給下面的新聞補上一個總結性的結尾

給下面的新聞補上一個總結性的結尾。不超過20字。

“打工掙錢，天經地義！任何一個企業(yè)都不能拖欠農民工工資，你拖欠工資就沒有良心，良心何在？！我希望今年木要再出現(xiàn)這個問題�！边@是年末歲終，人力資源和社會保障部部長尹蔚民在年終工作會議上的“發(fā)飆”，這也是尹蔚民面對全國幾十名廳局長的發(fā)問。雖然尹部長的“發(fā)飆”很“給力”，但農民工討薪事件仍未絕跡。如果監(jiān)管力度不加強，法律制度不健全，處罰措施不到位，明年、后年乃至更遠的將來，如何解決農民工工資被拖欠問題仍將是個難題，部長還得因此事年年“發(fā)飆”。但愿__________________________________。

今后用剖度發(fā)威代替部長“發(fā)飆”。

擴展閱讀：怎樣寫好領導講話的結尾部分

談談怎樣寫好領導講話的結尾部分

一般來說，講話的結尾就是講話的最后部分，也就是講話的結束語結論性語言。但絕對不能單純理解為最后一個自然段。

《現(xiàn)代漢語詞典》上把結尾稱為：結束階段；把結束語解釋為：文章或正式講話末了帶有總結性的一段話。這里應當提醒大家注意：為什么說結尾部分絕對不是最后一個自然段呢？這是因為結尾是文章最后的結論性語言。它是整篇文章中的部分，結論性語言是根據(jù)文中的事實性質而設定的，因為文章是客觀事實的正確反映。毫無疑問，結尾不能脫離事實根據(jù)，也就是說結論性語言是根據(jù)客觀事實而定的。需要多少個自然段就寫多少個，寫準確就行。它可以是單獨一個自然段，也可以是多個自然段的組合體，還可以是一句話。

講話的結尾要視講話的內容而定，每一種講話的結尾都有其特殊的寫法和要求。講話結尾的寫法可歸納為五種：第一種：號召性結尾；第二種：希望性結尾；第三種：感嘆性結尾；第四種：自然性結尾；第五種：總結性結尾。下面我就分別加以說明。

第一種模式：號召性結尾。號召性講話結尾是指講者向

面對的聽眾提出有感召力的結論性語言，以展示未來的前景。用感召力非常強的語言作為講話的結尾，更具有召喚力，聽后引人入勝，耐人尋味。這種講話結尾一般出現(xiàn)在黨和政府的工作報告里，以及各級領導的講話中。比如胡錦濤總書記《在慶祝中國共產黨成立85周年暨總結保持共產黨員先進性教育大會上的講話》（《求實》201*年第13期）的結尾，就是號召性非常強的講話結尾。其講話結尾是這樣寫的：同志們！我們黨緊緊依靠全國各族人民，在過去的85年里寫下光輝篇章。我們黨也一定能夠團結帶領全國各族人民在新世紀新階段譜寫更加壯麗的篇章。全黨同志要更加緊密地團結起來，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不負人民重托，不辱歷史使命，為全面建設小康社會、不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而繼續(xù)奮斗！此篇講話結尾，氣勢磅礴，力量雄厚，震撼人心，激勵前進。

第二種模式：希望性結尾。所謂希望性結尾，就是在講話的最后部分提出希望和要求，也就是講者在文中的最后部分向其所對應的對象提出希望和要求，告訴人們應該做什么，不應該做什么，聽后就知道怎樣去做。如，胡錦濤總書記201*年12月6日在西柏坡學習考察時的講話就屬于這一種�？倳�記在《堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風努力實現(xiàn)全面建設小康

社會的宏偉目標》的講話（《牢記兩個務必發(fā)揚艱苦奮斗作風》，國家行政學院出版社）結尾部分非常鄭重地向全黨同志特別是領導干部提出了四點希望。原文是這樣寫的：這里，我向全黨同志特別是領導干部提四點希望。第一，牢記我國的基本國情和我們黨的莊嚴使命，樹立為黨和人民長期艱苦奮斗的思想�！�…第二，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益�！�…第三，牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的思想做好各項工作�！�…第四，牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉�！�…總書記在講話的末尾一個自然段中意味深長地說：1949年3月23日上午，從西柏坡動身前往北京的時候，毛澤東同志說：‘今天是進京趕考的日子�！�這是一句意味深長的話。毛澤東同志充分估計到，在這個重大歷史關頭，黨所肩負的任務是繁重的，黨所面臨的挑戰(zhàn)是嚴峻的，需要全黨同志繼續(xù)進行艱苦的努力。50多年的實踐證明，在黨的三代中央領導集體的領導下，我們黨在這場考試中取得了優(yōu)異的成績。今天，在新世紀新階段，我們黨要帶領人民實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)的新局面，是這場考試的繼續(xù)。我們新一屆中央領導集體的同志，所有領導干部和全體黨員，一定要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面

貫徹‘三個代表’重要思想，緊緊依靠全國各族人民，在這次考試中經受考驗，努力交出優(yōu)異的答卷。聽了這樣的結尾，你是否感到它的余音仍然很長，總感覺在耳邊作響。這就是結尾的作用。讓你永遠記住，進京趕考必須努力交出優(yōu)異的答卷。

第三種模式：感嘆性結尾。感嘆性結尾是在講話的結尾用特定的語言方式來表達、抒發(fā)真實的思想情感，從而引起大家的注意，來喚醒、融洽大家對某種事物的思想感情的一種結尾方法。要說這個結尾，最有代表性的就是恩格斯1883年3月17日《在馬克思墓前的講話》（見《馬克思恩格斯選集》第三卷），寫得非常精彩。讀后印象深刻，永生難忘。原文的結尾是這樣寫的：正因為這樣，所以馬克思是當代最遭嫉恨和最受污蔑的人。各國政府無論專制政府或共和政府都驅逐他；資產者無論保守派或極端民主派都紛紛爭先恐后地誹謗他，詛咒他。他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕抹去，只是在萬分必要時才給予答復。現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念，而我敢大膽地說：他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。他的英名和事業(yè)將永垂不朽！再如，郭沫若1954年3月21日在紀念法國著名作家羅曼〃羅蘭先生（《約翰〃克

利斯朵夫》的作者）的悼詞（《羅曼〃羅蘭悼詞》一文，《郭沫若文集》第十三卷），也是一篇感嘆性的結尾。郭沫若以詩人的境界，用詩一樣的語言，采用抒情的手法講述了他對羅曼〃羅蘭先生的景仰和愛戴，其結尾寫得深沉、感人，充滿了激情。原文的最后部分是這樣寫的：羅曼〃羅蘭先生，你請安息吧。我們中國的文藝工作者們，更一定要以你為模范。要象你一樣，把‘背后的橋梁’完全斬斷，不斷地前進，決不回頭；要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營養(yǎng)，再從黑土里面生長出來。我們一定要依照你的寶貴指示：‘每天早上，我們都得把新的工作擔當起來，把前一天開始的斗爭繼續(xù)下去。……對于錯誤，對于不公正，對于死，我們必須不斷地力爭，為著更大的更大的勝利�！�

上述結尾之所以寫得精彩，是因為作者對事實充分了解，才有對結尾的精心設計和編排，更重要的是他們對所述對象有著深厚的感情，還源于他們對知識的廣泛積累。不妨閱讀一下全文，感觸會更加深刻。

第四種模式：自然性結尾。自然性講話結尾是指講者按照時間順序和事物發(fā)展的客觀規(guī)律進行論述講演，事情敘述完了，講話也就自然地結束了。這種結尾常見于領導人的總結講話中以及各級、各部門和各個單位的年度工作報告中。

講話是根據(jù)實際情況需要設定的，有幾個問題就講幾個問題，講完了也就自然地結束了。比如，胡錦濤同志201*年8月15日《在學習〈****文選〉報告會上的講話》（《求實》201*年第6期），采用的就是自然性結尾。全文共分六個部分，每講一部分都出現(xiàn)一個同志們！……。這種寫法顯然是提醒人們注意和高度重視。每個同志們！的出現(xiàn)，都會增加講話的氣勢和力量。講話的每一個部分都充分顯示了黨中央對學習《****文選》的高度重視。筆者認為這篇講話的結尾是一個典型的自然性結尾。從第一部分講到最后一部分，全文結束，非常自然。給人的印象就是戛然而止，干脆利落。原文的結尾部分是這樣寫的：同志們！實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興的歷史使命，職責光榮而任務繁重，道路廣闊而充滿挑戰(zhàn)。全黨全國各族人民要更加緊密地團結起來，高舉鄧小平理論和‘三個代表’重要思想偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨的基本路線、基本綱領、基本經驗，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，在建設小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化偉大征程中，用我們的不懈奮斗和辛勤汗水，共同創(chuàng)造中國人民更加美好的生活，共同書寫中華民族更加壯麗的篇章！

第五種模式：總結性結尾。就是把講話的內容加以點題性總結，歸納概括講話內容的主要精神，起畫龍點睛的

作用。這樣的結尾，既總結了全文，又深化了主題，給人以精華的感覺。我們經常見到這樣的情況，領導講話快結束了，再歸納幾點或者重復告訴大家講話的主要內容或主要精神，簡潔明快，言簡意賅，結束全文。如：鄧小平同志《在宋慶齡同志追悼大會上的悼詞》（1981年6月4日《人民日報》），其結尾就屬于這一種。在前面已經說了宋慶齡同志的豐功偉績和為什么要紀念她，可是在講話即將結束的時候，鄧小平同志又概括地總結了宋慶齡一生的功勞和情況，他鄭重地告訴人民：宋慶齡鞠躬盡瘁，七十年如一日，把畢生精力獻給中國人民民主和社會主義事業(yè)，獻給世界和平和人類進步事業(yè)。她在任何情況下都保持著堅定的政治原則，威武不屈，富貴不淫，高風亮節(jié)，永垂千古。尤其難能可貴的是，她跟隨歷史的腳步不斷前進，從偉大的革命民主主義者成為偉大的共產主義者。中國共產黨和黨的領袖毛澤東、周恩來、劉少奇等同志，很早以前就把她當作自己親密的戰(zhàn)友、同志和可敬的無產階級先鋒戰(zhàn)士。宋慶齡同志逝世以前不久，被接收為中國共產黨正式黨員，實現(xiàn)了她長時期來的夙愿。這是宋慶齡同志的光榮，也是中國共產黨的光榮。宋慶齡同志永遠活在中國各族人民心中，永遠活在中國共產黨人心中。悼念宋慶齡同志，我們要化悲痛為力量，緊密地團結在黨中央的周圍，為完成統(tǒng)一的神圣大業(yè)，為把我國建設成為高度民

主、高度文明的社會主義強國而努力奮斗！宋慶齡同志永垂不朽！這種寫法很值得人們回味。再比如毛澤東同志1937年10月19日《在延安陜北公學魯迅逝世周年大會上的講話》（《中國實用文體大全》上海文化出版社1984年10月）一文，這篇講話的結尾也是一個非常典型的總結性結尾。其結尾部分是這樣寫的：綜合上述這幾個特點，形成了一個偉大的‘魯迅精神’。魯迅一生就貫穿了這種精神。所以他在文藝上成了一個了不起的作家，在革命隊伍中是一個很優(yōu)秀的很老練的先鋒分子。我們紀念魯迅，就是要學習魯迅的精神，把它帶到全國各地的抗戰(zhàn)隊伍中去，為中華民族的解放而奮斗！讀到這里，你是不是急于了解前面講話的內容，毛澤東究竟講了哪些特點。筆者認為，研究這個結尾非常有意義，它能夠引導人們去追尋前面的內容，想看個究竟。其結尾的意義就在于它不是引述下文，而是引述上文。如果說這篇講話的妙筆在什么地方，我認為此處最為妙也。那么，毛澤東在講話的前面是怎樣概括魯迅精神的呢？共有三點。不妨抄錄如下魯迅的第一個特點，是他的政治的遠見。……魯迅的第二個特點，就是他的斗爭精神�！�…魯迅的第三個特點，是他的犧牲精神�！�…一看到這樣的結尾，就想閱讀前文，真可謂聽其后想起前，回味無窮�？梢妼懞媒Y尾是何等的重要。

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