二年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

201*201*二年級(jí)秋季學(xué)期班級(jí)

工作總結(jié)

在今年的學(xué)校工作安排中，我擔(dān)任了二年級(jí)的班主任工作。古往今來(lái)，班主任的工作好壞往往直接影響著一個(gè)班集體的好壞。作為眾多的班主任工作者來(lái)說(shuō)，我只是其中微不足道的一員，但麻雀雖小，五臟俱全。在這幾年班主任工作中，我蹣跚過(guò)坎坷不平的羊腸小道，也奔騰過(guò)五彩斑斕的康莊大道，從中體會(huì)到人生別樣的酸甜苦辣�，F(xiàn)把這幾年的一點(diǎn)不成熟的小小心得，整理歸類，去粗取精，作以下總結(jié)：

一、德育工作

作為小學(xué)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)生的思想品德教育非常重要。因?yàn)檫@時(shí)期的小學(xué)生，年齡比較小，思想極不穩(wěn)定，最容易受別人感染而誤入歧途。因此，要當(dāng)好一名合格的班主任，首先就必須做好學(xué)生的德育工作。

在今年的德育工作中，我以“培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人�！惫ぷ髂繕�(biāo)。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我全面了解了學(xué)生，開(kāi)展各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)了班級(jí)管理，深入細(xì)致地做好了個(gè)別學(xué)生的教育工作，建立和形成了良好的班級(jí)班風(fēng)；并積極和其他任課老師討論心得，爭(zhēng)取到了各老師的配合，保持了教育的一致性。另外，還主動(dòng)和學(xué)校和少先隊(duì)合作，組織了豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育活動(dòng)和勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。還依靠校內(nèi)外的力量，組織各種興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的愛(ài)好；通過(guò)勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，幫助他們了解和認(rèn)識(shí)社會(huì)；還重視社會(huì)環(huán)境和社會(huì)信息對(duì)學(xué)生的影響，選擇有益于學(xué)生身心健康的書(shū)箱、影視、文娛節(jié)目等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生動(dòng)、形象的思想品德教育，抵制了社會(huì)上各種對(duì)學(xué)生的不良影響。并和家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生家庭教育，幫助家長(zhǎng)端正教育思想，改進(jìn)教育方法，提高了家庭教育水平。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式了解了家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行教育的情況，向家長(zhǎng)宣傳和普及教育子女的知識(shí)，推廣家長(zhǎng)教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，促使了家庭教育與學(xué)校教育一致。

二、班級(jí)管理

作為一個(gè)班主任，最大的目標(biāo)就是培養(yǎng)優(yōu)秀班集體。那么，怎樣才是優(yōu)秀班集體呢？我認(rèn)為，一個(gè)好的集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心、形成自覺(jué)紀(jì)律、有公正輿論、團(tuán)結(jié)友愛(ài)勤奮好學(xué)，以集體主義價(jià)值觀為導(dǎo)向、為著班級(jí)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而共同活動(dòng)著的集合體。要達(dá)到這一理想，我認(rèn)為必須做以下工作：

（一）確立班級(jí)奮斗目標(biāo)。如今年，我便定下了如下的目標(biāo)：“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)未知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、做一個(gè)雷鋒、賴寧式的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、受老師、愛(ài)班級(jí)的人”

（二）制定班級(jí)工作計(jì)劃。班級(jí)工作計(jì)劃必須詳細(xì)，包括基本情況分析，本學(xué)期的目標(biāo)要求，活動(dòng)安排、時(shí)間順序、方法步驟、具體措施，注意事項(xiàng)、檢查辦法等。寫(xiě)計(jì)劃還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）顧全大局，服從整體；（2）實(shí)事求是，量力而行；（3）群策群力，集思廣益；（4）機(jī)動(dòng)靈活，留有余地。

（三）、正確選拔培養(yǎng)和使用學(xué)生干部。要使班級(jí)的整體目標(biāo)、工作計(jì)劃，得到全班同學(xué)的擁護(hù)和參與，使學(xué)生成為組成班集體的主人，就要正確選拔、培養(yǎng)和使用學(xué)生積極分子，建設(shè)一支能獨(dú)立工作的班級(jí)干部隊(duì)伍。學(xué)生干部既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。在班級(jí)工作中，通過(guò)他們組織同學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)，發(fā)揮出紐帶和橋梁作用。這樣既能減少班主任的日常工作，又能鍛練學(xué)生的組織能力和實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理，何樂(lè)而不為呢？

另外，除了以上幾點(diǎn)外，作為一個(gè)班級(jí)前進(jìn)的指路者和引導(dǎo)者，還應(yīng)在班上多組織班級(jí)例會(huì)和主題班會(huì)，課外指導(dǎo)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并協(xié)調(diào)好班集體與非正式群體的關(guān)系。這樣，天長(zhǎng)日久，就會(huì)形成良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)對(duì)班內(nèi)每個(gè)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)有力的教育作用，使他們把自己的一言一行與班集體聯(lián)系下來(lái)。使每個(gè)學(xué)生都知道自己對(duì)集體所應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。他們會(huì)意識(shí)到自己的行為不單是個(gè)人的私事，而且是直接關(guān)系到全班集體榮譽(yù)的大事。學(xué)生有了維護(hù)集體榮譽(yù)的觀念，就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)大的凝聚力，使學(xué)生根據(jù)集體的利益和要求去行動(dòng)，從而創(chuàng)造出良好的成績(jī)。

三、法制教育

我國(guó)是一個(gè)民主的國(guó)家，是一個(gè)法制的國(guó)家。早在黨的十五大就提出了“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家�！爆F(xiàn)在我們手里接受教育的小學(xué)生，能否成為將來(lái)國(guó)家的棟梁，社會(huì)的支柱，就看他們以后法治意識(shí)的深淺。我國(guó)實(shí)施科教舉國(guó)戰(zhàn)略，就是為培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人，以提高國(guó)民素質(zhì)。而要想真正意義上成為將來(lái)社會(huì)的高素質(zhì)人才，就必須現(xiàn)在接受法治教育。而所接受的法制思想還應(yīng)符合他們的身心物點(diǎn)。在本學(xué)期的法治教育中，我便針對(duì)了本班學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)他們進(jìn)行了以下法治思想教育：《法的基本理論》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁止使用童工規(guī)定》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)》等。

四、安全教育

隨著社會(huì)的發(fā)展，計(jì)劃生育取了很好的成效，我們不得不說(shuō)，政府有兩把“刷子”。在看到別人得成績(jī)時(shí)，也給我們敲響和警鐘安全第一。生命是可貴的，家長(zhǎng)把自己視若生命的寶貝送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，除了希望他們能學(xué)到知識(shí)，將來(lái)有所出息外，更希望他們的孩子平平安安的長(zhǎng)大成人。這就給我們的每一位班主任工作者壓上了一個(gè)學(xué)生的包袱�？倕R這幾年來(lái)的體會(huì)，我認(rèn)為班級(jí)安全工作應(yīng)把握以下幾點(diǎn)：

（一）衛(wèi)生健康。在衛(wèi)生健康的宣傳教育中，個(gè)人、家庭、公共衛(wèi)生的宣傳必不可少，更為注意的疾病的預(yù)防。更是需要大力的宣傳教育，如“少吃甜食，愛(ài)護(hù)牙齒；路邊攤點(diǎn)，少去光顧；積極鍛練，預(yù)防疾��；面對(duì)疾病，鎮(zhèn)定就醫(yī)。”等。還要保持與當(dāng)近醫(yī)院的聯(lián)系，出了特殊情況，應(yīng)把學(xué)生及時(shí)送到醫(yī)院治療。

（二）意外傷害。由于龍馬地區(qū)地形復(fù)雜，山勢(shì)陡峭，結(jié)構(gòu)松軟，雨量又多，而學(xué)生分散，很多的學(xué)生上學(xué)要經(jīng)過(guò)危險(xiǎn)區(qū)，家中父母對(duì)這方面又不是很了解，這就要求學(xué)生自己有很強(qiáng)的安全意識(shí)，隨時(shí)防止意外情況的發(fā)生。針對(duì)此特殊情況，我個(gè)人認(rèn)為，對(duì)學(xué)生的安全教育應(yīng)注意這些方面：⑴家庭生活，注意安全。如煤氣中毒、用電需知、生活需知、偷竊預(yù)防等。⑵增強(qiáng)意識(shí)，防止校園傷害。如不在教室里追打嬉鬧；遇到校園暴力及時(shí)報(bào)警；不去攀吊籃球架或樹(shù)枝；有秩序地上下樓梯等。⑶遵守交通規(guī)則，保證人生安全。如會(huì)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志；過(guò)馬路走人行橫道；放學(xué)路上不在馬路邊逗留；不追車(chē)爬車(chē)等。⑷野外活動(dòng)，安全第一。如不單獨(dú)到野外游玩；不在野外玩火，發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)及時(shí)報(bào)警；不要隨便采食野果；在炎熱夏天，更要杜絕學(xué)生私自去河里或水塘里洗澡。

（三）對(duì)學(xué)生宣傳一定的安全急救小常識(shí)。如遇到危險(xiǎn)大聲呼救；學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單包扎傷口；牢記幾個(gè)急救電話等。

在學(xué)生的安全教育中，除了人身安全外，還應(yīng)注意學(xué)生的

心理安全。使學(xué)生有一個(gè)健全的人格，能隨時(shí)保持樂(lè)觀的情緒，與身邊的人能和諧相處，意志堅(jiān)強(qiáng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，并能正確評(píng)價(jià)自己。而這些，都需要我們每一個(gè)班級(jí)工作者宣傳、引導(dǎo)和教育。

總之，要當(dāng)好一名班主任，并不是那么容易，它需要我們?nèi)�面的了解學(xué)生，從方方面面去關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，贏得學(xué)生內(nèi)心的尊重，才能讓一盤(pán)散沙變成一團(tuán)合精鋼。而所使用的技巧和方法，就需要作下一步的研究了。

二00九年一月十三日

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二年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)

張峰

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（1）班的班主任。能擔(dān)任班主任工作，我感到光榮的同時(shí)，也覺(jué)得身上的擔(dān)子不輕。我時(shí)刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅(jiān)持我�！敖虝�(shū)育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點(diǎn)滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

一、積極營(yíng)造民主、平等、和諧向上的班級(jí)氛圍。

學(xué)生是班級(jí)的主人，學(xué)習(xí)的主人。營(yíng)造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。我在平時(shí)的工作尤為重視這一點(diǎn)。

二、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正懂事的小學(xué)生，是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天放學(xué)值日生自覺(jué)去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。

三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生．

每個(gè)孩子都有思想的，活生生的生命個(gè)體，他們渴望被理解，被

尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，設(shè)身處地為他們著想，認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵(lì)和賞識(shí)。

四、切實(shí)做好安全工作和管理方面。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全，事事注意安全。我校地處三零六國(guó)道，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn)。通過(guò)主題班會(huì)課、安全課、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來(lái)，我班成立安全小組,并且按自然村選路隊(duì)長(zhǎng)，每天上學(xué)、放學(xué)都讓路隊(duì)長(zhǎng)管理好，如有在玩、或不及時(shí)回家，做不安全事，要立刻向我匯報(bào)。班里沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處。要求每?jī)芍艹鲆淮魏诎鍒?bào)。衛(wèi)生方面等，學(xué)生都是自覺(jué)的去完成。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，深受學(xué)生家長(zhǎng)得好評(píng)。

五、存在的不足及努力方向

當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：

１、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好，沒(méi)有說(shuō)服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì)。

２、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展地不多。低年級(jí)的學(xué)生愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向。

１、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方。通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

２、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹(shù)立威信，協(xié)助老師管理好班級(jí)。４、在本學(xué)期最后一個(gè)月的時(shí)間里，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都上一個(gè)臺(tái)階。小學(xué)班主任工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆”愛(ài)心”，就一定能把這份工作做好。

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