201*年崗前培訓(xùn)工作總結(jié)

201*年新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新教師崗前培訓(xùn)工作總結(jié)

為了使我們新教師能夠更快更好地適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)和管理工作，學(xué)校于201*年9月26日至27日開(kāi)展了為期二天的新教師崗前培訓(xùn)工作。培訓(xùn)會(huì)上，我校多位領(lǐng)導(dǎo)、專家及資深教授從不同的角度為我們生動(dòng)具體地介紹了學(xué)校各方面的發(fā)展情況，并與我們新教師分享了自己多年工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也對(duì)各位新教師提出了殷切的希望。

此次崗前培訓(xùn)使我加深了對(duì)如何做好教學(xué)工作、教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的認(rèn)識(shí)，明確了教師職業(yè)道德對(duì)于一名教育工作者的重要性，同時(shí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教育心理學(xué)和高等教育法以及教師法。在培訓(xùn)中，新教師還認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的人事管理規(guī)定，熟悉了具體的考核獎(jiǎng)勵(lì)懲罰制度。通過(guò)此次崗前培訓(xùn)，我受益匪淺，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識(shí)，請(qǐng)教學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)作為一名新任高校教師，明確自身的角色定位，實(shí)現(xiàn)從高校學(xué)生到高校教師的完美轉(zhuǎn)型。為此，要積極學(xué)習(xí)和了解高校的教學(xué)和管理模式以及相關(guān)制度，熟悉新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的發(fā)展情況。在培訓(xùn)會(huì)上，各位領(lǐng)導(dǎo)和教授已經(jīng)為我們新老師做了詳細(xì)的介紹，要在此基礎(chǔ)上，主動(dòng)去了解和關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，為自我的轉(zhuǎn)型和更好地工作奠定基礎(chǔ)。

在此次培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)生處處長(zhǎng)為各位新教師做了有關(guān)學(xué)生管理工作的報(bào)告，分析了高校學(xué)生管理工作所應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，同時(shí)也指出一些高校學(xué)生管理中所存在的一些問(wèn)題，使我對(duì)此后的學(xué)生管理工作有了更深入的了解，認(rèn)識(shí)到自身所存在的一些不足。作為一名輔導(dǎo)員，我應(yīng)該明確自身的定位，面對(duì)新形勢(shì)下的新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，積極調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)新的管理方式和方法，提高管理水平，成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。

二、培養(yǎng)職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身綜合素質(zhì)

教師職業(yè)是一個(gè)崇高且神圣的職業(yè)，不但是文化的傳遞者，更是學(xué)生的榜樣和引導(dǎo)者，教師的一言一行直接影響著學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)，尤其是高校的輔導(dǎo)員，與學(xué)生接觸最多，個(gè)人的職業(yè)操守和道德修養(yǎng)會(huì)直接或間接地影響到學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和對(duì)生活以及社會(huì)的認(rèn)識(shí)。因此，作為一名輔導(dǎo)員，我必須時(shí)時(shí)規(guī)范自己的言行，堅(jiān)持高校社會(huì)主義辦學(xué)方向，具備過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，不斷追求自身的進(jìn)步發(fā)展，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)生和學(xué)生思想政治教育工作，注重自身舉止的文明修養(yǎng)，品行端正，公正廉潔，以身作則，為人師表，具有良好的師德。

同時(shí)，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了要有較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要具備良好的健康素質(zhì)。作為一名高校輔導(dǎo)員，必須積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、心理學(xué)、職業(yè)咨詢、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，熟悉大學(xué)生的思想和心理特征，善于觀察、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新，具備及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速解決問(wèn)題的能力。除此之外，既能夠應(yīng)對(duì)工作本身所帶來(lái)的身體消耗，又能積極調(diào)節(jié)自身面對(duì)難題時(shí)的心理狀態(tài)，有效地發(fā)展和完善自己，培養(yǎng)較高的自信心和勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣。

三、遵守高校教師制度，遵守我校工作制度。在培訓(xùn)會(huì)上，人事處副處長(zhǎng)詳細(xì)為新教師講解了人事管理的各項(xiàng)規(guī)定，對(duì)請(qǐng)假制度和請(qǐng)假手續(xù)、工資評(píng)定和獎(jiǎng)懲辦法給予了具體介紹和說(shuō)明。作為一名在崗職工，必須尊重各項(xiàng)規(guī)章制度，所謂“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，不擅自離崗，不無(wú)故缺勤，做到不遲到、不早退，認(rèn)真完成學(xué)校和院系的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、養(yǎng)成細(xì)心做事習(xí)慣，摸索有效管理方法作為一名高校輔導(dǎo)員，不單單要指導(dǎo)好學(xué)生的思想政治工作，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，更要細(xì)心了解學(xué)生的心理健康狀態(tài)，因此，認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣非常重要。只有把具體工作落到實(shí)處，辦到細(xì)節(jié)，才能及時(shí)了解到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理狀態(tài)，潛移默化地感染學(xué)生。也只有細(xì)心觀察，周到關(guān)心，才能做到防患于未然，把所有的隱患消滅在萌芽中。

在管理學(xué)生方面，不單單需要有愛(ài)心和責(zé)任心，有效地管理方法也必不可少，管理水平的提高可以起到事半功倍的效果。因此，作為主抓學(xué)生工作的輔導(dǎo)員，需要善于管理，善于創(chuàng)新，摸索更好更科學(xué)的管理方法，從而協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性，實(shí)現(xiàn)工作效能的最大化。

本次新教師培訓(xùn)讓我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和憧憬，認(rèn)清了自己的新生活、新責(zé)任、新角色以及在這些新生活、新責(zé)任、新角色當(dāng)中我需要注意的問(wèn)題，同時(shí)，汲取了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家教授的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我更快地適應(yīng)新環(huán)境、新工作有著非常大的幫助。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的新開(kāi)始，為我打開(kāi)了人生新舞臺(tái)的大門，我會(huì)繼續(xù)提高自身素質(zhì)，完善自我，成為一名優(yōu)秀的高校教師。

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201*年培訓(xùn)工作總結(jié)

為了切實(shí)提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)并結(jié)合開(kāi)展“管理文化年”活動(dòng)的要求，“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位”，狠抓了“三基”工作，即基礎(chǔ)理論教育、基本知識(shí)學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練；強(qiáng)化了“三層”培訓(xùn)，即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn)，把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個(gè)新的水平。全年共舉辦各級(jí)各類培訓(xùn)班96期，培訓(xùn)4932人；外出培訓(xùn)608人,其中干部243人；本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人，畢業(yè)87人，其中研究生畢業(yè)3人；本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是：

一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

通過(guò)樹(shù)立“培訓(xùn)是企業(yè)的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”觀念，積極營(yíng)造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面，制定了“xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮部門及干部個(gè)人學(xué)習(xí)的積極性，建立干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提高干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，在完成201*～20年對(duì)干部實(shí)施三年“5+X”培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，從201*年起每三年作為一個(gè)周期，三年內(nèi)科級(jí)干部累計(jì)培訓(xùn)必須完成72學(xué)分，科級(jí)以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計(jì)培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的辦法實(shí)施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄，并填寫(xiě)《xxxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競(jìng)聘的一項(xiàng)依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的，中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；因個(gè)人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的，全廠通報(bào)；當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評(píng)比和高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審。

在操作人員培訓(xùn)方面，以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)：一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、國(guó)務(wù)院國(guó)資委“青工技能振興計(jì)劃”，制定并實(shí)施了利用三年時(shí)間提高操作人員技能素質(zhì)的“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”計(jì)劃，構(gòu)建了操作人員成才的“綠色通道”；二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出；三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實(shí)施了“技能鑒定考核制度”，促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實(shí)施辦法》，鼓勵(lì)操作人員在精修本職技能的同時(shí)，通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》，逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)�、三崗�?huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的。凡通過(guò)技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書(shū)》者，報(bào)銷技能鑒定考務(wù)費(fèi)，并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案，有5人取得了第二個(gè)《職業(yè)資格證書(shū)》。有3人提前進(jìn)行了鑒定；四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實(shí)施了“金牌教練”評(píng)比制度，根據(jù)多年的教練成果，評(píng)聘了8名“金牌教練”。同時(shí)將“金牌教練”資源全廠共享；五是構(gòu)建表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行“優(yōu)秀員工學(xué)員”和“首席技工”評(píng)比制度，大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程。全年投入10萬(wàn)元為21名公司級(jí)“技術(shù)能手”、8名廠級(jí)“金牌教練”和15名廠級(jí)“首席技工”訂閱了各類技術(shù)書(shū)刊和科技圖書(shū)。同時(shí)，按照“一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)”的原則，選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)（全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號(hào)的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn)）。通過(guò)文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對(duì)在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的xxx、xxx及在廠201*年度員工技術(shù)大賽上被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)的xxx等9名員工，廠黨委做出了“關(guān)于開(kāi)展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定”；六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求，建立“員工培訓(xùn)月度檢查考核制度”。實(shí)施“操作人員年度技術(shù)考核”制度，提高員工的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，全年有27個(gè)工種，2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核，對(duì)考核不合格者扣罰當(dāng)月獎(jiǎng)金；有60名技師（高級(jí)技師）參加年度技術(shù)考核，對(duì)7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年；對(duì)2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理；建立了培訓(xùn)考試制度，對(duì)參加公司級(jí)培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。

二、實(shí)施了“三基”培訓(xùn)

建立對(duì)管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的“梯級(jí)平臺(tái)”，使每名員工都能在自己的“跑道”上施展才華，成為企業(yè)所需要的人才。

1.實(shí)施各級(jí)管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo)，大力開(kāi)展政治理論培訓(xùn)；以提高管理人員管理工作能力和水平，大力開(kāi)展經(jīng)濟(jì)知識(shí)培訓(xùn)；開(kāi)拓他們的視野，建立新的“以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力”的經(jīng)營(yíng)管理理念。根據(jù)廠提出“抓細(xì)節(jié)管理”、“提升執(zhí)行力”的有關(guān)精神，在舉辦20期“細(xì)節(jié)決定成敗”培訓(xùn)班，培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上，我們又舉辦了4期81名科級(jí)干部參加的“如何提升執(zhí)行力”培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力，激發(fā)了員工無(wú)限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對(duì)部分站長(zhǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力較差的問(wèn)題，幫助部分站長(zhǎng)盡快學(xué)會(huì)油井診斷，對(duì)他們開(kāi)“技術(shù)小灶”。首先由地質(zhì)隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)各站的實(shí)際情況選區(qū)塊，利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開(kāi)始，讓站長(zhǎng)們親手繪制相關(guān)圖表，并利用圖表對(duì)所管區(qū)塊進(jìn)行分析，找出油井產(chǎn)量變化的主要原因，明確下步應(yīng)采取的措施。

2.實(shí)施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識(shí)學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員掌握從開(kāi)發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個(gè)方面的技術(shù)知識(shí)，全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈；二是繼續(xù)開(kāi)展了一人進(jìn)修，大家受益的“連動(dòng)培訓(xùn)”，擴(kuò)大新技術(shù)、新知識(shí)的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的“螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班”；工藝所技術(shù)人員結(jié)合x(chóng)x、xx油田關(guān)于水平井技術(shù)的專題調(diào)研情況，舉辦了“水平井技術(shù)互動(dòng)式培訓(xùn)班”，有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn)；三是隨著數(shù)字化采油廠的建立，油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用，對(duì)管理人員計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來(lái)越高的要求，為此我們分步驟、分層次、分等級(jí)的開(kāi)展了計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，舉辦了“單井效益評(píng)價(jià)軟件培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)12人；“計(jì)算機(jī)操作水平提高班”3期，培訓(xùn)94人；有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報(bào)名參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（一級(jí)、二級(jí)），11人取得了登記證書(shū)。

3.加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平，形成“以點(diǎn)帶線，以線帶面”的培訓(xùn)格局（以培訓(xùn)中心為基點(diǎn)，對(duì)技術(shù)尖子和技術(shù)骨干進(jìn)行技能培訓(xùn)；以技術(shù)尖子和技術(shù)骨干為線，再對(duì)崗位員工進(jìn)行技能培訓(xùn)）。在構(gòu)建“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”中，我們一是加強(qiáng)了對(duì)xx公司、廠和作業(yè)區(qū)三級(jí)技術(shù)尖子的培訓(xùn)，以集團(tuán)公司、分公司技術(shù)比賽內(nèi)容為主，以相關(guān)知識(shí)和新技術(shù)新知識(shí)為輔，實(shí)施“金藍(lán)領(lǐng)精品培訓(xùn)”，充分展示我廠“唯旗必扛、唯一必爭(zhēng)、唯牌必奪“的精神狀態(tài)。舉辦了為期一個(gè)月的“金藍(lán)領(lǐng)計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)31人；二是根據(jù)帕雷托的“二八法則”加強(qiáng)對(duì)20%操作崗位技術(shù)骨干（技師、后備技師）的技能培訓(xùn)，以訓(xùn)練復(fù)合型技能為主，實(shí)施“銀藍(lán)領(lǐng)骨干培訓(xùn)”，創(chuàng)新了后備技師選拔機(jī)制，提高了技師評(píng)聘競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，著力打造了高級(jí)技能人才隊(duì)伍的續(xù)接能力。舉辦了以機(jī)械制圖、油水井分析和計(jì)算機(jī)操作為內(nèi)容的“銀藍(lán)領(lǐng)后備技師培訓(xùn)班”3期，培訓(xùn)72人次，通過(guò)考核選拔了30名后備技師；舉辦了“銀藍(lán)領(lǐng)采油骨干技能培訓(xùn)班”5期，培訓(xùn)105人；“銀藍(lán)領(lǐng)采油骨干油水井分析培訓(xùn)班”2期，培訓(xùn)60人；“銀藍(lán)領(lǐng)熱注骨干技能培訓(xùn)班”5期，培訓(xùn)46人；“銀藍(lán)領(lǐng)集輸骨干技能培訓(xùn)班”2期，培訓(xùn)25人；“銀藍(lán)領(lǐng)維修電工骨干技能培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)16人；三是加強(qiáng)對(duì)一般性崗位操作人員的培訓(xùn)，以崗位基本操作和技能鑒定技術(shù)等級(jí)要求為主，以適應(yīng)崗位需要為目的，實(shí)施了“藍(lán)領(lǐng)崗位技能培訓(xùn)”。充分體現(xiàn)“能力本位”思想，以方便員工掌握技能，提高能力為中心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法，實(shí)施“三在崗”培訓(xùn)，即培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn)。舉辦了“汽車修理工培訓(xùn)班”1期，培訓(xùn)10人；為采油作業(yè)一區(qū)的30名員工進(jìn)行了專場(chǎng)計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)。根據(jù)“先培訓(xùn)、后鑒定”的要求，我們利用二個(gè)月的時(shí)間先后舉辦了采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工和維修電工的“技能鑒定前培訓(xùn)班”，培訓(xùn)950人；有326名操作人員外出培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使操作人員達(dá)到了“五項(xiàng)全能”標(biāo)準(zhǔn)，即“設(shè)備結(jié)構(gòu)，一清二楚；生產(chǎn)流程，心中有數(shù)；日常生產(chǎn)，標(biāo)準(zhǔn)操作；處理事故，快準(zhǔn)穩(wěn)細(xì)；數(shù)字管理，得心應(yīng)手”。

三、強(qiáng)化了培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)

加強(qiáng)實(shí)踐性培訓(xùn)環(huán)節(jié)，突出員工技能訓(xùn)練，是員工培訓(xùn)工作緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的核心培訓(xùn)內(nèi)容，為此我們繼續(xù)加大了投入力度，強(qiáng)化了技能培訓(xùn)（鑒定）場(chǎng)地的基本建設(shè)，創(chuàng)造了良好的培訓(xùn)（鑒定）環(huán)境。

1.在建成“數(shù)字化校園網(wǎng)”的基礎(chǔ)上，我們利用互聯(lián)網(wǎng)，建設(shè)數(shù)字化培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)上考試系統(tǒng)，達(dá)到“廠有培訓(xùn)網(wǎng)站，區(qū)有培訓(xùn)園地”的目標(biāo)。同時(shí)又購(gòu)置了2臺(tái)筆記本電腦和5臺(tái)投影儀，使中心所有教室達(dá)到了“多媒體”化，完善了教室功能。為加快數(shù)字化采油廠進(jìn)程，有效利用門戶傳播的網(wǎng)上空間，采油作業(yè)五區(qū)全面開(kāi)通了“稠油開(kāi)發(fā)教育基地網(wǎng)”，提供了很好的學(xué)習(xí)教育交流平臺(tái)。該網(wǎng)頁(yè)通過(guò)“開(kāi)發(fā)管理熱點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)推廣園地、稠油知識(shí)長(zhǎng)廊、開(kāi)發(fā)難點(diǎn)論壇及各項(xiàng)管理制度匯編”五大板塊來(lái)增強(qiáng)該區(qū)員工業(yè)務(wù)知識(shí)。采油作業(yè)一區(qū)為保證年度技術(shù)考試的公平、公正，減少選題出題、復(fù)印試卷、找監(jiān)考人員、批卷等繁重的工作量，開(kāi)發(fā)了《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》進(jìn)行理論考試，試卷由計(jì)算機(jī)隨機(jī)抽取的，完全避免了作弊現(xiàn)象的發(fā)生，并且考完試后點(diǎn)擊交卷就看到了自已的成績(jī)。

2.繼續(xù)投入資金對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行了補(bǔ)充和更新，增大了員工實(shí)訓(xùn)容量。投入10萬(wàn)元購(gòu)置了維修電工專用工作臺(tái)、6種16套電工儀器儀表和30套電工工具、元器件，建立了集教學(xué)、技能培訓(xùn)為一體的維修電工實(shí)訓(xùn)室；投入20萬(wàn)元購(gòu)置了3種9臺(tái)電焊機(jī),建造了管線安裝工和電（氣）焊工操作臺(tái)（工位），為三個(gè)工種鑒定前培訓(xùn)、技術(shù)比賽訓(xùn)練打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)投入7萬(wàn)余元，為每個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地配備了空調(diào)，改善了培訓(xùn)（鑒定）環(huán)境。

3.以“讀書(shū)、提高、創(chuàng)效”為原則，在原有的基層班組（站）“技術(shù)書(shū)柜”基礎(chǔ)上，緊跟石油科技發(fā)展脈絡(luò)，投資23萬(wàn)元，進(jìn)一步為基層班組（站）購(gòu)置、編印了石油科技圖書(shū)和學(xué)習(xí)資料，同時(shí)組織制定了130套采油崗位員工學(xué)習(xí)卡，強(qiáng)化了“五小”工程建設(shè)。采油作業(yè)五區(qū)為了不斷強(qiáng)化各崗位理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高員工業(yè)務(wù)技能，作業(yè)區(qū)管理人員為員工精心準(zhǔn)備了放噴井管理知識(shí)、注汽監(jiān)督知識(shí)、作業(yè)監(jiān)督知識(shí)、經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)、安全管理知識(shí)、下泵后管井知識(shí)、地質(zhì)基本知識(shí)、設(shè)備管理知識(shí)八套崗位練兵卡，為作業(yè)區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了技術(shù)保障，促進(jìn)了崗位工作。

四、開(kāi)展了技術(shù)技能比賽

結(jié)合我廠企業(yè)文化活動(dòng)方案，以增強(qiáng)員工愛(ài)崗敬業(yè)精神，提高員工操作技能和整體素質(zhì)為目標(biāo)，以調(diào)動(dòng)員工學(xué)習(xí)熱情為宗旨，投入40余萬(wàn)元組織108名采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、電工和汽車駕駛員舉辦了“xxxxxxx廠201*年度員工技術(shù)比賽”，有9人被授予“技術(shù)能手”稱號(hào)，有21人被授予“優(yōu)秀選手”稱號(hào)，每人獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值近萬(wàn)元的液晶電腦和打印機(jī)，培養(yǎng)和造就一大批頂尖技術(shù)人才。同時(shí)結(jié)合操作人員年度技術(shù)考核，我們又開(kāi)展了“優(yōu)秀員工學(xué)員”技術(shù)考核工作，對(duì)各單位技術(shù)考核學(xué)分處于在崗人員前列2%的采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、汽車駕駛員，進(jìn)行了拓展知識(shí)（計(jì)算機(jī)操作、機(jī)械制圖）考核；對(duì)維修電工則組織了綜合技術(shù)考核。采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工和汽車駕駛員通過(guò)綜合技術(shù)考核成績(jī)（各單位進(jìn)行“年度技術(shù)考核”的技術(shù)理論、實(shí)際操作成績(jī)與廠拓展知識(shí)成績(jī)之和）的排列，按各單位在崗人員的1%評(píng)選出“優(yōu)秀員工學(xué)員”，維修電工則根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)選出3名“優(yōu)秀員工學(xué)員”，由廠進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。凡參加員工培訓(xùn)中心拓展知識(shí)考核（綜合技術(shù)考核）的操作人員均由員工培訓(xùn)中心進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

為全面實(shí)施青工素質(zhì)工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，提高青工油井管理和分析能力，各采油作業(yè)區(qū)紛紛舉辦了青工油水井分析論文答辯賽。通過(guò)比賽使基層員工能夠積極參與油井管理和油井分析活動(dòng)，將理論知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中去，同時(shí)針對(duì)生產(chǎn)實(shí)際，將油水井分析會(huì)拓寬到員工之中，提高了采油系統(tǒng)的油水井管理水平，鍛煉和培養(yǎng)了一批油水井分析能手，增強(qiáng)了員工參與管理的積極性。五、規(guī)范了員工培訓(xùn)工作

為了使我廠開(kāi)展培訓(xùn)管理工作提供明確的指導(dǎo)思想和要求，規(guī)范培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)效果，根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織質(zhì)量管理和質(zhì)量保證技術(shù)委員會(huì)（ISO/TC176）制定并頒布的有關(guān)“質(zhì)量管理培訓(xùn)指導(dǎo)綱領(lǐng)”的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我們制定了【xxxxxxx廠培訓(xùn)管理手冊(cè)】，使員工培訓(xùn)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。

為確保員工培訓(xùn)工作落到實(shí)處，員工培訓(xùn)中心組織召開(kāi)了【201*年員工培訓(xùn)表彰會(huì)暨201*年員工培訓(xùn)座談會(huì)】，管理人員根據(jù)基層培訓(xùn)班計(jì)劃深入基層，監(jiān)督指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃運(yùn)行；每季深入基層井站、作業(yè)區(qū)（大隊(duì)），了解培訓(xùn)需求，檢查培訓(xùn)工作，并根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行“流動(dòng)紅旗”評(píng)比。

為了確�！舅{(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程實(shí)施細(xì)則】順利進(jìn)行，切實(shí)提高技能培訓(xùn)質(zhì)量，我們同時(shí)將技能培訓(xùn)不及格人數(shù)、技師考核不及格人數(shù)、技術(shù)比賽團(tuán)體成績(jī)（個(gè)人）成績(jī)和技能鑒定合格率等參數(shù)作為年終“員工培訓(xùn)先進(jìn)單位”評(píng)比的重要評(píng)估指標(biāo)。

六、打造了員工培訓(xùn)品牌

為了營(yíng)造具有xx特色的企業(yè)文化氛圍，推動(dòng)xx油田穩(wěn)定有效發(fā)展，我們進(jìn)行了具有xx特色的培訓(xùn)文化建設(shè)，努力打造一流的培訓(xùn)品牌。一是發(fā)揮了采油、熱注、化驗(yàn)、電工等優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目示范性功能和品牌聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，實(shí)施品牌擴(kuò)張發(fā)展戰(zhàn)略。為xx工程處承辦了1期44人參加的“轉(zhuǎn)崗采油工培訓(xùn)班”；二是建立了良好的業(yè)內(nèi)公信力，以質(zhì)量樹(shù)品牌，以品牌促發(fā)展；三是提高了培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)能力，開(kāi)發(fā)了機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)操作、技師專業(yè)論文寫(xiě)作、油水井分析、變頻器和PLC使用等系列化、精品化培訓(xùn)項(xiàng)目；四是加強(qiáng)了培訓(xùn)工作者的培訓(xùn)工作，有4人參加了國(guó)家培訓(xùn)師資格培訓(xùn)，其中有3人分別取得了國(guó)家中、高級(jí)培訓(xùn)師資格證書(shū)。

七、發(fā)揮了培訓(xùn)基地作用

根據(jù)公司要求，舉辦了“xxxx公司技師（高級(jí)技師）培訓(xùn)班”2期，培訓(xùn)99人；為了迎接xx公司技能大賽，培訓(xùn)基地還承辦了xx公司選拔賽并舉辦了汽車駕駛員、管線安裝工和維修電工等20余人參加為期三個(gè)月的強(qiáng)化培訓(xùn)班，其中有10名學(xué)員代表xxxx公司參加了201*年中國(guó)石油職業(yè)競(jìng)賽（xx賽區(qū)）；為燕山大學(xué)舉辦了1期“大學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)班”，培訓(xùn)32人。經(jīng)過(guò)四年的發(fā)展壯大，培訓(xùn)基地已經(jīng)成為xx公司培養(yǎng)各級(jí)技術(shù)能手的金牌基地，為xx公司在xx公司技術(shù)比賽上取得一個(gè)個(gè)輝煌戰(zhàn)績(jī)作出了貢獻(xiàn)。

為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，我們將培訓(xùn)后的評(píng)估作為評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果的重點(diǎn)來(lái)抓，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式對(duì)培訓(xùn)教師的組織能力、授課思路、語(yǔ)言表達(dá)能力、回答問(wèn)題滿意度、講課內(nèi)容飽滿度、課件制作水平及對(duì)培訓(xùn)基地的總體評(píng)價(jià)等內(nèi)容進(jìn)行了評(píng)估。

八、強(qiáng)化了技能鑒定工作

根據(jù)xx職業(yè)技能鑒定中心和xxx公司的總體安排，201*年技能鑒定站承擔(dān)了3686名操作人員的技能鑒定工作。一是選拔公司（廠）級(jí)技術(shù)能手充實(shí)考評(píng)員隊(duì)伍，；二是為了提高考評(píng)員的技術(shù)素質(zhì)和考評(píng)水平，積極開(kāi)辦了4期61名考評(píng)員參加的首次“xx公司采油考評(píng)員培訓(xùn)班”，培訓(xùn)內(nèi)容包括考評(píng)要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德等，采取現(xiàn)場(chǎng)模擬打分，提高實(shí)際判斷能力，為今年的技能鑒定工作打下良好基礎(chǔ)；三是依據(jù)新教材，增補(bǔ)了各工種技能鑒定設(shè)備、設(shè)施，完善操作項(xiàng)目題庫(kù)，科學(xué)細(xì)化、量化考評(píng)項(xiàng)目；四是實(shí)施了鑒定工作人員專責(zé)制，強(qiáng)化考評(píng)過(guò)程的監(jiān)督管理，確保鑒定工作公開(kāi)、公平、公正。

九、取得了豐碩培訓(xùn)成果

1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提高了培訓(xùn)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)觀念：一是由過(guò)去只抓崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)“缺什么，補(bǔ)什么”的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)橹�力搞好知識(shí)技能型培訓(xùn)及員工“學(xué)習(xí)力”的培訓(xùn)；二是由重書(shū)本知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和提高實(shí)踐能力、操作技能培訓(xùn)；三是由“單一技能”的低層次的培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皬?fù)合型”的高層次培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的“一專多能”的“復(fù)合型”人才；四是由過(guò)去“重?cái)?shù)量，重規(guī)�！钡呐嘤�(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸刭|(zhì)量，重效益”的效能培訓(xùn)。

2.各基層單位根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際情況，本著培訓(xùn)“針對(duì)性、實(shí)用性”的原則，科學(xué)地制定了員工培訓(xùn)計(jì)劃,采取多種培訓(xùn)形式、創(chuàng)造性地開(kāi)展員工培訓(xùn)工作。

采油作業(yè)xx區(qū)員工培訓(xùn)工作由單一型培訓(xùn)向“一崗多能”型員工培訓(xùn)轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)員工在精修本崗技能的同時(shí)，積極參加作業(yè)區(qū)每年舉行一次的“一崗多能”考核。凡是經(jīng)作業(yè)區(qū)考核小組考核合格，達(dá)到作業(yè)區(qū)“一崗多能”標(biāo)準(zhǔn)者，在評(píng)選先進(jìn)、評(píng)聘技師、外出調(diào)研等方面具有優(yōu)先權(quán)。以逐步達(dá)到“一崗精、二崗?fù)�、三崗�?huì)”的培訓(xùn)目標(biāo)和“轉(zhuǎn)崗能上崗，上崗能勝任”的目的，切實(shí)緩解作業(yè)區(qū)缺員問(wèn)題。作業(yè)區(qū)計(jì)劃在3年內(nèi)使各采油崗位員工能夠達(dá)到“一崗多能”的技能要求，以提高作業(yè)區(qū)的整體技術(shù)水平。各站均按本站員工的40%比例對(duì)參加考試的員工進(jìn)行推薦，對(duì)來(lái)自11個(gè)采油站5個(gè)崗位的82名員工進(jìn)行考試。考試內(nèi)容為女職工考質(zhì)檢員、大班、巡井工；男職工考看站工、計(jì)量工，改變了過(guò)去那種性別與工作內(nèi)容相固定的模式，將有效提高勞動(dòng)效率，充分緩解因缺員造成的勞動(dòng)力緊張局面。

熱注作業(yè)一區(qū)針對(duì)員工的技術(shù)需求和生產(chǎn)實(shí)際需要，推出“理論與實(shí)踐并舉，教師與員工互動(dòng)”的新型練兵模式，通過(guò)實(shí)施“543”培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)一步提高了員工學(xué)技術(shù)，練技能的積極性。

“5”即采取五種培訓(xùn)方式：包括專業(yè)技術(shù)課、質(zhì)量分析、管理經(jīng)驗(yàn)交流、法制教育、疑難問(wèn)題討論。

“4”即開(kāi)展“四小”活動(dòng)：一是培養(yǎng)“小教員”。把班站技術(shù)尖子、業(yè)務(wù)能手確定為“小教員”，在員工培訓(xùn)上打破以往由技術(shù)員單一授課的方式，采取員工相互授課的教學(xué)方法，讓“小教員”講解如何解決工作中遇到的難題。這種互教互學(xué)的方式既調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性，又促進(jìn)了員工理論素質(zhì)的提升。二是看重“小師傅”。注重發(fā)現(xiàn)業(yè)務(wù)能手，開(kāi)展評(píng)選班站“首席員工”活動(dòng)，每半年在各班站評(píng)選一名素質(zhì)、技術(shù)雙過(guò)硬的員工作為“首席員工”，享受作業(yè)區(qū)每月100元技術(shù)津貼，負(fù)責(zé)協(xié)助站長(zhǎng)處理班站技術(shù)難題。三是設(shè)立班站“小課堂”。針對(duì)生產(chǎn)中隨時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決、隨時(shí)講解，提高員工的問(wèn)題處理能力。四是開(kāi)展研討“小專題”。班站結(jié)合實(shí)際開(kāi)展小型專題研討。討論內(nèi)容包括生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、管理等各個(gè)領(lǐng)域，為員工提高技術(shù)水平打牢了基礎(chǔ)。

“3”即實(shí)施三種“滾雪球”式幫帶形式。技術(shù)員幫帶技術(shù)尖子、技術(shù)尖子幫帶轉(zhuǎn)崗員工、黨員幫帶末位員工。201*年以來(lái)，共結(jié)成師徒幫帶對(duì)子46對(duì)。通過(guò)幫帶，21名技術(shù)尖子全部成為崗位能手，15名轉(zhuǎn)崗員工個(gè)個(gè)都能獨(dú)立頂崗，年初末位考試后10名員工人人達(dá)到中等水平，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備操作無(wú)盲區(qū)。

3.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)基地強(qiáng)化培訓(xùn)的10名選手與來(lái)自石油44個(gè)單位的油氣管線安裝工、維修電工和汽車駕駛員331名選手在大慶賽區(qū)進(jìn)行了激烈的角逐，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了“小工種，大成績(jī)”的宏偉目標(biāo)：汽車駕駛員獲團(tuán)體第一名；維修電工獲團(tuán)體第二名；油氣管線安裝工獲團(tuán)體第三名；個(gè)人取得了“三金二銀三銅”；綜合成績(jī)?yōu)楣煞莨�司參賽單位之首；我廠參賽的4名選手取得了2塊金牌。在中央企業(yè)職工技能大賽維修電工決賽上，代表中國(guó)石油參賽的三名選手之一，我廠集輸大隊(duì)員工梁海龍同志，攜中國(guó)石油職業(yè)技能競(jìng)賽喜獲金牌之榮耀，在中央66家企業(yè)167名維修電工比賽中又喜獲豐收：取得了第八名，榮獲比賽二等獎(jiǎng)，是中國(guó)石油參賽選手中惟一的獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｍㄟ^(guò)多年的技術(shù)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)積累，我廠技術(shù)尖子層出不窮，有2名操作人員被確定推薦參評(píng)股份公司高級(jí)技能專家,有8名操作人員被確定為遼河油田公司級(jí)技能專家，入選數(shù)為油公司之首，入選率達(dá)到了100%。

4.xx職業(yè)技能鑒定中心在廠培訓(xùn)中心召開(kāi)了201*年技能鑒定工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我廠做了經(jīng)驗(yàn)介紹并與來(lái)自xx石油勘探局及xx油田分公司的20位鑒定站長(zhǎng)對(duì)今后如何搞好鑒定工作進(jìn)行了研討。同時(shí)xxxx天然氣集團(tuán)公司職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心檢查團(tuán)來(lái)到我廠進(jìn)行了201*年度職業(yè)技能鑒定質(zhì)量檢查。檢查團(tuán)人員參觀了員工培訓(xùn)中心鑒定、培訓(xùn)基地，對(duì)我廠員工培訓(xùn)中心近幾年的變化給予了高度的評(píng)價(jià)。

十、確定明年培訓(xùn)方向根據(jù)廠201*年“54321工程”中“強(qiáng)化人力資源教育培訓(xùn)”和定位“制度執(zhí)行年”的基本工作思路，確定明年的培訓(xùn)方向。

（一）整合培訓(xùn)考核機(jī)制。

1．以政策和機(jī)制為杠桿，激勵(lì)員工實(shí)現(xiàn)與工作發(fā)展相關(guān)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。繼續(xù)實(shí)施“xxxxxx廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法”、落實(shí)操作人員六種培訓(xùn)機(jī)制（技能培訓(xùn)機(jī)制；技能大賽機(jī)制；技能鑒定機(jī)制；技術(shù)傳播機(jī)制；表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；培訓(xùn)考核機(jī)制）。

2．根據(jù)“QHSE”管理體系有關(guān)要求，本著規(guī)范運(yùn)作、強(qiáng)化過(guò)程控制的指導(dǎo)思想，不斷完善員工培訓(xùn)各項(xiàng)管理制度，建立以一個(gè)培訓(xùn)規(guī)章、9個(gè)質(zhì)量管理程序以及9個(gè)支持性程序?yàn)橹黝}的培訓(xùn)制度體系，使培訓(xùn)操作具有依據(jù)和保障。

（二）強(qiáng)化“三支”隊(duì)伍培育。

1.培育學(xué)習(xí)型管理人員，促進(jìn)油田效益提高。運(yùn)用FTF培訓(xùn)理論，面對(duì)經(jīng)營(yíng)管理人員具體的工作崗位，進(jìn)行針對(duì)性的新理念培訓(xùn)，達(dá)到如何提高自己，提高工作效率的目的。

2.培育學(xué)習(xí)型技術(shù)人員，促進(jìn)油田增儲(chǔ)上產(chǎn)。結(jié)合廠成熟配套工藝技術(shù)推廣項(xiàng)目，以解決制約油田發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)難題相關(guān)知識(shí)為重點(diǎn)開(kāi)展系列學(xué)術(shù)講座，對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)。

3.培育學(xué)習(xí)型操作人員，確保油田安全生產(chǎn)。繼續(xù)實(shí)施“藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程”，使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合，與提高崗位操作能力相結(jié)合，與技能鑒定相結(jié)合，切實(shí)提高崗位操作人員的技能水平和“藍(lán)領(lǐng)”含金量。

充分發(fā)揮“技能專家”、“金牌教練”、“技術(shù)能手”和“首席技工”的教練作用，積極開(kāi)展“整體批發(fā)分享式”培訓(xùn)，達(dá)到知識(shí)共享、資源共享，產(chǎn)生“明星帶群星”的“雙星效應(yīng)”，改變以往技能培訓(xùn)拜師學(xué)藝、培訓(xùn)面過(guò)小的“作坊式”培訓(xùn)。

（三）建設(shè)發(fā)揮平臺(tái)作用。

按照“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的思路，完善實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。一是建設(shè)汽車駕駛員實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地；二是充分利用已建成的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，加強(qiáng)對(duì)小技術(shù)工種人員的培訓(xùn)；三是利用廠建成的“數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)”，編制采油、熱注、集輸三大系統(tǒng)的數(shù)字化學(xué)習(xí)軟件；四是進(jìn)一步完善員工培訓(xùn)（鑒定）數(shù)據(jù)庫(kù)，使員工培訓(xùn)（鑒定）信息全長(zhǎng)共享，為員工培訓(xùn)（鑒定）、考核與使用提供依據(jù)。

（四）開(kāi)展技術(shù)技能比賽。為迎接xx公司和油田公司的技術(shù)比賽，以“唯旗必扛、唯一必爭(zhēng)、唯牌必奪”為動(dòng)力，以提高員工技術(shù)素質(zhì)為目的，積極組織開(kāi)展“廠201*年度員工技術(shù)比賽”，培養(yǎng)和造就一大批頂尖技術(shù)人才。

（五）發(fā)揮培訓(xùn)基地作用。

（六）強(qiáng)化技能鑒定工作。依據(jù)新教材，增補(bǔ)各工種技能鑒定設(shè)備、設(shè)施，完善操作項(xiàng)目題庫(kù)，科學(xué)細(xì)化、量化考評(píng)項(xiàng)目。

（十一）員工培訓(xùn)建議

1.要充分發(fā)揮培訓(xùn)基地設(shè)備、設(shè)施齊全的作用，達(dá)到知識(shí)共享、資源共享的目的，在有效避開(kāi)公司、廠技術(shù)比賽，強(qiáng)化訓(xùn)練、技能鑒定的同時(shí)，積極開(kāi)展采油高級(jí)工、采油化驗(yàn)工、維修電工技術(shù)輪訓(xùn)和技師的拓展知識(shí)培訓(xùn)。

2.努力提高培訓(xùn)工作者的理論水平，舉辦員工培訓(xùn)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。

3.構(gòu)建員工培訓(xùn)管理體系并融入到QHSE管理體系之中，提高員工培訓(xùn)管理的“軟件”水平。

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