學(xué)校業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

大盛學(xué)校

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)初業(yè)務(wù)檢查總

201*年2月

1

結(jié)開

期初業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《初中教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》，促進(jìn)各級(jí)部業(yè)務(wù)工作的正常開展，級(jí)部于2月24日對(duì)全校教師進(jìn)行了學(xué)期初的業(yè)務(wù)檢查，現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：

一、、教師個(gè)人計(jì)劃1、優(yōu)點(diǎn)

大部分教師的個(gè)人計(jì)劃已全部制定完備，內(nèi)容具體，對(duì)教材、學(xué)生、班級(jí)等定位準(zhǔn)確，措施得力，方法得當(dāng)，書寫規(guī)范，有較強(qiáng)的指導(dǎo)、使用價(jià)值。

2、存在的問題

個(gè)別教師的個(gè)別學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃還沒有完成，計(jì)劃中的學(xué)科、姓名、年級(jí)填寫不完整，計(jì)劃制定的太籠統(tǒng)、不具體、實(shí)際內(nèi)容少，對(duì)班級(jí)、學(xué)生情況分析不全面，對(duì)教材重難點(diǎn)分析不深入。針對(duì)具體學(xué)科的教師，要求各級(jí)部教導(dǎo)處重點(diǎn)整改，下次業(yè)務(wù)檢查當(dāng)做重點(diǎn)檢查的重點(diǎn)之一。

3、改進(jìn)意見

①各級(jí)部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)工作的管理，制定本校切實(shí)有效的業(yè)務(wù)管理制度，使教師的業(yè)務(wù)工作規(guī)范，高效。

②教師個(gè)人計(jì)劃沒有完成的應(yīng)盡快完成。學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)計(jì)劃每位教師都應(yīng)該有，每學(xué)科的任課教師都應(yīng)有學(xué)生（內(nèi)容含特長(zhǎng)生、學(xué)困生）輔導(dǎo)計(jì)劃。

三、班主任工作管理1、優(yōu)點(diǎn)

各級(jí)部對(duì)班主任管理工作規(guī)范、高效，表現(xiàn)在：①制定了班主任工作管理實(shí)施方案，并定期召開班主任會(huì)議。②每位班主任都制定了班主任工作計(jì)劃，建立了班務(wù)工作記錄，且記錄詳實(shí)。

2、存在的問題

①個(gè)別班主任對(duì)學(xué)生學(xué)生思想教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育工作做的不夠好，學(xué)生還沒有形成良好的習(xí)慣，表現(xiàn)在校墻上、教室、廁所的墻壁上有學(xué)生亂涂亂畫

的痕跡，有些級(jí)部的學(xué)生還存在隨處亂丟果皮、紙屑的現(xiàn)象，打掃不到位，造成級(jí)部環(huán)境衛(wèi)生保持效果較差。

⑵個(gè)別級(jí)部班主任的班務(wù)工作記錄不規(guī)范、有的記錄太潦草，各級(jí)部應(yīng)盡快建立統(tǒng)一、規(guī)范的班務(wù)工作記錄。四、備課1、基本情況

教師都能夠按照教研室下發(fā)的《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》和《大盛學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》的規(guī)定進(jìn)行備課、上課，有計(jì)劃的開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師的集體備課、單元備課、課時(shí)備課等做到了內(nèi)容齊全、環(huán)節(jié)完整、內(nèi)容充實(shí)、過程詳細(xì)；教后反思真實(shí)、深刻；書寫認(rèn)真；并且能適當(dāng)超前備課。級(jí)部、教師的業(yè)務(wù)較上學(xué)期有了很大進(jìn)步。

2．存在的問題

①從教師的備課情況看，語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科的備課環(huán)節(jié)比較規(guī)范、書寫工整，其余有些級(jí)部的學(xué)科欠佳，表現(xiàn)在環(huán)節(jié)不完整，書寫不工整，過程過于簡(jiǎn)略，望各級(jí)部立即整改，符合常規(guī)要求。

②個(gè)別級(jí)部沒有真正開展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，因此有的教師無集體備課記錄，有的雖然有集體備課記錄，但相互之間沒有統(tǒng)一的研究問題，一個(gè)人一個(gè)樣，明顯看出不是級(jí)部集中開展的。

③不少教師的教學(xué)反思還流于形式，不深入，反思不到位，有的教師還不知道到底該反思什么，各級(jí)部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教師反思等內(nèi)容的培訓(xùn)。

④有的教師備課無備課日期，備課本上沒有按照要求填寫完整的姓名、科目、年級(jí)等。

3、改進(jìn)意見

①級(jí)部應(yīng)注重單周四的集體備課和雙周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要注重活動(dòng)成效，著力提高教師校本教研能力，要改變集體備課簡(jiǎn)單重復(fù)單元備課的現(xiàn)狀，各級(jí)部可以年級(jí)組、學(xué)科組為單位，把教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑作為集體備課的內(nèi)容，開展集體備課活動(dòng)。

②缺少教學(xué)反思環(huán)節(jié)的教師的應(yīng)立即補(bǔ)齊。語文、英語學(xué)科可以一篇課文一反思；數(shù)學(xué)等學(xué)科一課時(shí)一反思。各級(jí)部可以安排教師把各學(xué)科的備課課時(shí)從第一課時(shí)排到最后，具體可以“（總第XX課時(shí)）”方式將本人的所有學(xué)科

備課從第一課時(shí)到最后的課時(shí)都編排好（單元備課可以算一課時(shí)），以便于級(jí)部檢查。

五、聽課活動(dòng)情況1、存在的問題

雖然已經(jīng)制訂了聽評(píng)課制度，但沒有很好的執(zhí)行，多數(shù)級(jí)部還未開展聽評(píng)課活動(dòng)。教師的聽課次數(shù)、記錄情況參差不齊，內(nèi)容、聽課人員不統(tǒng)一，明顯看出不是級(jí)部統(tǒng)一組織的。

2、改進(jìn)意見

各級(jí)部根據(jù)本校制定的聽評(píng)課制度，使聽評(píng)課活動(dòng)開展制度化、規(guī)范化，要求每次聽課都要進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)課、不得只聽不評(píng)，這樣對(duì)教師的進(jìn)步作用不大。

六、作業(yè)：1．基本情況：

作業(yè)設(shè)置較規(guī)范，做到了既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又讓學(xué)生掌握了應(yīng)會(huì)內(nèi)容，但作業(yè)布置的類型過于單一，不能更好的提高學(xué)生的鞏固能力。教師的批改較規(guī)范。

2．存在的問題

有的教師的作業(yè)批改過于馬虎，學(xué)生作業(yè)中明顯的錯(cuò)誤沒有發(fā)現(xiàn)，特別是作文批語，書寫過于潦草、評(píng)價(jià)單一，不能因人而異，給予恰當(dāng)?shù)募��?lì)。

3、改進(jìn)意見

①教師的批改要認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)，批語恰當(dāng)，多樣化；批語一定要書寫規(guī)范，以自身行為示范、影響、教育、感染每一個(gè)學(xué)生。

②讓每一個(gè)孩子養(yǎng)成及時(shí)改正錯(cuò)題的好習(xí)慣。

總之，這次業(yè)務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)重視，安排具體。教師的業(yè)務(wù)水平都有了明顯提高，但也存在明顯的不足，各級(jí)部立即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平。

擴(kuò)展閱讀：201*——201*第一學(xué)期白沙中心學(xué)校業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

白沙中心學(xué)校201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

業(yè)務(wù)檢查總結(jié)

為更好加強(qiáng)學(xué)校管理，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，整體推進(jìn)全中心校教育教學(xué)質(zhì)量，白沙中心學(xué)校于12月21日開始為期兩天的業(yè)務(wù)檢查。檢查分為南北兩組，分別由徐繼巖督學(xué)和王全心副校長(zhǎng)帶隊(duì)，協(xié)同教科室共同進(jìn)行。檢查組通過進(jìn)課堂、查業(yè)務(wù)、看資料、聽匯報(bào)等方式，從校園管理、教育教學(xué)管理、安全衛(wèi)生、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了細(xì)致檢查。現(xiàn)對(duì)這次檢查作如下總結(jié)：一：校園管理

轄區(qū)九個(gè)保留學(xué)校，四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，校園管理規(guī)范，校園環(huán)境干凈整潔。各學(xué)校綠化規(guī)劃合理，衛(wèi)生區(qū)責(zé)任明確，自行車擺放整齊，校風(fēng)班風(fēng)醒目大方，校園文化氛圍濃厚。辦公室及班級(jí)窗明幾凈，桌凳擺放整齊，無衛(wèi)生死角，課程表、作息表、眼保健操掛圖張貼合理有序。表明整個(gè)中心校校園管理已進(jìn)入常態(tài)化，有序化，環(huán)境育人正在發(fā)揮潛移默化的作用。

二：教育教學(xué)管理方面，檢查組從教案、作業(yè)、聽課記錄及聽課、校本培訓(xùn)等方面做了檢查，情況如下：

（一）教案

各位教師的教案設(shè)計(jì)都比較新穎、合理，書寫比較規(guī)范、工整。大多數(shù)教師做到了適當(dāng)超前備課，有的已經(jīng)備完。在檢查中，大部分教師兼帶常識(shí)科目較多。特別是國(guó)政小學(xué)和湖南小學(xué)科目較全，有《文明禮儀》、《口語交際》、《魅力安徽》、《心理健康》等，能培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力并做到了科科有教案。在各科教案中，部分教師做到了課后有反思，且反思內(nèi)容比較深刻。教學(xué)過程設(shè)計(jì)合理。

（二）作業(yè)

作文交送次數(shù)充足，批改及時(shí)，作文批改很有特色，評(píng)語下的有針對(duì)性，個(gè)別教師鼓勵(lì)性語言用的較好，如譚玲老師對(duì)工整、正確的學(xué)生批有“小蝴蝶”符號(hào)。作業(yè)次數(shù)較多，最低36次，最高100多次，批改都較認(rèn)真。以上兩科的目標(biāo)測(cè)試卷的應(yīng)用進(jìn)度及時(shí)跟上。白沙小學(xué)、國(guó)政、路東、湖南各位教師都有錯(cuò)題批改記錄，且記錄詳細(xì)，如白小的吳榮、張坤，國(guó)政的劉俠、肖蘇任雪俠，湖南小學(xué)的周夢(mèng)麗、張俠、周波等，都得到檢查組的肯定和好評(píng)。另外，綜合科作業(yè)也比較齊全，特別是各年級(jí)的美術(shù)都用打分方式確定好壞，打分比較科

學(xué)。

（三）聽課記錄及聽課

在檢查中，聽課記錄最低9次，最高14次，大多數(shù)教師對(duì)所聽的課的評(píng)價(jià)體會(huì)書寫認(rèn)真，各項(xiàng)內(nèi)容填寫規(guī)范。在檢查中，還聽了十幾位老師的課，課堂上老師都重難點(diǎn)明確，面向全體學(xué)生，教學(xué)方法多變。如肖店小學(xué)的吳偉，白小的陳靜，都能自覺采用自主合作探究的教學(xué)模式，具有教改精神。

（四）校本培訓(xùn)

各校對(duì)校本培訓(xùn)較為重視，各位教師填寫比較工整，認(rèn)真。學(xué)校的驗(yàn)印也及時(shí)。整體來說，白沙小學(xué)、國(guó)政小學(xué)、白寺小學(xué)校本培訓(xùn)完成質(zhì)量較高。三：安全衛(wèi)生

各個(gè)學(xué)校門衛(wèi)和領(lǐng)導(dǎo)都能掛牌值班，確保學(xué)校的安全。其中湖南小學(xué)有24小時(shí)安全巡視制度和消防設(shè)施保養(yǎng)檢查制度，白沙小學(xué)、土樓小學(xué)、徐集教學(xué)點(diǎn)外來人員出入登記詳細(xì)，魏圩小學(xué)有安全會(huì)議記錄，國(guó)政小學(xué)校會(huì)記錄中多次提到安全問題等，各個(gè)學(xué)校均能把安全放在首位，安全意識(shí)強(qiáng)，安全責(zé)任書簽署到人，安全教育到位。校園環(huán)境舒適宜人，沒有發(fā)現(xiàn)紙屑等垃圾的存在。其中湖南小學(xué)、土樓小學(xué)在校園環(huán)境建設(shè)中表現(xiàn)較出色。四：財(cái)務(wù)管理

各校均有財(cái)務(wù)管理制度，能正確管理和使用義保經(jīng)費(fèi)，能有計(jì)劃地添置教學(xué)用具，改善辦公條件。如白沙小學(xué)為辦公室添置了電腦、立式空調(diào)，方便了老師的教學(xué)，改善了辦公條件。五：存在問題

1、少部分教師在課后的教學(xué)反思質(zhì)量不高，沒能挖掘教師本身的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合的問題去反思。

2、個(gè)別教師對(duì)作業(yè)批改不細(xì)，作文中眉批較少，對(duì)好句子勾畫較少。還有的教師聽課次數(shù)較少，環(huán)節(jié)分析及建議少。

3、個(gè)別老師聽課記錄、校本培訓(xùn)報(bào)告冊(cè)表頭填寫不夠完整，比如沒有日期、主持人等。

4、另外，在班主任班級(jí)管理中，部分表冊(cè)存在著不符合學(xué)生的實(shí)際情況，活動(dòng)無新意。班會(huì)主題不明確，記錄次數(shù)少的現(xiàn)象。

5、個(gè)別學(xué)校只填寫校本報(bào)告冊(cè)，沒有政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課記錄也未使用。

以上不足之處，請(qǐng)各學(xué)校和各位老師認(rèn)真思考，對(duì)號(hào)入座，認(rèn)真整改，在今后的工作中不再出現(xiàn)類似現(xiàn)象。

友情提示：本文中關(guān)于《學(xué)校業(yè)務(wù)檢查總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校業(yè)務(wù)檢查總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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