廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校初三畢業(yè)班工作總結(jié)

從細(xì)節(jié)著手，做好畢業(yè)班工作

廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校初三畢業(yè)班工作總結(jié)

201*年中考已經(jīng)落下了帷幕，09屆初三各項(xiàng)工作也已經(jīng)結(jié)束，我校中考成績(jī)與公辦學(xué)校相比，算不上理想，但比起我校過(guò)去幾屆初三畢業(yè)班的成績(jī)，有了很大的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得得益于教育局正確的領(lǐng)導(dǎo)和在工作上給與的指導(dǎo)，也得益于學(xué)校董事會(huì)和校委會(huì)對(duì)畢業(yè)班工作的重視。這一年來(lái)，我校在抓好畢業(yè)班工作方面，主要作了以下努力。

一、建立初中畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在開(kāi)學(xué)初，建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，初三全體教師為組員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在第一次會(huì)議上，對(duì)各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)組成員進(jìn)行了明確的分工，做到了責(zé)權(quán)分明。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與畢業(yè)班的教學(xué)與管理，做好畢業(yè)班學(xué)生的思想和管理工作。領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級(jí)教學(xué)，通過(guò)和學(xué)生，和老師交流了解畢業(yè)班教師、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，努力調(diào)動(dòng)教師的積極性，以此帶動(dòng)全體學(xué)生樹立信心、明確方法，沖刺中考。

三、嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程管理。規(guī)范了、嚴(yán)格的管理，才能使教學(xué)有條不亂，才能出質(zhì)量。近年來(lái)，我校對(duì)每一種教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、考試、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、學(xué)生作業(yè)糾錯(cuò)本，畢業(yè)班工作手冊(cè)中“抓保”對(duì)象，落實(shí)情況，期末總結(jié)等內(nèi)容采取定期或不定期檢查23次，由教務(wù)處、教科室組織人員進(jìn)行，年級(jí)組長(zhǎng)督查。這樣使教師增強(qiáng)了責(zé)任心，強(qiáng)化了職業(yè)道德，教書育人的自律性、自覺(jué)性極大提高，對(duì)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，提供了保證。

四、建立初三教師定期例會(huì)制度。對(duì)畢業(yè)班工作，很重要的一點(diǎn)就是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，做到步調(diào)一致。為了打好初三畢業(yè)升學(xué)考試總體仗，畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)一次年級(jí)教師會(huì)、學(xué)生會(huì)。每期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一各方面思想，協(xié)調(diào)各種關(guān)系。比如科任教師間、教師與家長(zhǎng)間，班主任與科任教師間的關(guān)系。其中，班主任與科任教師之間關(guān)系將直接影響到教學(xué)和目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。班主任給教師間的矛盾多方面。比如：教師爭(zhēng)時(shí)間上課，占自習(xí)課時(shí)間，課間自習(xí)往往是班主任占用了，在處理學(xué)生問(wèn)題上，有時(shí)個(gè)別班主任不能很好與科任教師配合，所以一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)處理，化解矛盾，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。五、通過(guò)月考，找與公辦學(xué)校的差距。利用好天河區(qū)教研室提供的單元測(cè)試卷，月考試卷和聯(lián)考試卷，認(rèn)真組織好每一次考試，客觀公正的評(píng)閱試卷，對(duì)在考試中取得進(jìn)步的學(xué)生通過(guò)光榮榜的形式進(jìn)行表彰，在學(xué)生中樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，營(yíng)造迎考的好氛圍。充分利用天河部落上的資源，及時(shí)關(guān)注公辦學(xué)校的備考動(dòng)態(tài)，縮小我校和公辦學(xué)校在備考上的差距。

作為普通的民辦學(xué)校，教師和學(xué)生的流動(dòng)，也給學(xué)校的備考工作帶來(lái)了很大的影響。在備考的工作中，還存在一些不足之處，例如有些教師教學(xué)方法不能適應(yīng)學(xué)生的需要，只知埋頭苦干，不注意工作方法，付出多，收效不大；英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，影響了中考總體成績(jī)。

我們有信心在教育局的正確指揮下，在學(xué)校董事會(huì)“讓普通家庭的孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念的帶領(lǐng)下，通過(guò)全體教職工的努力，力爭(zhēng)201*級(jí)畢業(yè)成績(jī)?nèi)〉酶�大的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)滿意!

擴(kuò)展閱讀：201*年廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校期中數(shù)學(xué)試卷

201*年廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校期中試題

一、選擇題（每小題3分，共30分）1、計(jì)算(2)所得結(jié)果是（）

A6B6C8D82、將圖1按順時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)90°后得到的是（）

33、下面四個(gè)圖形中，是三棱柱的平面展開(kāi)圖的是（）

4、若實(shí)數(shù)a、b互為相反數(shù)，則下列等式中恒成立的是（）Aab0Bab0Cab1Dab15、方程x(x2)0的根是（）

Ax2Bx0Cx10,x22Dx10,x226、一次函數(shù)y3x4的圖象不經(jīng)過(guò)（）

A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限7、下列說(shuō)法正確的是（）

A“明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時(shí)間降雨

B“拋一枚硬幣正面朝上的概率是0.5”表示每拋硬幣2次就有1次出現(xiàn)正面朝上C“彩票中獎(jiǎng)的概率是1%”表示買100張彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)

D“拋一枚正方體骰子朝正面的數(shù)為奇數(shù)的概率是0.5“表示如果這個(gè)骰子拋很多很多次，那么平均每2次就有1次出現(xiàn)朝正面的數(shù)為奇數(shù)

8、把下列每個(gè)字母都看成一個(gè)圖形，那么中心對(duì)稱圖形有（）OLYMPIC

A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)9、如圖2，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1，把陰影部分剪下來(lái)，用剪下來(lái)的陰影部分拼成一個(gè)正方形，那么新正方形的邊長(zhǎng)是（）A

3B2C

5D

6圖2

10、四個(gè)小朋友玩蹺蹺板，他們的體重分別為P、Q、R、S，如圖3所示，則他們的體重大小關(guān)系是（）

圖3

APRSQBQSPRCSPQRDSPRQ

二、填空題（每小題3分，共18分）11、3的倒數(shù)是

12、如圖4，∠1=70°，若m∥n，則∠2=13、函數(shù)yxx1圖4

自變量x的取值范圍是

14、將線段AB平移1cm，得到線段A’B’，則點(diǎn)A到點(diǎn)A’的距離是15、命題“圓的直徑所對(duì)的圓周角是直角”是命題（填“真”或“假”）

16、對(duì)于平面內(nèi)任意一個(gè)凸四邊形ABCD，現(xiàn)從以下四個(gè)關(guān)系式①AB=CD；②AD=BC；③AB∥CD；④∠A=∠C中任取兩個(gè)作為條件，能夠得出這個(gè)四邊形ABCD是平行四邊形的概率是

三、解答題（共102分）17、（9分）分解因式aab

2

18、（9分）小青在九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭��?/p>

平時(shí)測(cè)驗(yàn)類別測(cè)驗(yàn)1測(cè)驗(yàn)2測(cè)驗(yàn)3課題學(xué)習(xí)考試考試成績(jī)887098869087期中期末（1）計(jì)算該學(xué)期的平時(shí)平均成績(jī)；

（2）如果學(xué)期的總評(píng)成績(jī)是根據(jù)圖5所示的權(quán)重計(jì)算，請(qǐng)計(jì)算出小青該學(xué)期的總評(píng)成績(jī)。

19、（10分）如圖6，實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上的位置，化簡(jiǎn)

20、（10分）如圖7，在菱形ABCD中，∠DAB=60°，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AC且與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E，求證：四邊形AECD是等腰梯形

21、（12分）如圖8，一次函數(shù)ykxb的圖象與反比例函數(shù)y兩點(diǎn)

3

圖5

a2b2(ab)2圖6

圖7

mx的圖象相交于A、B

（1）根據(jù)圖象，分別寫出A、B的坐標(biāo)；（2）求出兩函數(shù)解析式；

（3）根據(jù)圖象回答：當(dāng)x為何值時(shí)，一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值

22、（12分）201*年初我國(guó)南方發(fā)生雪災(zāi)，某地電線被雪壓斷，供電局的維修隊(duì)要到30千米遠(yuǎn)的郊區(qū)進(jìn)行搶修。維修工騎摩托車先走，15分鐘后，搶修車裝載所需材料出發(fā)，結(jié)果兩車同時(shí)到達(dá)搶修點(diǎn)。已知搶修車的速度是摩托車速度的1.5倍，求兩種車的速度。

23、（12分）如圖9，射線AM交一圓于點(diǎn)B、C，射

CDE線AN交該圓于點(diǎn)D、E，且B圖8

（1）求證：AC=AE

（2）利用尺規(guī)作圖，分別作線段CE的垂直平分線與∠MCE的平分線，兩線交于點(diǎn)F（保留作圖痕跡，不寫作法）求證：EF平分∠CEN

24、（14分）如圖10，扇形OAB的半徑OA=3，圓

AB上異于A、心角∠AOB=90°，點(diǎn)C是B的動(dòng)點(diǎn)，

圖9

過(guò)點(diǎn)C作CD⊥OA于點(diǎn)D，作CE⊥OB于點(diǎn)E，連

4

圖

結(jié)DE，點(diǎn)G、H在線段DE上，且DG=GH=HE（1）求證：四邊形OGCH是平行四邊形

AB上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在CD、CG、DG中，是否存在長(zhǎng)度不變的線段？若存在，（2）當(dāng)點(diǎn)C在請(qǐng)求出該線段的長(zhǎng)度

（3）求證：CD3CH是定值

25、（14分）如圖11，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=AD=DC=2cm，BC=4cm，在等腰△PQR中，∠QPR=120°，底邊QR=6cm，點(diǎn)B、C、Q、R在同一直線l上，且C、Q兩點(diǎn)重合，如果等腰△PQR以1cm/秒的速度沿直線l箭頭所示方向勻速運(yùn)動(dòng)，t秒時(shí)梯形ABCD與等腰△PQR重合部分的面積記為S平方厘米（1）當(dāng)t=4時(shí)，求S的值

（2）當(dāng)4t，求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并求出S的最大值

22

圖11

友情提示：本文中關(guān)于《廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校初三畢業(yè)班工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，廣州市天河區(qū)東奧學(xué)校初三畢業(yè)班工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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