重要部署，強調安全工作的重要性，提高全體職工對安全工作的重要性的認識；在安全會議上主要布置職工安全工作，并要求各代班長充分利用好班前會。

2.安全教育宣傳工作扎實，教育形式多樣，內容豐富

我廠充分利用宣傳欄、“安全教育日”專題教育活動、“安全教育月”等形式定期對全體職工進行安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育，今后還要逐項進行社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、溺水和煤氣中毒教育、防震安全教育、生活中各類安全教育等。尤其加強了對職工進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。

3.強化了安全檢查工作

我廠認真堅持了車間、化驗室安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、體育設施安全、工廠周邊環(huán)境安全、防震減災安全等方面的檢查，檢查結果認真記錄，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時處理。并做到了重點部位如電工室等部位的嚴格監(jiān)控。

4、強化了工廠管理（4）加強我廠安全保衛(wèi)工作

一是我廠建立了行之有效的安全措施，制訂了外來人員登記制度，領導帶班制度，安全保衛(wèi)檢查制度，使我廠的安全工作達到了規(guī)范化、制度化。二是全體教師職工參與安全保衛(wèi)工作。人員定崗到位，交接換班，記錄簽名。做到了人防物防相結合，確保了我廠財產的安全，三是做到了對我廠周邊環(huán)境進行了治理，清除了周邊環(huán)境的不安全隱患。

總之，在上級主管部門的指導下，我廠全體職工積極投入安全社區(qū)創(chuàng)建工作，認真落實我廠安全工作部署，達到了預期的目的，未發(fā)現(xiàn)一次重大的職工安全事故。今后我們將一如繼往的繼續(xù)重視并抓好安全工作，對職工負責，對社會負責、對國家負責。

濟南鑫優(yōu)特汽車零部件有限公司

201*年6月20日

擴展閱讀：安全社區(qū)建設工作匯報材料7月15

加強安全教育，建設和諧校園

安全社區(qū)建設工作匯報材料

尊敬的各位專家各位領導：

上午好！歡迎蒞臨我校指導工作。

歷城區(qū)洪家樓第三小學始建于1993年，是一所年輕的區(qū)直小學�，F(xiàn)有22個教學班，學生1031名，教師69名。201*年5月，學校接受了山東省省級規(guī)范化學校評估，被命名為山東省規(guī)范化學校。

安全工作是學校一項經常性的工作，我校始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，樹立“學校安全重于泰山”的意識。以辦人民滿意教育為最高標準，秉承“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念；以“一體兩翼”為辦學思路，以創(chuàng)建“和諧校園”為抓手，以確保學校安全為目的，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，加強安全管理，維護校園和諧穩(wěn)定。

自201*年4月份東風街道辦事處啟動安全社區(qū)建設以來，我單位積極響應辦事處的號召，在辦事處安全社區(qū)建設促進委員會的領導下，根據東風街道創(chuàng)建“安全社區(qū)”實施方案，結合學校教育實際，制定了洪家樓第三小學安全社區(qū)項目建設推進方案及各種制度措施，開展了兒童心理健康“六個一”教育安全促進項目。學校采取豐富多彩形式多樣的安全教育活動，把專項兒童心理健康“六個一教育”安全促進項目與學校的安全教育相結合、與依法治校相給合、與德育教育相結合，使師生的安全社區(qū)建設知曉率達100%，參與率達到100%。學校安全設施達標；安全檔案材料齊備。一、組織健全，職責明確

切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，校長為組長，黨支部副書記為副組長，校委會成員為小組成員，共計14人。同時，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉，形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，

中層領導及各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證，實施到位

我們根據學校實際制定了洪家樓第三小學安全社區(qū)建設實施方案和相應的工作制度。每項制度做到四落實：“有要求，有記錄，有監(jiān)督，有整改”并且定期匯總發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和缺點，優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，缺點及時完善，切實確保校園師生安全。

１．門崗制度：堅持門衛(wèi)24小時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作。

２．值勤制度：每天上學、放學時間，值日教師提前15分鐘到崗，分兩組值勤。一組堅持在校門口做好學生整隊上學、放學，有序疏散，確保交通安全；一組進行課前、課間、午間巡視，并把巡視情況做好記錄，每天匯總巡視情況并利用紅領巾電臺向全體師生進行廣播，及時把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

３．節(jié)假日、特殊天氣護校制度：每逢節(jié)假日期間，均安排領導帶班、教師護校，加強夜間巡邏，確保學校財產安全。

４．安全工作會議制度：定期召開安全工作會議，重視安全工作動態(tài)，探討安全工作措施，制定安全工作計劃，保證安全工作環(huán)環(huán)相扣。堅持每周一召開校委會專題會議，匯報上周安全情況，提出本周安全注意事項。５．安全檢查工作制度：每天值勤教師把學生紀律檢查情況及校舍存在的安全隱患記入“安全日志”，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，確保安全工作萬無一失。

６．課課點名制度：除了班主任進行晨間檢查和午間檢查兩次點名外，每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，確保學生安全。

７．簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責，與教師和班主任簽訂安全責任書；學校在學期初以告家長書的形式與學生家長明確學生安全責任意識，明確家長應做的工作和應負的責任。８．建立學校突發(fā)事故處置預案制度。

9．堅持重大事項上報制度。明確了上報責任人和上報時間。三、廣泛宣傳，提高認識

安全工作重在預防。我們的口號是：“珍愛生命，安全第一�！贝_保校園安全的根源在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。為此我們經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛(wèi)生、大型活動等方面的安全教育。

（一）學校開設安全教育課。每周一課時。按照國家三級課程開設規(guī)定，三-六年級學生開設地方課程《安全教育》課，每周一課時，保證課時、教師、教材三落實；1-6年級每周一節(jié)班會課，由班主任老師對學生進一步加強安全教育。

（二）日常安全抓實效，強化常規(guī)管理

1．對學生上下樓梯進行嚴格管理。規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學生上下樓擁擠。同時張貼相關標語，時刻提醒學生注意上下樓安全。

2．為進一步增強學生放學后的安全工作，學校實行錯時放學制，避免了統(tǒng)一放學千人擁擠的現(xiàn)象。與此同時，學校還在樓梯拐彎處設置了警示牌或警示語，時刻提醒學生注意安全。通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

3．開展一日常規(guī)紀律檢查。大隊部堅持每日對學生進行一日常規(guī)紀律檢查。每周一總結上周學生紀律安全并向學生公布，每周一升旗儀式時頒發(fā)流動紅旗。努力做到處處有檢查，事事有落實。

4．堅持每日放學前一分鐘和周末放學前五分鐘安全教育。

5．加強對教職工的安全培訓和教育，特別是學校的安全制度、預案、

設施、設備的使用，觀看安全方面的電視錄像，請消防大隊工作人員做消防報告等，對教師反復培訓，力求安全意識入腦入心。

6．協(xié)調聯(lián)動，抓好安全教育，安全教育需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與公安、消防、衛(wèi)生、綜合治理、交警大隊等部門通力合作，邀請洪樓交警中隊、消防大隊、法制副校長等領導到學校作專題消防、法紀、安全知識等教育課。

7、注重網絡安全建設，開辟學校綠色網站，正確引導學生網上交流，確保學生上網安全。

（三）開展豐富多彩的宣傳教育活動。

1.每學期初上好開學前安全第一課。學生在家度過假期后返校，第一課就是進行安全教育，由班主任提前備課，進行專題安全教育。

2.營造濃濃的安全教育氛圍。學校要求各學科教師在教學中要滲透安全教育；紅領巾廣播、黑板報定期更換，及時宣傳安全知識；校園懸掛橫幅、張貼標語、電子屏天天滾動顯示安全口號；學校還引導師生編制校園安全童謠通過《致學生家長一封信》、家長座談會、家長調查問卷、意見征詢等形式，小手拉大手，積極開展安全教育進家庭、進社會活動，營造大的安全教育氛圍，確保學生的身心安全。

3.成立家長委員會，征集家長志愿者在學校門口進行義務執(zhí)勤，和學校執(zhí)勤領導、保安一起組織學生安全入校、離校，疏散接送孩子的家長，避免門口出現(xiàn)交通擁擠。

4.開展安全教育日、安全教育月活動。邀請濟南市歷城區(qū)交警中隊教導員王瑞明警官和孫琮琮警官來校做交通安全專題教育報告。

5.開展119宣傳教育活動。聘請濟南消防六中隊的劉坤向學生傳授防火、滅火等消防知識；共同進行消防逃生演習。

6.定期組織防火、防震、防暴等逃生演練。為強化安全知識，弘揚安全文化，提高廣大學生的安全防范能力和自我保護能力，我們每學期定期組織

防火、防震、防暴等逃生演練，推進了校園安全工作的深入展開。

四、加強法制教育，提高依法治校管理水平

加強學校的法制教育，提高師生的法律素質，是推進依法治校的基礎，也是依法治校的重要任務。為此，我們開展了豐富多彩的學法用法教育活動，首先我們從兩個層面對教師進行了依法治校教育培訓工作：一是組織領導班子認真學習社會主義民主與法制建設的理論，學習與本職工作密切相關的法律法規(guī)，提高依法決策，依法辦事的自覺性和水平。二是組織全體教職工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務教育法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)。

為進一步增強廣大師生的法制意識，創(chuàng)建和諧校園，學校開展了系列法制專題教育活動。通過舉辦各種法制專題講座、法制漫畫、圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、手抄報、法律知識廣播、制作“法制宣傳”展板，觀看交通法規(guī)光盤、法律知識競賽考試等活動，強化了師生的法律意識和法制觀念，

五、心理教育，促進和諧

隨著獨生子女特有現(xiàn)象的凸顯，心理健康問題在每個年齡階段的孩子當中都或多或少的存在著，我校周邊外來務工人員較多，學生情況復雜，極易產生心理健康問題，他們的心理健康將直接影響到各個家庭。為此，201*年我校啟動了“六個一教育”安全項目，即擁有一間規(guī)范的心理咨詢室，建立一套規(guī)范的管理制度，組建一支愛學習的心理教師隊伍。每位擔任心理課的教師，每月讀一本心理健康書籍或文章并做好筆記，每學期寫一篇學習心得，一篇教育輔導總結等。

我校自201*年起聘任20名左右兼職心理健康教師（由各班班主任擔任，每年的班主任人數(shù)不等），并開展一系列心理健康教育教科研活動。我校已健全了“心理健康教育”輔導領導小組，學校把班級心理健康教育的工作情況納入班主任工作考核之中。心理健康教師每兩周一次例會，互相交流、

探討心理健康有關案例，及時解決學生心理存在的問題，加強了心理健康教育工作者對班級管理的支持功能，定期反饋學生心理健康狀況，對班主任進行心理健康教育培訓。

建立了心理健康教育輔導室，我們在此進行數(shù)次探討和研究活動，進行十幾次的心理健康教育輔導和咨詢答復，幾十次心理健康教育個別輔導。通過心理輔導老師，班主任加強對各類偏差生或近期各方面表現(xiàn)有起伏學生的訪談工作，要求主動出擊，建檔立卡，做好跟蹤疏導工作。依托少先隊組織，積極開展好“心靈之約聯(lián)盟”和小輔導員的知心姐姐活動。在教師隊伍中還開展了每月讀一本心理健康書籍活動，每學期開展一次心理筆記學習心得評選活動以及每學年進行一次心理輔導教育總結交流經驗會。

我校在心理健康教育工作中探索了以上方式方法，形成了學校自己的特色“三位一體，和諧發(fā)展”，心理健康教育工作機制，建設了一支能力不斷提高的心理健康教育工作隊伍，營造了良好的心理健康教育氛圍，健全了心理健康教育環(huán)境，促進了學生的心理健康成長。心理健康教育是社會、學校、家長的責任和義務，學校、家長、學生的發(fā)展是緊密聯(lián)系在一起的，只有共同努力才能共同發(fā)展，缺了其中任何一環(huán)，“三位一體”就將解體。而學校心理健康教育工作是一項長時間、持續(xù)性、常規(guī)性的工作。我校將在各專家的指導下繼續(xù)努力，不斷開拓心理健康教育工作的新思路，尋求新方法，在學校心理健康工作中有更多創(chuàng)新，力爭使“學校、家長、學生，和諧發(fā)展”。

總之，我們學校由于始終將安全工作放到教育教學管理中的首位，建立富有實效的學校安全防范體系，切實做到安全工作全員負責，安全制度全面落實，使學校安全工作經常化、制度化、社會化。3年以來，我校共開展心理健康輔導次，開展心理健康教育講座場次，撰寫心理健康教育讀書筆記篇，學習心理方面的書籍本。學校安全無小事，我們將繼續(xù)秉承“跨界合作、全員參與、持續(xù)改進”的工作經驗，針對學校安全實際和各位教育專家提出的建議和意見，不斷糾正、改進和完善，堅持不懈地抓好安全工作，

細化和完善促進項目，打造一個教師安心，學生放心，家長滿意的書香校園，為學生的終身發(fā)展奠基。

總結不到之處，敬請各位領導、專家給與指導和幫助。謝謝！

濟南市歷城區(qū)洪家樓第三小學

201*年7月

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