201*年春學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

西柳小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的第一年，學(xué)校工作堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針，以創(chuàng)新管理、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以立德樹人為根本任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持塑造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建“雙核”體系，堅(jiān)守“三零”底線，更加注重四個(gè)方面的“1234”總體工作思路，繼續(xù)深化素質(zhì)教育綜合改革，積極開展師德風(fēng)暴行動(dòng)和課堂教學(xué)質(zhì)量大賽，促進(jìn)教師專業(yè)化、加快手段信息化、力求課程素質(zhì)化、注重管理精細(xì)化，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，努力辦人民滿意的教育。

取得成績(jī)

一、塑造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)，打造陽(yáng)光校園。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師政治素養(yǎng)。

認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》精神，讓《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》深深扎根于每一個(gè)教師的心靈，引導(dǎo)教師樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念。深入開展師德風(fēng)暴行動(dòng)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。廣泛開展向全國(guó)教書育人十大楷模張麗莉、李成環(huán)、石秋杰等師德典型的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。提倡“淡泊名利、愛崗敬業(yè)、為人師表、愛生如子、敢于擔(dān)當(dāng)、任勞任怨、自尊自愛”等10種師德行為，唱響不計(jì)得失主旋律。反對(duì)“職業(yè)理想動(dòng)搖、奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)、歧視、挖苦、趕攆學(xué)生、安全排查敷衍塞責(zé)、變相推薦或售賣教輔資料、巧立名目收費(fèi)”等10種不良行為；嚴(yán)防“體罰變相體罰學(xué)生致傷、不履行安全監(jiān)管職責(zé)造成重大安全責(zé)任事故、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”等師德一票否決行為；落實(shí)《教育系統(tǒng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，優(yōu)化工作作風(fēng)“十不準(zhǔn)”》，深化師德風(fēng)暴行動(dòng)，樹立良好師表形象。落實(shí)“一周一教育、一月一活動(dòng)、一季一查擺、一期一評(píng)價(jià)、一年一考核”和“師德風(fēng)暴行動(dòng)周”工作機(jī)制。組織開展師德演講比賽、

教師滿意度測(cè)評(píng)。加強(qiáng)師德考核，落實(shí)教師年度考核師德一票否決制和評(píng)優(yōu)樹模師德優(yōu)先制。

2.注重人文關(guān)懷，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在原則范圍內(nèi)盡量為教師排憂解難，為教師解除后顧之憂，讓教師能安心教學(xué)。同時(shí)有意識(shí)培養(yǎng)教師主人翁精神，教師心中建立學(xué)校就是自己的家的概念。在平�；顒�(dòng)中遇風(fēng)雨天教師會(huì)主動(dòng)降旗，第二天又主動(dòng)升起。學(xué)校種花、種菜缺少肥料，張久霞老師主動(dòng)給學(xué)校拉肥。學(xué)校有什么臨時(shí)性工作，老師們也能各盡所能積極主動(dòng)承擔(dān)。事情雖小但反應(yīng)教師對(duì)學(xué)校工作的關(guān)注和熱愛。正是因?yàn)槲倚�擁有這種學(xué)校尊重、關(guān)心教師，教師喜歡、熱愛學(xué)校的良好氛圍，才是使得我校教師擁有平和、包容的陽(yáng)光心態(tài)，也才有了平等、民主的陽(yáng)光校園。

3.著力提升校園文化建設(shè)水平，切實(shí)增強(qiáng)德育實(shí)效。以“校園文化提升年”為契機(jī)，培育精神文化，打造課程文化，體驗(yàn)活動(dòng)文化，提升管理文化，營(yíng)造環(huán)境文化。以引導(dǎo)未成年人“心向黨、愛勞動(dòng)、有禮貌”為目標(biāo)，深入開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，著力抓好三項(xiàng)經(jīng)�；顒�(dòng)灑掃應(yīng)對(duì)，教孩子待人接物；認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，引導(dǎo)孩子自我提升；日行一善，用實(shí)踐養(yǎng)成道德心和四項(xiàng)集中活動(dòng)清明節(jié)期間“網(wǎng)上祭英烈”，“六一”期間“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，“七一”期間“童心向黨”歌詠活動(dòng)，讓未成年人在道德實(shí)踐、道德體驗(yàn)中增加認(rèn)同、內(nèi)化踐行，全面提高思想道德素質(zhì)。

二、強(qiáng)化安全責(zé)任，創(chuàng)建“平安校園”。

本學(xué)年以來(lái)堅(jiān)守校園安全責(zé)任“零”事故目標(biāo)。牢固樹立“如臨深淵”的緊迫感、“如履薄冰”的危機(jī)感和“重如泰山”的責(zé)任感，加強(qiáng)師生安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和能力。根據(jù)實(shí)際修改完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急措施，定期進(jìn)行突發(fā)事件的演練，利用每周升降國(guó)旗的有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各類安全知識(shí)的講解。進(jìn)一步細(xì)化安全責(zé)任并分解落實(shí)到每位教師身上，確保安全工作“縱向貫通、橫向到底、人人有責(zé)、人人盡責(zé)”。

利用嚴(yán)格的管理，細(xì)心的關(guān)愛彌補(bǔ)條件的不足，提高人防技防水平，確保師生生命和校園財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格實(shí)行一、二年級(jí)學(xué)生及幼兒接送制度，堅(jiān)決杜絕使用農(nóng)用車輛、無(wú)證摩托車，一人多接等違規(guī)接送學(xué)生現(xiàn)象，確保學(xué)生路途安全。與教師及家屬、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。進(jìn)一步明確了安全責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門和《臨澤縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》的要求，結(jié)合本校實(shí)際，搞好供餐設(shè)施建設(shè)和改造，確保供餐食品安全。目前學(xué)校實(shí)現(xiàn)了校園安全責(zé)任“零”事故目標(biāo)。

三、加大教學(xué)研究力度，創(chuàng)辦滿意校園

1.深化素質(zhì)教育理念，既讓“學(xué)生學(xué)過(guò)后忘不了”，又注重“創(chuàng)造創(chuàng)新，靈活運(yùn)用”，切實(shí)把素質(zhì)教育思想滲透到教育教學(xué)的方方面面。目前我校學(xué)生少，很容易導(dǎo)致教師方法單一、學(xué)生思維僵化。為此，本學(xué)期我們將結(jié)合課堂教學(xué)質(zhì)量大賽，著眼于高效課堂建設(shè)，想方設(shè)法發(fā)揮教師潛能，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高課堂實(shí)效，優(yōu)化課堂要素、教學(xué)手段和學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的發(fā)展，又注重學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，更關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，在課堂上“動(dòng)”起來(lái)，思維“活”起來(lái)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，獲得美好體驗(yàn)。同時(shí)扎實(shí)開展教學(xué)研討和“月末相約新課堂”活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐中提高。認(rèn)真落實(shí)教科局開展的教師課堂教學(xué)大賽活動(dòng)，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平。

2.加強(qiáng)常規(guī)化管理，實(shí)現(xiàn)正規(guī)化目標(biāo)。學(xué)校人少，如果管理不好，很容易導(dǎo)致教師工作散漫，精神頹廢。為此我進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)化管理，完善五項(xiàng)常規(guī)制度、考勤制度、教科研制度、班主任制度等工作制度。實(shí)行“誰(shuí)分管的工作誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)的崗位誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)值班誰(shuí)負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。同時(shí)堅(jiān)持開好“三會(huì)”，積極幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變思想。把真誠(chéng)做人，認(rèn)真做事變成實(shí)際行動(dòng)。

3.做好科研工作

引導(dǎo)教師牢固樹立“師德是試金石，上課是真本事，成績(jī)是聽診器，育人是硬道理”的價(jià)值理念，教書育人、為人師表；樹立課堂第一的思想，要求教師上好每一堂課，上精品課，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，始終緊抓課堂，研究課堂教學(xué)，一切服務(wù)課堂，做到教學(xué)在課堂實(shí)施，智慧在課堂體現(xiàn)，問(wèn)題在課堂解決，效益在課堂生成。積極營(yíng)造并形成“一心抓教學(xué)、潛心研課堂、專心干工作，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜歡的好教師”的良好工作氛圍。結(jié)合學(xué)前教育宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加教師轉(zhuǎn)型培訓(xùn)，使我校兩位教師盡快轉(zhuǎn)崗。教育教學(xué)工作得到家長(zhǎng)的肯定。本學(xué)期我校發(fā)表論文3篇，信息8條。

4.學(xué)前教育

為進(jìn)一步做好學(xué)前教育工作，學(xué)校積極改善幼教辦學(xué)水平，努力創(chuàng)設(shè)快樂(lè)而富有童趣的育人環(huán)境。本學(xué)期學(xué)校將教室和活動(dòng)室合為一體，為教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)提供了更大的方便，為幼兒園配備多媒體設(shè)備，飲水機(jī)、洗手設(shè)備進(jìn)一步加強(qiáng)了保育保教水平。學(xué)校注重發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的作用，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，教師每周對(duì)幼兒情況通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)進(jìn)行反饋，家長(zhǎng)也能通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)向教師反饋情況。

我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力打造陽(yáng)光校園幸福校園，堅(jiān)持以人為本，以校為本，辦好讓人民滿意的教育；把自信教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、誠(chéng)信教育作為德育工作的重點(diǎn)；堅(jiān)持嚴(yán)格管理，以教學(xué)質(zhì)量求生存，謀發(fā)展；堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策；堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在讓學(xué)生成才、讓教師成功、讓學(xué)校成名等諸多方面，做了許多卓有成效的工作成績(jī)已成歷史,在今后的工作中，我校將在縣教體局和學(xué)區(qū)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，朝著既定的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，形成特色。不斷開創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

二0一三年七月十一日

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紅沙河小學(xué)201*年春學(xué)期標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)

紅沙河小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、效能風(fēng)暴行動(dòng)、教體局教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)精神為主導(dǎo)，以強(qiáng)化內(nèi)涵提升和提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康發(fā)展�，F(xiàn)就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以《高臺(tái)縣教育體育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，結(jié)合國(guó)家和政府部門對(duì)教育工作的新要求，以深入推進(jìn)課程改革為主題，全面啟動(dòng)和實(shí)施素質(zhì)教育這一核心，立足建設(shè)名校、爭(zhēng)創(chuàng)名師、培育優(yōu)生三個(gè)載體，實(shí)施全方位教師塑型、精細(xì)化班級(jí)管理、高效化課堂建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)四大工程，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、教育管理水平，教育新形象全面提高的目標(biāo)。認(rèn)真落實(shí)教體局和新壩學(xué)區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議和文件精神，且實(shí)做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)更加良好的教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

二、主要工作及措施（一）德育工作

本學(xué)期緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入開展愛國(guó)主義、時(shí)代精神、思想道德、行為規(guī)范、心理健康和法制等教育，全面提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

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1.牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置，整合學(xué)校一切德育力量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力實(shí)現(xiàn)“全員育人，全程育人，全面育人”思想，建立健全學(xué)生思想工作機(jī)制；加強(qiáng)德育常規(guī)工作，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭(zhēng)創(chuàng)“文明禮儀示范班級(jí)”開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

2.認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。3.結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)深入開展愛黨、愛國(guó)、愛�；顒�(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。

4.加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，組織召開了以“發(fā)揮班干部作用，加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理”為主題的研討會(huì)，充分發(fā)揮班集體作用，進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。切實(shí)發(fā)揮班干部的作用，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律、班風(fēng)、班規(guī)等常規(guī)性班級(jí)管理，提高學(xué)生的自我約束力。

5.開展豐富多彩的德育活動(dòng)，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動(dòng)，建構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，通過(guò)各種無(wú)形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)學(xué)期初，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律教育，充分利用學(xué)生大會(huì)、班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。

(2)認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學(xué)生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)帶動(dòng)學(xué)生品德的形成。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育和文明行為習(xí)慣培養(yǎng)。

(3)大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育，深入開展“創(chuàng)建誠(chéng)信校園，培育誠(chéng)信師生”活動(dòng)，征集學(xué)生誠(chéng)信格言，組辦誠(chéng)信演講比賽。

(4)以革命傳統(tǒng)教育為契機(jī)，利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，弘揚(yáng)民族

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精神教育。

6.重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、黑板報(bào)以及校園廣播站，培育學(xué)校精神，營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境，同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育。

（二）教學(xué)工作

完善課改管理長(zhǎng)效機(jī)制，提高全體教師實(shí)施新課程的能力。圍繞學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，實(shí)施“有效教與學(xué)”的創(chuàng)新實(shí)踐，切實(shí)打造高效課堂。

1.加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。加強(qiáng)教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量研討的力度。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查，配合學(xué)區(qū)及教體局的安排開展每月一次的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)并組織教師結(jié)合質(zhì)量抽測(cè)情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量研討活動(dòng)，查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法。通過(guò)全體師生的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

2.立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。

(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，完善校本培訓(xùn)，進(jìn)一步提升課改理念。啟動(dòng)對(duì)教師的新課程培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工程，把新課程的理念滲透到各學(xué)科、各年級(jí)之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。

(2)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。完善聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。全體教師通過(guò)網(wǎng)上觀摩、教師互相聽課、組織教師開展公開課教學(xué)、參加學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討會(huì)等形式促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

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3.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我校緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校教師撰寫的論文《開展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)之我見》在國(guó)家級(jí)期刊《素質(zhì)教育》雜志上發(fā)表。

4.以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為載體，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)工作中的作用。立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，推進(jìn)新課程改革和素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)，提升英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。

（1）切實(shí)提高對(duì)英語(yǔ)教學(xué)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極主動(dòng)性，保證英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間，促使我校的英語(yǔ)教學(xué)有所突破。

（2）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)薄弱年級(jí)的教研力度，通過(guò)與英語(yǔ)教師的溝通、探討和召開英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)等形式促進(jìn)英語(yǔ)教師教學(xué)能力的提高。

(三)師資隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以師德教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》；繼續(xù)開展“辦人民滿意的教育，當(dāng)社會(huì)敬佩的老師”主題教育活動(dòng)；加大師德考核力度，組織開展師德標(biāo)兵評(píng)比工作。

2.加強(qiáng)教師學(xué)歷提升。結(jié)合我校實(shí)際，采取激勵(lì)措施，力爭(zhēng)我校教師的學(xué)歷層次有顯著提高。

3.加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。進(jìn)一步健全優(yōu)秀教師的培養(yǎng)和使用的管理機(jī)制，加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)青年教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法，不斷提升個(gè)人業(yè)務(wù)

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水平。

4.加強(qiáng)對(duì)教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案。5.開展“效能風(fēng)暴行動(dòng)”活動(dòng)，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校效能建設(shè)，提升學(xué)校工作實(shí)效，轉(zhuǎn)變教師師德師風(fēng)，提高教育教學(xué)工作能力，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境。

(四)后勤工作

1.牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。

2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，提高學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。

3.規(guī)范收費(fèi)行為，做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。

4.加強(qiáng)食堂管理，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和水平。（五）綜合治理和安全工作。

堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作。

(1)嚴(yán)格值勤制度，一天24小時(shí)安排人員值勤；完善校園安全設(shè)施，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作月報(bào)制和安全隱患排查制度，做到定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合。

(2)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，指定專人負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生，指定專人負(fù)責(zé)食品的采購(gòu)，嚴(yán)防學(xué)生食物中毒。切實(shí)開展好衛(wèi)生宣傳教育。向?qū)W生傳授個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識(shí)教育與防范知識(shí)，健全衛(wèi)生制度。

(3)加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教，加強(qiáng)紀(jì)律教育和規(guī)章制度教育。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校無(wú)違紀(jì)違法事件發(fā)生。

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(4)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。向?qū)W生傳授安全防范知識(shí)，制定了安全管理制度，學(xué)校與學(xué)生及其家長(zhǎng)簽訂了安全工作協(xié)議書。學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全制度，杜絕了安全事故的發(fā)生。

(5)進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作。本學(xué)期，我校繼續(xù)采取值周教師每周上報(bào)學(xué)校教育教學(xué)信息制度，積極組織開展各種活動(dòng)，并利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外宣傳力度。一學(xué)期以來(lái)共向?qū)W區(qū)上報(bào)信息十余篇，并在高臺(tái)教育網(wǎng)上進(jìn)行了發(fā)表。

總之，我校將繼續(xù)以辦人民滿意的教育為宗旨，不斷提高紅沙河小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

紅沙河小學(xué)

二一三年七月三日

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