學科教學總結

牛場完小201*201*學年度第下學期美術科期末教學總結

年級應參檢測數(shù)一科目實參檢測數(shù)美術及格率平均分92.3%76.30優(yōu)分率待轉率0262676.120效果分析人檢測時間蒙忠政6.18知識技能等檢測情況的綜合分析一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力較幼兒園也有了較大提高，是迅速提高藝術能力的好時機。通過上學期的學習，學生對美術學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品。本期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有平時學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調(diào)動學生學習的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。質(zhì)量檢測效果良好存在在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到，但還有一部分學生在這方面的能力還比較欠缺。問題今后提高美術教學需使學生的動手落到實處，起到培養(yǎng)能力，提高技能的目的，在課堂中教學要簡化教學過程，保證學生有足夠的時間進行實踐，另外，在課堂紀律方面還應加強管理，注意習慣養(yǎng)成。質(zhì)量思路牛場完小201*201*學年度第下學期地方科期末教學總結

年級應參檢測數(shù)知識技能等檢測情況的綜合分析一26科目實參檢測數(shù)地方26及格率88.5%優(yōu)分率平均分76.62待轉率00效果蒙忠政分析人檢測6.19時間1、在教學上，針對學生對周圍的生活充滿好奇心、但關注能力觀察能力欠缺的特點，突出從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，精心組織教學內(nèi)容，誘發(fā)學生思考和探究問題情境的開放性和實踐性。2、在教學上，注重教學效果，幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能；讓學生樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情；懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值；讓學生學會禮貌用語，學做一個文明學生；讓學生拓展知識領域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)；幫助學生樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。讓學生樹立“居安思危”的國防觀念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。3、注意對差生的幫扶，在課堂上盡量讓差生有表現(xiàn)的機會，提高他們的自信心。質(zhì)量檢測效果良好1、教學觀念陳舊，切合學生實際的教學方式方法少。存在2、教學方法不夠科學合理，不符合學生全面健康發(fā)展。3、自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的問題需求。今后1、學習新課程改革的相關知識，不斷提高認識，更新教學觀念，掌握切合學生提高實際的教學方式方法。2、學習專業(yè)知識與技能，使教學手段更加豐富，教學方法更加科學合理，符合教學學生全面健康發(fā)展。3、不斷更新自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時質(zhì)量代發(fā)展的需求。思路

牛場完小201*201*學年度第下學期科學科期末教學總結

年級應參檢測數(shù)知識技能等檢測情況的綜合分析三39科目實參檢測數(shù)科學39及格率25.64%優(yōu)分率平均分48.5效果蒙忠政分析人檢測待轉率74.36%7.3時間0根據(jù)不同類型的教學內(nèi)容，我選擇了不同的教學方法。如：以觀察為主的課，強調(diào)了教學的直觀性，努力準備較充分的觀察材料(如實物、標本、模型、掛圖或圖片等)；以實驗為主的課，創(chuàng)造條件盡可能地讓學生親自參加實驗活動，注意在教學中滲透科學認識的程序，即：通過觀察，提出問題--經(jīng)過思考，做出假設-通過實驗，最后得出科學結論；以科學考察為主的課，結合當?shù)氐淖匀粭l件，努力組織學生進行考察活動；以技能訓練為主的課，在講清基礎知識的基礎上，循序漸進地進行練習，努力增加了訓練的機會；以邏輯推理等內(nèi)容為主的課，從具體形象思維入手，培養(yǎng)學生抽象思維的能力，并教給學生科學思維的方法。質(zhì)量檢測效果合格1、教學觀念陳舊，切合學生實際的教學方式方法少。存在2、教學方法不夠科學合理，不符合學生全面健康發(fā)展。3、自身知識層面，只有這樣才能跟上時代發(fā)展的步伐，使教育適應時代發(fā)展的問題需求。今后提高以后要進一步總結經(jīng)驗和問題，加強教改的實驗與研究。教學中還教學有許多環(huán)節(jié)，需要逐步地健全與完善，因此，在以后的教學中要認真地質(zhì)量學習與研究國內(nèi)外的先進教學經(jīng)驗，加強我們的教學改革。思路

牛場完小201*201*學年度第下學期數(shù)學科期末教學總結

年級應參檢測數(shù)一26科目實參檢測數(shù)數(shù)學26效果蒙忠政分析人檢測平均分81.15待轉率3.85%7.3時間及格率96.15%優(yōu)分率19.23%知識技能等檢測情況的綜合分析一、備課方面認真?zhèn)湔n，我認真研讀課程標準，根據(jù)學生的實際情況設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教學反饋，認真按搜集每課書的知識要點。二、教學方面增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、提高業(yè)務水平方面在教學中如有疑慮，我能虛心請教老教師及其他老師。我經(jīng)常在辦公室里與其他老師互相探討教學上的各種教法，遇到的疑難雜癥。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，征求他們的意見，改進工作。四、作業(yè)批改方面在布作業(yè)時爭取做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、培優(yōu)轉差工作在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。例如我班的朱開陽同學，在上個學期后半段，對學習失去了信心，課堂上無心聽講，課后不按時完成作業(yè)，甚至對老師產(chǎn)生了逆叛心理，對老師的提問不理不睬。這個學期針對這個情況，我經(jīng)常找他談心，給他講故事，課后對課堂上他不明白的地方加以詳細講解，布給他的作業(yè)，也是有選擇性的，盡量選擇在課堂上講過的練習，不僅鞏固了他所學的知識，同時給予他學習的信心，逐漸地，他開始認真聽講，不再神游太虛，不再沉默無言，他能舉手回答問題，作業(yè)能按時完成。質(zhì)量檢測效果良好存在應調(diào)動學生更大的積極性，在教學中進一步的做到精講多練，在教問題學方法上形式在多樣一些今后提高以后要進一步總結經(jīng)驗和問題，加強教改的實驗與研究。教學中還教學有許多環(huán)節(jié)，需要逐步地健全與完善，因此，在以后的教學中要認真地質(zhì)量學習與研究優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗，加強我們的教學改革。思路

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201*201*學年度第一學期

教學工作總結

單位：海口市農(nóng)墾第三小學時間：201*年01月19日姓名吳智性別女職稱小學高級教師任教班級一、二年級學生人數(shù)任教學科小學音樂人，其中：男生人，女生人教材版本人教版學類別總分平均分及格率優(yōu)秀率ABCDEFGHI生期中成績期末主要100%95%201*年即將過去，做為一名教師肩負教書育人的職責，行為上要為人師表，業(yè)務上要精益求精。轉眼間，這個學期就要過去，在校領導和同事們的幫助下，我順利完成了本學期的工作任務�；仡欉@一學期，既忙碌又充實，有許多值得總結與反思的地方。現(xiàn)將本學期的工作，做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。這一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習了音樂新課程的標準以及相關的文章，如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程的標準，讓自工己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。我在這學期任一年級、二年級音樂課共計12節(jié)課，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好“五認真”。課時認真做好充分準備，精心設計教案，并結作合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成。另外，根據(jù)得失，及時寫些教后感，教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗，同時還通過遠程技能培訓，外出聽課，使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己，豐富了自己的知識與見識，為自己更好的教學實踐做好了準備。本學期，我校開展了一系列大型的文藝比賽活動，“迎新“小學生書法比賽活動”等，其中我擔任“迎新年卡拉OK比主年卡拉OK比賽活動”賽活動”的演唱伴奏任務，及“小學生書法比賽活動”的評委任務。對于學校布置下來的每一項，我都能以我最大的熱情把它完成好，能夠做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高要效”。工作存1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特別是對小學生如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強。2、對自己的教學還不夠嚴謹。在問3、對于音樂新課程的學習還不夠深入。題4、不能將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。改進1、下學期我盡心盡力干好自己的本職工作。2、做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。措3、做好自己教研組的教研活動。4、能積極配合學校布置的各項任務。施5、今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。說明：填寫用楷體小四號字。

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