201*-201*學(xué)年度工作總結(jié)

湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

201*-201*學(xué)年度教務(wù)工作總結(jié)

趙映山

本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧一年以來的工作，教務(wù)處在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各部門的配合下，在教務(wù)內(nèi)部工作人員的努力工作下，較好的完成了教育教學(xué)管理任務(wù)，教務(wù)工作全面規(guī)范、提升水平、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)、增強(qiáng)改革意識(shí)、工作質(zhì)量較去年更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教務(wù)運(yùn)行機(jī)構(gòu)

趙映山校長助理分管教學(xué)工作，教務(wù)主任：孔偉偉；基礎(chǔ)教研室：陳永；機(jī)械教研室：宋漢民；信息教研室：黃習(xí)文；電子教研室：湯建華；教務(wù)運(yùn)行科：張建村；教務(wù)資料管理科：王清��；學(xué)籍管理科：李萬祥；教材管理：陳誠；考務(wù)辦：葛志鵬。各部門既嚴(yán)密分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、主要工作回顧（一）、常規(guī)管理1、教務(wù)專題會(huì)議

分管理教務(wù)負(fù)責(zé)人每月召開兩次教務(wù)工作人員會(huì)議。月初的一次教務(wù)人員專題會(huì)議，嚴(yán)格分工，制定月工作計(jì)劃，規(guī)定執(zhí)行時(shí)間段，進(jìn)行上月工作總結(jié)；月中的一次教務(wù)會(huì)議主要是各人談本月初安排的任務(wù)落實(shí)情況及遇到的困難，然后一起商量解決方法。2、教學(xué)運(yùn)行準(zhǔn)備工作到位

每學(xué)期開始，相關(guān)教務(wù)人員討論本學(xué)期的行事周歷，教材、教具、課表發(fā)放到位，教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、進(jìn)度表等準(zhǔn)備就緒，嚴(yán)格按照工作流程，確定相關(guān)責(zé)任人，以保障工作順利開展。3、教學(xué)運(yùn)行管理

為確保正常的教育教學(xué)秩序，教學(xué)運(yùn)行在張建村的負(fù)責(zé)下，制定切實(shí)可行的教務(wù)人員全員參加的巡堂查崗值日表，保證每堂課（含晚自習(xí)）均有巡查責(zé)任人，進(jìn)行專項(xiàng)記錄，對(duì)于查堂過程分管理領(lǐng)導(dǎo)不僅參與查堂，還對(duì)巡堂人員不定期的檢查，做到了發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)通報(bào)并作出處理意見。4、教學(xué)常規(guī)檢查湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

堅(jiān)持月通知、月檢查、月總結(jié)，由王清俊負(fù)責(zé)，不走過場，分管領(lǐng)導(dǎo)不定期的對(duì)科任老師的教案、作業(yè)批改情況、批改記錄及上課情況不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)，有力地保障了相關(guān)數(shù)量和質(zhì)量的達(dá)標(biāo)。（二）教研教改

1、以教研室為單位進(jìn)行“四課”（公開課、優(yōu)質(zhì)課、集體備課、說課）活動(dòng)層層落實(shí)督辦，不造假，增強(qiáng)了老師之間的交流，該項(xiàng)工作在王清俊老師的全面負(fù)責(zé)下，各教研室配合到位，資料匯總到位，為年終的教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估做好了準(zhǔn)備。2、為激發(fā)學(xué)生興趣，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果，在10月份組織了中專班實(shí)訓(xùn)周活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期效果。

3、充分利用資源辦特色教育

結(jié)合大專辦學(xué)特點(diǎn)，在預(yù)科班增開了地理科目，下學(xué)期準(zhǔn)備開設(shè)歷史課，為學(xué)生明年成考報(bào)名作準(zhǔn)備；針對(duì)幼師與文秘專業(yè)的特殊性，在正常的教學(xué)計(jì)劃科目之外，又選開了手工、視唱、鍵盤等課程；為了滿足機(jī)械專業(yè)的實(shí)習(xí)要求，多次銀輪蒲起、鄂南起重等相關(guān)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，讓學(xué)生深入車間實(shí)地參觀與操作，得到了學(xué)生的高度認(rèn)可。4、各專業(yè)組進(jìn)行技能大比拼

以賽促學(xué)，鉗工、車工、ＣＡＤ繪圖、打字、排版、單片機(jī)、焊接等各類比賽頻繁開展，學(xué)生參與積極性高，結(jié)果也很理想。另基礎(chǔ)組還舉辦“心靈之聲”校園詩歌朗誦比賽，此次朗誦比賽是新校區(qū)成立以來效果最好的一次，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。5、教學(xué)能手大比拼

全年共組織了兩次規(guī)模較大的優(yōu)質(zhì)課競賽，并邀請(qǐng)集團(tuán)本部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委，上半年熊文老師作為新校區(qū)代表獲全校優(yōu)質(zhì)課競賽第一名，下學(xué)期徐丹老師的“線性代數(shù)”獲得一致好評(píng)，加強(qiáng)了教師之間的交流。

6、“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)深入到全校各個(gè)班級(jí)，宣傳到位，組織有力，最終大中專共評(píng)出８位優(yōu)秀教師，樹立了榜樣，造成了一定的影響力。

7、為了確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要，安排了07級(jí)、08級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查以及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的最后一關(guān)，如何做好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)及畢業(yè)論文，我們對(duì)已有的辦法進(jìn)行修訂與完善，制定了論文指導(dǎo)老師工作湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

條例、論文評(píng)定要求、論文寫作日志、論文格式規(guī)范，進(jìn)一步明確了教師、學(xué)生的職責(zé)和要求，保證了各項(xiàng)工作的順利完成。尤其是即將畢業(yè)的全日制學(xué)生的實(shí)習(xí)，充分利用現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，圓滿完成了全日制學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。8、利用多媒體教室、實(shí)訓(xùn)設(shè)備以及新引進(jìn)的研究生人才，在每周二舉辦特色專業(yè)講座，豐富了學(xué)生的課余生活，增加了學(xué)生的見識(shí)，也有效地培養(yǎng)了教師對(duì)于大課堂的掌控能力。

9、全年共組織了四次覆蓋全體任課教師及班主任的民主評(píng)教活動(dòng)，以及兩次大規(guī)模的學(xué)生座談活動(dòng)，為競爭上崗、教師配置、優(yōu)化老師隊(duì)伍提供了第一手材料，及時(shí)掌握了教學(xué)基本動(dòng)態(tài)。

（三）、師德師風(fēng)建設(shè)，教師培訓(xùn)工作

1、分階段全校教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師行為規(guī)范》、《教師法》等法律規(guī)章，觀摩了201*年“感動(dòng)中國”宣傳片。

2、全體科任老師參與了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，通過傳、幫、帶使部分教師的操作技能有了一定的提高。特別是本次期末考試制卷得到了電大領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。3、為了進(jìn)一步提高老師專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，特邀請(qǐng)有豐定富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師（如王清俊老師、鄧海鑫老師），對(duì)常規(guī)教學(xué)的“備、教、批、輔、考”進(jìn)行培訓(xùn)，并以此為契機(jī)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查，使教師業(yè)務(wù)水平逐漸提升。4、根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，每年有許多新教師加盟大專部，教務(wù)處一直為了提快新教師的教學(xué)管理能力的增長速度，都是采用“結(jié)對(duì)子”形式，即每一位新教師搭配一位經(jīng)驗(yàn)較豐富的“老”教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)、指導(dǎo)工作，此項(xiàng)工作得到了總部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

5、新教師轉(zhuǎn)正工作克服了以往時(shí)間到、事情了的弊病，明確工作要求，嚴(yán)格了轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)沒有達(dá)標(biāo)的教師，一律延長轉(zhuǎn)正日期。（四）、考務(wù)工作

新校區(qū)的考務(wù)工作種類多、層次多、工作繁瑣、任務(wù)重，雖說有關(guān)考務(wù)工作出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，但也暴露了一種重視不夠、業(yè)務(wù)不熟、人手缺乏的問題，全年共經(jīng)歷了如下考試：

PETS、NIT考試、成人高考及模擬考試、中央省市電大統(tǒng)考、校級(jí)考、中專班月考、期中考試、期末考試、地區(qū)教研室抽考、開放專業(yè)入學(xué)考試、大專獎(jiǎng)湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

學(xué)金發(fā)放排名考試、留校學(xué)生選拔考試、06級(jí)07級(jí)學(xué)科補(bǔ)考、電大無紙化考試等。

所有考試因規(guī)格、規(guī)模各異，組織起來特別繁瑣，但教務(wù)工作人員通力協(xié)作，也模索出了部分經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績，不足有待今后的工作中進(jìn)一步改善。（五）、學(xué)分與學(xué)籍管理

1、探討大專學(xué)生學(xué)分管理方案，制定相關(guān)規(guī)章制度；2、分年級(jí)、專業(yè)實(shí)施學(xué)生成績信息化管理；

3、做好學(xué)籍資料管理、學(xué)生注冊工作、組織專班組織06級(jí)學(xué)生畢業(yè)證的辦理工作。

（六）其它工作

1、積極做好本部安排的有關(guān)教務(wù)工作；

2、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)合作。如分班、合班、晚會(huì)、實(shí)訓(xùn)等工作，協(xié)助相關(guān)部門完成。三、取得的經(jīng)驗(yàn)

1、要干好一件工作必須有計(jì)劃、有章可循、有延續(xù)性；2、責(zé)任到人，狠抓落實(shí)，又必須能力協(xié)作；3、必須做好每一件大小工作的總結(jié)活動(dòng)；4、必須做好資料保存，加強(qiáng)檔案建設(shè)意識(shí)；5、最重要的一點(diǎn)是每件事必須要領(lǐng)導(dǎo)重視。四、存在的問題及建議

1、課堂教學(xué)以“學(xué)生為主體”的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大，教學(xué)成果較少；

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為教師們的自覺行為，教師之間水平及素質(zhì)差異太大；

3、教師請(qǐng)假、調(diào)動(dòng)頻繁，影響了常規(guī)教學(xué)以及相關(guān)工作的延續(xù)性；4、教研室的工作有待進(jìn)一步落到實(shí)處；

5、部門之間的協(xié)作尚且不夠，資源不能共享，造成一定的浪費(fèi)；6、一些教師對(duì)當(dāng)前職教的辦學(xué)認(rèn)識(shí)不足，缺乏危機(jī)感和主人翁意識(shí)；

7、教務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置需進(jìn)一步加強(qiáng)整合，考務(wù)組織難度大，需加大力量，增加人手；8、加大力度對(duì)教師關(guān)于考務(wù)方面的培訓(xùn)，提高考試在教師心中的重要性；湖北省赤壁市機(jī)電信息技術(shù)學(xué)校教務(wù)處

9、部門間的協(xié)作有待加強(qiáng)；10、創(chuàng)新意識(shí)有待提高；

11、與本部領(lǐng)導(dǎo)溝通不夠，有些工作沒引起領(lǐng)導(dǎo)的重視。

總之，回顧過去一年，教務(wù)處的各項(xiàng)工作圓滿完成，成績是主要的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，存在的問題也不少，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，克服弊病不足，望來年工作更加出色。

201*年1月20日

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走內(nèi)涵發(fā)展之路創(chuàng)教育特色品牌

----江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)南校201*－201*學(xué)年度

第二學(xué)期工作總結(jié)

上學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的竭忠盡智，我校以黨的十七大文件、十七屆四中全會(huì)精神為依托，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力“踐行新規(guī)范，展示新作為”，繼續(xù)圍繞教育創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展這一主題，實(shí)施新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”和市“十條禁令”，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康地向前發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)一步提高，圓滿地完成了學(xué)期初制訂的教育工作目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校先后被評(píng)為徐州市“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、徐州市“文明單位標(biāo)兵”、徐州市“先進(jìn)基層黨組織”、江蘇省“健康促進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)；省文明單位驗(yàn)收順利過關(guān)，四星級(jí)復(fù)審材料準(zhǔn)備完畢，圓滿完成塑膠跑道田徑場的建設(shè)和驗(yàn)收工作；又有蘇州大學(xué)、常州大學(xué)等5所院校把我校定為生源基地，與澳大利亞、加拿大等國的高中學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校；信息技術(shù)測試一次合格率、小高考過A率(4A人數(shù)約占全縣4A總?cè)藬?shù)的70%)、高考本科上線率都在穩(wěn)步增長，生物奧賽喜訊不斷。目前學(xué)校正處于健康、和諧、向上的發(fā)展時(shí)期。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、以“育人”為主題，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理水平。

上學(xué)期，在德育管理工作中繼續(xù)以《中學(xué)生德育大綱》和《公民道德綱要》為指導(dǎo)，落實(shí)和豐富我校管理特色即“1511”學(xué)生自主管理模式，在德育管理過程中“注重過程、抓實(shí)細(xì)節(jié)，講求實(shí)效”，管理工作取得了明顯的成效，學(xué)生違紀(jì)率對(duì)比同期大幅下降，未發(fā)生責(zé)任性安全事故，校園文明水準(zhǔn)正逐步提高，優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)正逐步形成。

(一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和德育骨干隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持兩級(jí)例會(huì)制度。學(xué)校每月召開一次全校年級(jí)主任、班主任例會(huì)，年級(jí)部每周召開一次班主任例會(huì)，兩級(jí)例會(huì)制有效地發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題。兩級(jí)例會(huì)制度的實(shí)行，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，有力促進(jìn)了班主任管理能力的提高。

2、完善班主任考核制度。學(xué)校、團(tuán)委和各年級(jí)部負(fù)責(zé)對(duì)班主任常規(guī)管理工作的檢查和考核，結(jié)合班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果，每月總結(jié)一次，依據(jù)考核結(jié)果劃分等第，兌現(xiàn)班主任津貼。

全校78位班主任老師，早出晚歸，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做好做實(shí)班級(jí)管理和教學(xué)工作，各班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有一定程度提高，班級(jí)管理務(wù)實(shí)到位。較為突出的班主任有：武昌、沙濤、王偉、王磊、孫永、薛川、余磊、仝太春、王翔、沙俊生、夏春旺、王丙海、孫寧、陳彬、袁松、魏忠海、張儉、杜祜東、方煜、章宏群、楊彬、許瑞剛、王振、李斌、孫

第1頁共12頁壯遠(yuǎn)、朱波等。

3、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。上學(xué)期蘇成剛、仝太春、王丙海、楊碩前、邱剛、孫寧、沙濤、袁松等9位同志進(jìn)入縣德育工作專家?guī)�。朱濤、孫權(quán)兩位同志被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀德育工作者。張昆、袁松、潘述昌、邵達(dá)、許瑞剛等五位老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任。高敏被評(píng)為縣三八紅旗手，沙云玲、趙爭艷被評(píng)為縣五一巾幗標(biāo)兵，高三語文組被評(píng)為縣巾幗標(biāo)兵崗，張雪萍被評(píng)為縣十佳婦聯(lián)干部，龔俠被評(píng)為十大愛崗敬業(yè)模范。

(二)、切實(shí)加強(qiáng)德育工作，實(shí)施“1511”工程1、重視規(guī)范教育和養(yǎng)成教育

上學(xué)期，學(xué)校注重抓好德育宣傳工作，每周利用校園廣播在班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育，對(duì)上周督導(dǎo)檢查中學(xué)生存在的突出問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和針對(duì)性教育。月月有主題，周周有重點(diǎn)。在學(xué)生個(gè)人形象進(jìn)行專項(xiàng)整治中，對(duì)全校208位發(fā)型不合格的學(xué)生，17位違反規(guī)定佩帶飾物的學(xué)生進(jìn)行了矯正。“禁塑令”得到了進(jìn)一步貫徹落實(shí)，取得了明顯的效果。

2、加大校園管理力度

上學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)施校園封閉式管理制度，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和檢查的量化指標(biāo)，各督導(dǎo)組分工明確，檢查細(xì)致。學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)生進(jìn)出校門、課間紀(jì)律、學(xué)生文明語言與行為、課間操、眼保健操、穿校服帶�；涨闆r，學(xué)生的就餐、就寢、車輛管理等全程檢查落實(shí)，促使學(xué)生從早到晚都能按要求去做，杜絕散亂現(xiàn)象，使校園更加文明、安全、有序。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行穿校服佩帶校徽制度。目前全校每班的校服著裝率不低于96％，對(duì)良好校風(fēng)的形成起到了推進(jìn)作用。

3、提高學(xué)生自主管理能力

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，貫徹“以人為本”的教育理念，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理的主動(dòng)性，積極性，提高學(xué)生自我管理的能力和我校常規(guī)管理水平，學(xué)校成立“自管會(huì)”及五個(gè)管理處，積極參與校園的常規(guī)管理工作。上學(xué)期重點(diǎn)加大了升旗、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生及校園不文明現(xiàn)象等的檢查力度，每天學(xué)生督導(dǎo)檢查小組都能及時(shí)將檢查結(jié)果送交學(xué)校，為進(jìn)一步提高校園文明水準(zhǔn)做出了重要貢獻(xiàn)。

4、完善班級(jí)量化考評(píng)機(jī)制，形成“班級(jí)年級(jí)學(xué)校”三級(jí)管理體制

值周班級(jí)每天按照《睢寧縣中學(xué)南校班級(jí)護(hù)導(dǎo)檢查值周制度》對(duì)全校班級(jí)進(jìn)行全面跟蹤檢查。年級(jí)部加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生的日常行為規(guī)范的監(jiān)督與檢查。自管會(huì)參與學(xué)校的常規(guī)管理。學(xué)校護(hù)導(dǎo)組對(duì)自管會(huì)學(xué)干的工作進(jìn)行指導(dǎo)，并加強(qiáng)對(duì)遲到、晚自習(xí)、晚就寢的檢查。學(xué)校設(shè)

第2頁共12頁專人每天對(duì)各部門上報(bào)的檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總、登記、公布，每周進(jìn)行一次小結(jié)點(diǎn)評(píng)，每月進(jìn)行一次總結(jié)，評(píng)選獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)和宿舍；在上學(xué)期的班級(jí)量化考評(píng)中，高一邱剛、史永、高二潘述昌、高三袁松所帶班級(jí)四次獲得流動(dòng)紅旗，高一王風(fēng)雷、張琨、高二李斌、蘇成剛、王翔、楊碩前、高三孫寧、宋永志所帶班級(jí)三次獲得流動(dòng)紅旗。獲得校文明班級(jí)的班主任有：高一沙濤、王風(fēng)雷、楊宏星、邱剛、史永、張琨、高二夏春旺、李中東、吳承文、李斌、王翔、潘述昌、楊碩前、高三許瑞剛、李斌、佘永、李秀松、孫壯遠(yuǎn)、孫大鵬、朱波、孫永。朱波所帶的高三(29)班獲得市級(jí)文明班級(jí)。

(三)、年級(jí)、班級(jí)管理務(wù)實(shí)、規(guī)范，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)形成

年級(jí)管理是學(xué)校管理的最前沿，年級(jí)部在管理上都能抓住重點(diǎn)，突出特點(diǎn)。

高一年級(jí)學(xué)生管理推行鞏固成果，深化習(xí)慣養(yǎng)成；轉(zhuǎn)化差生，防控兩級(jí)分化。班主任管理推行時(shí)間不留盲點(diǎn)，學(xué)生不放疑點(diǎn)，日常不輕小事，管理不存隱患。教師管理推行制度管理，會(huì)議強(qiáng)化，嚴(yán)格檢查，人文運(yùn)作。班主任管理認(rèn)真落實(shí)周例會(huì)集體研究制度，建立健全了崗位責(zé)任制，規(guī)定每天“七必到”，堅(jiān)持晚自習(xí)輪流巡查登記制度。

高二年級(jí)本著以人為本，抓大放小，疏堵結(jié)合，精細(xì)管理，開展工作的思路和具體措施突出“七個(gè)字”：早、實(shí)、緊、勤、快、盯、準(zhǔn)。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工包干、明確責(zé)任，分工不分家，講主動(dòng)，不推諉。重大情況、重要工作及時(shí)報(bào)學(xué)校處理、決策。年級(jí)部著力做好信息技術(shù)考試、學(xué)業(yè)水平測試和奧賽學(xué)生的培訓(xùn)，注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)和遠(yuǎn)大理想教育，加大檢查力度和懲處力度，懲惡揚(yáng)善，樹立正氣。

高三年級(jí)緊緊圍繞高考目標(biāo)，研究考綱，采取“一輪夯實(shí)基礎(chǔ)”、“二輪專項(xiàng)突破”、“三輪綜合提升”的整體復(fù)習(xí)思路，分析高三學(xué)生的心理特點(diǎn)，有效地開展教育教學(xué)管理工作；全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)；立足于學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的信心、耐心、細(xì)心和恒心，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。年級(jí)部成功召開了“百日誓師動(dòng)員大會(huì)”、“藝體生專題會(huì)議”和“三次質(zhì)檢分析會(huì)”。

(四)、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，強(qiáng)化宿舍的量化指標(biāo)考核

1、值日班級(jí)每天都能認(rèn)真及時(shí)兩次打掃校園衛(wèi)生，徹底清除衛(wèi)生死角；各年級(jí)認(rèn)真組織學(xué)生每天兩次打掃樓梯；衛(wèi)生管理人員能夠認(rèn)真督促，并在上課期間和兩個(gè)飯后在校園內(nèi)拾紙屑、雜物等，確保校園整潔衛(wèi)生；各班級(jí)每天都能認(rèn)真打掃教室，每周五進(jìn)行大掃除，各教室做到地面清潔無死角，墻壁無污跡，門窗干凈，校容校貌煥然一新。

2、加大對(duì)宿舍的管理力度，除了常規(guī)性的每周一次的宿舍衛(wèi)生大掃除之外，上學(xué)期突出對(duì)學(xué)生宿舍的內(nèi)務(wù)整理、物品擺設(shè)方面的檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的要求值日生及時(shí)整改。為了

第3頁共12頁迎接驗(yàn)收，學(xué)校還安排了兩次大規(guī)模全面的宿舍環(huán)境整治行動(dòng)，從墻壁到衛(wèi)生間進(jìn)行了徹底清理，大大改善了學(xué)生的生活環(huán)境。

在這些活動(dòng)中，吳輝、劉一軍、李大彩、高方蓮、盧生婷幾位師傅工作盡心盡責(zé)、任勞任怨，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(五)、搞好校園綜合治理，創(chuàng)建安全校園1、開展安全宣傳教育

學(xué)校以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，利用班會(huì)課積極開展校園安全教育、交通安全教育。強(qiáng)化學(xué)生法制意識(shí)，預(yù)防犯罪，打造健康、文明、安全、和諧校園。同時(shí)，定期檢查校內(nèi)各種設(shè)施的安全系數(shù)，消除隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。安排保衛(wèi)科定期檢查學(xué)生宿舍，并在班級(jí)和學(xué)校大門之間全面檢查和隨即抽查。上學(xué)期我校被縣消防大隊(duì)上報(bào)為省級(jí)“消防安全教育示范學(xué)�！�。

2、強(qiáng)化班主任安全責(zé)任，每次會(huì)議都把安全放在首位，并制定安全獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對(duì)班級(jí)出現(xiàn)打架等安全違紀(jì)事件及時(shí)處理，消除隱患。上學(xué)期學(xué)校有效幫助班主任化解和處理學(xué)生之間矛盾7起，避免了因矛盾升級(jí)而發(fā)生的更大違紀(jì)事件。

3、保衛(wèi)科與保衛(wèi)人員簽訂崗位責(zé)任制，依據(jù)崗位責(zé)任制進(jìn)行考核；堅(jiān)持雙周例會(huì)制度，對(duì)保衛(wèi)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育和法紀(jì)教育，明確操作規(guī)范，確保每天24小時(shí)不空崗；雙休日、節(jié)假日、重大活動(dòng)如大型考試、重要會(huì)議等期間，能及時(shí)調(diào)整值班人員，加大保衛(wèi)力度，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。保衛(wèi)人員加強(qiáng)夜間巡查，維護(hù)了校園正常的秩序。

4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作。學(xué)校和年級(jí)部配合，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生憑書面假條、班主任和年級(jí)主任簽字、學(xué)校蓋章方允許外出制度，保衛(wèi)科及時(shí)做好校園偶發(fā)事件和違紀(jì)學(xué)生處理工作，配合公安機(jī)關(guān)做好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

5、宿舍管理員嚴(yán)格執(zhí)行夜間宿舍巡查制度，發(fā)現(xiàn)有夜不歸宿的學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系，并及時(shí)上報(bào)學(xué)校調(diào)查處理。上學(xué)期共查出夜不歸宿12人次，因包夜上網(wǎng)被紀(jì)律處分的4人次。

二、以“有效”為主題，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。認(rèn)真貫徹省、市規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)會(huì)的精神，貫徹落實(shí)“五嚴(yán)”和“五項(xiàng)長效制度”，鞏固“減負(fù)增效提質(zhì)”的工作成果，實(shí)現(xiàn)“常態(tài)的減負(fù)”。

(一)、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍

第4頁共12頁1、辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，并進(jìn)一步形成學(xué)校新的管理理念。欽峰同志被評(píng)為徐州市拔尖人才。

2、在教師隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。上學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級(jí)培訓(xùn)，通過“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè)；同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，有效地提升課堂教學(xué)效率。在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

3、實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力開展校本培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

(二)、立足校情，加強(qiáng)常規(guī)管理和過程檢查

教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校堅(jiān)持以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。任課教師能嚴(yán)格按照教學(xué)六認(rèn)真扎實(shí)做好常規(guī)工作，全身心地投入到教學(xué)中。

經(jīng)查，作業(yè)批改認(rèn)真、規(guī)范且有批改記錄的教師：馬安陽、仝德峰、張大成、劉亞平、潘維忠、周本軍、孫傳文、朱虎、杜菊、王丙海、魏莉、吳承文、張文娟、李鳳、劉自科、葛本春、薛炯、邱奎、張廣芳、孫娟等。

周末作業(yè)批改次數(shù)較多的教師：蘇成剛、金文潮、潘述昌、王維江、郭同江、吳承文、鮑娟、仝太春、仝軍、王翔等。

教案書寫規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)的教師：周婷、王琛、主玉立、陳峰、姚力、周伽琛、郭紅彩、李潔、沙云玲、陳云寧、劉宏潤、余艷、邢新俠、高峰、鮑娟、湯敏、姚棟、李元磊、周曉燕、司雯雯、苗清華、李玉麗、呂秀、高敏、孫永毅、王坤、李彬、王丙宏、郭同江、高峰、劉園園、仝志遠(yuǎn)等。

聽課節(jié)次較多且附有聽后隨感的老師有：主玉立、周婷、王琛、丁雪、楊靜、姚力、卓婷、沙濤、張宇、史旭、薛川、朱虎、金素蘭、鮑娟、陳慧、賈曼曼、徐金平、郭同江、張

第5頁共12頁靜、汪泳慧、湯敏、孫永毅、李平、夏春旺、張厚軍、陳娟、劉園園、劉自科等。

特別是戴曉老師，教案書寫內(nèi)容精當(dāng)，環(huán)節(jié)合理，體現(xiàn)出教者的教學(xué)思想和學(xué)情把握；梁雯老師的教案，內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)嚴(yán)密，教后反思深刻。同時(shí)她們的聽課節(jié)次也比較多，分別是46節(jié)和42節(jié)。趙爭艷老師堅(jiān)持先聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，然后再根據(jù)自己的班情學(xué)情設(shè)計(jì)教案，肯下工夫，肯動(dòng)腦筋，教學(xué)水平提高迅速，深受學(xué)生喜愛。

監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師：呂秀、黃麗瓊、陳慧、周寧、王丙海、沙俊生、鮑娟、仝志遠(yuǎn)、朱虎、仝軍、陳光輝、李光亞、趙爭艷、楊道之、余朝玲、吳曉輝、姚棟、王亞洲、楊宏奎、李玉麗、田虹。金素蘭、陳云寧、孫娟、張文娟等家有小小孩，從不因?yàn)榈⒄`考試請(qǐng)假。

早輔導(dǎo)效果較好的教師：主玉立、王秀敏、邢懷柱、武昌、魏靜、陳鋒、楊靜、胥英、張靜、沙云玲、周麗、姚鳳玉、朱懷遠(yuǎn)、熊艷芬、劉園園、金文潮、何小明、沙俊紅、徐帥、周夢馨、王艷湫、張保亮、荀濤、龔俠、周曉燕。

晚輔導(dǎo)到位及時(shí)的教師：姚力、卓婷、郭紅彩、張娜、張宇、王偉、趙青、李潔、王惠、王琛、吳一新、劉平、丁雪、張薇、陳娟、張廣芳、孫娟、孫永毅、仲慧、魏麗、張文娟、何曉明、朱小瑩、王正春、陸軍政、陳康民、葛蘭、蔡振、王力、倪艷秋。

(三)、科學(xué)實(shí)施集體備課，有效整合集體智慧

集體備課制度是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。它是在個(gè)人認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體研討的一種有效的教研活動(dòng)。它能集中大家的智慧，共同研究教學(xué)中的一般問題，保證教學(xué)工作有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行。其價(jià)值取向就在于教育教學(xué)效益的最大化。備課組建設(shè)緊密圍繞一個(gè)中心，營造一種氛圍，突出一個(gè)重點(diǎn)，達(dá)成一種共識(shí)，成就一個(gè)團(tuán)隊(duì)。經(jīng)檢查，以下備課組在充分發(fā)揮集體智慧，大面積提高教學(xué)質(zhì)量方面較為突出：高一語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、化學(xué)、政治，高二語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、政治、歷史、化學(xué)，高三語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史。

(四)、教研組工作常抓不懈

教研組是我校搞好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要載體，文理科教研組每四周活動(dòng)一次。教研組長結(jié)合新的課程改革，研究教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況，反饋新的教學(xué)信息。這一活動(dòng)，既活躍了學(xué)科教研氣氛，又促使青年教師迅速成長提高。語文組金文潮組長在每次活動(dòng)前都廣泛征集組內(nèi)老師意見，精心確定活動(dòng)主題，活動(dòng)內(nèi)容豐富，教研氣氛濃厚。數(shù)學(xué)組在張琨組長組織下，認(rèn)真確定中心發(fā)言人，還聘請(qǐng)黃安成老師做學(xué)術(shù)報(bào)告，活動(dòng)扎實(shí)有效。外語組在史永組長帶領(lǐng)下，每次活動(dòng)時(shí)間充足，人員齊整，活動(dòng)形式新穎，老師參與度高。政治組在傅曉光組長帶領(lǐng)下，活動(dòng)內(nèi)容貼近高考，貼近熱點(diǎn)，貼近教改，氣氛活躍熱烈。物理教研

第6頁共12頁組長張澄清老師，今年在高補(bǔ)辦代課，每次教研組活動(dòng)都風(fēng)雨無阻，提前布置，周到安排，活動(dòng)開展得有聲有色。

(五)、全力以赴做好高三工作

學(xué)校始終把高三教學(xué)作為工作重中之重，時(shí)刻把握高考動(dòng)向，搜集高考信息，研究高考策略，為高三老師提供指導(dǎo)意見。高三全體老師能精誠合作，齊抓共管，及時(shí)交流教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，共同商討解決策略。學(xué)校對(duì)每次綜合考試成績都能及時(shí)分析，查找問題，并在第一時(shí)間進(jìn)行反饋。平時(shí)堅(jiān)持實(shí)行推門聽課制度，采取多種方式掌握第一手資料，配合市、縣教學(xué)督導(dǎo)組檢查高三教學(xué)工作。努力做到：準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性；不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，力保課堂質(zhì)量的有效性；堅(jiān)持集體備課，增強(qiáng)教學(xué)流程的協(xié)作性。

(六)、大力推進(jìn)學(xué)案編寫

學(xué)校先后多次召開全體年級(jí)主任、教研組長、備課組長會(huì)議，對(duì)學(xué)案編寫的體例、內(nèi)容、進(jìn)度等進(jìn)行安排和調(diào)度，特別強(qiáng)調(diào)要緊扣教材、瞄準(zhǔn)高考、面向全體、立足學(xué)情、準(zhǔn)確實(shí)用。要求各個(gè)備課組長要調(diào)動(dòng)全組老師的積極性，發(fā)揮集體智慧，全員參與，分工協(xié)作。在高一、高二兩個(gè)年級(jí)的年級(jí)部主任、備課組長和廣大老師的努力下，終于順利完成了所有文化科目的編寫工作。絕大多數(shù)編寫老師態(tài)度認(rèn)真，花費(fèi)很多精力搜集材料，字斟句酌，編寫質(zhì)量較高。趙青老師為了編好學(xué)案，廢寢忘食，深入鉆研教材，研究高考趨勢，及時(shí)調(diào)整編寫內(nèi)容，所編寫的學(xué)案老師和學(xué)生使用后比較滿意。徐承飛老師所編寫的學(xué)案，立意高，導(dǎo)向性強(qiáng)，特別強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。但是，也有少部分老師態(tài)度馬虎，敷衍了事，有的直接從網(wǎng)上下載，有的照搬照抄別的資料，有的編寫之后不認(rèn)真校訂，出現(xiàn)了一些文字上、知識(shí)上的錯(cuò)誤，甚至一些學(xué)案與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)。希望在以后的修訂中徹底消除以上不足，爭取經(jīng)過兩輪的使用，使這套學(xué)案能成為我校成熟的校本教材。

(七)、做好藝體工作

１、按省文件精神，開足開齊藝體課。

２、堅(jiān)持課間操和課外活動(dòng)，保證學(xué)生的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3、在學(xué)校、體育組和年級(jí)部以及班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合下，我校在全縣廣播操比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。以魏剛為首的體育組老師付出了大量心血和汗水。

4、做好高三藝體生的專業(yè)輔導(dǎo)工作。倪其鵬、張寶、熊恩梅、盧慧、朱毅等老師認(rèn)真精心輔導(dǎo)、刻苦訓(xùn)練，考生在高考專業(yè)考試中成績顯著。

(八)、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析

上學(xué)期考試較多，全體工作人員認(rèn)真對(duì)待每一次考試工作，精心組織，安排周到及時(shí)，

第7頁共12頁嚴(yán)格考試程序和考試紀(jì)律，保證考試的公平公正，成績上報(bào)及時(shí)準(zhǔn)確，確保了每次考試順利進(jìn)行，并對(duì)每次考試結(jié)果進(jìn)行了客觀的分析。以高質(zhì)量、零差錯(cuò)的工作業(yè)績圓滿完成了上學(xué)期的各項(xiàng)考試準(zhǔn)備工作。

(九)、堅(jiān)持評(píng)教評(píng)學(xué)

評(píng)教評(píng)學(xué)是我校了解教師教學(xué)及師生交流情況的主要渠道。從評(píng)教評(píng)學(xué)的結(jié)果來看，絕大多數(shù)老師的課很受學(xué)生歡迎，高一年級(jí)優(yōu)秀率為86.6%,高二年級(jí)優(yōu)秀率為85.8%，高三年級(jí)優(yōu)秀率為89.8%。高一主玉立、武昌、吳一新、劉平、楊靜、魏靜、姚力、卓越、張宇、王偉、趙青、薛川、顧德廣、王曉靜、楊宏星、陳軍、仝昕昕、盧惠；高二陳娟、金文潮、朱虎、夏春旺、沙云玲、王躍庭、王迎春、吳承文、郭同江、呂秀、鮑娟、張子超、仝丹鳳；高三陳斌、周夢馨、王硯湫、陳光輝、余朝玲、吳少堂、陸軍政、吳曉輝、龔俠、方煜、杜祜東、戴曉、魏忠海、趙爭艷、袁松、許瑞剛、袁冰等老師，學(xué)生滿意率均在95%以上。

(十)、做好教科研工作1、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)方案

上學(xué)期，學(xué)校通過了《教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》，該辦法有效地促進(jìn)學(xué)校教科研工作的深入開展。

2、規(guī)范課題管理

一是以約束機(jī)制為抓手，學(xué)校給課題研究人員提供了參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的便利條件，也要求他們在活動(dòng)中必須充分展示研究成果，促使課題研究正常化、制度化。

二是以激勵(lì)機(jī)制為動(dòng)力，對(duì)課題研究工作出色并取得實(shí)際成效者給予獎(jiǎng)勵(lì)，促使課題研究持續(xù)、深入開展。

三是以管理機(jī)制為保障，對(duì)課題承擔(dān)者定計(jì)劃、定內(nèi)容、定指標(biāo)，一一到位，行必有果，促使課題按期完成。

3、擴(kuò)大研究領(lǐng)域和范圍

在常規(guī)實(shí)驗(yàn)與研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開展了“教學(xué)理論研究動(dòng)態(tài)”、“高中新課程實(shí)施策略”等方面的研究。

4、科研能力進(jìn)一步增強(qiáng)

上學(xué)期，我校有4人獲省“師陶杯”二等獎(jiǎng)，6人獲省“師陶杯”三等獎(jiǎng)，仝波、張波、張軍、荀濤等10人獲市“創(chuàng)新杯”論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，仝志遠(yuǎn)、宋振全、魏莉、邵中亞、李彬、范永、朱東亞等11人獲“科研杯”論文一等獎(jiǎng)，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文36篇。特別是杜存輝老師，每學(xué)期都有大量的論文參評(píng)，并獲得好獎(jiǎng)次，是我們學(xué)習(xí)的好楷模。欽峰、

第8頁共12頁佘永在繁重的教學(xué)之余，深入教科研，筆耕不輟，在核心刊物上發(fā)表論文多篇。

5、競賽輔導(dǎo)扎扎實(shí)實(shí)

上學(xué)期，高一、高二競賽輔導(dǎo)有序開展。高二臨近各科預(yù)賽，都加強(qiáng)訓(xùn)練，做針對(duì)性的輔導(dǎo)。生物奧賽中有4人獲省一等獎(jiǎng)，4人二等獎(jiǎng)，2人三等獎(jiǎng)，使我校競賽又一次突破。值得表揚(yáng)的是，郭同江老師能克服家中長年有病人的困難，勇?lián)�輔導(dǎo)的挑子。在他的帶領(lǐng)下，高峰、劉宜亮也不遺余力，認(rèn)真輔導(dǎo)，為獲獎(jiǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假期間，吳承文、仝軍、張坤、葛本春四位老師放棄休息，不顧炎熱，不計(jì)個(gè)人得失，認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)學(xué)生參加夏令營活動(dòng)。

(十一)信息技術(shù)合格率全市領(lǐng)先

通過高二備課組全體老師的共同努力下，我校高二學(xué)生在省信息技術(shù)考試中的一次合格率超過98.5％，這一比率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了縣內(nèi)的其它學(xué)校，在徐州市也處于領(lǐng)先水平。

(十二)、國際交流書寫新篇章

國際交流中心成立以來，穩(wěn)步開展工作。4月份先與澳大利亞碧根山學(xué)院簽署締結(jié)姐妹學(xué)校協(xié)議，確定師生交換項(xiàng)目；又與澳大利亞八大名校之一莫納什大學(xué)簽署長期合作協(xié)議，揭開我校長期穩(wěn)定對(duì)外合作交流的新篇章。8月，和加拿大愛思德國際學(xué)院簽訂友好學(xué)校協(xié)議，每年為我校教職工子女提供兩個(gè)赴加預(yù)科學(xué)習(xí)僅付50％學(xué)費(fèi)的名額，并有意在南校成立“中加國際班”。暑期有兩位同學(xué)赴英國倫敦修學(xué)旅行，一位同學(xué)赴日本進(jìn)行書法交流，兩位同學(xué)赴新加坡留學(xué)，擴(kuò)大了我校在國際上的影響。

三、以“服務(wù)”為主題，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。上學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)后勤服務(wù)效能建設(shè)，提升后勤服務(wù)能力和水平。1、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行并不斷完善“后勤人員考勤制”、“后勤人員考核獎(jiǎng)勵(lì)制度”、“日巡視制度”、“購物登記制度”、“公物報(bào)修制度”等，各項(xiàng)管理日趨規(guī)范。多數(shù)后勤人員能發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。仝德安、陳靜輝、劉樂、王平、韓建華等同志以校為家，工作不分上班下班，不分工作日休息日，為此付出了大量的勞動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理，厲行節(jié)約，開源節(jié)流

繼續(xù)貫徹實(shí)施《江蘇省睢寧高級(jí)中學(xué)南校班級(jí)公物管理規(guī)定》和《公物報(bào)修制度》，加大對(duì)教室和宿舍的公物管理力度，減少因?qū)W生破壞導(dǎo)致的公物損失。

加強(qiáng)對(duì)門面樓租賃房屋的管理。按期收繳房屋租金，按表按月催要電費(fèi)，租賃期滿的及

第9頁共12頁時(shí)續(xù)簽新的合同，或者重新承包。

3、做好基建維修工作

圓滿完成塑膠跑道田徑場的建設(shè)和驗(yàn)收工作。通過政府采購的形式更換學(xué)校大門，利用暑期完成了2#樓和實(shí)驗(yàn)樓的防水工程、8#學(xué)生宿舍樓踢腳線的鋪貼和墻裙的改造、科教館男女衛(wèi)生間的防水和改造工程。

4、加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，堅(jiān)持對(duì)食堂工作人員進(jìn)行食品安全教育，抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康、干凈、整潔的就餐環(huán)境，加大對(duì)食堂的檢查力度，杜絕了食物中毒事故。

5、加大對(duì)物業(yè)的監(jiān)督管理力度，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，服務(wù)質(zhì)量明顯提高。6、嚴(yán)格收費(fèi)制度，實(shí)行財(cái)務(wù)公開、公示制度，以嚴(yán)格的收費(fèi)管理贏得家長和社會(huì)的信賴。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購物方面實(shí)行采購審批和政府采購制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

7、在完成教學(xué)任務(wù)之外，信息技術(shù)組的老師在信息處安排下對(duì)校園網(wǎng)設(shè)備和其它信息化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行，同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了不少的資金，付出了辛勤的汗水。王成甫、陳軍、張奎、朱向振、李耀文等老師為此犧牲了不少的休息時(shí)間，體現(xiàn)出了睢中人的無私奉獻(xiàn)精神，特提出表揚(yáng)。在歷次考試中信息組全體教師加班加點(diǎn)錄入考試成績，確保老師們按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。暑假期間，謝航等老師放棄了幾乎整個(gè)假期的休息時(shí)間，參與高三學(xué)生的網(wǎng)上填報(bào)志愿工作，圓滿地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。

8、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室、打字室、總控室、醫(yī)務(wù)室、體育器材室、收發(fā)室、校辦公室全體科室人員牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為一線老師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的理念，工作踏實(shí)，任勞任怨，隨叫隨到，不計(jì)報(bào)酬，默默奉獻(xiàn)。

四、以“和諧”為主題，豐富師生文化生活，注重校園文化建設(shè)。

1、結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)教育活動(dòng)的要求，高一、高二年級(jí)舉辦了以“防震減災(zāi)”為重點(diǎn)的主題班會(huì)。各位班主任均能精心準(zhǔn)備教案，特別是高一王風(fēng)雷、張余磊、朱懷令、薛川、孫永、武昌、邱剛、張琨、高二王躍庭、邵中亞、仝志遠(yuǎn)、夏春旺、沙俊生、劉自科、李中東、吳承文、李斌、蘇成剛、王翔等班主任，親自動(dòng)手制作教育課件、利用多媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀教育。朱濤主任制作了防震教育專題短片《眾志成城、我們的愛、給你力量》在班會(huì)課播放后，學(xué)生反應(yīng)良好。

2、在“誦讀經(jīng)典詩文”讀書活動(dòng)中，我校共參賽115位學(xué)生，受獲獎(jiǎng)名額限制，有18位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，28位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，23位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

第10頁共12頁3、在“以案說法”專題法制教育活動(dòng)中，共收2800余份學(xué)生法制教育心得體會(huì)文章，在高一、高二年級(jí)全部47個(gè)法制教育黑板報(bào)評(píng)比中，高一沙濤、張文明、史永、高二王丙海、張大成、彭成民所帶班級(jí)獲一等獎(jiǎng)。

4、開展以“環(huán)保與節(jié)約”、“志愿者在行動(dòng)”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為主題和系列活動(dòng)，舉辦了三期團(tuán)知識(shí)培訓(xùn)班、多次召開各班團(tuán)支書會(huì)議、做好新團(tuán)員工作，發(fā)揮教工團(tuán)支部的潛能，抓好廣播站、社團(tuán)、舉辦班徽設(shè)計(jì)大賽、英文演講比賽、“激情飛揚(yáng)、青春無悔”中文朗誦比賽、課本劇大賽、書法大賽等活動(dòng)，有力地促進(jìn)了德育工作的開展。

5、建設(shè)校園文化宣傳櫥窗，以中外12所名牌大學(xué)的校訓(xùn)更新文化站牌內(nèi)容，營造濃郁的育人氛圍。

6、圖書館平時(shí)堅(jiān)持周六周日全天候?qū)ν忾_放，報(bào)廊櫥窗每天及時(shí)更換，豐富了學(xué)生的知識(shí)視野。表現(xiàn)突出的有：郁愛華、王慧超、陳會(huì)葉、王玫等。

7、認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)。上學(xué)期學(xué)校組織各教研組開展百科知識(shí)講座。趙青、王丙宏、顧德廣、蘇成剛、劉宏潤、陳軍、吳承文等每位開課老師都能精心準(zhǔn)備，講座內(nèi)容貼近社會(huì)熱點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生歡迎。百科知識(shí)講座既開闊學(xué)生的視野，也培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)大有裨益。這個(gè)活動(dòng)也受到上級(jí)教育主管部門的高度重視與肯定，它已成為我校素質(zhì)教育的又一大亮點(diǎn)。

五、存在問題與不足

1、年級(jí)部的課間值班制度、學(xué)生著裝等管理存在短期現(xiàn)象，缺少長效機(jī)制，落實(shí)之后稍有松懈便有反彈現(xiàn)象。

2、學(xué)生浪費(fèi)水電和破壞公物現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣還有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性還有待進(jìn)一步發(fā)掘，學(xué)習(xí)效率還有待進(jìn)一步提高。

4、青年教師的培養(yǎng)和管理力度尚有待加強(qiáng)，成熟的步伐有待加快。

5、極少數(shù)老師對(duì)學(xué)生工作存在簡單粗暴、甚至還有輕微的體罰或變相體罰的現(xiàn)象。6、備課組建設(shè)還有待加強(qiáng)，尤其是集體備課制度的落實(shí)。

7、從教學(xué)常規(guī)檢查來看，存在以下問題：一是有的備課組收繳材料不齊；二是有部分教師教案封面填寫不全，日期不填的較多；三是有些教師教案書寫不規(guī)范，多數(shù)老師缺少教法設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)；四是部分教師聽課節(jié)次太少，甚至有個(gè)別老師補(bǔ)寫聽課記錄，希望這部分教師在以后的教學(xué)過程中能注意改正問題。

8、從評(píng)教評(píng)學(xué)來看，個(gè)別老師備課不充分，上課不認(rèn)真，作業(yè)不批改，輔導(dǎo)不及時(shí)，

第11頁共12頁教學(xué)基本功不高，工作責(zé)任心不強(qiáng)，學(xué)生意見很大，甚至強(qiáng)烈要求調(diào)換。有的老師上課隨意性太強(qiáng)，遲進(jìn)課堂，提前下課。甚至有個(gè)別老師不把主要精力放在教學(xué)上，不注重提高自身素質(zhì)，課堂教學(xué)效率低下，成績偏低。以上問題希望能引起相關(guān)老師的高度重視。

9、學(xué)校整體聽課氛圍不濃厚，個(gè)別老師不能主動(dòng)積極地參加聽課，甚至學(xué)校組織的高效課堂評(píng)比聽課，都不參與。

10、個(gè)別班主任不能積極組織學(xué)生配合學(xué)校其他部門安排的活動(dòng)，諸如衛(wèi)生大掃除、花園拔草等。

各位教職工，201*年我們?yōu)榍嗪Ｓ駱浣灯�，為甘肅舟曲哀悼；我們在痛苦中堅(jiān)定信念，在絕望中擁抱希望；痛定思痛，我們要化悲痛為力量，珍惜我們擁有的美好現(xiàn)在。作為睢中人，我們要珍愛擁有的工作，珍惜享有的幸福，發(fā)憤工作，勤奮學(xué)習(xí)，以無堅(jiān)不摧的氣勢共克時(shí)艱，以舍我其誰的氣魄共創(chuàng)未來。我們堅(jiān)信，睢中人敬業(yè)愛崗的美好品德，一定會(huì)在我們的手中發(fā)揚(yáng)光大；睢中人樂于奉獻(xiàn)的高尚素養(yǎng)一定會(huì)光耀中天。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。成績的取得源于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校工作的重視和指導(dǎo)；源于校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作、以身作則；源于廣大教師通力協(xié)作、勤勉篤實(shí)。展望未來，任重而道遠(yuǎn)。我們還要在學(xué)校科學(xué)管理上樹立品牌，在加強(qiáng)師德修養(yǎng)上下真功夫，在教育科研上創(chuàng)新亮點(diǎn)，向新的辦學(xué)層次、辦學(xué)品位、辦學(xué)目標(biāo)攀登，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，努力打造省文明單位，全力向五星級(jí)重點(diǎn)高中邁進(jìn)!

二O一O年八月

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