街道市民學校工作總結

東茅嶺街道市民學校工作總結

（201*年12月）

街道市民學校自成立以來，得到了街道領導、各部門的大力支持，轄區(qū)的廣大居民群眾積極參與學習，學習熱情高漲，效果明顯�，F(xiàn)將今年市民學校開展學習情況作個總結。一、健全機構，加強領導

為加強對市民學校的領導，使市民學校能正常有序開展。我們成立了街道市民學校領導班子，由黨工委書記擔任校長，分管副書記擔任副校長，宣傳委員擔任校務辦公室主任，負責日常事務工作。講師團成員由街道有關部門人員組成，主要負責講授教學知識。

二、建立市民學校學員花名冊

為做好市民學校的宣傳、發(fā)動工作，使全轄區(qū)的居民群眾都知道街道辦、各社區(qū)都成立了市民學校，在第一期學員名單上，我們先把六個社區(qū)居委會的居民組長作為第一期市民學校的學員組織起來進行學習，通過他們把街道成立了市民學校并將學習內容宣傳到每家每戶，使居民群眾能踴躍報名參加市民學校學習，提高居民整體素質。目前，有很多居民群眾都積極報名參加市民學校的學習，有些學員還承諾愿意成為市民學校的終生學員，只要有新課程，新學習內容，特別是衛(wèi)生保健方面的知識，要我們千萬不要忘記通知他們過來聽課，他們的這種學習熱情使我們深受感動，同時也為我們今后把市民學校辦好增加了信心。三、開展教學活動

為使市民學校能正常有序地開展好，得到市民的參與和支持。學員主要有各社區(qū)居委會居民小組長參加，學習內容有衛(wèi)生保健知識，聘請了轄區(qū)市一人民醫(yī)院醫(yī)生授課，課后，學員們反映強烈，說這樣的課好聽，通俗易懂，效果好，要求市民學校多點舉辦這些內容的知識講座，對市民的身心健康有很大的幫助，使大家能提前掌握好這些保健知識，平時注意防范，不然病到臨頭還不知道自己的身體怎么一回事。同時，回到各社區(qū)后，會積極做好宣傳工作，發(fā)動社區(qū)居民群眾參加市民學校學習，成為市民學校學員，提高轄區(qū)群眾的全面素質。

今年，街道市民學校開辦以來，從上課的效果來看，我們覺得是非常好的。居民的參與率也非常高。我們有決心，有信心在今后的辦學過程中，積極探索，與時俱進，認真組織開展好豐富多彩的教學內容，把市民學校辦好，辦出特色，辦出質量，辦出水平。

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街道市民學校情況總結

今年，列西街道市民學校以及社區(qū)分校工作街道黨工委、街道辦事處的正確指導下，以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，以市民文明學校網絡為基礎，以不斷適應現(xiàn)代化城市建設的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，有利地配合了街道的整體工作的順利進行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞區(qū)、街道中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動

市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。我街領導高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，在宣傳創(chuàng)城期間，在醒目地段設立了多個公益廣告牌，并利有和公交車內電視滾動的播放創(chuàng)城內容，各社區(qū)、村在宣傳欄內刊登新一期的創(chuàng)城內容，文明單位在本點和重點路段懸掛創(chuàng)城宣偉橫幅。并舉行專題座談會，使轄區(qū)廣大居民深入理解創(chuàng)城的內涵，從而正確地引導他們更好地工作。201*年2月的時尚時裝城“扶貧送崗”和201*年2月的“站前街道和諧之聲”春節(jié)聯(lián)歡會，為社區(qū)文化活動拉開了序幕，隨后，參加了街道市民學校舉辦了“鼓舞飛揚齊動員，文明城市共我創(chuàng)”創(chuàng)建文明城市專場文藝演出、“學習道德楷模，創(chuàng)建文明城市”文化廣場活動，開展健康教育各種知識講座5期200人次。由于我街領導樹立大教育觀，結合各種資源，以提高社區(qū)居民素質作為重要工作來抓，所以社區(qū)教育工作的內涵和形式不斷豐富，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

二、積極培育市民分校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民分校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位與市民分校保持密切的聯(lián)系，積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民分校根據自身情況成立了社區(qū)文藝隊、英語學習班，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎。201*年以來，我們站前街道和北京參與行動組織聯(lián)系以后，我們多次邀請該組織成員來站前為我們做專題培訓和講座，201*年9月，我們開展了為期一天半100余人參加的“構建和諧社會公眾參與社區(qū)建設展望未來論壇”、12月份還召集轄區(qū)內企業(yè)董事長開展了一次“企業(yè)家社會責任感培訓”以及剛剛結束的“社區(qū)參與式方法思想”的培訓，均收到了良好的效果，同時，201*年5月，我們站前街道的部分社區(qū)干部和居民代表8人還受北京社區(qū)參與行動組織邀請參加了在北京舉行的為期3天的《城市社區(qū)工作者社區(qū)參與思想與方法》培訓，同月，我們站前街道黨工委王萬軍書記也應邀赴北京參加了由北京大學公眾參與研究與支持中心及國家行政學院行政法研究中心主辦、由亞洲基金會支持“公眾參與和公共行政體制創(chuàng)新研討會及項目啟動儀式”，我們站前街道辦事處是唯一一家在此次研討會中承擔合作項目任務的單位。201*年11月，站前街道富田社區(qū)的市民學校還舉辦了一場“迎奧運，學英語”活動，學校的校長周興堯還自編了一套適合老年人學習英語的教材，贏得了老年朋友的歡迎。

三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動兩年來，我街向居民開放場地，共同開展文體活動，開展了書畫展、中秋聯(lián)誼會等等，參加人員達到百余人次。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動，舉辦黨史知識競賽、慶國慶迎中秋聯(lián)誼會、國際形勢報告會、“粽香悠悠，與愛同行”和四川打工者共渡端午節(jié)以及“讀好書，知榮辱，倡廉潔”社區(qū)學習節(jié)等活動。

四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動，突出系列性、針對性和實效性

201*年2月舉辦了“寒窗學習救助座談會”并走訪慰問困難學生家庭。我街市民學校積極開展“愛惜生命，遠離網吧”活動，使同學們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學們校外活動的大課堂。同時，還以富田社區(qū)綠色小分隊為中心開展了“愛綠護綠”，學習雷鋒、奧運火炬?zhèn)鬟f活動。

五、以市民學校為龍頭，以市民學校分校為平臺，開展豐富多彩教育活動

兩年來，全年開展各種科普講座2次，228人次，舉辦各類培訓班5期200人次�？破罩v座的知識面包括：各學科的健康保健、多種日用品使用常識、法律、人口與計生、旅游、環(huán)保、性知識講座等。培訓班的內容有：乒乓球、英語、計劃生育知識、社區(qū)建設知識等培訓班等。市民分校全年開展27場次，參加活動達1千余人次。

兩年來,我街市民分校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我街市民學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質的提高。

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