久久久久综合给合狠狠狠,人人干人人模,大陆一级黄色毛片免费在线观看,亚洲人人视频,欧美在线观看一区二区,国产成人啪精品午夜在线观看,午夜免费体验

薈聚奇文、博采眾長、見賢思齊
當前位置:公文素材庫 > 計劃總結(jié) > 工作總結(jié) > 新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)

新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 02:33:35 | 移動端:新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)

新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)

新人教版八年級物理下冊《第七章力》知識點總結(jié)

7.1力(F)

1、定義:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。注意(1)一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體,且同時存在。(2)單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。

(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間,也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用效果有兩個:

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運動方向發(fā)生改變)。舉例:用力推小車,小車由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例:用力壓彈簧,彈簧變形;用力拉弓弓變形3、力的單位:牛頓(N)

4、力的三要素:力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。

5、力的表示方法:畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點,線段的長表示力的大小,這種圖示法叫力的示意圖。7.2、彈力

(1)彈性:物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性;塑性:物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。

(2)彈力的定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力,支持力,拉力)(3)產(chǎn)生條件:發(fā)生彈性形變。

(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。

彈簧測力計(彈簧秤)的工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。(5)使用彈簧測力計的注意事項:

A、觀察彈簧測力計的量程和分度值,不能超過它的測量范圍。(否則會損壞測力計)B、使用前指針要校零;

C、被測力的方向要與軸線的方向一致;E、視線要與刻度線垂直。7.3重力(G)

1產(chǎn)生原因:由于地球與物體間存在吸引力。

2定義:由于地球吸引而使物體受到的力;用字母G表示。3重力的大。孩俅笮〗兄亓浚ㄎ镏兀

②物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。③計算公式:G=mg其中g(shù)=9.8N/kg,

物理意義:質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。

④重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān),即質(zhì)量越大,物體受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物體受到的重力越小,越靠近兩極,物體受到的重力越大。4施力物體:地球5重力方向:豎直向下,應(yīng)用:重垂線

①原理:是利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。②作用:檢查墻壁是否豎直,桌面是否水平。6作用點:重心(質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)

7為了研究問題的方便,在受力物體上畫力的示意圖時,常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時,作用點也都畫在重心上。

擴展閱讀:新人教版(201*版)物理八年級下冊知識點

新人教版八年級物理下冊《第七章力》知識點總結(jié)7.1力(F)

1、定義:力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的。注意(1)一個力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體,且同時存在。(2)單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用。

(3)力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間,也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。力的作用效果有兩個:

(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(運動狀態(tài)的改變是指物體的快慢和運動方向發(fā)生改變)。

舉例:用力推小車,小車由靜止變?yōu)檫\動;守門員接住飛來的足球(2)力可以改變物體的形狀舉例:用力壓彈簧,彈簧變形;用力拉弓弓變形3、力的單位:牛頓(N)

4、力的三要素:力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。

5、力的表示方法:畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段,在線段的末端畫一個箭頭表示

力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點,線段的長表示力的大小,這種圖示法叫力的示意圖。7.2、彈力

(1)彈性:物體受力發(fā)生形變不受力自動恢復(fù)原來形狀的特性;塑性:物體受力發(fā)生形變不受力不能自動恢復(fù)原來形狀的特性。

(2)彈力的定義:物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。(如壓力,支持力,拉力)(3)產(chǎn)生條件:發(fā)生彈性形變。

(4)測量力的大小的工具叫做彈簧測力計。

彈簧測力計(彈簧秤)的工作原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比。(5)使用彈簧測力計的注意事項:

A、觀察彈簧測力計的量程和分度值,不能超過它的測量范圍。(否則會損壞測力計)

B、使用前指針要校零;

C、被測力的方向要與軸線的方向一致;E、視線要與刻度線垂直。7.3重力(G)

1產(chǎn)生原因:由于地球與物體間存在吸引力。

2定義:由于地球吸引而使物體受到的力;用字母G表示。3重力的大小:①大小叫重量(物重)

②物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比。③計算公式:G=mg其中g(shù)=9.8N/kg,

物理意義:質(zhì)量為1千克的物體受到的重力是9.8牛頓。

④重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位有關(guān),即質(zhì)量越大,物體受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物體受到的重力越小,越靠近兩極,物體受到的重力越大。4施力物體:地球5重力方向:豎直向下,應(yīng)用:重垂線

①原理:是利用重力的方向總是豎直向下的性質(zhì)制成的。②作用:檢查墻壁是否豎直,桌面是否水平。

6作用點:重心(質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。)

7為了研究問題的方便,在受力物體上畫力的示意圖時,常常把力的作用點畫在重心上。同一物體同時受到幾個力時,作用點也都畫在重心上。第八章運動和力

8.1牛頓第一定律(又叫慣性定律)

1、阻力對物體運動的影響:讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下,(控制變量法),是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度;阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(xiàn)(轉(zhuǎn)化法)。

2、牛頓第一定律的內(nèi)容:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學(xué)推理得出的,它不可能用實驗來直接驗證。4、慣性

⑴定義:物體保持原來運動狀態(tài)不變的特性叫慣性

⑵性質(zhì):慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體任何時候、任何狀態(tài)下都有慣性。

⑶慣性不是力,不能說慣性力的作用,慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關(guān)。

⑷防止慣性的現(xiàn)象:汽車安裝安全氣襄,汽車安裝安全帶⑸利用慣性的現(xiàn)象:跳遠助跑可提高成績,拍打衣服可除塵

⑹解釋現(xiàn)象:例:汽車突然剎車時,乘客為何向汽車行駛的方向傾倒?答:汽車剎車前,乘客與汽車一起處于運動狀態(tài),當剎車時,乘客的腳由于受摩擦力作用,隨汽車突然停止,而乘客的上身由于慣性要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向汽車行駛的方向運動,所以……8.2二力平衡

1、平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,稱為平衡狀態(tài)。2、平衡力:物體處于平衡狀態(tài)時,受到的力叫平衡力。

3、二力平衡條件:作用在同一物體上的兩個力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直線,這兩個力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同線)4、二力平衡條件的應(yīng)用:

⑴根據(jù)受力情況判斷物體的運動狀態(tài):

①當物體不受任何力作用時,物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))。

②當物體受平衡力作用時,物體總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)(平衡狀態(tài))。③當物體受非平衡力作用時,物體的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變。⑵根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體的受力情況

①當物體處于平衡狀態(tài)(靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài))時,物體不受力或受到平衡力。注意:在判斷物體受平衡力時,要注意先判斷物體在什么方向(水平方向還是豎直方向)處于平衡狀態(tài),然后才能判斷物體在什么方向受到平衡力。

②當物體處于非平衡狀態(tài)(加速或減速運動、方向改變)時,物體受到非平衡力的作用。

5、物體保持平衡狀態(tài)的條件:不受力或受平衡力

6、力是改變物體運動狀態(tài)的原因,而不是維持物體運動的原因。8.3摩擦力

1定義:兩個相互接觸的物體,當它們發(fā)生相對運動時,就產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫摩擦力。

2產(chǎn)生條件:A、物體相互接觸且相互擠壓;B、發(fā)生相對運動或?qū)⒁l(fā)生相對運動。

3種類:A、滑動摩擦B靜摩擦、C滾動摩擦

4影響滑動摩擦力的大小的大小的因素:壓力的大小和接觸面的粗糙程度。5方向:與物體相對運動的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)

6測量摩擦力方法:用彈簧測力計拉物體做勻速直線運動,摩擦力的大小與彈簧測力計的讀數(shù)相等(控制變量法)原理:物體做勻速直線運動時,物體在水平方向的拉力和摩擦力是一對平衡力。(二力平衡)

7增大有益摩擦的方法:A、增大壓力B、增大接觸面的粗糙程度。8減小有害摩擦的方法:A、減少壓力B.減少接觸面的粗糙程度;C、用滾動摩擦代替滑動摩擦D、使兩接觸面分離(加潤滑油)9.1、壓強:㈠壓力

1、定義:垂直壓在物體表面的力叫壓力。2、方向:垂直于受力面3、作用點:作用在受力面上4、大。褐挥挟斘矬w在水平面時自然靜止時,物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等,有:F=G=mg但壓力并不是重力㈡壓強

1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。2、物理意義:壓強是表示壓力作用效果的物理量。2、定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強.4、公式:P=F/S

5、單位:帕斯卡(pa)1pa=1N/m2

意義:表示物體(地面、桌面等)在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。

6、增大壓強的方法:

1)增大壓力舉例:用力切菜易切斷2)減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功7、減小壓強的方法:

1)減小壓力舉例:車輛行駛要限載2)增大受力面積舉例:鐵軌鋪在路枕上9.2、液體壓強

1、產(chǎn)生原因:液體受到重力作用,對支持它的容器底部有壓強;液體具有流動性,對容器側(cè)壁有壓強2、液體壓強的特點:

1)液體對容器的底部和側(cè)壁有壓強,液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強;2)各個方向的壓強隨著深度增加而增大;3)在同一深度,各個方向的壓強是相等;

4)在同一深度,液體的壓強還與液體的密度有關(guān),液體密度越大,壓強越大。3、液體壓強的公式:P=ρgh

注意:液體壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的體積、質(zhì)量無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)(深度不是高度)當固體的形狀是柱體時,壓強也可以用此公式進行推算

計算液體對容器的壓力時,必須先由公式P=ρgh算出壓強,再由公式P=F/S,得到壓力F=PS。

4、連通器:上端開口、下端連通的容器。

特點:連通器里的液體不流動時,各容器中的液面總保持相平,即各容器的液體深度總是相等。

應(yīng)用舉例:船閘、茶壺、鍋爐的水位計。9.3、大氣壓強

1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓。

2、產(chǎn)生原因:氣體受到重力,且有流動性,故能向各個方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強。

3、著名的證明大氣壓存在的實驗:馬德堡半球?qū)嶒炂渌C明大氣壓存在的現(xiàn)象:吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。

4、首次準確測出大氣壓值的實驗:托里拆利實驗一標準大氣壓等于76cm高水銀柱產(chǎn)生的壓強,即P0=1.013×105Pa,在粗略計算時,標準大氣壓可以取105帕斯卡,約支持10m高的水柱。

5、大氣壓隨高度的增加而減小,在海拔3000米內(nèi),每升高10m,大氣壓就減小100Pa;大氣壓還受氣候的影響。

6、氣壓計和種類:水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(無液氣壓計)7、大氣壓的應(yīng)用實例:抽水機抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。8、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。(應(yīng)用:高壓鍋)9.4、流體壓強與流速的關(guān)系

1.物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體2.在氣體和液體中,流速越大的位,壓強越小。

3.應(yīng)用:1)乘客候車要站在安全線外;2)飛機機翼做成流線型,上表面空氣流動的速度比下表面快,因而上表面壓強小,下表面壓強大,在機翼上下表面就存在著壓強差,從而獲得向上的升力10.1浮力(F。

1、定義:浸在液體(或氣體)中的物體會受到向上托的力,叫浮力。2、浮力的方向是豎直向上的。

3、產(chǎn)生原因:由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差。4、在探究影響浮力大小的因素實驗中,注意控制變量法的運用10.2阿基米德原理

1.實驗:浮力大小與物體排開液體所受的重力的關(guān)系

①用彈簧測力計測出物體所受的重力G1,小桶所受的重力G2;

②把物體浸入液體,讀出這時測力計的示數(shù)為F1,(計算出物體所受的浮力F浮=G1-F1)并且收集物體所排開的液體;

③測出小桶和物體排開的液體所受的總重力G3,計算出物體排開液體所受的重力G排=G3-G2。2.內(nèi)容:

浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于它排開液體所受的重力。3.公式:F浮=G排=ρ液gV排

4.從阿基米德原理可知:浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積(物體浸入液體的體積),與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深度、運動狀態(tài)無關(guān)。

10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用:

1、物體的浮沉條件:

F狀態(tài)浮V對實心物體ρ物與ρ液排與G物F與V物ρ物ρ液排下沉。糋物F=V物ρ物=ρ液懸浮浮=G物FVρ物2.浮力1)輪船

。紾物排②使用機械要省力必須費距離,要省距離必須費力,既省力又省距離的機械是沒

有的。

③使用機械雖然不能省功,但人類仍然使用,是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向,給人類工作帶來很多方便。

④對于理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力):人做的功(FS)=直接用手對重

物所做的功(Gh)3、應(yīng)用:斜面

①理想斜面:斜面光滑(不計摩擦)②理想斜面遵從功的原理③理想斜面公式:FL=Gh

其中F:沿斜面方向的推力;L:斜面長;G:物重;h:斜面高度

④實際斜面:斜面粗糙(考慮摩擦)

若斜面與物體間的摩擦為f,則:FL=fL+Gh;這樣F做功FL就大于直接對物體做功Gh。

三、功率:單位時間內(nèi)做的功P(單位:W)

1、公式:

2、單位:瓦特,簡稱瓦,符號W,常用單位kW,MW,馬力

換算:1kW=103W1MW=106

W1馬力=735W

3、物理意義:表示做功快慢的物理量(與機械效率無關(guān))。

某小轎車功率66kW,它表示:小轎車1s內(nèi)做功66000J4、機械中的功率

5、功率和機械效率是兩個不同的概念。他們之間沒有可比性。(1)功率表示做功的快慢,即單位時間內(nèi)完成的功;

(2)機械效率表示機械做功的效率,即所做的總功中有多大比例的有用功。

四、機械能

能量:一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能

①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。②一個物體“能夠做功”,并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功,也不一定要做功。

定義:物體由于運動而具有的能量動能物體速度越大、質(zhì)量越大,

機決定其大小的因素:動能就越大

械定義:物體由于被舉高而具有的能量能重力勢能

物體質(zhì)量越大、舉得越高

勢能決定其大小的因素:

(高度),重力勢能就越大

彈性定義:發(fā)生彈性形變的物體具有的能量勢能決定其大小的因素:

物體彈性形變越大、彈性

勢能就越大1、機械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。(1)理解

①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;

③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。(2)探究決定動能大小的因素

a、猜想:動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān);

b、實驗研究研究對象:小鋼球方法:控制變量法c、如何判斷動能大。靠葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌;

如何控制速度不變?使鋼球從同一高度滾下,則到達斜面底端時速度大小相同;如何改變鋼球速度?使鋼球從不同同高度滾下;d、分析歸納:

保持鋼球質(zhì)量不變時結(jié)論:運動物體質(zhì)量相同時;速度越大動能越大;保持鋼球速度不變時結(jié)論:運動物體速度相同時;質(zhì)量越大動能越大;得出結(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。

2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化彈性勢能轉(zhuǎn)化動能勢能轉(zhuǎn)化重力勢能(1)動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

①質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;

②質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;

(2)動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:

①如果一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能;②如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。3、動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析

①首先分析決定動能大小、重力勢能(或彈性勢能)大小的因素看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化質(zhì)量,速度,高度,彈性形變

②機械能守恒:如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即:沒有其他形式能量補充或沒有能量損失),則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機械能不變。③人造地球衛(wèi)星的運動,近地點動能(速度)最大,勢能最。贿h地點勢能最大,動能(速度)最小,近地點向遠地點運動時,動能轉(zhuǎn)化為勢能,遠地點向近地點運動,勢能轉(zhuǎn)化為動能,整個過程機械能守恒。

④滾擺上升下落過程中,如果不計空氣阻力,機械能守恒。上升動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,下降重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,最低點速度最大,動能最大,最高點重力勢能最大,動能最小,下降過程反之。

考慮空氣阻力,滾擺每次上升高度減小,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

⑤題目中如果有“在光滑斜面上滑動”,“光滑”表示不計摩擦,沒有能量損失,此時機械能守恒。

4、水能和風能的利用攔河筑壩

發(fā)電

水能海水潮汐

機械能的直接做功天然資源

風能

5、水電站的工作原理:

利用高處的水落下時把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,水的一部分動能轉(zhuǎn)移到水輪機,利用水輪機帶動發(fā)電機把機械能轉(zhuǎn)化為電能。6、水電站修筑攔河大壩的目的是什么?

水電站修筑攔河大壩是為了提高水位,增大水的重力勢能,水下落時能轉(zhuǎn)化為更多的動能,通過發(fā)電機就能轉(zhuǎn)化為更多的電能。

12.1杠桿1、定義:在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。說明:①杠桿可直可曲,形狀任意。

②有些情況下,可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。2、五要素組成杠桿示意圖。

①支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O表示。②動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。③阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。

④動力臂:從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。⑤阻力臂:從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。3、研究杠桿的平衡條件:

杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:

動力×動力臂=阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2也可寫成:F1/F2=l2/l14、應(yīng)用:

省力杠桿動力臂大于阻力臂

省力費距離:撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

費力杠桿動力臂小于阻力臂

費力省距離:縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力不費力:天平,定滑輪12.2滑輪一滑輪:

1定義:滑輪是一個周邊有槽,能夠繞軸轉(zhuǎn)動的小輪;2、滑輪的種類:定滑輪、動滑輪、滑輪組3定滑輪

①定義:中間的軸固定不動的滑輪。②實質(zhì):定滑輪的實質(zhì)是:等臂杠桿

③特點:使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。④公式:F=GS=H說明:F:作用在繩端的力G:物體的重力S:繩端移動的距離H:物體上升的高度4動滑輪

①定義:和重物一起移動的滑輪。

②實質(zhì):動滑輪的實質(zhì)是:動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。③特點:使用動滑輪能省一半的力,但不能改變動力的方向。

④公式:F=1/2G,S=2h(理想狀態(tài):不及動滑輪重繩重和摩擦)F=1/2(G物+G動),(不急繩重和摩擦)S=2h5滑輪組

①定義:定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點:使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

③滑輪組省力的規(guī)律是:使用滑輪組提起重物時,重物和動滑輪的總重由幾段繩子承擔,那么提起重物所需的力就是總重的幾分之一

④公式:F=1/n(G物+G動),(不急繩重和摩擦)S=nh(n:繩子的股數(shù))⑤繞線方式:奇動偶定(繩子段數(shù)為奇數(shù)時先繞動滑輪,偶數(shù)時先繞定滑輪),滑輪組省力但不省功

12.3機械效率

1)有用功:人們所需要而必須做的功.(2)額外功:人們不需要但不得不做的功.

(3)總功:有用功與額外功之和,W總=W有用+W額外.

(4)機械效率:有用功跟總功的比值叫做機械效率.即η=W有用/W總,有用功總小于總功,所以機械效率總小于1,機械效率通常用百分數(shù)表示.一個機械因提起的重物不同,其機械效率也不同.

(5)提高機械效率的主要方法是改進結(jié)構(gòu),使它更合理、更輕巧,在使用中按照技術(shù)規(guī)程經(jīng)常保養(yǎng),定時潤滑.使機械處于良好的運動狀態(tài),并盡量使機械處于滿負荷工作狀態(tài).

(6)測滑輪組的機械效率.

①滑輪組豎直放置時有用功:W有=G物h總功:W總=Fs

機械效率:η=W有/W總×100%

功率:P(w)P=w/t(W:功;t:時間)②滑輪組水平放置時

有用功:W有=F物S物總功:W總=F繩S繩W額=f物S物(此情況重力不做功)

③斜面:W有=G物h(h斜面高度)

W總=Fs(F:斜面上的拉力S:在斜面上移動的距離)W額=f物S物注:F》f

友情提示:本文中關(guān)于《新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。


新人教版八年級物理下冊《第七章 力》知識點總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址:http://www.weilaioem.com/gongwen/518036.html