文明和諧單位評比活動總結

學生工作部（處）創(chuàng)建文明和諧單位活動總結

在校黨委和校行政的正確領導下，我部（處）認真學習黨的十七屆六中、七中全會和十八大會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。以加強社會主義核心價值體系建設為根本，緊緊圍繞學校中心工作，以建設求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的學生工作部門為宗旨；以培養(yǎng)一支思想過硬、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、團結協(xié)作、水平一流的干部職工隊伍為目標；以打基礎、強素質、樹形象為重點，按照“重在建設、貴在堅持、注重實效”的原則，全面動員，精心組織，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，有力地促進了各項工作任務的完成。

一、高度重視，廣泛宣傳

我部（處）高度重視此次文明和諧創(chuàng)建活動，深刻認識到“文明”、“和諧”是一個單位精神面貌的綜合反映，是提高部門全體人員綜合素質和文明形象的有利契機。為此，召開專門會議對此項工作進行安排部署。明確指導思想、總體目標、建設內容和要求。從組織領導、宣傳教育、業(yè)務工作、隊伍培養(yǎng)等幾個方面進行了任務細化，責任分解落實到人。對照創(chuàng)建目標和責任，形成人人參與、齊抓共管的工作機制。

扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。為了深化創(chuàng)建工作的主體意識，號召大家自覺投身到創(chuàng)建活動中去，把創(chuàng)建活動貫穿于日常工作的全過程。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，認真貫徹落實學�！拔搴谩薄ⅰ拔鍘ь^”的活動要求，以“做學生的良師益友”為工作理念，緊密結合單位實際，充分

發(fā)揮黨員先進模范作用，切實改進工作作風，提高工作效能。

宣傳工作理念。我部（處）一直秉持“細微處見人性、細節(jié)中顯關懷”的學生工作原則，以學生為本，精心打造部門良好形象，營造良好的創(chuàng)建氛圍。利用辦公大廳，制作了“做學生的良師益友”理念墻，時刻提醒我部職工以成為學生的“良師益友”為目標，積極開展各項工作。在辦公大廳開放了閱讀角，陳列各類學習資料，為我部職工理論學習提供了條件，也為前來辦事的師生提供了方便。此外，在辦公區(qū)醒目位置張貼辦事流程圖，方便師生順利辦理各項事務。

二、育人為本，服務為先（一）育人為本

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力為重點，全方位地開展育人工作。把“育人”理念貫徹到學生工作的全過程，用真心、愛心、誠心來關心并促進學生的健康成長，從學生思想政治教育、心理健康、就業(yè)觀、日常管理和貧困生資助等方面，全力保障學生成長，多次受到校級以上表彰。

思想政治教育工作。為加強學生愛國主義教育，組建國旗班，要求學生每周一參加升旗儀式。學期初組織各學院開設內容豐富、形式多樣的形勢教育課，增強學生對社會主義核心價值體系的認識與理解，堅定學生的社會主義信念。加強信息化建設，積極開發(fā)并維護好思想政治教育網站“君宇網”，進一步提升校園網絡陣地的影響力，把握網絡思想政治教育的主動權。

學風建設。為做好學生宿舍管理工作，設立了由學生代表組成的

學風監(jiān)督崗，對學生宿舍的早起和安全衛(wèi)生情況進行定期檢查，使學生學風建設工作實現了制度化和規(guī)范化。此外，我們還不定期地組織各學院副書記和輔導員深入課堂，對學生到課情況進行檢查和督促，進一步深入開展學生學風建設工作。

心理健康教育。為全面了解學生心理健康狀況，實施有效的心理健康教育，我們進一步完善學院、年級、班級、宿舍四級心理健康教育與干預防護四級網絡，加強對心理問題學生的監(jiān)控和關愛。為大力宣傳大學生心理健康知識，每年舉行大學生心理健康宣傳月活動，通過多種形式對我校學生進行心理健康教育。

畢業(yè)生教育。畢業(yè)生的教育和管理是我部（處）工作重中之重，我部（處）對畢業(yè)生工作進行周密部署，組織多場就業(yè)講座和畢業(yè)生座談會，強化畢業(yè)生思想教育工作，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)。

（二）服務方面

日常工作。在日常工作中，倡導“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”工作理念，不斷提升學生管理工作水平。尤其是在就業(yè)服務和心理健康咨詢服務工作中，為方便學生進行就業(yè)派遣和心理咨詢，根據學生節(jié)假日派遣和心理咨詢較為集中的特點，放棄節(jié)假日休息時間，保證了各項工作的順利進行。

資助工作。資助工作是服務學生的重要內容。為解決學生在學習生活中的各種困難，幫助學生順利完成學業(yè)，設立專門的學生資助管理辦公室，制訂各項學生資助管理辦法，通過發(fā)放各類獎學金、助學

金、助學貸款、貧困生困難補助及設立勤工助學崗位等途徑完善學生各項資助管理體系；通過各種途徑了解學生經濟狀況，對于家庭經濟確實困難的學生，廣泛宣傳學校各項貧困生資助政策，想貧困生之所想，急貧困生之所急，采取多種措施，保證資助政策的落實效果；定期開展各種形式的殘疾學生扶助活動，幫助他們樹立自強、自立、自信的意識，穩(wěn)定學生思想和情緒，幫助他們順利完成學業(yè)；開學伊始，為使家庭經濟困難新生能夠順利入學，在新生報到地點設立“綠色通道”，并發(fā)放生活用品，使貧困新生感受到學校的關懷。

三、培養(yǎng)隊伍、提升素養(yǎng)（一）以理論知識武裝人

學習是一個永恒的主題，我部（處）始終把加強學習作為工作的一個重要內容來抓。始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝黨員干部，采取集中學習討論、分散自學、觀看影像資料等多種形式，推動了政治理論學習的不斷深化，增強了深入貫徹科學發(fā)展觀重要思想的自覺性，提高了干部職工的政治思想素質。從201*年起，我們堅持組織學生工作骨干和部門職工參加心理咨詢師培訓及考試，不斷提升學生工作隊伍的心理健康教育能力和水平，為進一步開展好學生思想政治教育和心理健康教育奠定理論基礎。目前，共有38名學生工作骨干順利通過考試并獲得心理咨詢師資格證書。此外，我們還于每年選派一定數量的輔導員骨干力量參加全國輔導員骨干培訓班的培訓，著力提升輔導員隊伍的專業(yè)化水平。

（二）以榜樣力量帶動人

領導班子既是精神文明創(chuàng)建活動的領導者，也是實踐者。以創(chuàng)建學習型先進領導班子為目標，提升領導干部的整體素質和能力，增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面推動精神文明建設。形成了求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔、團結奮進的領導集體，贏得了干部職工的信賴、支持和好評，也為部門創(chuàng)建活動起到了良好的榜樣帶動作用。

回顧此次創(chuàng)建活動，我們做了一些工作，取得了一定成效，但離學校的要求仍有不少差距，如活動形式還不夠豐富，創(chuàng)新力度不夠。今后，我們將按照學校的部署，積極探索新形勢下創(chuàng)建活動的新途徑、新方法，不斷豐富創(chuàng)建活動的內涵，強化創(chuàng)建措施，把創(chuàng)建活動推上新的臺階，推動我校學生工作又好又快發(fā)展。

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