夢(mèng)想源泉 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省海安縣曲塘鎮(zhèn)中心小學(xué)（四年級(jí)）劉詩(shī)雨指導(dǎo)教師：堵愛(ài)玲今天我們?cè)趯W(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，主要講的是一些有夢(mèng)想的人追求夢(mèng)想的故事，如鋼琴大師郎朗、宇航員王亞萍、舞蹈家廖智、籃球明星趙南，還有智力低下的小威。其中，令我最感動(dòng)的是廖智。她曾經(jīng)是一位舞蹈老師，她參加過(guò)無(wú)數(shù)次的比賽，眼看希望之花就要綻放，

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江蘇省海安縣曲塘鎮(zhèn)中心小學(xué)（四年級(jí)）  劉詩(shī)雨

指導(dǎo)教師：堵愛(ài)玲

今天我們?cè)趯W(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，主要講的是一些有夢(mèng)想的人追求夢(mèng)想的故事，如鋼琴大師郎朗、宇航員王亞萍、舞蹈家廖智、籃球明星趙南，還有智力低下的小威。

其中，令我最感動(dòng)的是廖智。她曾經(jīng)是一位舞蹈老師，她參加過(guò)無(wú)數(shù)次的比賽，眼看希望之花就要綻放，突來(lái)的大地震無(wú)情地奪走了她的雙腿和她的親人。一開(kāi)始，她想要放棄，大家就安慰她、鼓勵(lì)她。幾個(gè)月后，她裝上了假肢。盡管如此，由于一走路便會(huì)有鉆心的疼痛，所以對(duì)她來(lái)說(shuō)正常走路都是一件極不容易的事；上衛(wèi)生間，在沒(méi)人幫忙的時(shí)候，只能爬著去……而她并沒(méi)有向這些困難屈服，她用她的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀戰(zhàn)勝了這些磨難。如今，她來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》的現(xiàn)場(chǎng)，為我們跳了一支美麗優(yōu)雅的輪椅舞。廖智的成功給了我深深的啟發(fā)：即使腿不能動(dòng)，我還有手，不管怎么樣，都不能剝奪我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。既然廖智在那樣的困境中都能努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么我也一定能行。我要向廖智姐姐一樣，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)現(xiàn)。不管怎樣，都不能阻止我追求夢(mèng)想的腳步。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，可堅(jiān)持就是勝利，為什么要半途而廢呢？當(dāng)實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的時(shí)候，那便可以享受成功的幸福。我相信只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力吧！

我想告訴大家：如果沒(méi)有磨難的考驗(yàn)，就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福。努力吧，勇敢地前進(jìn)，讓夢(mèng)想之花絢麗地綻放！

教師評(píng)語(yǔ)：《開(kāi)學(xué)第一課》中的追夢(mèng)者對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著都是令我們感動(dòng)的，都是值得我們學(xué)習(xí)的。小作者追溯夢(mèng)想的源泉，通過(guò)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的逐夢(mèng)者“廖智”的故事，從中獲得啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己追逐夢(mèng)想的腳步。堅(jiān)定地向著夢(mèng)想前進(jìn)，相信你的夢(mèng)想之花必會(huì)絢麗綻放！

夢(mèng)想源泉 本文關(guān)鍵詞：源泉，夢(mèng)想

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