社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)一

為使學(xué)生的業(yè)余生活豐富多彩，高質(zhì)量地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)在社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)中發(fā)揮模范作用，我校從寒期開始組織全校學(xué)生到社區(qū)報(bào)到，開展各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成效顯著。具體做法是:

一、調(diào)研先行，規(guī)范開展

首先，學(xué)校組織摸清情況。做好學(xué)生基本情況（學(xué)生數(shù)、學(xué)生的居住地分布等）的摸底調(diào)查，同時(shí)做好學(xué)生進(jìn)社區(qū)的情況調(diào)查（街道或社區(qū)的分布、建設(shè)情況，可提供的資源及需求等），盡量做好學(xué)校與社區(qū)的溝通工作。

其次，早做安排，規(guī)范開展。市教育局201*年就對該項(xiàng)工作做了布置，下發(fā)了《關(guān)于組織全市中小學(xué)生參加社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，明文規(guī)定了學(xué)生進(jìn)社區(qū)的具體操作辦法，使該項(xiàng)工作一開始開展就受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，操作比較規(guī)范，具有一定的嚴(yán)肅性。學(xué)校與青山湖社區(qū)委員會(huì)簽定了共建公約，使共建工作廣泛長期開展下去。

二、結(jié)合實(shí)際，分類報(bào)到

學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到形式主要有兩種：一是由學(xué)校團(tuán)組織安排，以團(tuán)支部為單位，成建制有計(jì)劃、帶項(xiàng)目到學(xué)校所在街道或共建街道報(bào)到；另一種是學(xué)生本著就近原則到各所在社區(qū)報(bào)到，報(bào)到后由社區(qū)安排開展中學(xué)生社區(qū)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

三、發(fā)揮優(yōu)勢，開展活動(dòng)

1、協(xié)助社區(qū)開展宣傳活動(dòng)。幫助社區(qū)出好黑板報(bào)和宣傳櫥窗，做好科技、文化、法律、政治、時(shí)事等方面的宣傳工作。

2、開展社區(qū)調(diào)查活動(dòng)。在社區(qū)內(nèi)開展各種專題調(diào)查活動(dòng)，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，并完成一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告。3、開展社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。開展社區(qū)夏季護(hù)綠活動(dòng)、廢舊電池收集活動(dòng)、垃圾分類宣傳等活動(dòng)。

4、開展義務(wù)勞動(dòng)。打掃社區(qū)街道衛(wèi)生、慰問孤寡老人，以團(tuán)帶隊(duì)，幫助困難家庭等活動(dòng)。

5、

四、加強(qiáng)管理，完善制度

在開展活動(dòng)的同時(shí)，我們還即時(shí)做好假期學(xué)生到社區(qū)報(bào)到工作的反饋、總結(jié)、評比工作。

首先，為了解學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況，學(xué)校統(tǒng)一購買了《南昌市中學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)登記冊》,要求學(xué)生到社區(qū)報(bào)到時(shí)隨身攜帶,交于社區(qū)。在新學(xué)期開學(xué)第一次班會(huì)上，要求每位學(xué)生對自己進(jìn)社區(qū)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，推薦假期進(jìn)社區(qū)先進(jìn)個(gè)人。

通過半年的工作實(shí)踐，我們認(rèn)為，要使學(xué)生進(jìn)社區(qū)報(bào)到，接受社區(qū)組織的管理，開展相應(yīng)的活動(dòng)這項(xiàng)工作順利進(jìn)行，必須著重做好以下幾方面的工作：

一、學(xué)校自身要做好組織工作。

學(xué)校首先要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明確到社區(qū)報(bào)到的目的、意義，其次要摸清學(xué)生基本情況，盡早確定本校學(xué)生進(jìn)社區(qū)具體方案，幫助學(xué)生安排好進(jìn)社區(qū)的方式、進(jìn)哪個(gè)社區(qū)、進(jìn)社區(qū)干些什么事，使學(xué)生做到胸有成竹。

二、學(xué)校老師要做好協(xié)調(diào)工作。

老師要把學(xué)校制定的學(xué)生進(jìn)社區(qū)計(jì)劃及時(shí)和街道、社區(qū)溝通，使社區(qū)及早做好準(zhǔn)備，指定專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的人員，確保學(xué)生順利到社區(qū)報(bào)到，開展活動(dòng)。

三、學(xué)校老師要組織好隊(duì)伍，選好學(xué)生干部。特別是成建制進(jìn)社區(qū)的團(tuán)組織，要選好臨時(shí)團(tuán)支部書記，對學(xué)生干部進(jìn)行專項(xiàng)工作培訓(xùn)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。同時(shí)，學(xué)校團(tuán)委老師要積極向社區(qū)推薦優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助社區(qū)選好社區(qū)臨時(shí)團(tuán)支部委員。

擴(kuò)展閱讀：201*年社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)

×社區(qū)201*年市民學(xué)校工作總結(jié)

201*年，××社區(qū)市民學(xué)校工作在×黨工委的正確指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以市民文明學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動(dòng)，有利地配合了街道市民學(xué)校工作的順利進(jìn)行，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞街道中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對性地開展活動(dòng)

201*年市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動(dòng)。我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當(dāng)作開展工作的前提，在宣傳“八榮八恥”期間，制作了多個(gè)宣傳牌子，并舉行專題座談會(huì)，使廣大居民深入理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。由于我社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)樹立大教育觀，結(jié)合各種資源，以提高社區(qū)居民素質(zhì)作為重要工作來抓，所以社區(qū)教育工作的內(nèi)涵和形式不斷豐富，形成了專項(xiàng)教育工作與整體工作良性互動(dòng)發(fā)展的局面。

二、積極培育市民學(xué)校教育隊(duì)伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動(dòng)的機(jī)會(huì)

社區(qū)市民學(xué)校體系逐步健全，轄區(qū)多個(gè)企業(yè)單位與市民學(xué)校保持密切的聯(lián)系，積極參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。

市民學(xué)校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)文藝隊(duì)、舞蹈隊(duì)，這些隊(duì)伍是社區(qū)開展文化活動(dòng)的基礎(chǔ)。201*年成立的由10名志愿者組成科普講師團(tuán)和11名社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，常年深入社區(qū)，為轄區(qū)居民開展科普知識(shí)講座。社區(qū)市民學(xué)校與轄區(qū)中小學(xué)密切配合，開展“結(jié)對子”活動(dòng)，共創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型居委會(huì)。

三、充分利用轄區(qū)教育資源，廣泛開展豐富多彩的教育活動(dòng)201*年，我社區(qū)學(xué)校向居民開放場地，共同開展文體活動(dòng)，開展電影進(jìn)社區(qū)文化廣場的演出和小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加觀看人員達(dá)到百余人次。并與轄區(qū)其他部門積極配合，開展各種活動(dòng)，舉辦科普知識(shí)報(bào)告會(huì)、假期夏令營活動(dòng)和慶“八一”等活動(dòng)。為了我轄區(qū)困難家庭和低保戶家庭的孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，每年1月份街道發(fā)動(dòng)熱心人士籌集善款，深受家長和學(xué)生的歡迎。201*年“三八”節(jié)期間，與×消防隊(duì)開展消防安全知識(shí)的教育，組織居民群眾和青少年觀摩消防救火、逃生等表演，使大家增長了消防安全知識(shí)。

四、配合街道中心工作，多種形式開展青少年活動(dòng)，突出系列性、針對性和實(shí)效性

201*年春節(jié)期間，社區(qū)市民學(xué)校組織轄區(qū)中、小學(xué)生近百余人走訪慰問了軍烈屬、特困和殘疾家庭，為他們打掃衛(wèi)生，做好家務(wù)等活動(dòng)。

我社區(qū)市民學(xué)校積極開展《預(yù)防青少年犯罪》、愛惜生命，遠(yuǎn)離毒品,崇尚科學(xué)，反對邪教,治安防范、國防、科普等教育講座和觀看錄相等，使同學(xué)們和社區(qū)越來越近，社區(qū)真正成為了同學(xué)們校外活動(dòng)的大課堂。五．以市民學(xué)校為龍頭，以市民學(xué)校分校為平臺(tái)，開展豐富多彩教育活動(dòng)

201*年，全年開展各種科普講座4次，428人次，舉辦各類培訓(xùn)班2期185人次�？破罩v座的知識(shí)面包括：各學(xué)科的健康保健、多種日用品使用常識(shí)、法律、人口與計(jì)生、旅游、環(huán)保、性知識(shí)講座等。培訓(xùn)班的內(nèi)容有：乒乓球、書法、電腦入門、等。

一年來,我社區(qū)市民學(xué)校開展的社區(qū)教育活動(dòng)與社區(qū)各項(xiàng)工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區(qū)成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我社區(qū)市民學(xué)校開展教育活動(dòng)的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng)，有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據(jù)需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識(shí)性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。201*年市民學(xué)校工作思路

（一）深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作進(jìn)程

以“三個(gè)代表”重要思想作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為重要理論指導(dǎo)，大力開展全民素質(zhì)教育，不斷滿足人民群眾日益增長的文化需求。采取多種形式，多種內(nèi)容的社區(qū)教育活動(dòng)，使我街道的居民在科學(xué)、文

化、教育整體素質(zhì)得到提高。（二）整合利用教育資源，溝通社區(qū)教育信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)

整合市民學(xué)校職能和街道、單位、學(xué)校、幼兒園、市民學(xué)校分校資源，逐步完善各種教育信息管理制度，發(fā)揮多層次的教育機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)作用。

（三）市民學(xué)校繼續(xù)開展社區(qū)教育品牌活動(dòng)，逐年提升水平創(chuàng)新工作201*年社區(qū)教育活動(dòng)要形成“三性”連續(xù)性、針對性、深入性，使社區(qū)教育品牌活動(dòng)更深入。使社區(qū)教育品牌活動(dòng)逐步走向規(guī)范化、長期化、制度化的發(fā)展，形成具有特色的社區(qū)教育活動(dòng)。

（四）以街道市民學(xué)校為龍頭，以社區(qū)市民學(xué)校為載體開展社區(qū)教育活動(dòng)

1、開展結(jié)合實(shí)際的社區(qū)教育工作，并做到五結(jié)合：“活動(dòng)與需求相結(jié)合；社區(qū)教育與形勢教育相結(jié)合；大手與小手教育相結(jié)合；資源利用與社區(qū)教育形式相結(jié)合；社區(qū)活動(dòng)與資源單位活動(dòng)相結(jié)合”。建立健全各種規(guī)章制度，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確、活動(dòng)新穎的系列化活動(dòng)。使社區(qū)教育工作逐步向規(guī)范化，制度化發(fā)展，走可持續(xù)發(fā)展之路。

2、充分利用“職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校”、“社區(qū)市民學(xué)校學(xué)校”開展社區(qū)各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)、社區(qū)文化活動(dòng)，開辦各類職業(yè)技能，文化、文藝培訓(xùn)班和提供各類圖書、信息資料。

(五)充分發(fā)揮各類教育資源和教育志愿者隊(duì)伍的作用挖掘社區(qū)資源，建立社區(qū)人才資源庫和社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍擴(kuò)大是我們201*年工作之一，充分發(fā)揮科技人員、教師志愿者，組成專兼職相結(jié)合的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，科普講師團(tuán)隊(duì)伍，形成街、單位和民間團(tuán)體的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到人才和資源共享，探索社區(qū)大教育理念。在社區(qū)中普遍開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型文明市民學(xué)校、學(xué)習(xí)型樓門（院）、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的活動(dòng)。使社區(qū)單位、學(xué)校及市民分校一起攜手共創(chuàng)學(xué)習(xí)型社區(qū)，為東南社區(qū)教育工作做出新

貢獻(xiàn)。

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