201*年理科教研組教學(xué)工作總結(jié)

201*年理科教研組教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又要結(jié)束了。本學(xué)期理科教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實上級教育領(lǐng)導(dǎo)部門精神，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，組織教師搞好各項教育教學(xué)工作，積極參加學(xué)校教學(xué)研究，以推進(jìn)新教學(xué)經(jīng)驗的實施為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高理科的教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

一、作好計劃，加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

開校初，結(jié)合學(xué)校行事歷制定了切實可行的計劃。為使本組的課改工作進(jìn)展平衡，提高教師們對課改的認(rèn)識及落實程度，要求全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法。

根據(jù)學(xué)校工作的整體要求，要求教師抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動，用好教材。對理科教研組教學(xué)的日常管理和教師的“三型課”也提出了具體要求。

二、抓好落實，注重教研組的環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)管理。

1、理論是行動的基礎(chǔ)，“洋思”經(jīng)驗的推廣是一個漫長的過程，教師在個人學(xué)習(xí)的同時，教研組利用教研活動時間集體學(xué)習(xí)有關(guān)課改和有關(guān)經(jīng)驗的理論文章，本學(xué)期中安排多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或?qū)ｎ}討論。選取學(xué)習(xí)和討論了江蘇省泰州市推廣的“洋思經(jīng)驗”，了解了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。并在本學(xué)期組織進(jìn)行“教師如何做研究”的專題學(xué)習(xí)，教研組確立了《如何提高初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實效性》的校級教研課題，由陳斌擔(dān)任課題組組長，從而保證了教研工作的順利進(jìn)行，為教學(xué)研究打下理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期繼續(xù)通過課堂教學(xué)的研討活動，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。依據(jù)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實際情況，抓好課堂教學(xué)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組織好每周一次教研組活動的開展，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期每個教師均安排了兩次以上的公開課，有復(fù)習(xí)研討課，也有八年級的新課改示范課。教師積極參加聽課、評課活動，聽評課節(jié)次都達(dá)到了20節(jié)或25節(jié)以上，從而及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，在實踐和反思中提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

二、學(xué)習(xí)促進(jìn)教育觀念轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展

教育的根本目的是為了每個學(xué)生的發(fā)展，提高學(xué)生全面的素質(zhì)。所以，我組要求教師無論是安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程，還是選擇教學(xué)方法，都應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的愿望和能力，本學(xué)期12月份學(xué)區(qū)自查和教委檢查指導(dǎo)中提出的，在教學(xué)中，要改變過于注重知識傳授的傾向，既要關(guān)注“知識與技能”，也要關(guān)注“過程與方法”，更要關(guān)注學(xué)生的“情感、態(tài)度、價值觀”，注重教學(xué)方法的選擇，使教學(xué)方法和內(nèi)容，和教學(xué)過程相統(tǒng)一。幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度在獲得知識與技能的過程中，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。本備課組教師都能逐步樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念、學(xué)生主體的理念、師生自主平等的觀念。

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中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

本學(xué)期以來，本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，我們以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真組織各項教育教學(xué)及教研活動，針對201*年工作中出現(xiàn)的教學(xué)失誤、問題，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，全組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、議課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本組工作做一番總結(jié)。

一、思想工作：

全組成員能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守各項紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)工作：

１、備課：全組成員能積極參加教研組的教研活動，認(rèn)真扎實備課，平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，大多數(shù)教師上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。

２、上課：全組成員上課時都能認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。

３、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，

適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣�于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。輔導(dǎo)：大多數(shù)教師利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、教研方面：

1、充分調(diào)動教師積極性，激發(fā)工作熱情，自覺調(diào)整教學(xué)心態(tài)，提高教學(xué)效率，嚴(yán)格向四十五分鐘要質(zhì)量。

2、教研組根據(jù)學(xué)科特點及教學(xué)現(xiàn)狀認(rèn)真制定了具有科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性的計劃。

3、堅決落實了學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計劃。每周三舉行了一次教研活動，每位組員進(jìn)行了一次公開課，每位組員都撰寫了如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教改論文，每位組員都進(jìn)行了說課。

4、每位組員都能隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課、檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正。5、教研組成員在相約“周三”活動中，能求真務(wù)實，精誠協(xié)作地開展新課程研討，用新理念夯實說課，評課的技能基礎(chǔ)，進(jìn)行案例分析，反思實踐過程，總結(jié)交流教學(xué)方法，思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問題。

6、狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量。教研組長能經(jīng)常性地抽查作業(yè)，掌握第一手材料，做好總結(jié)與反思，針對存在的問題，及時進(jìn)行整改。

7、教研組長能認(rèn)真履行職責(zé)，能針對學(xué)科特點，打造特色教研。切實把教研活動變成了解放教師思想，注入新鮮血液，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”。

8、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了期中、期末評卷及統(tǒng)分工作；能認(rèn)真書寫教學(xué)質(zhì)量分析。

本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。

總之，一切教學(xué)工作的重點就是提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本組教師都為搞好這一重點工作不斷努力了，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)理科教研組201*年7月

中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期

李家咀學(xué)校中學(xué)理科教研組

201*年7月

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