一年級班主任總結(jié) Microsoft Word 文檔 (2)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任

工作總結(jié)彭瓊201*-11-29

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靛山小學(xué)

靛山小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期一年級班主任

工作總結(jié)彭瓊201*-11-29

我班是一個由30位學(xué)生組成的集體。我們班的奮斗目標(biāo)是：“建立一個具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)間能團結(jié)友好、互相幫助的溫馨和諧的班集體。”這學(xué)期，我一直帶領(lǐng)著學(xué)生努力朝這個目標(biāo)前進。我知道學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕所能形成的，而是通過身邊的每一件小事，長期熏陶才能形成。我以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等方面基本行為準則的教育。一學(xué)期下來，取得一定的成效。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

因為養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。所以，孩子一入學(xué)，我就著手于習(xí)慣的培養(yǎng)。首先對學(xué)生進行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練，如上課習(xí)慣、課前準備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手，再進行示范練習(xí)，要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢、發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息和認真做作業(yè)時，把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生：“丁鈴鈴，上課了，快進教室來坐好，等待老師來上課”“本子到，拿起筆，細心做作業(yè)。”又如訓(xùn)練排隊出操，可以這樣編：“要排隊，三個點，靜點齊點快一點”。一學(xué)期下來，孩子們基本上有了很好的習(xí)慣。

二、養(yǎng)成他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要方法1、多提醒，常抓不懈

一年級學(xué)生自制力差，總是管不住自己，這就需要老師多提醒。比如我們班

的章啟平，個頭小，上課總是坐不住，小手老是不停地動，還有一個缺點就是不舉手隨口回答問題，我每天不知要提醒他多少遍，現(xiàn)在終于有點成效了。

2、以身示范

一年級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)面臨的第一個問題就是打掃衛(wèi)生，他們要打掃教室，大多數(shù)同學(xué)都不會用笤帚，第一個星期就需要老師一個一個的教、以身示范。

3、嚴格要求

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，時間觀念不是很強，遲到的比較多，記不住自己的值日，一切都有點亂，這就要嚴格要求學(xué)生，堅決不允許有下一次錯誤，他們就記住了，幾點到，到了做什么，應(yīng)該怎么做，嚴格的告訴他們，逐步就形成規(guī)律了。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來的時間選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)。

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一年級班主任工作總結(jié)2

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。本學(xué)期我擔(dān)任一（7）班的教育教學(xué)工作。在這個學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點工作：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用班隊會課、自習(xí)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會課和自習(xí)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經(jīng)常進行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。

（2）培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好校牌和綠領(lǐng)巾，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期我班涌現(xiàn)出的好人好事不計其數(shù)，光拾金不昧的就三十多件。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

（3）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過錄音，幻燈投影，教學(xué)課件，實際動手操作或親身體驗等多種形式組織教學(xué)這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。

二、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班巴音胡同學(xué)，經(jīng)常上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說讓我不要管他。還有我班的馬哈吾亞同學(xué)，上課小動作不斷，作業(yè)也不能按時完成。但是我沒有放棄他們，而是手把手的教他們，利用具體的教學(xué)情境教他們?nèi)绾斡嬎?00以內(nèi)的加減法以及時間的認識。抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，在學(xué)生面前夸獎他們是聰明的孩子，在六一兒童節(jié)時為了表揚馬哈吾亞的真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

進步，經(jīng)過全體同學(xué)的表決，決定推選馬哈吾亞同學(xué)為少先隊員。漸漸的，他們不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時吃藥、幫學(xué)生點眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、摔傷，我都盡心幫助他們，幫他們弄干凈或及時送往醫(yī)務(wù)室包扎救治。有一次正在做廣播操時，我班虎智敏同學(xué)癲癇病突發(fā)，為了防止他咬到自己的舌頭，我一邊掐他的人中一邊把自己的手塞進他的嘴里。所以到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如歌詠比賽、接力賽、跳繩、為汶川災(zāi)區(qū)獻愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光，經(jīng)過我和孩子們的共同努力，我班四月份被評為紀律優(yōu)秀班級和文明班級。同時開展了一些跟教學(xué)有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽和英語比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀律并按時完成作業(yè)。

五、培訓(xùn)班干部。

要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班通過**投票選出了班干部，并給他們分工負責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。

誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學(xué)生"學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活"的過程中，我們小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

[

一.單項填空

1.---Whatcolouristhebike?---It’s_______orange.

A.anB.aC./D.the

2.Thatisn’therbag.It’s________.

A.myB.IC.mineD.me

3.---Oh,yourkiteisverynice.

---__________________.

A.That’srightB.No,it’snotniceC.Yes,itisD.Thankyou

4.Thewomanissixty,butshe_______young.A.isB.seesC.looksD.watches

5.It’stime________lunch.Let’sgohome.

A.toB.inC.forD.on

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

6.---________isyourcoat?

---Theblackone.

A.WhatB.WhereC.WhichD.How

7.---________isthetoy?---It’sonthebed.

A.WhoB.WhereC.WhatD.Whose

8.Theshoesaretooold.Put________overthere.

A.itB.theyC.theirD.them

9.Excuseme.Canyou_______mywatch,please?

A.lookB.looklikeC.lookafterD.lookat

10.Look_______theblackboardandlisten_______theteacher.A.//B.at;toC.after;/D.on;after

11.---Whosedressisthis?

---It’s_________.

A.LucyB.Lucy’sC.JimD.Jim’s

12.Thegirl______thepurplecoatishissister.

A.atB.inC.onD.with

13.Thereisabird______thetree.

A.inB.onC.toD.of14.Therearemany________inourschool.

A.womanteachersB.womanteacher

C.womenteacherD.womenteachers

15.---Isthereaballunderthedesk?

---______________________.

A.Yes,itisB.Yes,there’s

C.No,thereisn’tD.No,thereis16.There_______somebooksandapencilonthedesk.

A.amB.isC.areD.be

17.---Letmehelpyou.

---_______________.

A.You’reweleB.Thanksverymuch

C.Don’tworryD.Yes,thanks

18.______oldmanis______Englishteacher.

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？A.The;anB.An;anC.The;theD.A;a

19.---What_____fiveplussix?

---It’seleven.

A.amB.isC.areD./

20.---What______youseeinthepicture?

---Icanseesomeflowers.

A.mustB.canC.areD.do

二.完形填空ThisisapictureofKat’s____1____.Whatcanwe____2_____inthepicture?Look____3____it,please.Theman____4____theblackcoatisKate’sfather,Mr.Green.The____5____intheredsweaterisMrs.Green.They____6____young.ThebabyisKate.ThelittleboyisKate’s____7_____,Jim.___8____themanbehindMrs.Green?Oh,he’s____9___brother,Mr.Read.He____10____young,too.

1.A.familiesB.familyC.parentsD.brothers

2.A.lookB.doC.seeD.put

3.A.atB.afterC.forD.up

4.A.onB.ofC.inD.to5.A.manB.girlC.womenD.woman

6.A.areB.isC.looklikeD.looking

7.A.sisterB.brotherC.fatherD.aunt

8.A.What’sB.Where’sC.Who’sD.Howis

9.A.hisB.herC.ourD.their

10.A.looksB.amC.lookD.very三.在B欄中找出A欄英語句子的正確答語

(A)1.Howareyou?

2.Canyouspellit,please?.

3.Howdoyoudo?

4.Whatrowareyouin?

5.What’stwopluseight?

6.Nicetomeetyou.

7.Howoldareyou?

8.Who’snothere?9.Whereisthebag?

10.WhatisthisinEnglish?

(B)

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.IaminRow6.

B.Fine,thankyou

C.Yes,b-o-o-k,book.

D.Itisten.

E.Nicetomeetyou,too.F.Iam14.

G.WangPingis.

H.It’shere.

I.It’sabook.

J.Howdoyoudo?

四.完成對話：在對話后面的句子中選出正確的填入空白處

Jim:Excuseme,Ann.Whoseblackdogisthis?Isityours?

Ann:Letmehavealook.________1_______.Ithinkit’sSam’s.Mydogisbrown.Jim:Sam,lookatthedogbehindthetree.________2__________?

Sam:Sorry,itisn’tmine.Mydogisblackandwhite.IthinkitlookslikeMary’s.

Jim:_____________3______________?

Sam:She’smyfriend.Look!She’soverthere.Let’sgoandaskher.

Jim:_______________4_______________.

Sam:Hi,Mary!Isthatdogyours?Mary:_______________5_______________.

Sam:It’salovelydog!Don’tloseit!

Mary:Yes,thankyou.

A.Who’sMary

B.OK,let’sgo

C.Oh,noit’snotmine

D.Oh,yes.It’smine

E.Isityours五.用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.________(He)penisin______(I)pencil-box.

2.________(You)shoes________(be)underthebed.

3.________(Who)newruleristhis?

4.---Arethesetrousers_______(you)?

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

---No,theyaren’t________(we)5.It’stime________(go)andplaygames.

6.Thisismypen.Pleasegiveitto________(I).

7.Ihavetwo________(baby).

8.Look!Thatisa________(China)car.

9.Itis__________(myteacher)sweater.

10.Nowher________(parent)areinAmerica.

六.閱讀理解(A)Bobwasborninabigandrichfamily.Hisfatherisauniversityprofessor.HeteachesAmericanhistory.Hismotherisaverycapablewoman.Sheisthemanagerofabigpany.Sheearnsalotofmoney,ofcourse.Bobhastwosistersandabrother.Hiseldersister,Jenny,isfourteen.Shestudiesinamiddleschool.Hisyoungersister,Ann,isten.Shestudiesinaprivateprimaryschool.Shehasaverygoodmemory.Sheisclever.Hisyoungerbrother,Dick,isonlysix.Hehasjuststartedgoingtoschool.Bobgetsonwellwithhisfamily.Heisongoodtermsnotonlywithhisparents,butalsowithhissistersandbrother.(haveafriendlyrelationshipwithsb.)Heis,inaword,anappleintheireyes.

根據(jù)短文的內(nèi)容，判斷下列句子的正誤：正確地答“A”，錯誤的答“B”。1.Bobwasborninasmallandrichfamily.

2.Hehastwobrothersandasister.

3.Therearefivepeopleinhisfamily.

4.Dickisonlysix.Hestudiesinaprivateprimaryschool.

5.“Heisanappleintheireyes”means“Theylovehimverymuch”.

(B)

Lookattheclotheslineinthetwins"bedroom.Therearesomeclothesonit.Youcanseeagreenblouseandayellowskirt.Thetrousersontheclotheslineareblack.Theyarenotnewbutclean.AretheyLily"sclothes?No.IknowtheyareLucy"s.Lily"sclothesareonaclothestreenearthewindow.Hertrousersarebrown,herblouseiswhiteandherskirtisblue.Thereisanewhatontheclothestree,butit"snotLily"s,it"sLucy"s.ThereisanoldhatonLucy"sbedintheroom,it"sLily"s.Therearenoclothesontheotherbed,thebedisLily"s.

1.Whatcanyouseeinthebedroom?Icansee__________.

A.aclotheslineB.atreeC.abed2.WhatcolourareLucy"strousers?Theyare________.

A.greenB.blackC.brown

3.WhereisLucy"shat?It"son_________.

A.theclothestreeB.theclotheslineC.lily"sbed

4.Howmanybedsarethereintheroom?________.

A.onlyoneB.threeC.two

5.ArethereanythingsonLily"sbed?________.真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

A.Yes,thereisahatonit

B.No,thereisnotanythingonit

C.Sorry,Idon"tknow

(C)

It"safineSundaymorning.Annandhermotherareinabigbus.Therearemanypeopleinit.SomeofthemefromAmerica,andsomeefromEnglandandCanada.Theyarealltheirfriends.TheyaregoingtotheGreatWall.TherearetwoChineseinthebus.Oneiswoman.Sheisdrivingthebus.Theotherisayoungman.HespeaksgoodEnglish.HeisnowtalkingabouttheGreatWall.Theotherpeoplearealllisteningtohim.TheyliketheGreatWall.Theywanttoseeitverymuch.

1.AnnandmotheraregoingtotheGreatWall__________.

A.bybikeB.bycarC.byplaneD.bybus

2.Thereare__________.

A.onlyoneChineseinthebusB.onlytwoChineseinthebusC.onlytwoChineseonthebikeD.onlyoneChineseinthecar

3.Thedriveris__________.

A.amanB.awomanC.aCanadianD.anAmerican

4.Thepeople__________.

A.aresingingB.aretalkingC.arelisteningD.arelookingatthewall

5.They__________.

A.canseetheGreatWallB.canspeakEnglishverywell.C.wanttotalkwiththemanverymuchD.wanttoseetheGreatWallverymuch

【練習(xí)答案】

一.1.C2.C3.D4.C5.C6.C7.B8.D9.C10.B11.B12.B13.A14.D15.C16.C17.D18.A19.B20.B

二.1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.C9.B10.A

三.1.B2.C3.J4.A5.D6.E7.F8.G9.H10.I

四.1.C2.E3.A4.B5.D五.1.His;my2.Your;are3.Whose4.yours;ours5.togo6.me7.babies8.Chinese9.myteacher’s10.parents

六.(A)1.B2.B3.B4.B5.A

(B)1.A2B3A4C5B

(C)1.D2.B3.B4.C5.D

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

四年級下期家長會發(fā)言稿

大家好！首先感謝各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今天的學(xué)生家長會。我姓徐，是這個班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。今天很高興和各位家長一起探討對孩子的教育問題。

我們知道，父母是孩子的第一任老師，“子不教，父之過”，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所，家庭教育對孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。

時間過得飛快，看著孩子一天天健健康康地長大，家長們心里想必是欣慰的。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四年級了。四年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí)，更能體諒父母，遇事更有主見。但也有的孩子因為家長的疏忽，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們老師及時進行疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份責(zé)任！配合老師做好如下幾方面的工作：

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

一、安全方面：

四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡，他們對什么都感興趣，騎自行車、玩滑板，打球等等，但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長在家里一定要加強教育。讓他們不要在馬路上玩滑板，那樣極不安全。上次我周末加班回去的路上，看到有羅泓彬、劉璇、劉暢這幾個孩子在馬路上玩滑板，我希望孩子們的家長多注意叮囑，一定不要到路上去玩滑板，如果要玩，最好選擇空曠、沒有車、平整的地方并且?guī)Ш米o膝、頭盔、護肘等保護用具以防摔傷和骨折等情況的發(fā)生；還有，可能有些孩子的住家樓房很高，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏，那也是極其危險的，家長要教育他們�？傊�，雙休日家長一定要擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，監(jiān)護好自己的孩子。

二、品德方面：你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了，有了一定的攀比心理，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來越多，不夠用了，就向家長要，想盡一切辦法達到目的。要是他們成功了，那他的膽子會越來越大，后果不堪設(shè)想。所以我們家長一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買那，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷，及時教育。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會認為他的行為是家長允許的。以后會一錯再錯，從此走上歧途。有愛無教終害子，當(dāng)孩子犯錯時，家長千萬不要縱容。

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

還有一個就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。并且網(wǎng)上資源非常豐富，很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間，如只準上一個小時，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。學(xué)習(xí)方面我在這里主要講數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)情況。這個班的孩子們都非常聰明可愛，像楊奇彬、郭旋、甘欽波、張志強、羅龍艷、夏雅雯等等，這些孩子的表現(xiàn)都是非常優(yōu)異的，這次考試也考的非常好。老師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差？成績好的上課能專心聽講，家庭作業(yè)能認真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ模�老師講的只是一知半解，課外又不認真完成作業(yè)。老師要求復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的內(nèi)容都沒有去做。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋，有的完成作業(yè)只是抄襲、抄書、抄同學(xué)的。要知道，我們學(xué)�，F(xiàn)在開足開齊各門課程，每周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，單憑課堂上這點時間學(xué)習(xí)是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，在家多給他們輔導(dǎo)，盡量讓孩子們把當(dāng)天的內(nèi)容學(xué)懂學(xué)透，這樣學(xué)習(xí)起來就會更輕松。數(shù)學(xué)成績才會逐漸提高。有些家長會問，為什么是逐漸提高？那是因為數(shù)學(xué)是一門累積知識的課程，非常講究循序漸進，只有以前的知識都學(xué)懂學(xué)透了，后面的知識難了，才不會讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。舉個例子：就比如我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

三、數(shù)的除法，可是有幾個孩子總是弄不清楚，最后我給他們出了些一位數(shù)的除法，發(fā)現(xiàn)以前二、三年級學(xué)習(xí)的一位數(shù)的除法這些孩子都是一知半解，甚至有些孩子連乘法口訣表都背不下來，所以才導(dǎo)致了現(xiàn)在學(xué)習(xí)兩位數(shù)除法的困難。像這樣的情況，就需要家長的配合了，要在家里多督促孩子學(xué)習(xí)，做到真正的不給孩子留疑團。如果家長全部依靠老師，那學(xué)生的成績進步不會很大，因為老師只在學(xué)校傳授知識，并且是面對所有的孩子，不可能人人都照顧到。

我們每位家長都希望自己的孩子有出息，而老師也希望自己的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

職場人親歷考研“二戰(zhàn)”刻下的人生LOGO

萬學(xué)海文

現(xiàn)在大多數(shù)的同屆研究生同學(xué)都喊我“老伊”。不僅是因為我姓“伊”，更是因為我確實比他們年長幾歲。曾有不少外專業(yè)的同學(xué)很不解的問我們同學(xué)，為什么你們都喊他“老一”，他是你們這屆的老大嗎？聽了諸如此類的疑問，同學(xué)們大都會開玩笑說確實是我們的老大，衣食住行全歸他管。

辭職考研踏上不歸路我是在07年畢業(yè)的，那年和所有的應(yīng)屆生一樣，兩顆紅心，兩手準備，結(jié)果也給了我個“兩分法”。考研沒過線，工作沒解決。直到07年的年底我才勉強穩(wěn)定下來，成了一個名副其實的職場人。在職場上摸爬滾打了兩年，壓力也越來越大。因為公司將近80%的員工都是研究生學(xué)歷，我們這些本科生只能在最底層做著最累的工作，而且加薪升職也不會首先考慮到我們�？赡苁且驗檫@樣的不公刺激了我，也可能是覺得有了考研的經(jīng)驗，心里多少會有些底氣，在經(jīng)歷了近半年的猶豫之后，09年的7月我辭職了。

開始“豬狗不如的生活”

從此我也過上傳說中的“起得比雞早，睡的比狗晚，吃得比豬差，做得比牛多”的“豬狗不如的生活”。尤其對于我這樣習(xí)慣了朝九晚五，習(xí)慣了空調(diào)房，暖氣屋的人。趕在黎明前的黑暗里起床，汗流浹背的背著不知所云的政治題，腳凍的麻木生活，不僅是一個經(jīng)歷，更是一個考驗。我甚至羨慕起每天來圖書館“打醬油”的考生，象征性的坐幾個小時，背點兒無關(guān)緊要的東西。但是我沒有了退路，我不是考研路上的路上，而是一個開拓者。

生活中的苦自不用多說，精神上的煎熬比身體上的難過痛苦百倍。壓力、恐真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

慌、失眠、厭食，隨著考試的臨近，精神狀況也越來越差。開始復(fù)習(xí)時還精神飽滿，每天像打了雞血般的亢奮。那段時間也是學(xué)習(xí)效率最高的，像一塊干巴巴的海綿突然遇到了汪洋大海，不停的吸取海水。但是吸多了，就累了，也覺得腦子里盛不下那么多好東西了。

放棄不等于失去有舍才有得

以前看到過“從有到無，從無到有”的境界，也從不懂得其中的奧妙。當(dāng)我被逼到墻角，無路可退的時候，我學(xué)會了放棄。其實，到現(xiàn)在考上研之后我才明白，放棄不等于失去。放棄是為了獲得更多，放棄減輕了身上的、心理上的負擔(dān)，輕松上陣跑得可能會更快。

同事聚會，好友探望，外出游玩等等，所有的“閑雜人等”統(tǒng)統(tǒng)被我趕到了生活之外。父母說我為了考個研，都快六親不認了。臨考試前的一兩個月，不會做的題我放棄了，死活背不下了的題我也不背了，鉆牛角的題我也出來了。帶著“要錢沒有要命一條”，“風(fēng)瀟瀟兮易水寒、壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯上了考場。兩天考試結(jié)束后，感覺腦子像被抽空了一樣，弄不清是虛的感覺還是輕松的感覺。直到看到成績，接到復(fù)試通知后，我才從“太空失重”的狀態(tài)中重返人間。

成敗與否都是唯一的人生logo

可能考研的這段歲月和工作中的時間是一樣的，不怎么愉快，但是和工作比起來，考研在人生中，只有這幾個月，工作確會伴隨我們幾十年。其中的酸甜苦辣咸只有身在其中的人才能體會的到。而每個人的考研生活，在每個人的精神上都會刻下一個獨一無二的logo，那段時光的logo，你自己的logo。收獲的不僅是那一紙通知書，更是一份對自己奮斗的慰藉。

作為考研過來人，只有幾點經(jīng)驗可留給即將登上征途的201*的勇士們。

（1）一定要仔細研讀大綱，大綱應(yīng)當(dāng)是復(fù)習(xí)開始的起點目錄與指導(dǎo)思想，也真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

是復(fù)習(xí)最后階段的歸宿。數(shù)學(xué)、政治主要看考點、內(nèi)容，英語主要看單詞和每種題型的考查目的、出題方式、評分標(biāo)準。

（2）一定要無比的重視基礎(chǔ)，這里的“基礎(chǔ)”不是真題，不是教材，而是大綱里實實在在寫明了的，確定是否每個知識點、每種題型是否都一視同仁的背過、練過。教材、輔導(dǎo)書永遠只是你的“字典”，是你對大綱里寥寥數(shù)行文字的深入理解、拓展，它們不是根本也絕不能被作為根本。事實證明，每年殺傷力最大的題目就是所謂的“非重點”和“生僻題型”，你放棄哪種題型，不重視哪個知識點，命題人就偏考你哪個。還有不要相信“裸考”，尤其是現(xiàn)在輔導(dǎo)流行的時代，報一兩個性價比較高的輔導(dǎo)班就夠了，比如海文的鉆石卡。（3）要把對臨場心態(tài)、考試技巧的訓(xùn)練擺在和基礎(chǔ)同樣高的高度上�？佳械母骺瓶嫉牟辉賰H僅是知識，更重要是心理戰(zhàn)！現(xiàn)在的考題，越來越喜歡用一個生僻的謎面把你蒙住，用一個令人費解的馬甲套在再熟悉不過的知識點上。如果你永遠只是沾粘自喜于對過去考過的真題題型的熟悉，永遠只是自信滿滿的認為一定可以按順序做完題目，那么出題人就會在意想不到的地方給你放一個障礙，給你一個驚喜，讓你手忙腳亂，不知所措。讓你看不出中國制造考的是經(jīng)濟全球化、創(chuàng)新型國家；看不出密度函數(shù)參數(shù)考的是泊松積分；看不出“火鍋”考的是文化融合，精神食糧。顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。愿每位努力過、付出過的考生能都如愿以償�。▉碓矗喝f學(xué)海文）

真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？

外事翻譯練習(xí)溫家寶:改革開放是中國發(fā)展的永恒動力03

談到改革開放，就必然涉及到很多有關(guān)政治和經(jīng)濟的詞匯和短語，重點句型和短語非常密集，并且都需要牢固掌握。另外，這段演講詞的的翻譯中，應(yīng)用了一種很重要的翻譯技巧，大家一定認真揣摩。演講內(nèi)容：

我們成功實現(xiàn)了從高度集中的計劃經(jīng)濟體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制、從封閉半封閉狀態(tài)到全方位對外開放的歷史性轉(zhuǎn)變。確立了社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，建立了適應(yīng)市場經(jīng)濟要求的現(xiàn)代企業(yè)制度，形成了統(tǒng)一開放競爭有序的現(xiàn)代市場體系，建立了以經(jīng)濟手段和法律手段為主的宏觀調(diào)控體系，完善了按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，逐步健全以公平正義為目標(biāo)的社會保障等體系。同時，推進了教育、文化、科技、衛(wèi)生等社會領(lǐng)域的改革，推進了以社會主義民主政治建設(shè)為主要內(nèi)容的政治體制改革，確立依法治國、建設(shè)法治國家的方略。

翻譯內(nèi)容：

Wehaveachievedthehistorictransitionfromahighlycentralizedplannedeconomytoavibrantsocialistmarketeconomyandfromaclosedorsemi-closedsocietytoonethatisfullyopentotheoutsideworld.Wehaveestablishedthebasiceconomicsystemfortheprimarystageofsocialism,amoderncorporatesystemthatmeetstheneedsofthemarketeconomy,andamodernmarketsystemthatisunified,open,petitiveandingoodorder.Wehavebuiltamacro-economicregulationsystemthatreliesmainlyon真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

economicandlegalmeans.Andwehavegraduallyimprovedthesystemunderwhichdistributionaccordingtoworkisdominantandavarietyofdistributionmodescoexist.Thesocialsafetyhasbeenfurtherimprovedforgreaterequityandjustice.Atthesametime,wehaveadvancedreformineducation,culture,science,technology,healthandotherareas,promotedpoliticalrestructuringwiththefocusonexpandingsocialistdemocracyandadoptedthestrategyofbuildingacountryundertheruleoflaw.[1]句型解析

№.1-口譯技巧之“分而譯之”【解析】“分而譯之”的意思就是：在中譯英的過程中，如果中文句子過長、不容易說清楚，可以把它拆開分成兩句或幾句說。例如在本期內(nèi)容中，“實現(xiàn)了確立了建立了形成了建立了完善了逐步健全”這樣一串小句子組成的長句，難道真的要用并列短語的形式翻譯出來么？于是我們采用了“分而譯之”的辦法，將其分開譯為"Wehaveachieved...andform...","Wehaveestablished...","Wehavebuilt...","Andwehaveimproved...","...hasbeenimproved...","wehaveadvanced..."這樣幾句話，整個翻譯內(nèi)容就顯得有邏輯性，且干凈明朗得多了。

【舉一反三】翻譯：“個體、私營等各種形式的非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，對充分調(diào)動社會各方面的積極性，加快生產(chǎn)力的發(fā)展具有重要作用�！贝鸢福篢henon-publicsectorof

self-employed,privateandotherformsofownershipisanimportantponentpartofthesocialistmarketeconomy.Theyplayanimportantroleinmobilizingtheinitiativeofallquartersthesocietytoquickenthedevelopmentoftheproductiveforces.【注】

1.上述例子中，我們就將原文只有一個主語“各種形式的非公有制經(jīng)濟”的長句，拆分為兩個相對較短的句子翻譯。

這里的non-publicsector(非公有制經(jīng)濟)以及theproductiveforces(生產(chǎn)力)也是非常主要的經(jīng)濟類短語，大家務(wù)必記牢哦！

№.2-meettheneedsof【解析】滿足...需要真的不掉線

嗎？？、？？？？？？？？？？？？【舉一反三】這里的meet可以用satisfy替換，同樣都是“滿足”的意思。

№.3-focuson

【解析】把焦點對準...，集中注意...【舉一反三】同樣也可以用"centeron","concentrateon","revolveabout"代替之。

№.4-adoptedthestrategyofbuildingacountryundertheruleoflaw

【解析】確立依法治國、建設(shè)法治國家的方略【舉一反三】這句話是把“依法治國”和“建設(shè)法治國家”兩個短語很巧妙地糅合到一句話當(dāng)中，是很值得學(xué)習(xí)的技巧。其中"adoptedthestrategyof"我們一定非常熟悉了，在很多情況下都可以使用，比如“歐洲聯(lián)盟采納了一項新的亞洲戰(zhàn)略”翻譯為：

"TheEuropeanUnionhasadoptedanewstrategyforAsianaffairs."(第八次歐亞合作原文)

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