初2學(xué)期總結(jié)

時間過得真快，初二上半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。下面是我的學(xué)期總結(jié)：1）

數(shù)學(xué)

這學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容比較多，知識也比較雜。如勾股定理、實數(shù)運算、平移旋轉(zhuǎn)、四邊形、一次函數(shù)、二元一次方程組等等。在初步接觸這些新知識之前，我還真有些膽怯，因為我的頭腦并不是特別靈的那種，害怕在考試時無法靈活運用，比如說“一次函數(shù)”，它是我們以前完全沒接觸過的知識，在學(xué)習(xí)的過程中，尤其是用一次函數(shù)解應(yīng)用題時，我更手足無措，不能把題意和圖像結(jié)合起來。但是在老師的細致的教學(xué)和深入的練習(xí)中，我慢慢的找到了一些技巧，比如說要注意審題，有時題意很難理解，老師就告訴我們多讀幾遍題，尋找暗含在其中的量。有些題就像小學(xué)時的應(yīng)用題，那時只能用算數(shù)方法解，但現(xiàn)在學(xué)了一次函數(shù)后，老師就規(guī)定我們用一次函數(shù)的知識解。這既是給我們灌注函數(shù)的思想，也是為以后學(xué)習(xí)更難的函數(shù)做準(zhǔn)備。所以在這學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，我明白了：學(xué)習(xí)不能逃避，應(yīng)該勇敢的去面對。2）

語文

這學(xué)期我們繼續(xù)學(xué)習(xí)各種體裁的文章，其中較難的是議論文和說明文的理解。但是通過老師總結(jié)的一些答題技巧，發(fā)現(xiàn)它們其實很簡單。如結(jié)尾的作用“三照一總結(jié)”和中間的過渡等等。在背誦古詩文方面，內(nèi)容不是很多�？偟膩碚f這學(xué)期語文的任務(wù)并不多。3）

英語

這學(xué)期英語的內(nèi)容也不是很多，但在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，即記不住以前學(xué)過的知識。有時在考試中，一個小學(xué)就會的單詞，我都會認(rèn)為是生詞；上學(xué)期剛學(xué)過的句型轉(zhuǎn)眼變得陌生了。所以在老師的建議下，我做了一些專項訓(xùn)練的題，并準(zhǔn)備了一個錯題本，這對我期末的復(fù)習(xí)很有幫助。在此基礎(chǔ)上，我還每天早上聽英語磁帶，加強我的聽力和口語能力。4）物理

物理是我們這學(xué)期新開設(shè)的一門主科。所以剛開始時我對它充滿了好奇。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識了“聲、光”現(xiàn)象、透鏡、物態(tài)變化和電。這其中的很多實驗現(xiàn)象都存在于生活之中，只是我們沒有注意到。這學(xué)期比較難的就是“電”，而下學(xué)期的內(nèi)容全是電，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)了。而且在物理考試中，題是最活的，往往改幾個字，題意就變了，所以老師經(jīng)常提醒我們答題要認(rèn)真，要冷靜。下面說一說期末考試。這次期末考試，題并不難，但成績卻不理想，我想原因就是期末復(fù)習(xí)時過于大意，不認(rèn)真，心里想著：終于熬到放假了。于是便不專注于學(xué)習(xí)，而是幻想著怎么度過寒假，去哪玩，買什么，心思也就不再學(xué)習(xí)上了，而考出的成績就是最好的詮釋了。所以在下個學(xué)期無論在什么時候都不能放松，爭取取得更好的成績！以上就是我的學(xué)期總結(jié)，請老師指正，謝謝。

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初二學(xué)期總結(jié)

時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初二的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個初二生“變成”一個初三生了。回憶起初二的學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、等比證明題、說明的方法、句式的運用真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續(xù)努力，直到滿意為止！當(dāng)然，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣，日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢？但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它�！彼�以，我會繼續(xù)努力，為求做的更好！我要在初三的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。老師們都提過，初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮！我相信我會做得更好！努力吧！

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