校團委科技部工作總結

校團委科技部201*201*學年度下學期

工作總結

校團委科技部

201*-6-25

團委科技部作為我院科技活動的前沿陣地，自成立以來，始終堅持“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導學生科技實踐活動，服務學生科技創(chuàng)新工作，展示學生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨。通過組織多種科技實踐活動，有效激發(fā)并培養(yǎng)了在校廣大學生的科技創(chuàng)新及實踐能力，并且在濃厚校園科技文化創(chuàng)新氛圍，繁榮校園科技文化發(fā)揮了積極的作用。

斗轉星移，時間飛逝，在學校領導的關懷下、團委老師的細心指導下、科技部所有成員的共同努力下，本學期下半年我部的工作順利結束了。在這學期工作中，科技部得到了進一步的成長，完善了部內的機制。為了進一步促進我校科技文化建設、濃厚我校科技創(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將校團委科技部201*201*學年下學期的具體工作予以總結如下：

一、主要工作

1.帶領各院系開展“科普知識宣傳”活動

在校團委老師的大力支持下，在校團委科技部成員的充分準備下，我部于201*年6月帶領全院15個院系進行了為期兩天的“科普知識宣傳”活動，此次活動吸引了我院大部分師生，影響較為廣泛�？偣苍u出開展優(yōu)秀院系六個，開展較差院系一個。

2.部內委員的培訓活動

為提高我部人員的電腦操作水平，熟練掌握本部門的各項工作，特利用閑暇時間對09級委員進行了網(wǎng)頁設計、網(wǎng)頁下載、證書模板制作等培訓工作，效果較為明顯，部分人員掌握較為良好。

3.帶領經(jīng)貿系學生去北區(qū)參觀機械設備

鑒于經(jīng)貿系部長的申請，我部部分人員于五月份周末聯(lián)系到

北校區(qū)科技部部長，并在他的帶領下，總共參觀了創(chuàng)新實驗室、機床車間、模型室等四個庫房，觀看了歷屆機器人模型、防阻裝置等眾多獲獎作品，激發(fā)了學生的學習興趣。

4.證書的打印工作

由于上學期甲流的影響，導致英語獲獎證書及優(yōu)秀學生干部榮譽證書的打印工作遺留到了這個學期，我部人員在本學期初就積極的投入到了工作之中，將著兩種證書無一紕漏地全部制作完成并已發(fā)到個人手中。我部人員還于六月份打印完成60余份“社團優(yōu)秀干部”榮譽證書。

5.校團委網(wǎng)站的部分更新工作

此工作是我部門的一個長期工作，針對于上級下發(fā)所有文件以及陜西理工學院各種大型活動的相關通知，我部人員都會及時地上傳到團委網(wǎng)站，為廣大學生提供一個獲取信息的通道。

6.科技部部長例會及校團委部內例會的開展情況

開學至今已有四個月，我部積極遵循工作計劃中所寫，累計共開展科技部部長會議四次，開展校團委科技部部內會議九次。

7值班、打掃、整理工作

我部人員能夠積極擔負起責任，配合辦公室所安排的辦公室

打掃值班表，對105辦公室進行了一次徹底的清潔，并對藝術樓辦公室進行了多次的整理工作，為我們創(chuàng)造了一個良好的工作環(huán)

境。本學期值班我部人員大部分能夠做到盡職盡責，但還有個別委員出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，此情況后來已做到了改正。

二、配合協(xié)助工作

1.協(xié)助開展了志愿者活動月的啟動儀式

2.協(xié)助辦公室開展完成了校園歌星大賽的復賽與決賽工作3.協(xié)助組織部完成了本學期的團日活動檢查工作4.協(xié)助完成“五四舞會”的開展工作5.協(xié)助土建系完成“網(wǎng)頁設計”大賽活動6.協(xié)助辦公室拉贊助7.協(xié)助完成“五四合唱”比賽8.協(xié)助社團部完成“社團評優(yōu)”大會

9.將“心連心”活動證書分發(fā)給了四個有關院系

以上就是我部本學期的基本工作情況，雖各項活動都開展得有條不紊，但還是有幾點不足之處：1.有些活動戰(zhàn)線拉得太長，導致準備階段與開展階段之間出現(xiàn)斷弦;2.09級委員對電腦方面的技巧掌握得不是很熟練；3.學期后期，個別人員的工作熱情有所下降。希望在以后的工作中，我部人員能夠再接再厲，使我們的工作做得更好。

校團委科技部

201*-6-

擴展閱讀：201*年校團委科技實踐部工作總結

201*年校團委科技實踐部工作總結

國家興盛，人才為本；人才培養(yǎng)，教育為本。當今科技迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對高等教育提出了更高的要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的人才，這是高等教育面臨的重大實踐課題，也是高等學校的立校之本，大學應當成為創(chuàng)新者的搖籃，源源不斷地培養(yǎng)出大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高層次人才。21世紀是知識經(jīng)濟時代，方興未艾的知識經(jīng)濟時代是一個需要科技創(chuàng)新的時代，也是一個只有創(chuàng)新才能生存和發(fā)展的時代,創(chuàng)新是時代的主流。知識競爭和科技競爭的核心是人才競爭，歸根結底是教育競爭，是造就復合型、創(chuàng)新型人才能力的競爭。面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。

造就創(chuàng)新型人才，必須尊重科學、尊重創(chuàng)造、尊重教育自主權、尊重學術自由，以及尊重學生自主和自由的發(fā)展。為了適應社會多樣需求和變化，教育也正在走向多樣性，更加注重培養(yǎng)人的興趣，發(fā)展人的個性，塑造科學的理念、精神、倫理、道德和人格。如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？日益成為高等教育面臨的重要課題。

校團委科技實踐部作為我�？萍蓟顒拥那把仃嚨�，自成立以來，始終堅持

“活躍校園科技創(chuàng)新氛圍，指導學生科技實踐活動，服務學生科技創(chuàng)新工作，展示學生科技創(chuàng)新能力”的工作宗旨，通過組織開展“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽、湖北省優(yōu)秀科研成果申報、青年科技節(jié)、科技論文報告會、創(chuàng)新（拔尖）人才遴選培養(yǎng)、大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐等科技實踐活動，有效激發(fā)并培養(yǎng)了在校廣大學生的科技創(chuàng)新及實踐能力，在濃厚校園科技創(chuàng)新氛圍，繁榮校園科技文化方面發(fā)揮了積極的作用。同時通過開展這些活動，也取得了一定的成績，為學校贏得了榮譽。

在學校領導的關懷下、團委老師的細心指導下、科技實踐部所有成員的共同努力下，201*年我�？萍蓟顒恿粝鹿廨x燦爛、絢麗多彩的一頁。為了進一步促進我�？萍嘉幕�建設，濃厚我�？萍紕�(chuàng)新氛圍，現(xiàn)將校團委科技實踐部201*年具體工作情況予以總結如下:

一、“挑戰(zhàn)杯”系列競賽1.全國大學生“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽

“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)主辦的大學生課外學術科技活動中一項具有導向性、示范性和群眾性的競賽活動，每兩年舉辦一屆。宗旨是引導廣大高校學生“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、迎接挑戰(zhàn)”。目的在于：引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。

我校從參加第三屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽以來，在校大學生科技活動領導小組的領導下取得了較大的進展，始終保持著省內領先地位和發(fā)起單位的資格。201*年在南開大學舉行的全國第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中，我校有六件作品參加本屆“挑戰(zhàn)杯”，其中獲得特等獎一項，二等獎三項，三等獎兩項，榮獲“優(yōu)勝杯”。這驕人的成績?yōu)槲倚ＺA得了良好的聲譽。

2．全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽

創(chuàng)業(yè)計劃又名“商業(yè)計劃”（BusinessPlan），是一無所有的創(chuàng)業(yè)者就某一項具有市場前景的新產(chǎn)品或服務向風險投資家游說，以取得風險投資的商業(yè)可行性報告。

創(chuàng)業(yè)計劃競賽是借用風險投資的實際運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，提出一個具有市場前景的技術產(chǎn)品或服務，圍繞這一產(chǎn)品或服務，以獲得風險投資為目的，完成一份完整、具體、深入的商業(yè)計劃。完整的創(chuàng)業(yè)計劃應該包括企業(yè)概述、業(yè)務展望、風險因素、投資回報、退出策略、組織管理、財務預測等方面的內容。

在中國，創(chuàng)業(yè)計劃競賽最早于1998年在清華大學舉行。1999年，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦，清華大學承辦的首屆"挑戰(zhàn)杯"中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行。競賽匯集了全國120余所高校的近400件作品，在全國高校掀起了一輪創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良好的社會影響。在社會各界的關心和支持下，一批創(chuàng)業(yè)計劃進入了實際運行操作階段，技術、資本與市場的結合向更深的層次推進。

我校今年從6月開始掀起“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃的熱潮以來，得到了廣大同學的積極響應，收到了60余份創(chuàng)業(yè)計劃書，經(jīng)過初賽的評比，選出了10個重點項目、9個一般項目作為我校201*年創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目，同時也將作為備戰(zhàn)201*年湖北省、全國“挑戰(zhàn)杯”的創(chuàng)業(yè)計劃競賽預選項目。

二、第八屆青年科技節(jié)

為貫徹落實教育部關于加強高校學生科技創(chuàng)新精神的意見，激勵和引導廣大青年學生緊緊圍繞學校發(fā)展大局，加快大學生自主創(chuàng)新能力建設，提升大學生科學素養(yǎng)，校團委聯(lián)合校科協(xié)、教務處、學工處、研工部、學生會、研究生會于201*年3月至6月舉辦了中國地質大學（武漢）第八屆青年科技節(jié)。青年科技節(jié)旨在整合校園科技活動，打造校園科技活動品牌；適應新時期高校大學生對校園文化建設的新需求，營造有利于學生健康成才的校園氛圍，使之成為校園文化的重要陣地;擴大我校的影響，展示我校學生科技成果;激發(fā)同學們的創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)大學生的團隊合作能力。為我校選拔科技人才的后備力量提供參考。以多層次、多角度、多類型的論壇來激發(fā)各類學生的潛力，提供展示的舞臺；發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，完善科技人才的梯隊培養(yǎng)模式。

本屆科技節(jié)以“濃厚學術氛圍，搭建成長平臺，提升創(chuàng)新能力，共建和諧校園”為主題，以“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造”三創(chuàng)教育理念為指導，開展了一系列形式多樣的科技活動并取得了顯著成績。

1、營造了良好校園科技文化氛圍，激發(fā)了廣大學生科研創(chuàng)新熱情各學院充分利用我校各宣傳陣地及校外媒體，加強對科技節(jié)系列活動的輿論宣傳與報道。同時，從學生的實際需求出發(fā)，結合自身特點，通過組織專家、教授開展專題講座，營造良好的學術風氣，陶冶學生情操，鍛煉學生能力；通過開展大學生論壇、碩士論壇及博士論壇以及各類內容豐富的科普活動，濃厚校園科技學術氛圍，激發(fā)廣大學生科研創(chuàng)新熱情。

2、緊緊圍繞“挑戰(zhàn)杯”競賽打造具有專業(yè)特點的特色科技活動

本屆科技節(jié)將繼續(xù)貫徹“抓務實、出精品”的指導思想，以常規(guī)活動為基礎，鞏固和發(fā)展具有專業(yè)特點的傳統(tǒng)特色科技活動（如材化學院的“ML大賽”、計算機學院的“ACM程序設計大賽”等）；同時鼓勵各學院發(fā)揮學科優(yōu)勢和專業(yè)特色，緊緊圍繞“挑戰(zhàn)杯”競賽所涉及的學科領域打造一批新的特色科技活動（如：創(chuàng)意大賽、市場營銷策劃大賽、市場調查報告大賽、財務設計大賽等），為“挑戰(zhàn)杯”競賽取得優(yōu)異成績奠定基礎。在湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術科技作品競賽中，我校獲得特等獎四項、一等獎三項、二等獎三項，并獲最高榮譽“挑戰(zhàn)杯”。其中工程學院機電學院管理學院計算機學院環(huán)境學院五個學院被授予第八屆青年科技節(jié)“先進集體”的光榮稱號。

3、加強科技創(chuàng)新基地建設，搭建大學生科技活動創(chuàng)新平臺

繼續(xù)完善以“挑戰(zhàn)杯”競賽為龍頭，以大學生科技節(jié)為主線，以大學生科研立項及創(chuàng)新人才選拔為主渠道，以大學生科技創(chuàng)新基地為平臺，以大學生科技論文報告會和湖北省優(yōu)秀成果申報兩種途徑，以科普類講座以及學術交流為基礎的“金字塔”型科技工作格局。各學院要以創(chuàng)新基地為依托，擬定好詳細的工作計劃，制定切實可行的基地發(fā)展目標，搭建科技活動平臺，從而更好的發(fā)揮基地的資源優(yōu)勢。同時，學校將進行優(yōu)秀大學生科技創(chuàng)新基地的創(chuàng)建活動，借此推動創(chuàng)新基地的建設。

4、組織實施大學生創(chuàng)新性試驗計劃，加大創(chuàng)新人才扶持力度

201*年，《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與改革工程的意見》中指出，全國將實施大學生創(chuàng)新性試驗計劃，支持15000個優(yōu)秀學生進行創(chuàng)新性試驗，促進學生自主創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。結合我校創(chuàng)新（拔尖）人才培養(yǎng)經(jīng)歷，進一步加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索，繼續(xù)以“偏才、怪才、特長突出”的學生為創(chuàng)新人才培養(yǎng)對象，并通過資助其參加具有較大影響的學術交流和競賽活動，激發(fā)大學生的興趣和潛能，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識和創(chuàng)新精神。

三、201*年湖北省大學生優(yōu)秀科研申報

由于以往廣大學生對科研成果申報條件的認識不到位，缺乏對其詳細的了解，導致以往的獲獎情況不盡人意。今年我部根據(jù)200年湖北省大學生優(yōu)秀科研成果評審標準（修訂）認真開展了廣泛而有效的組織動員工作，取得了理想的成績，其中兩項成果獲一等獎，五項成果獲二等獎，十項成果獲三等獎。

四、創(chuàng)新（拔尖）人才遴選培養(yǎng)計劃“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。21世紀是知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新是時代的主流。面對世界科技飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，我們必須把增強民族創(chuàng)新能力提到關系中華民族興衰存亡的高度來認識。教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負著特殊的使命。知識經(jīng)濟時代對高等教育提出了更高的要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識的人才，這是高等教育面臨的重大實踐課題，也是高等學校的立校之本。如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才？日益成為高等教育面臨的重要課題。

我校創(chuàng)新（拔尖）人才遴選培養(yǎng)計劃詣在培養(yǎng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造”三創(chuàng)人才。在我校201*年度創(chuàng)新人才終期審核與201*年創(chuàng)新人才遴選工作中，50名創(chuàng)新人才的成果報告有12人被評為優(yōu)秀，其余38名被評為合格，又產(chǎn)生了50名201*年度的創(chuàng)新人才。

五、大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動

適逢共青團建團85周年和“五四”運動88周年，為引導和激勵廣大青年學生深入學習黨的理論創(chuàng)新成果，為積極開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，深化“百校千村”大學生社會實踐新農(nóng)村建設幫扶計劃，培養(yǎng)青年學生艱苦樸素、求真務實的治學風范，促進學生朝著胡錦濤總書記提出的“四個新一代”的要求健康成長，我校積極組織開展了以“貫徹科學發(fā)展觀、服務農(nóng)村促和諧”為主題的201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐圍繞“貫徹科學發(fā)展觀、服務農(nóng)村促和諧”的主題展開，目的在于拓展大學生第一課堂學習空間，引導和激勵大學生積極樹立和落實科學發(fā)展觀、促進社會和諧，鍛煉身心，培養(yǎng)實踐能力，提高綜合素質，培養(yǎng)在校大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，造就德、智、體、美、勞全面發(fā)展的21世紀復合型人才，服務社會，力爭獲得人才效益和社會效益雙豐收。

今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在繼承我校社會實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上緊密結合我校各學院的專業(yè)特色和實習基地優(yōu)勢展開，組織了以大學生志愿者服務西部、服務“三農(nóng)”、服務社區(qū)為主要內容，以教學實習、團隊實踐為主要實踐形式的一系列涵蓋了政策宣講、科技支農(nóng)、企業(yè)幫扶、法律援助、環(huán)境保護、農(nóng)村義務支教、調查研究等形式多樣的社會實踐活動，取得了較好的經(jīng)濟效益、社會效益和人才效益，受到了各大報社、電臺等相關媒體的關注，同時得到了廣大實踐關單位及群眾的一致歡迎與好評，實現(xiàn)了此次社會實踐的目的。

201*年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動我校取得了豐碩的成果。具體表現(xiàn)在：在全國、湖北省社會實踐表彰評比中，我校被評為“全國優(yōu)秀組織單位”、“湖北省優(yōu)秀組織單位”。其中，9支社會實踐團隊被評為“湖北省‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀團隊”，7位老師被評為“湖北省社會實踐活動優(yōu)秀工作者”，14名同學被評為“湖北省社會實踐先進個人”。

在湖北省201*年“我與新農(nóng)村建設”主題征文活動中，我校三篇調查報告獲得二等獎，一篇獲三等獎；兩篇學術論文獲得二等獎，三篇獲得三等獎。

六、工作前景展望

雖然科技實踐部是一個相對年輕的部門，但卻掌握著我�？萍及l(fā)展的方向，

引領著我校學術科技創(chuàng)新的潮流，并為眾多科研創(chuàng)新人才提供了一個自我展示的平臺，其作用無可替代。

以往，在學校相關部門的大力支持和配合下，我部組織開展了各類學術科技活動并取得了可惜的成績，使我校先后涌現(xiàn)出了一批杰出的創(chuàng)新性人才和優(yōu)秀的學術科研隊伍，為我校的科技文化事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。但是在往后的科技之旅中，我們難免會遇到各種未知的困難和挫折，但是我們科技實踐部的每一個成員堅信：我們是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體！我們是科技活動的先鋒，我們相信在以后的日子里，我們定會創(chuàng)造出更新、更優(yōu)、更具挑戰(zhàn)性的偉績來！我們會在總結經(jīng)驗與教訓的基礎上，確定新的目標，實施新的舉措，把我校的科技文化事業(yè)推向一個更高的舞臺！

校團委科技實踐部201*年12月30日

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