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初三月考物理組總結(jié)

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初三月考物理組總結(jié)

初三物理月考試分析總結(jié)

一、對試卷的分析:

本試卷考查了開學以來學習過的所有內(nèi)容。以新課程標準為依據(jù),靠近中考題型。本次試卷特點是:(1)注重理論聯(lián)系實際,注重實驗動手能力的考查。(2)考查的內(nèi)容比較全面,對我們的教學和學生的學習有一定的指導作用。(3)難度較大、內(nèi)容比較多導致學生在規(guī)定的時間里難以完成,就是匆匆忙忙完成了質(zhì)量也不高。二、答題不足之處的情況分析:

1、學生剛開始學電學,不會答題。特別是綜合性的實驗題和電路的設計、改編這一塊失分比較多。2、電學畫圖題,盡管老師講過、學生練過、但是學生仍答不不夠理想。3、計算題不會寫步驟,部分基礎較差的學生不會用物理公式來解題。4、實驗題不太會分析、處理數(shù)據(jù),不能用物理語言準確敘述。三、對成績分析:

3個班平均成績有些差異,我經(jīng)過分析主要是班里的學困生不同而造成的。年級平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率比預想的要差很多。及格率比預想的相差不大。

四.考試反映出的問題:

本次考試反映了我們教學中的三個突出的問題:(1)課堂40分鐘的效果急待提高。主要反映在學生的聽課注意力不集中,教師在引導分析和創(chuàng)設情景的過程中,需要一個高效的環(huán)境,而現(xiàn)在學生的管理成了教師的心病,在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時間,從而影響到了成績的提高。

(2)對兩類學生的作業(yè)批改以后的處理沒有好的方法,一類是那些懶散的、死不求上進、臉皮又特厚的學生,另一類是學習能力較差的學生,這兩類學生的問題不能及時解決,在補差時間得不到保證。(3)部分學生對物理沒有入門。雖然物理是初初二就學的,但有些學生對物理知識感悟、接受慢。對物理的重要性沒有認識到。物理計算與數(shù)學計算的不同與相同不會區(qū)分。不會答題。(4)高分較少的原因主要有以下幾個方面:1)卷子本身難度和題量有點大,相對來說我們的練習深度和廣度不如外國語學校,當然我們的學生也不能喝他們比;2)部分好學生還沒有掌握解題的基本方法和技巧,有時候憑感覺去做題;3)部分較好的學生比較懶沒有積極的學習態(tài)度,在平時的作業(yè)中就經(jīng)常表現(xiàn)出來如張鵬張度、丁俊杰等;4)很多學生沒有養(yǎng)成良好的認真審題、全面分析、認真答題的好習慣。四.存在的問題及解決問題的具體措施:

1.在今后教學中,要確定每節(jié)課所講的知識點,做到精講、精練。2.在集體備課中,要確定每節(jié)課所講的知識點有哪些難講、難理解,研究和商討出最好的教法。

3.在集體備課中,要確定有哪些題型讓大多數(shù)學生必須練會。4.多開展好幫差活動,培養(yǎng)學生交流能力,合作能力。增添學習氛圍。5、多開展表彰、獎勵優(yōu)秀學生的活動,多開展物理競賽活動,利用這些活動可以培養(yǎng)尖子生。

總之,在以后的教學中,教師要用心抓準知識點,動腦講清、講活知識點,引導學生會用知識點。對學生要有愛心、耐心,反復練習、反復批改,夯實基礎。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,力爭取得更好的成績。

物理組201*-1-

擴展閱讀:初三期中考試物理組總結(jié)

初三物理期中考試質(zhì)量分析報告

一、對試卷的分析:

本試卷考查了開學以來學習過的所有內(nèi)容。以新課程標準為依據(jù),靠近中考題型。本次試卷特點是:(1)難度適中。(2)突出了能力的考查.(3)知識點覆蓋面較大,考查的內(nèi)容比較全面,對前面的教學和學生的學習有很好的指導作用。(4)注重理論聯(lián)系實際。(5)注重實驗動手能力的考查。(6)注重與生活、科技、時事等相聯(lián)系。二、答題情況分析:

1、學生剛開始學物理,不會答題。特別是綜合題,學生讀不懂物理現(xiàn)象。2、光學畫圖題,盡管老師講過、學生練過、老師批改過,學生仍答不好。3、計算題不會寫步驟,總跟數(shù)學計算混淆,不會用物理公式來解題。4、實驗題不會用物理語言敘述現(xiàn)象。5、學生對基礎概念題答的較好。三、對成績分析:

18個班平均成績相差不大。有些班成績差,可能是受流感影響。年級平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率比預想的要差很多。及格率比預想的相差不大。

三.考試反映出的問題:

本次考試反映了我們教學中的三個突出的問題:

(1)課堂40分鐘的效果急待提高。主要反映在學生的聽課注意力不集中,教師在引導分析和創(chuàng)設情景的過程中,需要一個高效的環(huán)境,而現(xiàn)在學生的管理成了教師的心病,在很大程度上牽制了教師的精力和寶貴的時間,從而影響到了成績的提高。(2)對學生的作業(yè)批改以后的處理沒有好的方法,對那些懶散的學生的問題不能及時解決,在補差時間得不到保證。

(3)學生對物理沒有入門。物理是初三新開學科,學生對新知識接受慢,對新老師語言、語音不熟悉。對物理的重要性沒有認識到。對物理語言不懂。物理計算與數(shù)學計算的不同與相同不會區(qū)分。不會答題。

(4)教師對學生的學習能力、學習習慣、學習品質(zhì)不了解,沒能針對學生現(xiàn)有狀況講課,講得多、練得多,學生接受不了。也是這次考試成績不好的主要原因。教師有些過高估價學生了。四.存在的問題及解決問題的具體措施:

1.在集體備課中,要確定每節(jié)課所講的知識點,做到精講、精練。2.在集體備課中,要確定每節(jié)課所講的知識點有哪些難講、難理解,研究和商討出最好的教法。

3.在集體備課中,要確定有哪些題型讓大多數(shù)學生必須練會。4.多開展好幫差活動,培養(yǎng)學生交流能力,合作能力。增添學習氛圍。

5、多開展表彰、獎勵優(yōu)秀學生的活動,多開展物理競賽活動(但苦于沒有經(jīng)費),利用這些活動可以培養(yǎng)尖子生。

6、組內(nèi)教師要互相學習、互相聽課、互相交流教學、教法心得,多探討學生心理,養(yǎng)成良好的教研氛圍?傊谝院蟮慕虒W中,教師要用心抓準知識點,動腦講清、講活知識點,引導學生會用知識點。對學生要有愛心、耐心,反復練習、反復批改,夯實基礎,提高一分兩率。力爭取得更好的成績。

201*.11.

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