品社教研組第一學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)品社教研組201*201*學(xué)年度

第一學(xué)期工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們品社教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃，有步驟地開展教研活動(dòng)，順利而圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、自覺(jué)遵守師德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)。

我們品社教研組的每一位成員都能夠自覺(jué)遵守師德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不遲到早退，在會(huì)上不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情，并認(rèn)真做好筆記；本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，年輕教師踴躍參加了區(qū)組織的學(xué)科達(dá)標(biāo)考核；全體組員為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，因材施教，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能有不同程度的發(fā)展，本學(xué)期無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

二、積極開展教研教學(xué)活動(dòng)。

根據(jù)學(xué)期初教研組的活動(dòng)計(jì)劃，有目的，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行教研活動(dòng)，這學(xué)期我們開展了聽評(píng)課活動(dòng)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，提出不足及改進(jìn)措施，再結(jié)合自己的教學(xué)工作，通過(guò)討論、交流，聽評(píng)課活動(dòng)讓我們每位教師的收獲都很大。在區(qū)推門課前，我們每位教師都做了精心的準(zhǔn)備，在組內(nèi)圍繞自己的課題進(jìn)行了交流，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施方法，互相切磋，增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

我們積極參加鎮(zhèn)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，珍惜一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，吸取新的教學(xué)理念，回來(lái)后在組內(nèi)交流，以求與我們的工作融會(huì)貫通，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)我們的教學(xué)水平，我們品社教研組全組教師為了增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，在教研活動(dòng)中注重切磋、交流，力爭(zhēng)做到以下幾點(diǎn)：1、備課

認(rèn)真鉆研教材、教參，吃透新教材思路，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。為上好課，我們常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)下載與課堂教學(xué)相關(guān)的視頻、圖片，使學(xué)生能在課堂上更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活的教學(xué)活動(dòng)，來(lái)較好的完成教學(xué)目標(biāo)。2、上課

課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用小組合作、調(diào)查訪問(wèn)等教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量；注意

對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單的問(wèn)題找學(xué)困生回答，讓他們不斷進(jìn)步，從而使學(xué)生分析資料、讀圖解決問(wèn)題的能力不斷提高，實(shí)現(xiàn)新課程宗旨，為學(xué)生將來(lái)做一個(gè)合格的公民奠定基礎(chǔ)。3、作業(yè)

每課的作業(yè)都要做到精而少，力讓學(xué)生當(dāng)堂完成。學(xué)生的作業(yè)格式要整齊規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，責(zé)任心強(qiáng)。作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。我覺(jué)得這一點(diǎn)在我們組老教師身上深有體現(xiàn)，她們無(wú)論是當(dāng)班主任還是教科任，都會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的去做，工作分配上，能顧全大局，為學(xué)校著想，即使有時(shí)發(fā)些牢騷，但嘮叨歸嘮叨，干起工作來(lái)仍然一如既往，不愿拉下一個(gè)差生。四、工作業(yè)績(jī)：

通過(guò)努力，這學(xué)期主要取得以下成績(jī)：

1、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、處理教材、電教法、學(xué)法上都有了較大的進(jìn)步。2、學(xué)生成績(jī)有了明顯的提高。緊張忙碌的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏踏實(shí)實(shí)地工作，有值得我們欣喜的地方，也有值得我們反思的地方。在以后的工作中，我們品社教研組的全體成員會(huì)繼續(xù)“勤學(xué)、善思”，嚴(yán)格要求自己，努力做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

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201*學(xué)年第一學(xué)期葉城小學(xué)品社教研組工作總結(jié)

《品德與社會(huì)》教研組是個(gè)既年輕又充滿活力的教研組。由于我們教研組的大部分組員都是班主任，擔(dān)任著語(yǔ)數(shù)外這些主課的教學(xué)任務(wù)，因此，有效教研是我們教研組開展工作時(shí)所追求的目標(biāo)。

一有效培訓(xùn),幫助老師把握好教材，上好這門課。

《品德與社會(huì)》這門學(xué)科的開設(shè)今年已經(jīng)是第七個(gè)年頭了，每一年的品社教材都會(huì)根據(jù)時(shí)事和學(xué)生需要進(jìn)行大量的調(diào)整。根據(jù)這個(gè)情況，我們教研組依據(jù)教研員徐儉老師的培訓(xùn)，分別對(duì)每個(gè)年級(jí)的老師，進(jìn)行了有效的備課培訓(xùn)。我們教研組組織了五個(gè)年級(jí)的老師都學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓老師們明確了整冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，然后根據(jù)要求分工合作，準(zhǔn)備好了整冊(cè)教材的教案，做好資料的積累工作。同時(shí)我們教研組把教研員針對(duì)各個(gè)年級(jí)老師的培訓(xùn)資料發(fā)到老師的學(xué)校郵箱內(nèi)，讓老師們自學(xué)。通過(guò)老師們的自主學(xué)習(xí)，精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，從而增進(jìn)交流。

二有效參與，為老師搭建平臺(tái)，提升老師業(yè)務(wù)水平

學(xué)期期初，教研員到我們教研組們學(xué)校來(lái)聽組內(nèi)課，接到任務(wù)后，我們教研組先組織老師再一次地學(xué)習(xí)區(qū)品社教研課題：品德與社會(huì)學(xué)科中的歷史地理啟蒙教育與品德教育有機(jī)整合的實(shí)踐研究的有關(guān)精神，讓每個(gè)年級(jí)的老師把這些要求深入到自己的課堂中，開學(xué)的第二個(gè)星期我們教研組就進(jìn)入各年級(jí)的課堂，進(jìn)行聽課評(píng)課，讓老師之間相互學(xué)習(xí)，在聽課交流過(guò)程中推選了一位老師進(jìn)行上課，其他組員和我們教研組，根據(jù)這堂課的特點(diǎn)，共同備課、試教。又組織了全體老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，每個(gè)年級(jí)確定了一堂課，進(jìn)行集體個(gè)性化備課，集體做課件的教研活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)組員都認(rèn)真投入，精心備課，共同探討，都備了一堂高質(zhì)量的家常課。其中肖怡波老師的《南京》，高老師的《舊物的訴說(shuō)》等受到了聽課老師的好評(píng)。同時(shí)，教研組齊心協(xié)力，在教導(dǎo)主任朱世斐和教研員徐儉，片組長(zhǎng)趙明珠的帶領(lǐng)下，參與了區(qū)201*年第二屆“教學(xué)新秀”青年教師思品教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，并幫助肖老師積極參與嘉定區(qū)小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)新秀“教學(xué)設(shè)計(jì)與反思”活動(dòng)，獲得了嘉定區(qū)第三名的好成績(jī)。

三有效合作，充實(shí)課程資源，讓任教老師共享

這學(xué)期，我們教研組積極配合市督導(dǎo)的系列活動(dòng)，一起積累了完整的一套1－5年級(jí)的品社教案，課程標(biāo)準(zhǔn)，提供給老師，充實(shí)了《品德與社會(huì)》這門學(xué)科的資源。在大家的合作下，現(xiàn)在我們教研組們這門學(xué)科的資源很豐富，有1－5年級(jí)的教案，部分課件，教材分析等。老師可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況有效地利用好這些資源。

我們相信，在今后的品社教學(xué)中，我們?nèi)~小品社組會(huì)走的更好更堅(jiān)實(shí)。

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