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電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

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電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

學(xué)生:學(xué)號(hào):專業(yè):

檀麗9312110116電子信息工程

歐美學(xué)院機(jī)電科學(xué)與工程系

201*年11月

電子工藝實(shí)習(xí)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

10月28日~10月8日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

工科實(shí)訓(xùn)基地,電子工藝實(shí)驗(yàn)室三、實(shí)習(xí)目的

熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其與修理。手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,印制電路板設(shè)計(jì)的和方法,手工制作印制電板的工藝流程,能夠電路原理圖,元器件實(shí)物。常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱的電子器件圖書(shū)。能夠識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。收音機(jī)的通電監(jiān)測(cè)調(diào)試,電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過(guò)程,學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測(cè)能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

電子工藝實(shí)習(xí)通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手,了解一般電子工藝知識(shí),掌握一定操作技能并制作實(shí)際產(chǎn)品,使學(xué)生初步接觸生產(chǎn)實(shí)際,培養(yǎng)一定的科學(xué)作風(fēng)和動(dòng)手能力,得到基本工程訓(xùn)練,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程、進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì),以及從事實(shí)際工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。

四、實(shí)習(xí)任務(wù)(1)了解常用元器件及材料的類別,型號(hào),規(guī)格,符號(hào),主要性能和一般選用原則以及各類元器件的量測(cè)方法。

(2)了解印刷電路板的基本工藝常識(shí)及初步印刷電路板CAD技術(shù);學(xué)習(xí)印刷線路的設(shè)計(jì)方法并設(shè)計(jì)出一定難度的印制板布線圖。

(3)熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和要求,初步掌握手工電子焊接技術(shù)并裝焊三至四種電子產(chǎn)品。(4)了解安全用電知識(shí)。學(xué)會(huì)安全操作要領(lǐng);培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。(5)了解表面安裝技術(shù)及其他新技術(shù)、新工藝。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、焊錫技術(shù)。

元器件:電路板、導(dǎo)線、小器件。工具:電烙鐵,錫線。

焊錫訓(xùn)練時(shí),首先加熱電烙鐵,然后根據(jù)老師的要求焊接導(dǎo)線、小器件。在焊接時(shí)注意錫不能太多,否則易發(fā)生短路。焊接完成后,再利用萬(wàn)用表進(jìn)行檢測(cè)。2、電子元器件的識(shí)別與測(cè)量

(1)常用元器件分類、命名、型號(hào)、規(guī)格、參數(shù)表達(dá)方法;

(2)常用元器件識(shí)別及量測(cè)方法;(3)元器件安裝、使用方法;

(4)常用電子元器件檢測(cè)與篩選;(5)電子元器件的發(fā)展。

3、317可調(diào)穩(wěn)壓電源電流源的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。(4)電路圖:

4、七彩手機(jī)萬(wàn)能充的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。5、多路搶答器((1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。6、光控“您好:歡迎光臨”的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。7、SMT收音機(jī)的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。

8、紅外線遙控開(kāi)關(guān)足球型迷你音箱的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。9、數(shù)字萬(wàn)年歷(臺(tái)式)的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。10、對(duì)講機(jī)的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。11、七管超外差式收音機(jī)的制作(1)產(chǎn)品原理;(2)安裝制造;

(3)調(diào)試、故障查找及維修。六、注意事項(xiàng)

1、焊錫前預(yù)熱電烙鐵;避免橋接和虛焊;焊點(diǎn)最好呈現(xiàn)圓滑的圓錐狀,而且還要有件數(shù)光澤。2、焊元件時(shí),先焊矮的元件,后焊高的元件;保證元件位置的正確性;焊接好,并剪掉腿。七、內(nèi)容總結(jié)

1、焊接穩(wěn)壓電流源完成后,我的電流源時(shí)不能調(diào)節(jié)的,檢查電路板也不能查出結(jié)果,無(wú)奈請(qǐng)教老師,老師檢測(cè)了一會(huì),告訴我說(shuō)是變壓器壞了,需要換一個(gè)新的。所有的故障中只有我是這種原因,讓我加深了印象,為以后焊接器件奠定了基礎(chǔ)。

2、制作“你好,歡迎光臨”的組件時(shí),我第一次看到了光控芯片,覺(jué)得既新鮮又好奇。后來(lái)通

過(guò)老師的講解,知道它是通過(guò)內(nèi)部變成完成的,覺(jué)得很神奇。以后還會(huì)遇到更多的新鮮的元器件。

3、焊接對(duì)講機(jī)時(shí),焊好后我的就是沒(méi)有聲音,仔細(xì)檢查也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。后來(lái)偶然用萬(wàn)用表碰到了天線的部分,它就接收到了頻率,這是才知道是天線接觸不良,讓我又掌握了天線的知識(shí)。

4、SMT收音機(jī)焊接完成后,并沒(méi)有如期的搜索到頻率。很多人都是這種情況,大家都找不到原因。后來(lái),經(jīng)過(guò)一名同學(xué)的細(xì)心研究發(fā)現(xiàn),原來(lái)是元件中的小磁珠的管腳有絕緣層,不能導(dǎo)電。重新卸下來(lái)用焊料燙了一下,重新焊接上,收音機(jī)就能收到聲音了。

八、實(shí)習(xí)心得

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件和電路元件的技巧、印制電路板的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有也有很大的教育意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)的意義。

2、對(duì)自己的凍手能力是一次很好的鍛煉。實(shí)踐出真知,縱古觀今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手的能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己的動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)實(shí)習(xí),掌握了常用元件及材料的類別、型號(hào)、規(guī)格、符號(hào)、性能及一般選用知識(shí),熟悉了常用儀器表的作用及測(cè)量方法;了解了電子產(chǎn)品一般調(diào)試原理,能夠獨(dú)立完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術(shù)、新工藝。

4、在這次實(shí)習(xí)中,培養(yǎng)了面對(duì)困難解決困難的勇氣,提高了解決問(wèn)題的能力,而且團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神也得到了提高,有什么問(wèn)題大家集合起來(lái)討論,看誰(shuí)有點(diǎn)子可以解決問(wèn)題。

擴(kuò)展閱讀:電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

電子工藝實(shí)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)為期一周的電子工藝實(shí)習(xí),我感觸了很多,學(xué)到了很多關(guān)于電子方面的知識(shí)。實(shí)習(xí)任務(wù)是焊接一塊電路板,就是把元器件焊接到PCB板上,剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)習(xí)到底要做些什么,以為像前面的金工實(shí)習(xí)那樣。經(jīng)老師一番介紹后,實(shí)習(xí)就是焊接。以前從未焊接過(guò),這次可以好好鍛煉一下動(dòng)手能力。而且做好的作品可以帶回去,聽(tīng)起來(lái)就很有趣,這有挑戰(zhàn)性!就這樣,我抱著極大的興趣開(kāi)始了這次的實(shí)習(xí)旅途。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。第一天上午老師給我們仔細(xì)地介紹了焊接技巧和焊接注意事項(xiàng),以及實(shí)驗(yàn)室的一些相關(guān)事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)老師一上午的介紹,原來(lái)焊接對(duì)一個(gè)生手來(lái)說(shuō)并沒(méi)那么容易。也從而得知焊接是金屬加工的基本方法之一。其操作雖然看似容易,事實(shí)上需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。這次實(shí)習(xí)的電路板分為六個(gè)模塊,每次課都是老師講解后,才開(kāi)始實(shí)踐操作。在焊接第一個(gè)模塊時(shí),一手拿著焊錫,一手拿著烙鐵,焊接沒(méi)一個(gè)元件時(shí),手都是抖動(dòng)的,有的焊盤(pán)不是焊錫多了,就是有些焊盤(pán)的焊錫少了,焊接的很不均勻。在接下來(lái)的每個(gè)模塊,在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程下,焊接技術(shù)有了些許的提高。當(dāng)我終于能用短時(shí)間完成一個(gè)較為合格的焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,手不在那么抖了,改變的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中我深深的感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。這也好比生活一樣,看是很容易,等到自己親自身處其境時(shí),卻是那么的不簡(jiǎn)單。這一次的實(shí)習(xí)我也沒(méi)去多想什么,更多的是自己親自去做,親自去體驗(yàn)。一看電路圖,許多元件都未曾見(jiàn)過(guò),電路原理也不懂,老師知道我們沒(méi)學(xué)模電和數(shù)電,給我們講解了很多。雖然聽(tīng)得是云里霧里,但也了解了一些。如果沒(méi)有親自去做它,就不會(huì)懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的,看一個(gè)東西簡(jiǎn)單,但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也不是和自己想象的一樣。在這次的實(shí)習(xí)中,我跨過(guò)了實(shí)際和理論之間的壕溝。對(duì)于電子工藝實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手為主,掌握一定操作技能。它將基本技能訓(xùn)練和實(shí)踐、理論有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)自我的實(shí)踐能力和敢于動(dòng)手的精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),僅會(huì)操作這些基本的是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

實(shí)習(xí)是對(duì)自己的動(dòng)手能力的鍛煉。實(shí)踐出真知,從古至今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,只能是空談未來(lái)的創(chuàng)新與研發(fā)。在實(shí)習(xí)中,鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己怎樣去遇到問(wèn)題而好好地解決的能力。這是為即將不久來(lái)臨的就業(yè)而做的鋪墊,是為了更好地能適應(yīng)從事工作的所具備的能力。在這次實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,教我怎樣把理論與實(shí)際操作更好的聯(lián)系起來(lái),這些東西將會(huì)對(duì)我以后的生活起到很大的幫助。短暫的一周實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,感悟到無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)去做,遇到問(wèn)題冷靜分析解決。這樣才能提高自我的能力。

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