防邪反邪警示教育活動(dòng)總結(jié)(201*)
防邪反邪警示教育活動(dòng)總結(jié)
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校201*年3月23日
為認(rèn)真貫徹落實(shí)安縣縣委關(guān)于防邪反邪工作的指示精神,切實(shí)開展好學(xué)校全體師生的防邪反邪警示教育活動(dòng),根據(jù)安縣教育體育局,安教體通[201*]35號通知精神,我校在全體師生中開展了轟轟烈烈地防邪反邪警示教育活動(dòng),取得了良好的教育效果和社會效應(yīng),為了更好地積累經(jīng)驗(yàn),以便將此項(xiàng)教育活動(dòng)長期有效地開展下去,現(xiàn)特對本次教育活動(dòng)的情況作如下總結(jié)。。一、高度重視,目標(biāo)明確
按照上級的相關(guān)部署和具體要求,結(jié)合我校正在大力開展的初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以“崇尚科學(xué),關(guān)愛家庭,珍惜生命,反對邪教”為主題,扎實(shí)開展了各類警示教育活動(dòng),積極探索建立防邪反邪警示教育活動(dòng)的長效機(jī)制,使警示教育工作更能夠結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)中心工作,更富有教育實(shí)效。通過教育,是全體師生深刻認(rèn)識到了邪教的反動(dòng)性、欺騙性和危害性的真實(shí)面目,增強(qiáng)了師生的社會主義法制意識,提高了師生運(yùn)用法律武器自覺抵制邪教,防范邪教,積極主動(dòng)地同邪教等違法犯罪行為作斗爭的能力。進(jìn)一步統(tǒng)一思想,全校師生生(含退休教職工)充分認(rèn)識到了防邪反邪工作的重要性,主動(dòng)把防邪反邪警示教育活動(dòng)與維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,提高師生的思想道德覺悟緊密結(jié)合起來,與科技教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來,形成了尊重科學(xué),珍愛生命的清醒認(rèn)識。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制
為了扎實(shí)有效地開展此次警示教育活動(dòng),我校成立了“反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立“反邪教警示教育辦公室”。將警示教育工作納入學(xué)校重要議事日程中,由校長和法制副校長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校政教處負(fù)責(zé)日常的具體工作。任務(wù)落實(shí)到各年級組、各個(gè)班級,責(zé)任到人。將警示教育納入學(xué)校規(guī)劃、教學(xué)計(jì)劃,要求每學(xué)期召開兩次例會,研究布置警示教育工作和措施。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制,提高對反邪教工作的認(rèn)識,堅(jiān)決克服麻痹松懈思想,確保不出現(xiàn)死角,不留有余地。建立健全了防邪反邪教育教研及培訓(xùn)隊(duì)伍、骨干培訓(xùn)機(jī)制、教育機(jī)制、教育監(jiān)督機(jī)制和“家校合教”運(yùn)行機(jī)制。組建了以班主任為主的防邪反邪知識教育的任課教師隊(duì)伍,具體負(fù)責(zé)將防邪反邪知識作為一門課程引入課堂,充分利用課堂教學(xué)主渠道作用,提高學(xué)生的防邪反邪知識水平;組建了以學(xué)校政教、團(tuán)委和學(xué)生會成員為主的防邪反邪教育實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍,通過系列寓教于樂的防邪反邪主題教育實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化并促進(jìn)了師生的防邪反邪意識和能力;構(gòu)建起了學(xué)校、家庭合力教育體系,形成“防邪反邪人人有責(zé)、家家有責(zé)”的龐大教育隊(duì)伍。
三、認(rèn)真開展了3月“防邪反邪警示教育月”的教育活動(dòng)。1.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員:學(xué)校通過展板、宣傳欄、標(biāo)語、校園廣播等形式,營造了防邪反邪警示教育的濃厚氛圍。
2.組織師生開展“五個(gè)一”活動(dòng),即觀看一次反邪教影視片、舉辦一次反邪教手抄報(bào)展覽、開展一次反邪教征文比賽、進(jìn)行一次反邪教演講活動(dòng)、向?qū)W生及家長發(fā)放一封防邪教倡議信,通過班會進(jìn)行討論、總結(jié),寫心得體會,強(qiáng)化學(xué)生的反邪教意識。
3.舉行全校性的“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教”宣誓和簽名活動(dòng)。擴(kuò)大反邪教警示教育的影響面和效果。
4.召開一次主題班會,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)清邪教的本質(zhì),用科學(xué)的思想和理論武裝自己的頭腦,從而遠(yuǎn)離邪教。
5.結(jié)合“感恩祖國,感恩遼寧”這一感恩教育形式,大力宣傳社會各界愛心人士,尤其是遼寧人民對我們的關(guān)愛和無私援助,讓學(xué)生認(rèn)識到生活在社會主義大家庭是多么的幸運(yùn)和幸福,從而明白邪教組織的欺騙宣傳,提高自己的抗腐蝕能力和拒絕誘惑的能力。
6.利用科普宣傳月活動(dòng)的契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的科普宣傳,讓學(xué)生知道科學(xué)的力量才是我們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害和疾病唯一選擇,科學(xué)的力量才是我們社會發(fā)展的推動(dòng)力和社會文明進(jìn)步的推動(dòng)力。一切偽科學(xué)和反科學(xué)的東西都經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn),最終都會被我們?nèi)舆M(jìn)人類社會的垃圾桶。
7.開展好“小手牽大手”專題活動(dòng),學(xué)校要求每一名學(xué)生都必須對12個(gè)家庭進(jìn)行防邪反邪的知識宣傳,并要求學(xué)生和被宣傳對象填寫反寫反斜警示教育活動(dòng)回執(zhí)單。學(xué)校還印發(fā)《防邪反邪警示教育卡》600余份,收到了很好的社會宣傳效應(yīng)。
四、資料整理歸檔,建立短期教育和長期教育相結(jié)合的校園防邪反邪警示教育活動(dòng)機(jī)制。作為為社會培養(yǎng)合格人才的學(xué)校,如何利用這塊陣地對孩子們進(jìn)行正確的思想道德教育,關(guān)乎國家和民族的長遠(yuǎn)利益,因此,我校積極探索防邪反邪警示教育的長效機(jī)制,力求使此項(xiàng)工作能夠長期不懈地堅(jiān)持下去,抓好抓落實(shí),更要抓出教育特色和教育實(shí)效來。
擴(kuò)展閱讀:防邪反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案(201*)
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校法制教育系列資料之防邪反邪警示教育:
防邪反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校201*年2月28日
近年來,邪教組織一方面恢復(fù)組織,擴(kuò)大能量,另一方面加快了向廣大城鄉(xiāng)和青少年進(jìn)行宣傳滲透,對社會穩(wěn)定構(gòu)成了較為嚴(yán)重的威脅。特別是“5.12”汶川特大地震之后,邪教分子以為有機(jī)可乘,活動(dòng)更加猖獗。為了維護(hù)校園這一方凈土,加強(qiáng)對青少年的正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀教育,努力培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)接班人。我校根據(jù)市、縣教育局中小學(xué)防邪反邪教警示教育“進(jìn)學(xué)!被顒(dòng)實(shí)施方案要求,結(jié)合實(shí)際,制定了安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校防邪反邪警示教育活動(dòng)實(shí)施方案:一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大和十七大三中、四中全會精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,大力構(gòu)建平安、文明、和諧校園,進(jìn)一步提高基層組織防范和處理邪教工作的能力,增強(qiáng)廣大師生識別和抵制邪教的能力,以科學(xué)健康的思想文化教育和引導(dǎo)學(xué)生,推動(dòng)防范和處理邪教工作的深入開展。二、工作目標(biāo)
通過深入開展反邪教警示教育活動(dòng),遏制“法輪功”及其它組織進(jìn)校園,保持校園一方凈土,進(jìn)一步提高全校師生對邪教的的思想認(rèn)識、思想覺悟、抵制意識和自護(hù)能力。三、活動(dòng)主題
崇尚科學(xué),關(guān)注家庭,珍愛生命,遠(yuǎn)離邪教,讓我們的校園和生活永遠(yuǎn)潔凈。四、具體措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立“反邪教警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立“反邪教警示教育辦公室”。將警示教育工作納入學(xué)校重要議事日程中,由校長和法制副校長負(fù)責(zé)具體工作,落實(shí)到各年級組、各個(gè)班級,責(zé)任到人。將警示教育納入學(xué)校規(guī)劃、
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校法制教育系列資料之防邪反邪警示教育:
教學(xué)計(jì)劃,每學(xué)期召開兩次例會,研究布置警示教育工作和措施。嚴(yán)格落實(shí)“一把手”責(zé)任制,提高反邪教工作的認(rèn)識,堅(jiān)決克服麻痹松懈思想,確保不出現(xiàn)死角,不留有余地。(二)組織好宣講隊(duì)伍。
成立以校長、政教主任、教導(dǎo)主任、年級組長、團(tuán)總支書記、教研組長及班主任為主要成員的宣講隊(duì)伍,邀請派出所公安干警參與,召開動(dòng)員大會,廣泛發(fā)動(dòng),周密部署,在思想上引起全體師生的高度重視。結(jié)合反邪教警示教育宣傳材料及音像資料,進(jìn)行宣講。(三)發(fā)揮陣地作用。
充分利用黑板報(bào)、展板、校園廣播電視、校園網(wǎng)、升旗儀式等渠道、媒介,校園內(nèi)設(shè)有反邪教警示教育宣傳標(biāo)語、圖片、口號等,營造反邪教活動(dòng)的深厚氛圍。印制通俗易懂的文字宣傳材料,及時(shí)發(fā)放到全體師生手中。
(四)開展形式多樣的教育活動(dòng)。
1.組織師生開展“五個(gè)一”活動(dòng),即觀看一次反邪教影視片、舉辦一次反邪教手抄報(bào)展覽、開展一次反邪教征文比賽、進(jìn)行一次反邪教演講活動(dòng)、向?qū)W生及家長發(fā)放一封防邪教倡議信,通過班會進(jìn)行討論、總結(jié),寫心得體會,強(qiáng)化學(xué)生的反邪教意識。
2.舉行全校性的“崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離邪教”宣誓和簽名活動(dòng)。擴(kuò)大反邪教警示教育的影響面和效果。
3.召開一次主題班會,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)清邪教的本質(zhì),用科學(xué)的思想和理論武裝自己的頭腦,從而遠(yuǎn)離邪教。
4.結(jié)合“感恩祖國,感恩遼寧”這一感恩教育形式,大力宣傳社會各界愛心人士,尤其是遼寧人民對我們的關(guān)愛和無私援助,讓學(xué)生認(rèn)識到生活在社會主義大家庭是多么的幸運(yùn)和幸福,從而明白邪教組織的欺騙宣傳,提高自己的抗腐蝕能力和拒絕誘惑的能力。
5.利用科普宣傳月活動(dòng)的契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行豐富多彩的科普宣傳,讓學(xué)生知道科學(xué)的力量才是我們戰(zhàn)勝自然災(zāi)害和疾病唯一選擇,科學(xué)的力量才是我們社會發(fā)展的推動(dòng)力和社會文明進(jìn)步的推動(dòng)力。一切偽科學(xué)和反
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校法制教育系列資料之防邪反邪警示教育:
科學(xué)的東西都經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn),最終都會被我們?nèi)舆M(jìn)人類社會的垃圾桶。(五)營建教育網(wǎng)絡(luò)。
建立學(xué)校、社區(qū)、家長及學(xué)生干部組織的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),每學(xué)期對全校師生進(jìn)行一次細(xì)致扎實(shí)的摸底排查,排查結(jié)果上報(bào)縣教體局、當(dāng)?shù)攸h委、政府和公安派出所,隨時(shí)掌握學(xué)生離校期間的思想和言論動(dòng)向,確保對異常情況早發(fā)現(xiàn)、早教育、早疏導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生參與社會調(diào)查、網(wǎng)上搜索等途徑收集資料,強(qiáng)化學(xué)生對邪教本質(zhì)的認(rèn)識。重點(diǎn)開展“小手拉大手”活動(dòng),利用寒暑假期間,讓每個(gè)學(xué)生充當(dāng)反邪教義務(wù)宣傳員,向家長、親朋、鄰里宣講邪教危害,達(dá)到教育他人的同時(shí),自我約束、自我提高的目的。
反邪教警示教育是當(dāng)今學(xué)校思想道德教育的重要內(nèi)容,廣大教職員工要以高度的責(zé)任心和政治敏銳感,利用自己的工作崗位,立足本職工作,扎實(shí)有效地開展教育宣傳活動(dòng)。通過反邪教警示教育活動(dòng)的開展,使全體學(xué)生人人知曉邪教的本質(zhì)和危害性,使反邪教警示教育知曉率達(dá)100%。積極開展“小手牽大手”活動(dòng),通過對學(xué)生的教育,提高學(xué)生的認(rèn)識和警覺性,在通過學(xué)生來影響家長和周圍的人,使反邪教警示教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、村組和千千萬萬個(gè)農(nóng)村普通家庭。
(六)做好資料的收集和歸檔工作,構(gòu)建反邪教警示教育的長效機(jī)制。學(xué)校要求各班、各年級和相關(guān)處室做好警示教育的文字、音像、圖片等資料收集,建立規(guī)范的檔案。積極探索反邪教警示教育的有效途徑和載體,建立防邪反邪工作的長效機(jī)制,確保校園內(nèi)反邪教工作的深入進(jìn)行,為界牌中學(xué)在災(zāi)后的跨越式發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
安縣界牌鎮(zhèn)初級中學(xué)校
201*年2月28日
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