學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)

竹山縣擂鼓中學(xué)

“關(guān)于關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然”

學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動總結(jié)

開學(xué)以來，我校按照縣教育局統(tǒng)一安排部署，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，形成學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高師生思想道德素質(zhì)和文明程度，營造健康文明、助人為樂的校園氛圍,切實(shí)推進(jìn)我校文明指數(shù)測評工作的深入開展，結(jié)合開展志愿活動的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校形象，以文明勸導(dǎo)、“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題教育實(shí)踐活動為抓手，通過采取靈活多樣的宣傳教育方式和組織形式多樣的志愿者活動，著力提高了全校師生的文明素質(zhì)、提升了文明意識。

抓住雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，堅持不懈地開展學(xué)雷鋒活動，用雷鋒精神來激勵大家，要求大家。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實(shí)際和當(dāng)前學(xué)雷鋒的時代特征，開展了各種各樣的紀(jì)念雷鋒同志、學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動，在全校上下掀起向雷鋒學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)活動的高潮。

在具體活動中，學(xué)校反復(fù)宣傳雷鋒精神，總結(jié)樹立師生當(dāng)中看得見、摸得著的典型事例，把學(xué)習(xí)雷鋒活動引向深入；同時又以當(dāng)前應(yīng)該做好的工作為中心，組織引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，濃厚的學(xué)習(xí)氣氛的出現(xiàn)，又帶動了學(xué)校其它工作。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校又結(jié)合學(xué)雷鋒，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，并及時進(jìn)行表彰，進(jìn)一步推動全校各項(xiàng)工作再上一個新臺階�，F(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動和志愿服務(wù)活動的情況總結(jié)如下：

（一）抓住實(shí)質(zhì)和特征，反復(fù)宣傳雷鋒精神、“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神

1、開展學(xué)雷鋒活動必須做好思想動員工作。這樣才能進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神的自覺性和主動性，使活動開展得更加全面，更加廣泛。

利用星期一升旗儀式的時間號召動員廣大師生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)雷鋒的助人奉獻(xiàn)精神和雷鋒的“釘子”學(xué)習(xí)精神，為學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動再創(chuàng)新高。

2、開展學(xué)雷鋒活動必須作好宣傳工作。為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，我們充分利用各種宣傳陣地加大宣傳，向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

宣傳雷鋒同志無私奉獻(xiàn)的精神和學(xué)習(xí)上“釘子”精神，對學(xué)生當(dāng)中存在的缺點(diǎn)來說，正是對癥下藥。學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒越深，他們改正缺點(diǎn)，取得進(jìn)步就會越快越好。在宣傳的過程中，我們采取了集中和分散相結(jié)合、廣播和板報相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合等多種多樣的形式和做法。各班以“探討雷鋒精神”為主題召開了班會，對同學(xué)進(jìn)行宣傳教育和再次認(rèn)識；學(xué)校團(tuán)委要求各班把本班的好人好事以稿件和材料的形式向廣播室投稿，利用廣播進(jìn)行宣傳；同時又要求各班辦好主題板報和墻報，宣傳校內(nèi)的好人好事，紀(jì)念雷鋒同志。由于采取多種形式反復(fù)宣傳，因此全校師生對學(xué)雷鋒的重要性和現(xiàn)實(shí)意義在認(rèn)識上得到進(jìn)一步的提高。

（二）組織形式多樣的活動，把學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動引向深入

1、道德榜樣閃爍校園。各班級紛紛利用業(yè)余時間，積極地行動起來，參與到了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。為了弘揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們不怕苦、不怕累，美化了校園的周圍環(huán)境，使其變得更整潔，更美觀，讓生活在這里的同學(xué)受到了極大的鼓舞和激勵，也紛紛投入到活動中去。

2、引導(dǎo)學(xué)生們從身邊做起，從小事做起，把獻(xiàn)愛心活動轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的奉獻(xiàn)行動。許多班級還要開展“一幫一”，“多幫一”的活動，多方面地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)生中廣泛地樹立正風(fēng)正氣。3、志愿服務(wù)活動有聲有色。

近半年來，我校師生志愿者，利用團(tuán)隊(duì)活動時間，校團(tuán)委組織學(xué)生到鎮(zhèn)養(yǎng)老院慰問“五保老人”，到校外人流密集場所開展“清掃一條街”志愿服務(wù)活動，出勤人數(shù)達(dá)650余人次。維持公共秩序，營造良好出行氛圍；開展衛(wèi)生清掃、清除擂鼓河道白色垃圾等環(huán)境整治活動。

在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”主題實(shí)踐活動中，學(xué)校要求老師做到“課外訪萬家”活動覆蓋全體學(xué)生家庭、覆蓋教學(xué)區(qū)域內(nèi)的全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，按照“六必訪”“六不準(zhǔn)”“六必進(jìn)”“六知道”等活動要求，制定了訪前、訪中、訪后一套“課外訪萬家”工作流程，確保家訪出實(shí)效。訪前，以班級為單位組建家訪小分隊(duì)，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與，制定家訪計劃。訪中，明確基本任務(wù)，即了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育舉措和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議。訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫“家訪手記”。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。到11月下旬，家訪活動結(jié)束后，每個家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報告。學(xué)校整理意見和建議，做好整改工作。這次活動極大的密切了家校聯(lián)系，統(tǒng)籌家庭和學(xué)校兩方面的資源共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。教師在活動中展示出的飽滿的工作熱情以及不怕苦不怕累、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，贏到了廣大家長的一致好評，為我校營造了良好的外部形象。

長期性地開展校園紀(jì)律和衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，學(xué)校安排團(tuán)員志愿者佩戴團(tuán)徽利用課間、課后時間進(jìn)行校園紀(jì)律、衛(wèi)生維持和督導(dǎo)工作，使我校的校園衛(wèi)生天天、時時保持干凈和整潔，使我校的校園緊張、活潑、有序。

組織教師在課余時間對留守兒童、農(nóng)民工子女、特困生、學(xué)困生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，講授健康、衛(wèi)生、安全、自護(hù)等知識，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，提升素質(zhì)、樹立自信，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動。組織教師教師與留守兒童結(jié)成幫扶對子，開展支教服務(wù)、慰問幫扶、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等活動，建立這些學(xué)生的家庭聯(lián)系方式薄和情況反饋卡，定期找他們談話和家訪，形成互動機(jī)制。

4、引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識。

學(xué)校教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，樹立環(huán)保意識。引導(dǎo)全校學(xué)生加入到低碳生活的行列中，不使用或少使用方便碗筷等一次性物件，為低碳環(huán)保做出自己的貢獻(xiàn)。

（三）、做好爭先評優(yōu)表彰工作1、通過學(xué)雷鋒教育學(xué)生如何做人

在學(xué)雷鋒活動中，我們教育學(xué)生把學(xué)雷鋒和學(xué)做人結(jié)合起來。各班以適當(dāng)形式，發(fā)動學(xué)生、團(tuán)員和學(xué)生干部找不足，找差距。然后，再逐項(xiàng)研究改進(jìn)措施。通過這次教育活動，全校上下都覺得學(xué)雷鋒能夠使一些班級和學(xué)生發(fā)生很大變化。

2、我們在全校開展評優(yōu)表彰工作

學(xué)校在班級考核中，把學(xué)雷鋒做好事當(dāng)作評優(yōu)的一項(xiàng)內(nèi)容，給班級加分進(jìn)行鼓勵；在每周一的國旗下講話中對做好人好事的班級進(jìn)行大會表揚(yáng)。堅持長期學(xué)雷鋒，讓雷鋒精神在學(xué)校永駐。

我校通過各種活動旨在弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，普及“鍛煉自我、服務(wù)他人”的志愿服務(wù)理念，是我�！靶膽迅卸�、學(xué)會做人”育人理念的重要體現(xiàn)，使我們培養(yǎng)的學(xué)生在今后能為社會文明奉獻(xiàn)力量，為社會和諧添磚加瓦。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖�；仡欉^去，成績鼓舞人心，展望明天，我們?nèi)沃囟�道遠(yuǎn)。新的一年，我們將在深化志愿服務(wù)內(nèi)涵、拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域、擴(kuò)大志愿服務(wù)隊(duì)伍、健全完善志愿服務(wù)機(jī)制等方面不斷加強(qiáng)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，彰顯人與人、人與社會、人與自然之間相互關(guān)愛、和諧共存的理念，秉承自覺自愿、力所能及的原則，有效地動員和整合學(xué)校各類資源共同推動社會的發(fā)展和進(jìn)步，廣泛動員學(xué)生和社會力量參與志愿服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展和建設(shè)和諧社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

竹山縣擂鼓中學(xué)

201*年12月18日

擴(kuò)展閱讀：學(xué)雷鋒志愿者活動總結(jié)

當(dāng)代雷鋒志愿者在行動

教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)

今年3月5日是毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)50周年暨第14個中國志愿者服務(wù)日。為進(jìn)一步傳播雷鋒精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿風(fēng)尚，團(tuán)結(jié)凝聚廣大社會公眾和各方志愿服務(wù)力量，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，結(jié)合工作實(shí)際，各學(xué)校要成立青少年志愿服務(wù)小隊(duì)積極號召、組織全體黨員教師及學(xué)生在三月期間開展“當(dāng)代雷鋒志愿者在行動”主題實(shí)踐活動，，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，并成立了黨員志愿者服務(wù)隊(duì)283人,現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、組織開展“清潔家園〃志愿先行”服務(wù)活動。

各校師生清理學(xué)校周邊垃圾。在“學(xué)雷鋒日”到來之際，各校全體學(xué)生在黨員教師志愿者的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地清掃了校園內(nèi)外的各個角落。雖然天氣寒冷，但是老師同學(xué)們依舊干得挺歡：掃地的、收拾花園的、打掃車棚的……，同學(xué)們不怕臟、不怕累，經(jīng)過半個多小時的苦干，校園內(nèi)外煥然一新。這是師生們在學(xué)雷鋒日里，用實(shí)實(shí)在在的行動，送給雷鋒叔叔的最好禮物。

2、組織開展“愛在行動〃敬老繼續(xù)”系列活動。

中心小學(xué)師生在敬老院獻(xiàn)愛心。寒氣襲人。各�！皩W(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”黨員教師志愿者走進(jìn)敬老院，為老人們送去了溫暖，陪老人們聊天，幫助老人們打掃衛(wèi)生，受到老人們的歡迎。在敬老院里，黨員教師志愿者和老人們圍在一塊，談心聊天、唱歌，老人們掌聲不斷，興致勃勃。溫暖的陽光灑在每個人的臉上，歡笑聲灑滿整個公寓……隨后，我們來到老人們的房間，勤快地掃地、拖地板、擦玻璃、整理寢室，給老人們敲背揉肩，陪伴老人們度過了一個愉快的下午。各校黨員教師們都說說：“今天我們作為志愿者來到老年公寓，為老人們做一些力所能及的事情，就是想給老人們帶來歡樂。看到老人們開心的樣子，我們從內(nèi)心里感到高興。

3、組織開展“崗位作貢獻(xiàn)〃社會獻(xiàn)愛心”活動。

各校通過國旗下的講話、班隊(duì)會、廣播媒體、黑板報等，加強(qiáng)宣傳的力度，開設(shè)“當(dāng)代雷鋒志愿者在行動”專版、專題、專欄，開展“當(dāng)代雷鋒志愿者在行動”征文活動，收集作品，廣泛宣傳學(xué)生參加活動的收獲、體會，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，表彰好人好事，推動活動不斷深入。

4、組織開展“文明你我〃共促和諧”系列活動。

各校通過開展“當(dāng)代雷鋒在行動”這項(xiàng)活動，進(jìn)一步普及了各校教師尤其是黨員教師的志愿理念，弘揚(yáng)了志愿精神，切實(shí)推動了志愿服務(wù)活動的廣泛開展。各校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，也有了更深刻的認(rèn)識；學(xué)會了感恩父母、感恩他人、感恩社會；培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，樹立正確的人生價值觀！

此項(xiàng)活動在進(jìn)一步深入中……各校會繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動，使之堅持經(jīng)常。并在活動過程中不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。

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