明德小學(xué)幫扶工作總結(jié)

幫扶工作總結(jié)

阿榮旗明德小學(xué)201*年11月

幫扶工作總結(jié)

201*年，明德小學(xué)堅持以黨中央的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的要求和“整合資源、集中幫扶”的原則，全面落實旗委、旗政府定點扶貧工作的要求，深入基層摸實情，結(jié)合實際定措施，真情幫扶促發(fā)展，圓滿完成了扶貧幫困工作任務(wù)。

我校幫扶對象是六合鎮(zhèn)育和村。4月12日明德小學(xué)以校長王桂芬?guī)ш牉橛�和村村民重點宣講了黨的富民政策和剛剛召開的黨的十七屆五中全會精神，還深入講解了建設(shè)新農(nóng)村的必要性。并深入村民家中進(jìn)行走訪調(diào)查，詳細(xì)了解他們的生產(chǎn)、生活情況，為村民致富找出路。在走訪過程中，給育和村的三個貧困家庭分別送去了米和豆油及500元錢。在走訪過程中，結(jié)合當(dāng)前正在開展新農(nóng)村建設(shè)，針對育和村的實際情況，對育和村的環(huán)境衛(wèi)生提了建議。新農(nóng)村建設(shè)，環(huán)境衛(wèi)生是其重要工作之一。為了改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量，保障人民身體健康，應(yīng)加大對村民的宣傳力度，并要有專人清理主要街道的生活垃圾。

201*年，我校在定點幫扶工作中取得了可喜的成效，但距旗委、旗政府的要求還有一定的差距，與兄弟單位相比還有一些不足，在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。

阿榮旗明德小學(xué)201*年11月

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會川鎮(zhèn)明德小學(xué)工作總結(jié)

一、學(xué)�；�本情況

渭源縣會川鎮(zhèn)明德小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生163人，7個教學(xué)班（學(xué)前班1個，幼兒31人），教師9人，女2人，學(xué)校占地面積9025平方米，校舍占地面積1458平方米，生均7.3平方米，圖書室藏書9100冊，生

均50冊。

201*年，在臺塑集團(tuán)董事長王永慶先生的援助下建成了建筑面積1310平方米的綜合教學(xué)樓一幢，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步增加，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，全校雙合率在88%以上。文藝體育等各項活動總是走在學(xué)區(qū)前列。校園總體規(guī)劃科學(xué)合理，布局精巧，綠化有序，美化得體。

近年來學(xué)校以抓管理促質(zhì)量，以質(zhì)量謀發(fā)展，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行政策法規(guī)，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在開足開齊小學(xué)法定課的同時，于201*年開設(shè)了小學(xué)英語。學(xué)前班教育有特色，廣泛開展第二課堂，成績斐然，有目共睹，學(xué)校辦出了特色，成為楊莊學(xué)區(qū)的排頭兵。一、教育教學(xué)工作

明德小學(xué)建成后，我校的硬件建設(shè)已經(jīng)走在了學(xué)區(qū)同級同類學(xué)校的前列，但是學(xué)校的生命線----教學(xué)質(zhì)量仍處在同級同類學(xué)校的后面，教學(xué)質(zhì)量是嚴(yán)重制約我校發(fā)展的瓶頸。

1、牢固樹立質(zhì)量立校意識，新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，共同意識到我校在教育教學(xué)工作中存在的問題，第一步，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干連夜開會，研究如何真正在現(xiàn)有的情況下將我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個暫新的水平；第二步，動員全體教師，群策群力，結(jié)合我校的實際情況，共同探討如何才能提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過探討交流，大家一至認(rèn)為，我校目前主要存在的問題是學(xué)風(fēng)不正，整個校園內(nèi)沒有形成有效的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣，營造學(xué)習(xí)的氛圍，從而我們制定了:勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，實事求是，聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，熱愛教育，團(tuán)結(jié)合作，廉潔從教，為人師表的思想作風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生，誨人不倦，善于創(chuàng)新，勤于教改的教風(fēng)。在全校教師的率先示范下，在全校掀起了熱愛學(xué)習(xí)的浪潮，學(xué)生意識到了學(xué)習(xí)重要性，普遍熱愛學(xué)習(xí)，校園內(nèi)到處書聲瑯瑯，形成了一派勤奮好學(xué)景象。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，做好教師的思想開導(dǎo)工作，面對校內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的現(xiàn)狀，以及校園內(nèi)因建校而造成的狼籍，教師們都感到任務(wù)之大,責(zé)任之重，甚至有的老師有了退縮心理，面對這一切，學(xué)校要求教師不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，不斷提高教師全方位的素質(zhì)。在每周一、周四的政治會議和業(yè)務(wù)會議活動中，組織教師學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《義務(wù)教育法》、，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級會議精神和各項工作制度。學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和新課改理念,先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)，記筆記，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識。針對年輕教師思想認(rèn)識不到位的現(xiàn)狀，在教師會上諄諄教導(dǎo)“生命在于奉獻(xiàn)的道理”，一再告誡大家，既然選擇了教師這個職業(yè)，就是選擇了清貧、選擇了奉獻(xiàn)，我們是人民教師，我們是人類靈魂的工程師，愛崗敬業(yè)是我們的本份。會后我和各位教師談心，共同探討如何在現(xiàn)有條件下提高教學(xué)質(zhì)量的問題。使廣大教師真正把教育教學(xué)工作在思想和行動上重視起來。

3、抓教研，促教改，重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初制定了詳細(xì)，目的性、操作性較強(qiáng)的學(xué)校工作計劃，計劃中把教研、教改放在重中之重，要求教研組每學(xué)期都制定詳細(xì)的教研專題和實施方案，在教育教學(xué)中得以運用；把教學(xué)經(jīng)驗交流作為教研、教改和重點環(huán)節(jié)，要求每學(xué)期每位教師都要針對新課改教學(xué)理念進(jìn)行一次實際教學(xué)展示，對在教學(xué)成果展示中成績優(yōu)秀的教師予以表揚，以達(dá)到新課程改革的優(yōu)先推進(jìn)、全面推進(jìn)的目的；重視教師培訓(xùn)工作，學(xué)校不

放過每一次上級部門創(chuàng)造的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，爭取校內(nèi)教師的最大化的培訓(xùn)，利用寒暑假、雙休日等時間組織教師參加培訓(xùn)十幾人次，引進(jìn)了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

4、形成良好的教學(xué)競爭機(jī)制，為了調(diào)動教師工作的積極性，打破干多干少一個樣，干與不干一個樣的大鍋飯的格局，我校與教師簽訂了《教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書》，對每一位教師在教學(xué)目標(biāo)上都有量化的要求，對于學(xué)區(qū)統(tǒng)測中前的教師進(jìn)行分等次的獎勵，對于后十名的教師按等次進(jìn)行罰款。從而鼓勵了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)。同時抓好常規(guī)管理工作，嚴(yán)格要求班級的常規(guī)管理工作，每學(xué)期按值周評比和班級雙合率，評出優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任，并進(jìn)行獎勵，同時我們還制定班主任月獎制度，從而調(diào)動了一線班主任工作的積極性。這樣我們不但抓好了教育教學(xué)工作，也抓好了常規(guī)管理工作。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是學(xué)校教育的重要工作，是提高合格率，實現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)，必須面對的一個課題。我校教育教學(xué)質(zhì)量的結(jié)癥在于后進(jìn)生太多，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是提高教學(xué)質(zhì)量的首要任務(wù)，科任教師采用小組合作教學(xué)方式，一對一的幫扶等辦法，大力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先，我們在認(rèn)識上得到了提高，把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育提高到學(xué)校教育的高度上來齊抓共管，勤探索，促創(chuàng)新，彌補(bǔ)班主任一人負(fù)責(zé)后進(jìn)生教育力量的不足，形成教育合力，用愛心去鼓勵他們，從力量上、資源上保證后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育所需的外部條件。再次，在方法上，從學(xué)生的需求出發(fā)，從激發(fā)學(xué)生的求知欲出發(fā)，為學(xué)生構(gòu)建各種成長的“平臺”，給他們提供施展身手的“用武之地”，讓學(xué)生通過成功的體驗，增強(qiáng)自信心，領(lǐng)會了科學(xué)文化知識、技能的重要性和樂趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)自我教育的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生從成功的經(jīng)歷中獲得成就感，愉快感，進(jìn)一步激發(fā)他們對未來發(fā)展的期望，激活學(xué)生行為動機(jī)的源泉，真正達(dá)到轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生”的目的。

6、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，學(xué)校重視把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起

來，通過多種途徑，多種方式，多種手段加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，父母是孩子最好的老師，家長是孩子朝夕相處的第一教育責(zé)任人，父母的一言一行，孩子都會看作榜樣去模仿，家長的言談舉止，思想作風(fēng)，為人處世等，都對孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用。要求家長要以身作則，處處嚴(yán)格要求自己，給孩子做出表率，不能把社會中的不正之風(fēng)帶到家庭中去，應(yīng)創(chuàng)造一個和睦幸福，純樸厚道，生機(jī)勃勃的家庭氛圍熏陶教育孩子，生活中多一點民主、平等，少一些專制偏愛，讓孩子充分感受到自由和平等。

二、學(xué)校安全工作

1、建立安全網(wǎng)絡(luò)，安全責(zé)任到人學(xué)校制定了《安全工作規(guī)章制度》和《低年級學(xué)生家長接送制度》、《學(xué)生路隊教師護(hù)送制度》和《路隊長負(fù)責(zé)制度》，要求教師認(rèn)真上好體育課、勞動課，認(rèn)真組織學(xué)生開展“兩操一活動”，保證學(xué)生在交通安全、活動安全、校舍安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等方面不出問題。學(xué)校與家庭簽訂了《安全協(xié)議書》，明確了各自的責(zé)任，對保證學(xué)生的安全有一定的促進(jìn)作用。

2、做好安全重點工作的檢查，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，利用主題班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》

3、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識，學(xué)校充分利用了校園廣播，黑板報、墻報、電視、主題班會、隊會、演講比賽、作文競賽、報告會等形式，對“甲型H1N1流感防控”做了大力度的宣傳，效果明顯。

4、做好安全的重點防護(hù)工作，放假前學(xué)校組織人員對教室和宿舍進(jìn)行了一次徹底的排查：對水路、電路、和危險的校墻等進(jìn)行了清查，徹底消除了隱患。

三、師德師風(fēng)建設(shè)

1、學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初與每一位教師簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)落實到每一位教師人頭，做到了師德師風(fēng)無死角，無空白，無漏洞。

２,學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,制定了詳

細(xì)的培訓(xùn)方案和學(xué)習(xí)計劃,把每周的星期一,星期五定為師德師風(fēng)學(xué)習(xí)時間,按照制定的計劃穩(wěn)步有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)知識,以會代訓(xùn)對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育,通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教師明白了:作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么,不能做什么,違反教育法律法規(guī)受到什么樣的懲罰.

3學(xué)校建立了師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督制度,由教師之間相互監(jiān)督,學(xué)生監(jiān)督,社會監(jiān)督,家長監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教師,學(xué)生家長及社會群眾征求對本校師德師風(fēng)建設(shè)的意見一次,根據(jù)收集的意見和建議,制定整改措施,并限期整改到位.

4加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),落實了責(zé)任,預(yù)防和杜絕教師違法,校長是第一責(zé)任人,班主任是第一監(jiān)護(hù)人,學(xué)校將杜絕教師違規(guī)納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,把杜絕教師違規(guī)的責(zé)任分解到每一位教師人頭,形成了有效的預(yù)防機(jī)制.認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師違規(guī)的學(xué)校教育活動,組織教師學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德規(guī)范,準(zhǔn)則,法律法規(guī),黨紀(jì)政紀(jì)條款,校園法律法規(guī)案例選編,抓好警示教育.

5加強(qiáng)了教師管理,嚴(yán)格規(guī)范教師行為,學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室,不準(zhǔn)教師在非公共場所給學(xué)生做輔導(dǎo),不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日,節(jié)假日給教師守寢室,不準(zhǔn)學(xué)生給老師干私事,不準(zhǔn)教師參與賭博.不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場所.

6，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識的教育,強(qiáng)化教師對學(xué)生的保護(hù)意識,學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全教育,廣泛開展學(xué)生自我防范,保護(hù).救護(hù)能力的教育活動,重點抓好了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,不斷加強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我救護(hù)的能力.

四、存在的問題和不足

1、學(xué)校的校園硬化、綠化工作還不夠到位，還需要我們努力，上級主管部門支持和社會各界有識之士的幫扶。

2、我們現(xiàn)取得的成績距離校舍一流、管理一流、質(zhì)量一流的農(nóng)村示范性小學(xué)的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。

3、教學(xué)配套設(shè)施缺乏，嚴(yán)重影響著教育教學(xué)的提高。4、由于抓教育教學(xué)質(zhì)量影響了其他活動的正常開展。

總之，取得的成績離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校師生的共同努力。我們要在已有成績的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對教學(xué)、教研教改的組織領(lǐng)導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師德建設(shè)、安全管理、制止亂收費為重點，力爭在新的一年里，使學(xué)校各項工作有新的起色。

工作總會川鎮(zhèn)明德小學(xué)

二00九年十二月

7結(jié)

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