雙十雙百活動總結(jié)

雙十雙百活動總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)

效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)，我鎮(zhèn)結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，積極開展“雙十雙百”活動。9月12日縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)同志對我鎮(zhèn)的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，在肯定了我們的成績的同時又提出了許多寶貴意見。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、值得肯定的做法

1、我鎮(zhèn)充分調(diào)動廣大師生的積極性，學(xué)生積極參與，教師認(rèn)真指導(dǎo)、管理，在學(xué)生家長的密切配合下，各項(xiàng)活動有條不紊的進(jìn)行，參與面廣，活動開展富有實(shí)效。

2、鎮(zhèn)教委高度重視，統(tǒng)一印發(fā)了活動記錄樣表，讓學(xué)生知道該怎么做，同時在教師的指導(dǎo)、整理下形成一本本豐富而寶貴的第一手資料，有的單位，如郭集學(xué)校，自己有設(shè)計(jì)了封皮，既整齊又美觀。

3、活動資料歸類整齊有序，活動時間涉及寒、暑、清明、五一、雙休等，時間跨度大。4、我真的手工作品成為一大亮點(diǎn)，作品種類多，數(shù)量多，精品多，千姿百態(tài)，栩栩如生，如中學(xué)的五谷豐登圖等。

5、很多活動都有照片，苗屯學(xué)校是彩照，清晰又漂亮。6、各單位相關(guān)制度健全，為活動的順利開展提供了制度保障。

二、存在的不足：

1、有些黑板報、手抄報的內(nèi)容不是“雙十雙百”活動的內(nèi)容。2、少數(shù)單位在活動時間上沒體現(xiàn)出寒假的活動。

3、致家長的一封信中應(yīng)讓家長知道“雙十雙百”的內(nèi)容，以加強(qiáng)溝通。

4、集體活動的照片少一些，活動的內(nèi)容還需豐富些，應(yīng)注重過程，盡量用彩照。

5、少數(shù)學(xué)生的活動記錄過程太簡單。如談話過程需具體化，談話對象職業(yè)廣泛些，在教師整理下，讓談話內(nèi)容更有實(shí)質(zhì)性。6、把寒暑假的記錄單獨(dú)收起來裝訂。

總之，今后我鎮(zhèn)將改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，讓學(xué)生在社會實(shí)踐中提高能力，增長才干。為我鎮(zhèn)學(xué)生打造精彩的第二課堂。

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雙十雙百活動階段總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校在開展“雙十雙百”活動中結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢，主要做了以下工作

1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動方案；2、通過校委會及召開班主任會議對活動進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求；3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動開展做準(zhǔn)備。開展的活動有：1、“曬曬我的廚藝”

為保障此項(xiàng)活動的開展，學(xué)校一是鼓勵學(xué)生利用節(jié)假日、雙休日，合理安排，幫助父母做飯，學(xué)習(xí)基本技能；二是有效利用現(xiàn)有實(shí)踐活動陣地，提高活動效果。每學(xué)期組織學(xué)生參與學(xué)校餐廳1-2次食品的制作過程，并鼓勵學(xué)生參與分飯、打掃衛(wèi)生等工作，真正讓食堂成為學(xué)生在校的實(shí)踐基地;我校鼓勵學(xué)生參與菜園的種植，并指導(dǎo)學(xué)生種植、整理、收獲，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識。開展多樣實(shí)踐活動成果展。小組成員通過互動交流，促進(jìn)全員提高。

2、走進(jìn)大自然活動通過廣泛開展形式多樣的活動，如知識討論會、自然知識手抄報、植物標(biāo)本制作、大自然攝影比賽、植物識別競賽等，激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

開展了走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動。根據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青活動。使學(xué)生走出校園，感受家鄉(xiāng)的美麗。豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。

3和身邊的人交流活動

學(xué)校印制了學(xué)生交流訪談錄，鼓勵學(xué)生利用課余時間、節(jié)假日與父母、榜樣、高尚的人、小伙伴等進(jìn)行，書寫訪談錄，談體會效果很好。

4手工制作展

通過一系列的活動，拓寬了學(xué)生的知識面，培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦的能力，效果斐然。

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