錢集中心小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

錢集中心小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間：201*-10-22閱讀次數(shù)：1582字體大小:【小】【中】【大】

我校按照縣教育局會(huì)議和文件要求，為繼續(xù)推進(jìn)新課程改革的深入進(jìn)行，進(jìn)一步落實(shí)省教育廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》等文件精神，促進(jìn)教師教育觀念和教育行為的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的深入開展，全面提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開展了為期一周的教師暑期培訓(xùn)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、有組織、有計(jì)劃地開展活動(dòng)。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教師暑期培訓(xùn)工作計(jì)劃，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間從8月2日開始到8月8日結(jié)束，歷時(shí)七天時(shí)間。培訓(xùn)工作在朱校長(zhǎng)的精心策劃下，制定了切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。學(xué)校培訓(xùn)工作每天都有具體而又明確的培訓(xùn)內(nèi)容、任務(wù)和要求，每天培訓(xùn)工作，由專人負(fù)責(zé)、專人主持。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，朱校長(zhǎng)想方設(shè)法邀請(qǐng)到了市教育局和縣教育局四位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校作專題講座，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員蘇正剛、李建兵、胡學(xué)朋、徐慶鐘等同志，既要加班加點(diǎn)搜集和編制培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料，寫好有關(guān)校本培訓(xùn)講課稿，還要接受培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記，參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們既當(dāng)教練員，又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，工作任勞任怨，勤勤懇懇。后勤組劉軍、陳樹華、朱成喜、姜曉東等同志，除了參加培訓(xùn)外，還要安排好100多名老師的伙食，后勤服務(wù)工作及時(shí)周到，為暑期培訓(xùn)工作提供了便利條件。二、全員參與，積極主動(dòng)接受培訓(xùn)。

201*年8月2日到8月8日，我鎮(zhèn)全體教師頂著烈日，冒著酷暑，來(lái)到錢集中心小學(xué)報(bào)告廳參加暑期培訓(xùn)。我鎮(zhèn)共114名教師，其中劉宇環(huán)老師因產(chǎn)假，祁振國(guó)因病假未參加培訓(xùn)外，其余112名教師全部參加培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)100%。在這些天的培訓(xùn)中，除了8月2日張?chǎng)卫蠋熞蚣抑杏惺抡?qǐng)假一天，8月2日、3日徐紀(jì)清因在南京參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，請(qǐng)假兩天，8月4日宋紅葉因家中小孩無(wú)人照料，遲到一次，在遲到之前并請(qǐng)了假，8月5日陳維英因家中有特殊事情，請(qǐng)假半天外，有108位教師出滿勤。8月2、3日的出勤率為98.2%，8月5日的出勤率為99.1%，其余幾天的出勤率均為100%。

學(xué)校每天集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間從上午8：30開始到11：00結(jié)束，下午從2：30開始到5：30結(jié)束，每天集體培訓(xùn)時(shí)間5個(gè)半小時(shí)。利用這段時(shí)間，我校組織全體教師開展了通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容。我們還組織全體教師觀看了魏書生的講座錄像如何當(dāng)好班主任之班級(jí)管理民主化和科學(xué)化，觀看了竇桂梅等特級(jí)教師的課堂教學(xué)錄像。全體教師都能積極參加培訓(xùn)，認(rèn)真聽會(huì)，認(rèn)真觀看電視錄像，認(rèn)真記好筆記。學(xué)習(xí)筆記記得特別好的有：柳春梅、徐剛、趙桂云、劉軍、徐梓武、王開華、王正海、漆凱廷、高敏、陳春倫、宋紅葉等同志。這些同志的學(xué)習(xí)筆記次數(shù)足，內(nèi)容充實(shí)，書寫認(rèn)真。全體教師除了參加集體培訓(xùn)外，還能抽出時(shí)間在家自學(xué)，寫好說(shuō)課稿、教育案例、課堂教學(xué)案例剖析和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，共收到說(shuō)課稿112篇，教育案例112篇、課堂教學(xué)案例剖析112篇、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)112篇。三、聆聽專家學(xué)術(shù)講座，充分享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

在朱校長(zhǎng)的邀請(qǐng)下，8月2日下午，我們請(qǐng)來(lái)了市教育局副局長(zhǎng)張德超同志，張局長(zhǎng)給我們作了“追求品質(zhì)提升，在教學(xué)研中幸福成長(zhǎng)”的專題講座；8月4日下午，我們請(qǐng)來(lái)了縣教育局副局長(zhǎng)劉澤民同志，劉局長(zhǎng)給我們作了“做一個(gè)理性的教育行走者心動(dòng)更要行動(dòng)”的專題講座；8月6日上午，我們請(qǐng)來(lái)了縣教研室教研員丁志光老師，給我們作了“走向教學(xué)設(shè)計(jì)的有效教學(xué)”的專題講座；8月6日下午，我們請(qǐng)來(lái)了縣教研室副主任魏良亞同志，給我們作了“如何評(píng)課”的專題講座。四位領(lǐng)導(dǎo)的講座內(nèi)容精彩紛呈，使我們長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開了眼界，豐富了我們的教育智慧。

特別是市教育局副局長(zhǎng)張德超同志的“借我一雙慧眼，讓我再一次看看你是誰(shuí)”中的解決課程評(píng)價(jià)問(wèn)題中的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題，使我們學(xué)到了許多轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法和藝術(shù)。他要求我們要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，哪怕是微弱的一點(diǎn)，也要千方百計(jì)地發(fā)揚(yáng)光大，一旦發(fā)現(xiàn)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，教育者就可以小題大做，公開表?yè)P(yáng)，以此作為他們轉(zhuǎn)化的立足點(diǎn)。要像春不吝嗇風(fēng)，夏不吝嗇雨那樣，不時(shí)地用大拇指幫助他們樹立信心，調(diào)動(dòng)積極因素，因勢(shì)利導(dǎo)，用鼓勵(lì)揚(yáng)起他們?nèi)松�的風(fēng)帆。

在講座中，縣教育局副局長(zhǎng)劉澤民同志要求我們要把學(xué)校辦成培養(yǎng)學(xué)生聰明才智的校園，發(fā)展學(xué)生興趣的樂(lè)園，陶冶學(xué)生情趣的花園。他要求我們小學(xué)教育在抓好合格率的同時(shí)，要開展豐富多彩的教育活動(dòng)。要求我們?cè)谧ズ细衤蕰r(shí)，要開齊、上足、教好各門功課，發(fā)揮各門功課應(yīng)有的育人功能。他要我們要做一個(gè)理性的教育行走者，以科學(xué)民主的精神，自由平等的思想，尊重服務(wù)的理念，淡薄名利的情懷，去做好自己的本職工作。并提出教師的專業(yè)成長(zhǎng)，離不開教學(xué)反思，離不開同伴互助，也離不開專業(yè)引領(lǐng)。他要求我們心動(dòng)更要行動(dòng)。我們?nèi)�體錢小人將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望，不辜負(fù)人民重托，將按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，努力提高自身素質(zhì)，把學(xué)校辦得更美更好質(zhì)量更高。

四、積極參加說(shuō)課活動(dòng)和暑期培訓(xùn)考試，在活動(dòng)和培訓(xùn)中提升從教水平。

我校為了使教師能說(shuō)好課，進(jìn)行了說(shuō)課的方法和技巧培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，全體教師都能選好說(shuō)課內(nèi)容，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，按照說(shuō)課的步驟、方法和技巧練習(xí)說(shuō)課，小組內(nèi)交流說(shuō)課，取得了良好效果。8月7日至8日，學(xué)校開展說(shuō)課活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)說(shuō)課。朱校長(zhǎng)從外地請(qǐng)來(lái)了評(píng)委，對(duì)各位老師的說(shuō)課，進(jìn)行了公開、公正的量化考核。從考核結(jié)果看，112位同志的說(shuō)課全部合格，合格率達(dá)100%。其中李建兵、柳春梅、史建超、胡學(xué)朋等老師的說(shuō)課很精彩，得到了評(píng)委的充分肯定。8月7日下午，學(xué)校舉行了暑期培訓(xùn)考核考試，考試采用閉卷考試的方式，由教育局聯(lián)系鄉(xiāng)校丁連陽(yáng)主任和朱校長(zhǎng)等同志監(jiān)考。由于考前全體同志都能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試時(shí)認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷，112位同志考試成績(jī)?nèi)�部及格，合格�?00%。其中，徐慶鐘、黃波、柳春梅、陳尚陽(yáng)、周梅、徐梓武等同志的理論考試成績(jī)非常優(yōu)秀。

總之，通過(guò)參加說(shuō)課活動(dòng)和理論考試，調(diào)動(dòng)了教師學(xué)習(xí)的積極性，提升了教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平，為我校今后更好開展教育教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，奠定了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，堅(jiān)持質(zhì)量立校，規(guī)范辦學(xué)，科研興校的策略，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、全面、可持續(xù)發(fā)展。

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舫中心小學(xué)201*年暑假教師全員培訓(xùn)工作總結(jié)

今年暑假，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《株洲市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理工作的通知》（株教通字[201*]113號(hào)）文件，結(jié)合茶陵縣師訓(xùn)股下發(fā)的《茶陵縣教育局201*暑假小學(xué)教師全員培訓(xùn)通知》精神，全面提高我鄉(xiāng)師資隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。進(jìn)行了全鄉(xiāng)教師縣級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目。現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

6月2日，根據(jù)茶陵縣師訓(xùn)股全員培訓(xùn)工作會(huì)議精神，統(tǒng)一部署，要示各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，在全面組織開展全員培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)方式將以往集中到縣級(jí)培訓(xùn)點(diǎn)下放到各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行。我鄉(xiāng)在6月6日，召開了全鄉(xiāng)教師動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上作了精密的部署和工作安排。將參加培訓(xùn)的重要性和必要性作了解讀。并制訂了全員培訓(xùn)工作計(jì)劃，詳細(xì)安排了培訓(xùn)工作時(shí)間進(jìn)度表。

7月6日，培訓(xùn)正式開始，至8號(hào)結(jié)束，一共進(jìn)行三天。本次培訓(xùn)全鄉(xiāng)共有65名教師參加，除了幾位年齡較大的老師根據(jù)他們自己的意愿以外，其它全部參加了本次培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：譚小龍副組長(zhǎng)：段長(zhǎng)華總負(fù)責(zé)：蔣軍生攝像：蔣軍生

成員：譚真勇、尹年生、羅志坤、各村小校長(zhǎng)三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《提高課堂教學(xué)效率和策略與方法》。2、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)：鴻合電子白板、希沃智能平板教學(xué)一體機(jī)。四、培訓(xùn)過(guò)程

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程按照教育局出示的參考書目《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《提高課堂教學(xué)效率和策略與方法》外，還另外增設(shè)了兩個(gè)內(nèi)容：鴻合電子白板、一體機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用。

具體培訓(xùn)過(guò)程如下：每天培訓(xùn)時(shí)間從上午8點(diǎn)30開始到下午4點(diǎn)半結(jié)束。培訓(xùn)時(shí)間上午3小時(shí)，下午3小時(shí)，每天共6小時(shí)。討論交流答疑安排了專門的記錄人，并分為河?xùn)|片、河西片、中心片，行政分別由蔣軍生、尹年生、段長(zhǎng)華負(fù)責(zé)。

第一天（7月6日），上午主要由譚小龍校長(zhǎng)主講《新時(shí)期師德修養(yǎng)》；下午由蔣軍生主任主講《提高課堂教學(xué)效率和策略與方法》多媒體技術(shù)應(yīng)用，接著進(jìn)行討論、交流、答疑、做題。（講座和交流統(tǒng)一在多媒體教室進(jìn)行。）

第二天（7月7日），由段長(zhǎng)華副校長(zhǎng)主講《提高課堂教學(xué)效率和策略與方法》第一、二講、再由蔣軍生主任主講《提高課堂教學(xué)效率和策略與方法》多媒體技術(shù)應(yīng)用。接著討論、交流、答疑、做題。

第三天（7月7日），第一二節(jié)課，由尹招文老師主講信息技術(shù)應(yīng)用電子白板（地點(diǎn)：三3班教室），第三四節(jié)課由蔣軍生、陳常偉老師主講信息技術(shù)應(yīng)用希沃智能平板教學(xué)一體機(jī)（地點(diǎn)：紅衛(wèi)小學(xué)）。下午討論、交流、答疑、做題，撰寫心得體會(huì)、筆記檢查。最后全員考試。

五、培訓(xùn)效果

1、培訓(xùn)老師思想認(rèn)識(shí)到位，積極性高。

以往像這樣的培訓(xùn)大部分老師認(rèn)為是走過(guò)場(chǎng)。本次培訓(xùn)，通過(guò)多次宣傳發(fā)動(dòng)，使全體老師充分認(rèn)識(shí)到不僅僅是取得學(xué)分的目的，更重要的目的是掌握新理念、新教法、新的現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在培訓(xùn)期間，所有教師能夠遵守培訓(xùn)期間的紀(jì)律，每天很早就到達(dá)培訓(xùn)點(diǎn)侯培，教師的出勤率達(dá)到100%，參與培訓(xùn)的老師上課認(rèn)真聽講，并作好詳細(xì)的聽課筆記。

2、培訓(xùn)準(zhǔn)備充分，落實(shí)到位。

第一，培訓(xùn)前，所有培訓(xùn)學(xué)員將在暑假出行的時(shí)間向后推。重點(diǎn)安排了自己本次培訓(xùn)任務(wù)。做到不請(qǐng)假，不缺席；第二，培訓(xùn)處的教員，上課前都做好精心備課、資料下載；第三，教導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人，將培訓(xùn)講義、資料、交流答疑卡印制好，在交流前發(fā)給每位學(xué)員填寫。

3、培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性。

針對(duì)當(dāng)前社會(huì)公信力下降的問(wèn)題，本次使用了近萬(wàn)字的培訓(xùn)材料《新時(shí)期師德修養(yǎng)》向全體老師進(jìn)行師德方面的講座。針對(duì)當(dāng)前現(xiàn)代信息技術(shù)普及與推廣，在應(yīng)用方面存在使用困難的問(wèn)題，重點(diǎn)培訓(xùn)了鴻合電子白板、一體機(jī)的培訓(xùn)，使全鄉(xiāng)教師對(duì)這些現(xiàn)在代教育裝備學(xué)有所用。

4、全體學(xué)員認(rèn)為收獲很大

在全體學(xué)員撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)中看到，99%的老師認(rèn)為，將培訓(xùn)方式下放到各校，使每位老師都有發(fā)言、操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)最大的效果是，自己親自動(dòng)手了，而并不是以往單一枯燥的理論宣講。在師德修養(yǎng)方面的講座，也是利用現(xiàn)代教學(xué)媒體PPT進(jìn)行了圖片、實(shí)例、影視現(xiàn)場(chǎng)展示給聽課的老師�？荚囘^(guò)后，學(xué)員成績(jī)非常優(yōu)秀，說(shuō)明全體學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)內(nèi)容把握到位、實(shí)踐操作應(yīng)用嫻熟。

六、以后工作建議1、加強(qiáng)問(wèn)題性培訓(xùn)。

如，當(dāng)學(xué)校老師不知道怎么去撰寫導(dǎo)學(xué)案，在培訓(xùn)時(shí)可以進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案撰寫的培訓(xùn)；當(dāng)學(xué)校老師批改作文時(shí)存在困惑時(shí)，可以搜集一些資料，集中進(jìn)行講座并實(shí)戰(zhàn)批改。一切可以從小問(wèn)題入手。每年攻克一個(gè)難點(diǎn)或熱點(diǎn)問(wèn)題。

2、進(jìn)行分類培訓(xùn)

如，教語(yǔ)文的編成一個(gè)班，教數(shù)學(xué)的編成一個(gè)班、綜合的編成一個(gè)班。那么，我們可以從中挑選一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師作為培訓(xùn)者，為全體學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。也可以多找?guī)讉�(gè)協(xié)助，以完成各種亟待解決的實(shí)際問(wèn)題。

3、外出培訓(xùn)教師充分派上用場(chǎng)

各級(jí)各類學(xué)校，每年會(huì)有一批青年骨干教師派到長(zhǎng)沙、株洲等外地參加各類培訓(xùn)或聽課。我們可以利用他們來(lái)為學(xué)校的其它老師進(jìn)行培訓(xùn)。這樣，既有權(quán)威性，又具專業(yè)性。既不花錢請(qǐng)外來(lái)人員，又提高了年青老師自身素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，還帶動(dòng)整個(gè)中老年教師在掌握教學(xué)新技術(shù)、新方法上少走很多彎路，真可謂一舉三得！

茶陵縣舫中心小學(xué)

201*-7-

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