八年級(jí)歷史下冊(cè)期末總結(jié)

七年級(jí)歷史下冊(cè)期末總結(jié)

一、基本情況

我上的是七年級(jí)(1)班和七年級(jí)（5）班，此兩個(gè)班中，七（1）班紀(jì)律較為松懈，有相當(dāng)部分學(xué)生總是無天野地，結(jié)果縱然及格人數(shù)不少，可由于許多學(xué)生落后太多，導(dǎo)致了兩級(jí)分化太大，結(jié)果均分也上不去。通過一年的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及主動(dòng)性較差，他們學(xué)習(xí)帶有相當(dāng)大的盲目性，不會(huì)主動(dòng)提高自己，學(xué)習(xí)方法死板僵化。七年級(jí)（5）班的學(xué)生積極性相當(dāng)高，但也有部分的學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)上不會(huì)思考，不會(huì)探索。

今年七年級(jí)歷史測(cè)試考試試卷正是在去年基點(diǎn)上，體現(xiàn)了義務(wù)教育的“普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性”的課程理念，又有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力探索歷史教育教學(xué)改革的新途徑。

試卷特點(diǎn)：

（1）全卷四種題型，即：選擇、材料分析、填空題、簡答題。四種題型的優(yōu)化，全面考查了學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)知與分析能力。充分反映了課改、教改與考改新思路，考查了學(xué)生正確處理歷史材料以及綜合分析與表達(dá)能力。

（2）全卷涉及的知識(shí)面廣，且知識(shí)范圍分配合理。試題全面覆蓋八年級(jí)歷史下冊(cè)教材，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民族等各個(gè)方面知識(shí)點(diǎn)，而且知識(shí)考察范圍的分配也充分反映了課程標(biāo)準(zhǔn)與考試標(biāo)準(zhǔn)的要求。這就有利于全方位檢測(cè)學(xué)生對(duì)不同時(shí)代、不同地區(qū)、不同側(cè)面的歷史知識(shí)。

(3)突出了對(duì)學(xué)科主體內(nèi)容和歷史知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系的考查。今年試卷考查的內(nèi)容全部都是學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，沒有偏題、怪題，體現(xiàn)了初中歷史教學(xué)的普及性、基礎(chǔ)性。同時(shí)材料分析題和簡答題又具有較強(qiáng)的綜合性和現(xiàn)實(shí)性，特別是從歷史事件本身的聯(lián)系與影響力方面著題。

（4）本套試卷充分考慮到城鄉(xiāng)差別和基礎(chǔ)教育的基本要求，試題難度比較容易。二、學(xué)生成績情況及學(xué)生能力評(píng)價(jià)1、（選擇題1小題）中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議召開的時(shí)間和地點(diǎn)是答案選D，很多同學(xué)選B。

錯(cuò)誤原因：學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的能力不夠牢固。

2、（選擇題6小題）我國第一部社會(huì)主義類型的憲法，是在那一次大會(huì)上通過的，答案選C,學(xué)生多答A.

錯(cuò)誤原因：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，憑感覺答題。

3、（選擇題18小題）明確我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)，是建立社會(huì)資源市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的會(huì)議是：答案選C，很多同學(xué)選B

錯(cuò)誤原因：對(duì)問題認(rèn)識(shí)不清，復(fù)習(xí)是沒有把該項(xiàng)內(nèi)容放在重點(diǎn)上，另外19、21、23、小題錯(cuò)誤也較多，究其原因就是對(duì)基本概念不清，掌握基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的。

4、填空題中，此題滿分的學(xué)生共4人，約67個(gè)答對(duì)的學(xué)生占30%左右，有極個(gè)別題意答案有伸縮性，如開國大典，填成中華人民共和國開國大典也對(duì)，“四人幫”被粉碎填成粉碎“四人幫”，“粉碎江青反革命集團(tuán)”等等�！耙粐鴥芍啤碧畛伞耙粋�(gè)國家兩種制度”也行，極少數(shù)學(xué)生填成“一國兩治”的酌情給分。

5、材料分析題，三個(gè)題中對(duì)（1）小題的回答，大部分同學(xué)答的較好。（2）小題大部分同學(xué)答非所問，沒有弄清題意。（3）小題，大部分同學(xué)都能回答，但不夠全面，是造成失分率高的原因。

6、簡答題中：39小題學(xué)生普遍答的不夠好，暴露出學(xué)生的總結(jié)分析能力較差，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。

40題大部分同學(xué)都能回答正確，小部分同學(xué)答題不全面，基本都能夠說出，此

題得分總體不高。

通過這次測(cè)試，許多學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶差，綜合分析能力也不行，對(duì)材料題等往往一知半解便忙著下筆，結(jié)果錯(cuò)的一沓糊涂。

三、整改辦法：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的講解。不能因課改而丟棄基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，沒有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握，就會(huì)成為無源之水無本之木。教師在平時(shí)的教學(xué)中不能忽視基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化，忽視對(duì)中下學(xué)生的輔導(dǎo)�；�礎(chǔ)知識(shí)是思考問題、解決和分析問題的依據(jù)，離開了對(duì)基本理論、基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，研究和分析問題就只能停留在表層，不可能深入，只能是泛泛而談。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生歷史記憶能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象是各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的一些基礎(chǔ)理論，只有掌握了這些基礎(chǔ)理論，才可能為未來的再學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)生記憶能力訓(xùn)練的主要途徑是強(qiáng)化歷史事件及人物的反省，加固記住。

3、努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。今后的歷史考試能力要求越高，學(xué)習(xí)難度越大，，培養(yǎng)興趣更是關(guān)鍵，我們的歷史教師要想方設(shè)法，生動(dòng)活潑地開啟學(xué)生的思維，讓他們積極主動(dòng)地自我探究，自主求知，尤其要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與提高，培養(yǎng)出一個(gè)努力學(xué)習(xí)歷史的積極氛圍，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們只有堅(jiān)定不移地堅(jiān)持課程改革，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史過程中收獲更豐碩的果實(shí)！

擴(kuò)展閱讀：八年級(jí)歷史下學(xué)期總結(jié)

歷史八年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)提綱第1課中國人民站起來了

1、第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議籌備建國任務(wù)，舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容：

時(shí)間地點(diǎn)：1949年9月在北平舉行，會(huì)議通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。內(nèi)容：（1）選舉中華人民共和國中央人民政府委員會(huì)，選舉毛澤東為中央人民政府主席；（2）大會(huì)決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，以北平（北京）為首都，采用公元紀(jì)年；（3）決定在首都廣場(chǎng)建立一座人民英雄紀(jì)念碑。2、開國大典：1949年10月1日。

3、重點(diǎn)：新中國成立的意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。從此，中國結(jié)束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。

新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。

4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放，9月人民解放軍進(jìn)駐西藏。第2課最可愛的人

1、“最可愛的人”指誰？司令員、出兵時(shí)間、戰(zhàn)歌、精神？

最可愛的人指中國人民志愿軍，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。2、戰(zhàn)斗英雄黃繼光、邱少云。

3、抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的、反侵略戰(zhàn)爭，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上中國軍隊(duì)五戰(zhàn)五捷，把美國侵略軍趕回到“三八線”。1953年7月美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中國人民志愿軍凱旋而歸。第3課土地改革

1、土改原因：地主、富農(nóng)占有大部分土地，殘酷剝削和壓迫農(nóng)民，而農(nóng)民去占有極少的土地，他們受盡剝削，生活不得溫飽，這種封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。

2、《中華人民共和國土地改革法》：頒布時(shí)間、內(nèi)容、結(jié)果、意義。

1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定：廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。到1952年底，除部分少數(shù)民族以外，全國大陸基本上完成了土地改革。

意義：土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級(jí)被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。第4課工業(yè)化起步

1、第一個(gè)五年計(jì)劃（1953年~1957年）的任務(wù)：主要是集中發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

2、一五成就：基礎(chǔ)工業(yè)與新工業(yè)部門的建立；交通運(yùn)輸業(yè)的成就；原有工業(yè)基地的加強(qiáng)和新基地的建立。

1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產(chǎn)；1956年，長春一汽生產(chǎn)出第一輛汽車；中國第一個(gè)飛機(jī)制造廠試制成功第一架噴氣式飛機(jī)；沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)。

1957年，武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。

3、五四憲法的頒布：1954年9月第一屆全國人民代表大會(huì)在北京召開。制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規(guī)定我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。這是我國第一部社會(huì)主義憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。第5課三大改造1、重點(diǎn)：三大改造的形式：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)采用合作化，工商業(yè)采用“公私合營”，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策。

2、重點(diǎn)：三大改造的意義：到1956年底，國家基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制的任務(wù)。我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路

1、1956年召開的八大確定的任務(wù)：集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。

2、探索失誤的原因：黨中央發(fā)動(dòng)的“大躍進(jìn)”和人民公社化。1961年春全面調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)。3、建設(shè)偉大成就：石油工業(yè)王進(jìn)喜，先進(jìn)人物兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，縣委書記焦裕祿。第7課“文化大革命“的十年

1、對(duì)文化大革命的態(tài)度：文化大革命是一場(chǎng)內(nèi)亂，

2、劉少奇案是文革最大的冤案，可見民主法制被踐踏到何種程度。3、粉碎林、江反革命集團(tuán)的時(shí)間：1971年9月；1976年10月。第8課偉大的歷史轉(zhuǎn)折

1、十一屆三中全會(huì)：時(shí)間、內(nèi)容、意義。

1978年底，重點(diǎn)：內(nèi)容：徹底否定“兩個(gè)凡是”的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線；停止使用“以階段斗爭為綱”的口號(hào)，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策；會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。意義：它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，中國歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

2、民主與法制建設(shè)：劉少奇案平反，八二憲法（第四部）及系列法律的頒布。第9課改革開放

1、改革先從農(nóng)村開始：采取家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制形式。

附：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革是建立在公有制基礎(chǔ)上的，目的是沖破阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的人民公社，說明要保持社會(huì)主義制度旺盛的生命力，必須改革不適應(yīng)生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系。采取家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制大大提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。

2、對(duì)外開放：從1980年設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)（廣州的深圳、珠海、汕頭，福建的廈門）開始的；開放格局：開成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地，這樣一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域開放格局。

3、國企改革：三個(gè)方面，把原來單一的公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展為以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展；對(duì)國有企業(yè)實(shí)行政企分開，逐步擴(kuò)大企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)，實(shí)行經(jīng)營責(zé)任制；實(shí)行按勞分配為主多種分配方式并存的制度。第10課建設(shè)有中國特色社會(huì)主義

1、社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線：一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)指：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放。

2、改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平：鄧小平理論是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本保證和指導(dǎo)思想，成為馬克思主義在中國發(fā)展的新階段。因?yàn)榈谝淮蜗到y(tǒng)的回答了社會(huì)主義建設(shè)的基本問題，指導(dǎo)黨制定了初級(jí)階段基本路線。

第11課民族團(tuán)結(jié)

1、實(shí)行民族區(qū)域自治政策的意義：對(duì)祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團(tuán)結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大的意義。

2、共同發(fā)展的典型西部大開發(fā)帶給西部的新氣象。第12課香港和澳門的回歸1、一國兩制的含義就是在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行資本主義制度。這是為解決臺(tái)灣問題，恢復(fù)行使香港、澳門主權(quán)，以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一而制定的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略方針。

2、回歸祖國：記時(shí)間，說明了中國綜合國力提高是勝利的根本原因，與清政府腐敗落后導(dǎo)致失地相比較。識(shí)別行政區(qū)的區(qū)旗區(qū)徽。

1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)，1999年12月20日對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。第13課海峽兩岸的交往

1、“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對(duì)臺(tái)基本方針：分為建國后（解放臺(tái)灣）、50年代中期（和平解放臺(tái)灣）、改革開放后（一國兩制，統(tǒng)一祖國）三個(gè)時(shí)期，最終在“一國兩制”基礎(chǔ)上形成。

2、海峽兩岸的交流：1987年，兩岸打破了近38年的隔絕狀態(tài)；1990年臺(tái)灣成立海峽交流基金會(huì)，1991年大陸成立海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)，兩個(gè)民間團(tuán)體通過對(duì)話達(dá)成九二共識(shí)（堅(jiān)持一個(gè)中國原則；加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利）；1995年江澤民提出八項(xiàng)主張的指導(dǎo)思想。第14課鋼鐵長城

1、海軍建立：新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍華東軍區(qū)海軍建立，新中國成立后，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊(duì)。1971年自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦，1974年研制出我國第一艘核潛艇。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，海軍已由水面艦艇部隊(duì)、潛艇部隊(duì)、海軍航空兵、海軍陸戰(zhàn)隊(duì)等多兵種組成。

2、空軍建立：在陸軍的基礎(chǔ)上建立的，20世紀(jì)50年代已擁有各種飛機(jī)三千多架。誕生后面臨著抗美援朝戰(zhàn)爭的考驗(yàn)。從蘇聯(lián)買國產(chǎn)化自己研制。

3、導(dǎo)彈部隊(duì)：1957年開始組建，擔(dān)任核反擊的特殊任務(wù)，陸續(xù)裝備了中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈核武器，還有其他多種型號(hào)的導(dǎo)彈。第15課獨(dú)立自主的和平外交

1、我國外交宗旨：獨(dú)立自主的和平外交政策：建國初面臨的環(huán)境（美國為首的資本主義國家對(duì)我國進(jìn)行遏制和封鎖，許多國家缺乏了解）。政策的特點(diǎn)是倒向社會(huì)主義一邊。目的是為國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國際環(huán)境。外交成就是第一年與17個(gè)國家建交。2、和平共處五項(xiàng)原則：

內(nèi)容：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。最早是周恩來于1953年底同印度就兩國在西藏地區(qū)的關(guān)系問題進(jìn)行談判時(shí)提出的。最早同意的是印度和緬甸，后來被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。3、萬隆會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)、內(nèi)容：1955年，在印度尼西亞的萬隆，舉行第一次亞非國際會(huì)議，討論共同關(guān)心的國際問題和亞非國家發(fā)展問題。重點(diǎn)是中國代表團(tuán)對(duì)會(huì)議成功的貢獻(xiàn)：周恩來提出求同存異方針，促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)和合作。

第16課外交事業(yè)的發(fā)展

1、中美建交：到建交前的敵對(duì)關(guān)系，分析中美關(guān)系70年代出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因；了解乒乓外交、基辛格秘密訪華、71年尼克松訪華和上海《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表，中美正式建交的三部曲。2、聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)：我國在何時(shí)哪屆大會(huì)上恢復(fù)的？哪些國家提出議案？1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會(huì)以壓倒多數(shù)通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復(fù)了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權(quán)利，同時(shí)恢復(fù)的還有安理會(huì)常任理事國的合法席位。

3、承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議：中國何時(shí)加入？主題、內(nèi)容和地位：中國1991年加入亞太經(jīng)合組織，201*年APEC會(huì)議的主題是“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)；參與、合作，促進(jìn)共同繁榮”。上海APEC會(huì)議是中國迄今為止舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。第17、18課科學(xué)技術(shù)的成就1、兩彈一星：指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。研制或?qū)嶒?yàn)成功的時(shí)間、意義（地位）：1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸成功。意義：加強(qiáng)了我國的國防力量，也打破了帝國主義的核壟斷，對(duì)維護(hù)世界和平具有重要意義。

主持研究的鄧稼先被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住�，運(yùn)載火箭、航天技術(shù)的成就。

2、袁隆平與秈型雜交水稻：“東方魔稻”成功時(shí)間，贏得了什么稱號(hào)、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)項(xiàng)要記住：1973年培育成功，被授予國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。3、863計(jì)劃：倡導(dǎo)者有四位科學(xué)家，批示者鄧小平，八大領(lǐng)域生物、航天、信息、激光、自動(dòng)化、能源、新材料、海洋高技術(shù)。

2．網(wǎng)絡(luò)：生活變化，為什么說網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍？《全國青少年文明公約》第19課改革發(fā)展中的教育

1、義務(wù)教育：屬于基礎(chǔ)教育，1986年頒布《義務(wù)教育法》，規(guī)劃和成就。

2、三個(gè)面向：是鄧小平于1983年的題詞，記住內(nèi)容：教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

3、“科教興國”戰(zhàn)略：90年代提出，以九年義務(wù)教育為奠基工程。第20課百花齊放推陳出新

1、文學(xué)：兩個(gè)創(chuàng)作高峰期，代表作品的特點(diǎn)。茅盾獎(jiǎng)四個(gè)作品

2、體育：特別是近20年的世人矚目的成就，有何原因、現(xiàn)實(shí)意義。第21課人們生活方式的變化

1、衣食住行的變遷:根本原因是實(shí)行了改革開放，有何變化？

2、就業(yè)、保障制度：就業(yè)制度有何變化；知道社會(huì)保障體系的建立和完善，有哪些制度，哪個(gè)是最密切關(guān)注的，對(duì)社會(huì)起了怎樣的作用。歷史重點(diǎn)提要

一、1949年10月1956年底的主題是向社會(huì)主義過渡，是新民主主義社會(huì)。

1、新中國成立結(jié)束了半殖民地半封建社會(huì)，向社會(huì)主義過渡，新民主主義革命基本勝利。土地改革、西藏解放完成遺留革命任務(wù)。

2、54門禮炮代表參加第一屆政協(xié)會(huì)的民族。人大根本目的是制憲。

3、解放方式與北平相同的是西藏，標(biāo)志著大陸基本統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了民族大團(tuán)結(jié)。1959年進(jìn)行民主改革，60年代初廢除了封建農(nóng)奴制，成為國家重要牧區(qū)。

4、1950年10月開始的抗美援朝，到了1953年以簽訂《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》為標(biāo)志取得勝利，為中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)改革贏得穩(wěn)定的和平環(huán)境。

5、1950年，《土地改革法》的頒布為標(biāo)志，在新解放區(qū)展開了土地改革。1952年底除了部分少數(shù)民族外取得勝利。結(jié)果確立的是農(nóng)民的土地所有制（私），沒有剝削。為工業(yè)化準(zhǔn)備了條件。1953年對(duì)農(nóng)業(yè)改造的道路是走集體化，根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。改造的實(shí)質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系的社會(huì)主義革命；創(chuàng)舉是對(duì)工商業(yè)的贖買政策。

6、1953年實(shí)行的一五計(jì)劃，重點(diǎn)是發(fā)展重工業(yè)，目的是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，東北工業(yè)基地以鞍山鋼鐵公司為中心。向工業(yè)化邁進(jìn)。

二、1956年-1966年的主題是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的探索。始于八大。1、因果關(guān)系：1958年總路線大躍進(jìn)、農(nóng)村公社化（公共食堂，大煉鋼鐵）嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難全面調(diào)整經(jīng)濟(jì)

2、初級(jí)階段已有48年。八大最大成果是指出任務(wù)（實(shí)現(xiàn)工業(yè)化），最重要的是分析社會(huì)矛盾。

三、社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期（思想、組織、政治路線的轉(zhuǎn)變）

1、1980年劉少奇案平反。兩個(gè)凡是導(dǎo)致出現(xiàn)徘徊局面。思想大討論“解放”的是個(gè)人崇拜和教條主義。

2、改革突破于農(nóng)村：1978年，鳳陽小崗村；形式是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，特點(diǎn)是分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧。方向是專業(yè)化、商品化、社會(huì)化。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)突起影響最深遠(yuǎn)。1985年城市改革全面展開，重點(diǎn)是國有企業(yè)，1992年后推行公司、股份制。3、畫圈，80設(shè)點(diǎn)。（從廣東、福建開始），深圳是窗口，海南最晚、最大。浦東是國際化經(jīng)濟(jì)、金融中心。最終形成經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海開放地區(qū)內(nèi)地全方位、多層次、寬領(lǐng)域的格局。

4、改革開放始于十一屆三中全會(huì)：

會(huì)議核心是工作重心的轉(zhuǎn)移，思想路線核心是實(shí)事求是。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則是搞好改革開放、現(xiàn)代化的根本途徑。這是黨史的轉(zhuǎn)折，根本原因是停止了階級(jí)斗爭為綱。

5、設(shè)有中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)是解放、發(fā)展生產(chǎn)力。理論是十二大（1982）提出的；十三大提出的初級(jí)階段理論、初級(jí)階段總路線，和三步走戰(zhàn)略；十四大的突破是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；十五大確立鄧小平理論為指導(dǎo)思想。三中全會(huì)形成了鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體；十四大形成了江澤民為核心的第三代集體。世界古代史復(fù)習(xí)提綱第一課史前時(shí)期的人類

1、非洲發(fā)現(xiàn)的南方古猿是今天人類的直系祖先。

2、人種：黃、白、黑

3、社會(huì)組織：群居母系氏族公社（婦女在氏族內(nèi)起主導(dǎo)作用）父系氏族公社（后期出現(xiàn)了貧富分化和私有制）

第二課大河流域的上古文明國家發(fā)源地文明成果備注古代埃及尼羅河流域金字塔、木乃伊金字塔是古代埃及法老的陵墓古代巴比倫底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域《漢謨拉比法典》法典維護(hù)私有制和社會(huì)秩序，是迄今所知世界歷史上第一部比較完備的成文法典。古代印度印度河、恒河流域種姓制度、佛教發(fā)源地種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅

佛教：公元前6世紀(jì)產(chǎn)生，公元前3世紀(jì)對(duì)外傳播

第三課希臘羅馬的上古文明國家概況備注

希臘古代希臘的文明，最早起源于愛琴海及其周邊地區(qū)，前期在克里特島，后期在邁錫尼，統(tǒng)稱愛琴文明。雅典階級(jí)關(guān)系：奴隸主和奴隸

工商業(yè)發(fā)達(dá)，實(shí)行奴隸主民主政治，伯里克利執(zhí)政時(shí)民主政治發(fā)展到全盛斯巴達(dá)階級(jí)關(guān)系：奴隸主和奴隸崇尚武力，實(shí)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練

羅馬發(fā)源于地中海中部意大利半島臺(tái)伯河流域，后擴(kuò)展至歐亞非三洲1、公元前509年，羅馬共和國建立2、公元前3世紀(jì)統(tǒng)一意大利半島，開始大舉擴(kuò)張3、公元前2世紀(jì)經(jīng)過布匿戰(zhàn)爭打敗迦太基，地中海成了“羅馬人的內(nèi)�！�4、公元前30年，屋大維建立帝國時(shí)代5、公元2世紀(jì)，羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國。6、公元395年羅馬帝國分裂為東西兩部分7、476年，西羅馬帝國滅亡，標(biāo)志著西歐奴隸制和上古歷史的結(jié)束。8、1453年，東羅馬帝國滅亡。

第五課中古時(shí)代的東亞和西亞地區(qū)國家概況

東亞日本七世紀(jì)，日本社會(huì)矛盾尖銳，政治混亂，645年改革派發(fā)動(dòng)宮廷政變，擁立孝德天皇，建年號(hào)“大化”。646年元月，孝德天皇頒布詔書，參照中國隋唐制度進(jìn)行改革，史稱“大化改新”。大化改新是一場(chǎng)自上而下的政治改革，為日本社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展開辟了道路，使日本由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過渡。西亞阿拉伯帝國①6世紀(jì)前后，阿拉伯半島社會(huì)矛盾尖銳，秩序動(dòng)蕩，需要建立一個(gè)強(qiáng)有力的管理機(jī)構(gòu)。②穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教，7世紀(jì)阿拉伯半島基本統(tǒng)一。③8世紀(jì)中葉，建立了地跨歐亞非三洲的大帝國，首都巴格達(dá)盛極一時(shí)，有力推動(dòng)了東西方文化的交流和溝通。④9世紀(jì)中葉后，帝國衰落，1258年蒙古騎兵攻陷巴格達(dá)，阿拉伯帝國滅亡。

世界三大宗教簡表

教派起源地創(chuàng)立時(shí)間創(chuàng)始人經(jīng)典教義佛教古代印度公元前6世紀(jì)釋迦牟尼倡導(dǎo)眾生平等基督教巴勒斯坦地區(qū)公元1世紀(jì)上半葉耶穌《圣經(jīng)》上帝面前人人平等

伊斯蘭教阿拉伯半島公元6世紀(jì)穆罕默德《古蘭經(jīng)》信仰真主安拉

第六課中古時(shí)代的歐洲類別備注

西歐封建等級(jí)制公元8世紀(jì)初，法蘭克王國宮相查理?馬特進(jìn)行“采邑改革”，此后，西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔形的封建等級(jí)制。天主教會(huì)8世紀(jì)中期，基督教會(huì)通過“丕平獻(xiàn)土”奠定了教皇國的基礎(chǔ)。教皇既是宗教領(lǐng)袖，又獲得了世俗權(quán)力，教會(huì)占有大量土地，是西歐最大的封建主，有至高無上的權(quán)威，任意干涉別國的內(nèi)政，控制著西歐的思想文化。

西歐城市的復(fù)興11世紀(jì)前后，西歐城市出現(xiàn)復(fù)興，法國的瑯城起義要求獲得城市自治，城市的發(fā)展和商業(yè)貿(mào)易的興盛，使西歐于12世紀(jì)誕生了一批最早的大學(xué)。

第七課戰(zhàn)爭與民族交往

1、希波戰(zhàn)爭：①原因：波斯帝國的軍事擴(kuò)張，入侵希臘②主要戰(zhàn)役：公元前490年馬拉松戰(zhàn)役，希臘獲勝，后誕生了馬拉松賽跑運(yùn)動(dòng)

2、亞歷山大東征：公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓國家崛起，征服了希臘各邦。公元前334年，國王亞歷山大開始東征，10年后，先后征服了波斯、埃及、小亞細(xì)亞、兩河流域，東抵印度河流域，建立了地跨歐亞非的亞歷山大帝國。3、羅馬征服地中海：（略）地跨歐亞非大帝國表

國名興亡時(shí)間結(jié)局都城社會(huì)形態(tài)波斯帝國公元前550年公元前330年被亞歷山大帝國滅亡奴隸制社會(huì)

亞歷山大帝國公元前334年公元前300年瓦解奴隸制社會(huì)羅馬帝國公元前30年公元395年（分裂）瓦解奴隸制社會(huì)拜占廷帝國公元395年公元1453年被奧斯曼帝國滅亡君士坦丁堡阿拉伯帝國7世紀(jì)公元1258年被蒙古騎兵滅亡巴格達(dá)封建社會(huì)奧斯曼土耳其帝國1453滅東羅馬瓦解封建社會(huì)

第8課交流與文化傳播名稱傳播及影響

奴隸、馬可?波羅13世紀(jì)到達(dá)中國的元朝，留下了馬可?波羅行紀(jì)》，被譽(yù)為“世界奇觀之書”，促進(jìn)了東西方的文化交流，大大開闊了歐洲人的地理視野，對(duì)后來新航路開辟的航海家們也曾有所啟示。

指南針戰(zhàn)國時(shí)發(fā)明叫司南，北宋時(shí)期用于航海，12世紀(jì)后期（南宋時(shí)期）經(jīng)阿拉伯人之手傳往歐洲。

火藥唐朝時(shí)記載了明確的制造方法，唐末用于軍事，元代開始向外傳播。

造紙術(shù)西漢時(shí)已有原始的造紙術(shù)，東漢蔡倫105年改進(jìn)造紙術(shù)，751年，經(jīng)過怛邏斯之戰(zhàn)，開始向西傳播。

印刷術(shù)最早雕版印刷品868年《金剛經(jīng)》，北宋畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，10世紀(jì)后輾轉(zhuǎn)傳至歐洲。

阿拉伯?dāng)?shù)字最早由印度人發(fā)明，經(jīng)過阿拉伯人的吸收與改進(jìn)，最終創(chuàng)制而成。第9課科學(xué)技術(shù)學(xué)科國別人物和成就備注歷法古埃及《太陽歷》人類歷史上第一部太陽歷，通用的公歷的直接淵源。數(shù)學(xué)希臘毆幾里得《幾何原本》世界上最早的公理化數(shù)學(xué)名著，被奉為科學(xué)史上的一座豐碑。希臘阿基米德阿基米德是古希臘最負(fù)盛名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、發(fā)明家，杰出愛國者。

第10課文字和文學(xué)

名稱國別成果備注古文字埃及象形文字距今5000多年，是迄今所知人類最古老的文字。兩河流域楔形文字

文學(xué)希臘《荷馬史詩》荷馬史詩》是希臘最早的一部史詩，包括《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分，相傳由盲詩人荷馬所作，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。阿拉伯《天方夜譚》又名

《一千零一夜》阿拉伯文學(xué)中最具代表性的民間故事集，不僅反映了阿拉伯地區(qū)的社會(huì)狀況，也折射出希臘、印度等諸多國家地區(qū)的風(fēng)俗人情和社會(huì)生活，體現(xiàn)了各地區(qū)人民的文化交流。

戲劇希臘悲劇埃斯庫羅斯：“悲劇之父”索�？死账箌：“戲劇藝術(shù)的荷馬”歐里庇得斯：“舞臺(tái)上的哲學(xué)家”喜劇阿里斯托芬第11課雕塑與建筑學(xué)科國別或地區(qū)成果備注

雕塑希臘米隆：擲鐵餅者希臘的建筑有多利克式、愛奧尼亞、科林斯式三種柱式，帕特農(nóng)神廟是希臘建筑藝術(shù)的杰出代表，它是希臘本土最大、最完美的多利克式建筑。菲狄亞斯：帕特農(nóng)神廟波力克利特建筑阿拉伯麥加清真寺是伊斯蘭教的第一大寺。西歐巴黎圣母院西歐天主教哥特式建筑的典范。

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