201*春學期文綜教研組工作總結

201*秋學期文綜教研組工作總結

組長：高連慧

本學期文科綜合教研組在學校的帶領下，以新課程理念為指導，以科學發(fā)展觀為動力，積極創(chuàng)設民主，和諧，輕松，愉快的課堂氛圍，努力嘗試自主，合作，探究的教學模式，最大限度地激活了學生的思維，各項教學工作取得了一定的成績�，F(xiàn)就具體工作總結如下：

一、本學期的主要教研工作

1、加強理論學習。重點學習了新課程改革方面的理論，如：新課程理念、新的教學觀、教師角色的轉變、學習方式的轉變等，認真學習了課堂教學改革模式，并將所學所感與自身的課堂教學想結合，不斷改進教學方法。在學習中，我們還根據(jù)各人的經(jīng)驗和理解，共同討論了今后教學方面的問題，探索新的教學方式方法，積極撰寫心得體會。

2、認真組織課堂教學，積極進行課堂教學改革。結合學校學生實際,開展有效課堂教學活動,通過公開講課,集中評課,大家說課等形式,讓每一位老師積極參與,集體共享,共同提高.本學期，我們文綜組的高連慧、王立富、范輝等老師上了公開課。對于上公開課的老師，嚴格按要求進行備課、授課、評課、反思、再上課等幾個環(huán)節(jié)。上完公開課，組織本教研組成員進行了集體評課、說課活動。通過這一活動的開展，提高了各位老師的授課水平。３、提高了本組成員的團隊精神。組織本組成員進行經(jīng)驗交流，互相取長補短，共同學習與提高。幫助大家樹立了終身學習的理念，不斷進行課堂研究，積極撰寫心得體會。

4、本學期我們文綜組老師愛崗敬業(yè)，服從學校安排，認真完成各項任務，老師輔導學生，耐心熱心，在期末考試中取得優(yōu)異的成績，獲得社會家長好評。二、教研工作中存在的問題

1、教學之間的相互交流少，相互取長補短做得不夠。為了彌補這一問題，要求老師在平時和教研常規(guī)時間多切磋，并且要積極創(chuàng)造條件去向高水平的教師學習。2、素質教育思想做的不到位。個別老師，不按素質教育實施方案進行教學，對素質教育缺乏熱情。沒有把素質教育看成是教育教學的一個重要環(huán)節(jié)來抓。

總之,教研工作非常重要，它能使我們老師與時俱進,更新教育思想，創(chuàng)新教育方法,破解教育難題，把握教育規(guī)律，為國家培養(yǎng)更多更好的人才，我們作為教師，一定要活到老學到老，教學相長，學用結合,團結合作。

201*.1.

擴展閱讀：201*-201*第2學期文綜教研組工作總結

201*-201*學年度第二學期文綜教研組工作總結

光陰荏苒，匆忙中緊張的一學期已經(jīng)悄然逝去。回顧這充實而緊張的一學期，感慨頗多，成功的喜悅和辛酸的汗水相互參拌，為使今后的工作揚長避短，現(xiàn)將本學期的文綜組教研工作總結如下：

本學期文綜組以“全面落實新課標要求、認真落實新教法”為指導思想，開展創(chuàng)新課堂教學實踐研究活動，以深化課堂教學改革為重心,努力實現(xiàn)教師教學方法方式與學生學習方式的轉變，改革教學模式，能夠運用符合學科特點的課堂教學模式實現(xiàn)新教材新教法，加強課堂教學資源整合的研究,提高了教研教改的能力。進一步提高了教育教學質量，圓滿的完成了工作。

一、教學常規(guī)工作方面：

以教導處、教研室工作計劃為指導，把握文綜組本學期教育教學目標任務，倡導教育教學創(chuàng)新，樹立正確的教學質量觀、效益觀、價值觀、評價觀，推進素質教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進教育教學質量的提高。加強教師教育教學理論學習，使教師自身的素質和教學質量都與時俱進。本教研組以課堂教學為中心，推進課堂教學創(chuàng)新；搞好教學常規(guī)工作；努力完成本學期的教學目標任務。1、組織教師再次深入研究新課標，在課堂教學中滲透先進的學科教育理念，在實踐中積極探究以學生為主體的課堂教學模式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師以學為中心組織教學過程，把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，努力規(guī)范課堂教育行為，進行課改研究，提高教育實效。

2、認真落實教導處加強教學常規(guī)管理的工作要求。①根據(jù)學科特點，結合學生實際，研究制定教學進度計劃，認真組織教學，努力完成教學目標任務。②堅持每雙周檢查教案，規(guī)范教案編寫，優(yōu)化教案設計，注重學生思維訓練和學法指導。③抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質量，做到精練細批，并定期抽查。④堅持聽課制度，同組教師之間相互聽課不少于15節(jié)課。

3、根據(jù)政史地學科特點和課改的新要求以及教育教學實踐要求，廣泛開展政史地學科探究型課程，激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)造性思維，提高學生實踐能力。組織全組教師再次認真研讀《新課程標準》，進一步學習和探討課改理論，加深對課改理念的理解和認識。

二、教育科研工作方面：

以校本研究為主線、以提高教學質量為中心目標，以教科研服務教學、現(xiàn)代教學觀念為指導，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索�；ハ鄥f(xié)作，總結經(jīng)驗，發(fā)揮全組教師的工作力和創(chuàng)造力，積極開展教科研活動。堅持教科研為教育教學實踐服務，實施科研興教，積極探索與實施新課程相適應的教學模式和教學方法，努力提高教學質量。加強教科研理論學習，逐步掌握教科研方法，在實踐中積極探索研究性學習的實施策略，提高全組教師教科研水平和能力。強化教科研意識，貫徹學校以教科研促教學的思想。加強教師教科研理論學習，更新思想觀念，督促教師積極上傳自己的作品---教案、論文、心得體會等，積極參與區(qū)、市、縣及學校組織的教科研活動，本學期有數(shù)位老師的教學設計、論文先后獲獎。

三、第二課堂方面

為了落實“教育質量年”活動，進一步構建書香校園，培養(yǎng)我校學生的愛國主義思想和競爭意識，進一步激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生知識面，更好地推動素質教育向縱深發(fā)展，文綜組在7-8年級學生中舉辦了本次愛國主義知識競賽預賽活動�；顒又型瑢W們滿懷激情，積極參與，考試井然有序，取得了預期的效果。

四、存在的不足

1、個別老師教案書寫不規(guī)范，質量不高。

2、有些教師在其學科教育教學方式、方法上鉆研不夠。3、教研組工作也有應付，落實不到位等現(xiàn)象的發(fā)生，有待于進一步改進、提高。

總之，在一個學期以來，是我們組全體教師揮灑汗水，喜獲碩果的一年；成績的取得，是全組教師齊心協(xié)力，努力工作、無私奉獻、發(fā)揮優(yōu)勢、克服缺點、開拓創(chuàng)新共同努力的結果。今后我們教研組的全體教師有決心繼續(xù)團結協(xié)作，共同奮斗，為學校的明天更加輝煌而不懈奮斗！

文綜教研組201*年3月

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