初中電化教學工作總結(jié)

電化教學工作總結(jié)

十余年的從教生涯中，我執(zhí)教嚴謹，教法靈活。尤其是在初中數(shù)學的電化教學方面，刻苦鉆研，精益求精，取得了較為突出的成績，多次受到各種表彰和鼓勵。

電化教學具有數(shù)學教育的時代性、科學性。95年末，我首次采用“代替法”、“增減法”、“遮蓋法”、“示動法”等復合抽拉式投影片進行幾何課的難點教學改革實驗。經(jīng)過潛心研究，做出實用、有效的教學課件16套，接待同行咨詢幾十余次。一年多的時間，我多次執(zhí)教縣級公開課，得到了縣數(shù)學界領導和同行的認同和肯定，從而也極大的推動了投影儀在我縣初中數(shù)學課堂中的充分利用。97年5月，我利用自制課件執(zhí)教《平行線的性質(zhì)和判定》市級觀摩課一節(jié)，受到了市教研室領導的好評。

隨著電化教育的不斷深入和發(fā)展，我開始涉及到的電教手段也日益增多，錄象、幻燈、投影、VCD及計算機等。對于每一種電教設備的應用，我都以信息化的速度加以理解和掌握，其中不乏辛苦，但更多的是成功后的愉悅。到目前為止，我所制作的較為成熟的多媒體課件已達50余個，已全部在我校推廣應用，其中有12個在全縣數(shù)學課中觀摩，引起強烈反響。

辛勤的努力有了上級領導的認可和同行們的肯定，但我并沒有滿足，眼看著許許多多的老師還在電化教學這塊神奇的土地上辛勤開墾，甚至于被眼花繚亂的華麗迷失了自己的教學方向，我感到自己肩上的擔子依然沉重。201*年初，我又開始了“合理使用多媒體，優(yōu)化課堂結(jié)構”，開展創(chuàng)新學習活動的探索。首先，我對自己的研究進行了兩項規(guī)范：（一）對電教手段（特別是現(xiàn)代化電教手段）的作用與功能的有務實的認識；（二）根據(jù)教育教學規(guī)律、學生的年齡特點、學科特點及教學目標，有目的的、科學地使用電教手段�！肮し虿回撚行娜恕�，逐步的，我形成了一套以電教為媒體，“導趣、導思、導創(chuàng)”促使學生“探索、轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新”的新型教學模式。這種動態(tài)的教學結(jié)構打破了陳舊的教學系統(tǒng)的靜態(tài)空間。加快了學生的學習進程，激發(fā)了學生的學習興趣與動機，促進了學生對知識的理解與記憶，不少的學生從“怕學"到“愛學”。在這樣的情景下，教學同步，情感共鳴，師生主客體角色互換和教學互補等師生共振教學原理得到了充分的體現(xiàn)。我本人也初步形成了“實、新、活的教學風格，實現(xiàn)了自己由經(jīng)驗型向科研型教師的質(zhì)的飛躍。

信息技術在教育中的應用對于教育改革是必不可少的一部分，使用各種電教媒體，這為有效地提高教學水平，調(diào)動學生學習的主體性、思維能力的培養(yǎng)與發(fā)展、大面積提高教學質(zhì)量，起到了不可估量的作用，對此，我受益非淺。至今我所任教班級的教學成績各項指標均名列前茅，平均分多次高出同學科平行班10分之多，學生參加各種競賽，也有多人次獲獎。我堅信，伴隨著CAI技術的日新月異，電化教學實驗的教學思想和模式將具有更為廣闊的天地、更為重大的作為，我也將在今后的教學生涯中為它的推廣應用不懈努力！

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電化教學工作總結(jié)

邯鄲縣第十二中學王文彥電化教學工作總結(jié)

本學期即將結(jié)束，先將前期工作總結(jié)如下：

一、建立、健全各項管理制度

為了使電教管理工作規(guī)范化、科學化，我校建立、健全了各項管理制度，如機房管理人員職責，機房安全管理公約、電子備課室管理制度，電教器材管理制度、電教教研組管理制度等。各室管理制度上墻，確保管理規(guī)范化和科學化。二、電化教育環(huán)境建設

學校現(xiàn)有微機室1個、電教室2個，衛(wèi)星接收室1個，電子備課室1個，教師使用方便，大大優(yōu)化了課堂結(jié)構，提高了課堂效率。每星期下載的資源能夠滿足教師電化教學，開展電教課；能夠滿足黨員干部培訓和農(nóng)業(yè)技術培訓。為教育教學和當?shù)卮迕裉峁┝朔奖�。三、軟件建設

學校配備有和教學配套的VCD教材，有關于“課改教師培訓教材”及光碟、示范課、教研及上課配套的音像教材，還有課件制作、空白光盤、操作等方面的軟件。四、電教活動開展情況1、對教師堅持信息技術培訓

我們利用每周四下午第三節(jié)課，組織對教師如何在課堂上應用現(xiàn)代教育技術，及制作多媒體課件，如何使用網(wǎng)絡資源素材進行培訓，還鼓勵教師在空余時間自學（理論和上級操作）。

2、電子備課室天天對教師開放，保證了教師教案下載，課件制作及教師學習使用。

3、適時開展電教周（或月）活動，促進教師現(xiàn)代化教育媒體的運用，鼓勵教師平時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫心得體會和電教論文，促進學校電教科研的發(fā)展。

4、開展聽課、評課活動，做好集體電子備課工作、切實提高信息技術教學質(zhì)量。鼓勵教師堅持上電教課，自制幻燈片或電子課件，要求科任教師每期每人設計制作一個課件并刻錄存檔。5、落實黨員干部培訓工作。6、做好為農(nóng)服務工作。五、努力方向。

由于自己的技術并不過硬，所以在操作中有些問題自己無法解決；還由于時間關系，工作做的不夠細。在今后的工作中要努力學習專業(yè)知識，豐富自己的資源庫，并尋找時間把工作做細、做好。

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