大營初中201*-201*第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

大營初中201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面落實素質(zhì)教育為目標，本著一心一意搞教學(xué)，全心全意謀發(fā)展的思路，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，進一步深化教學(xué)改革，深入開展學(xué)科教研，具體落實寶豐縣創(chuàng)建管理示范校的要求，著力打造寶豐名校。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，探索教學(xué)教研工作新思路，努力提高教學(xué)教研新水平，促進學(xué)校教育教學(xué)的全面和諧、健康的可持續(xù)發(fā)展。

一、完善了教學(xué)評價與獎勵辦法，進一步調(diào)動了全體教師工作的積極性。1、根據(jù)及上一學(xué)年《教學(xué)獎勵辦法》試行過程中出現(xiàn)的成績核算與縣教研室脫鉤和縣調(diào)研獎金主副科無區(qū)分度問題，新學(xué)年修訂了《教學(xué)獎勵辦法》，使學(xué)�？荚嚦煽兊暮怂闩c縣教研室接軌、對主副科縣調(diào)研獎金加以區(qū)分，在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下進一步提高了教學(xué)獎金。教學(xué)評價與獎勵辦法的修訂，進一步激發(fā)了全體教師的工作熱情，在全體教師中形成了肯干、實干的良好工作氛圍。

2、完善了大營初中名師工程實施方案。

為繼續(xù)培養(yǎng)政治堅定、師德高尚、學(xué)識淵博、擅長科研、成績突出的優(yōu)秀教師隊伍，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，激勵全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)，進一步促進我校教育教學(xué)再上新臺階，在認真總結(jié)上一學(xué)年大營初中名師工程實施方案實行過程中出現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，修定完善了大營初中名師工程實施方案。二、進一步做實教學(xué)改革。1、全面推進課堂教學(xué)模式改革。

為進一步提高課堂效率、打造高效課堂，讓學(xué)生在課堂上多想、多做、多說、多展示，真正把課堂還給學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生減負、教師減壓的理想目標，在認真總結(jié)上學(xué)期兩個“課改實驗班”實驗得失的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在七、八年級十個班圍繞“學(xué)生先自學(xué)，后合作學(xué)，再當堂練”的主題全面進行了課堂教學(xué)模式改革。2、完善了級段管理。

在上學(xué)期對教育教學(xué)工作實行級段管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期在三級之間開展了學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生的量化評比，并進行獎勵。強化了教師的責任心，充分調(diào)動全體老師工作的積極性，使教育教學(xué)工作落實更及時、更到位。進一步促進了學(xué)校管理精細化，實現(xiàn)了無縫隙管理。3、完善了集體備課制度。

在上期集體備課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期進一步完善了集體備課制度，落實了集體備課程序。實行同學(xué)科老師定時辦公、集體研討、教案組長審驗、級長把關(guān)，充分發(fā)揮了備課組的集體智慧，切實提高了備課質(zhì)量。4、繼續(xù)開展了賽課活動。

本學(xué)期開展了兩輪賽課。第一輪是在段考前圍繞“先自學(xué)，后合作學(xué)，再當堂練”這一主題開展賽課活動。每周分級分學(xué)科組開展聽課評課，由學(xué)校制定統(tǒng)一的評分標準，印制統(tǒng)一的聽課記錄，聽一節(jié)、評一節(jié)、收一節(jié)，避免聽課流于形式，力爭使聽課活動落到實處。第二輪是段考后按照縣教研室深入開展“教研活動月”活動要求，圍繞“我的模式我的課”這一主題，從11月19日開始歷時四周在各年級備課組開展了“同課異構(gòu)”活動。從備課、上課、聽課、評課各個環(huán)節(jié)進行具體要求，力爭從同一節(jié)課的不同構(gòu)思展示老師的不同教學(xué)模式，展現(xiàn)了老師的不同教學(xué)風格，最終達到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高的目的，通過本輪賽課，最終確定李紅艷、郭琳晶、劉亞歌、王曉鋒、紀紅盤五位成績突出的老師代表學(xué)校參加鎮(zhèn)中心校的評選。

5、進一步落實了“周清”工作。

本學(xué)期在“周清”中做到了命題及時優(yōu)質(zhì)，各級利用周五上午時間統(tǒng)一組織對學(xué)生集中周清，并強化了二次過關(guān)，堅持不懈對周清情況進行抽查，對周清情況及時公布、認真評比。通過對“周清”工作的進一步落實，切實激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效率。6、強化聯(lián)考找差距。

本學(xué)期針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差的情況，為確立年級各科恰當?shù)淖汾s目標，加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，繼續(xù)與兄弟學(xué)校進行聯(lián)考。通過聯(lián)考，在對

比中總結(jié)經(jīng)驗、反思不足，不斷完善自己，取得了一定的效果。本學(xué)期我校與商酒務(wù)、周莊、肖旗、鬧店、李莊初中進行了段考聯(lián)考。三、加強過程管理，促進教學(xué)工作常規(guī)化。

本學(xué)期除進行了4次教案、作業(yè)、聽課記錄集中檢查外，還一步開展了推門聽課活動，對全體教師備好課、上好課、改好作業(yè)起到了有力的督促作用，真正使全體教師把工夫下到平時，向常規(guī)要效益，向過程要質(zhì)量。四、不斷促進教師專業(yè)成長。

為不斷提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長，學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的，本學(xué)期要做了以下幾項工作。1、堅持開展了教師讀書活動。

由學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)書籍，要求每位教師平時堅持讀與教育教學(xué)有關(guān)的好書，每周寫一篇讀書筆記，一月集中檢查一次，并與教師積分掛鉤，本學(xué)期每位教師共書寫讀書筆記16篇。讀書活動的持續(xù)開展提高了教師教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，讀書已逐漸成為教師的日常行為。

2、鼓勵全體教師自覺書寫教學(xué)反思或教學(xué)案例、記錄教育故事，使老師們在反思中進步，在積累中成長。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，做好對特崗教師教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。針對特崗教師工作熱情高但方法和經(jīng)驗欠缺的情況，學(xué)校選定骨干教師作為他們的指導(dǎo)老師，通過反復(fù)聽課、交流、指導(dǎo)，促進了特崗教師教育教學(xué)水平的快速提高。

4、加強教師培訓(xùn)。

（1）、組織教師參加“國培”。定期對“國培”教師參加“國培”的學(xué)習(xí)情況及時通報，督促他們認真學(xué)習(xí)、按時完成培訓(xùn)作業(yè)，切實提高“國培”效率。

（2）、積極組織老師外出學(xué)習(xí)。

本學(xué)期學(xué)校在教師外出學(xué)習(xí)上加大投入。組織七、八年級20多名老師參加了市教育局組織的送課下鄉(xiāng)活動，組織九年級7位名教師赴鄭州參加了201*中招復(fù)習(xí)備考會會，派石巧紅、劉亞歌老師赴鶴壁參加了省英語優(yōu)質(zhì)課驗收觀摩活動，派宋艷芳、耿永紅老師赴焦作參加了省語文教學(xué)研討

會，由楚校長帶領(lǐng)班主任何學(xué)輝、劉學(xué)鋒、吳旭良老師赴鄭州參加了省班主任培訓(xùn)，使學(xué)校更多的老師能及時了解各學(xué)科教學(xué)最前沿的信息，學(xué)習(xí)外校先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。

（3）、立足本校，尋找我們身邊的典型，樹立我們身邊的榜樣。段考后，學(xué)校根據(jù)段考成績，并結(jié)合平時工作表現(xiàn)，認真選出了教育教學(xué)成績一直走優(yōu)異班主任、任課教師于11月21日教研會時間，分級為本級老師做了教育教學(xué)經(jīng)驗介紹。他們結(jié)合自己的教學(xué)和工作實際，中肯地談了各自的工作體會與感受，從不同角度介紹了自己的教育教學(xué)經(jīng)驗與方法。會后全體老師一致認為這些介紹經(jīng)驗的老師語言樸實、方法實用，自己一定要從態(tài)度與方法上找差距，取長補短，通過努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。五、繼續(xù)開展了讀書活動。

開學(xué)初，學(xué)校對暑假讀書活動進行了認真總結(jié)。暑期讀書活動學(xué)生共寫讀書感悟4800多篇，老師共寫讀書感悟400多篇，評出了王心芳、付真真、常愛梅等15位優(yōu)秀閱讀教師，孫兆蘭、黎小雪等45位優(yōu)秀閱讀學(xué)生，八1、八3、八5、九１、九４共5個優(yōu)秀閱讀班級，孫賓、李紅艷共5位優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。并對他們進行了隆重的表彰和獎勵。并安排了本學(xué)期的師生讀書活動，要求全體師生繼續(xù)認真借閱學(xué)校圖書，每周至少寫一篇讀書筆記，并納入學(xué)校的常規(guī)檢查。本學(xué)期開學(xué)以后，全體教師書寫讀書感悟近1000篇，學(xué)生書寫讀后感10000多篇。讀書活動的持續(xù)開展進一步提高了教師的教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，開闊了學(xué)生視野、陶冶了學(xué)生情操、提高了學(xué)生的寫作水平。六、繼續(xù)辦好展示欄。

為進一步激勵師生中涌現(xiàn)的先進個人，本學(xué)期繼續(xù)辦好了以下幾個欄目：

（1）、名師風采：展示了11-12學(xué)年，縣調(diào)研評比優(yōu)勝教師和大營初中第一屆名師。

（2）、學(xué)習(xí)標兵：展示了七、八、九年級段考成績優(yōu)秀學(xué)生。七、加強教育科研工作的研究與管理。

本學(xué)期成立了以教務(wù)主任為組長，備課組長為成員的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了對課題立項、研究工作的督促與指導(dǎo)。本學(xué)期結(jié)合“教科研活動月”活動，各備課組結(jié)合學(xué)生和學(xué)科實際認真選取操作性強的課題開展研究，認真總結(jié)，力爭使教科研落到實處，使教科研出實效。八、開展豐富多彩的課外活動，陶冶師生情操。

本學(xué)期在努力搞好教學(xué)之余，開展了慶教師節(jié)學(xué)生征文活動、優(yōu)秀讀書筆記展覽、文藝匯演等活動。通過這些內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實。

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作總結(jié)

大營初中

201*年1月

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大營初中201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面落實素質(zhì)教育為目標，本著一心一意搞教學(xué)，全心全意謀發(fā)展的思路，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點，進一步深化教學(xué)改革，深入開展學(xué)科教研，著力創(chuàng)建寶豐縣管理示范校。繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，探索教學(xué)教研工作新思路，努力提高教學(xué)教研新水平，促進學(xué)校教育教學(xué)的全面和諧、健康的可持續(xù)發(fā)展。二、工作要點：

1、完善教學(xué)評價與獎勵辦法，進一步調(diào)動全體教師工作的積極性。根據(jù)及上一學(xué)年《教學(xué)獎勵辦法》試行過程中出現(xiàn)的成績核算與縣教研室脫鉤和縣調(diào)研獎金主副科無區(qū)分度問題，為在新一學(xué)年進一步激發(fā)全體教師的工作熱情，在全體教師中形成肯干、實干的良好工作氛圍，在修訂《教學(xué)獎勵辦法》時使學(xué)校考試成績的核算與縣教研室接軌、對主副科縣調(diào)研獎金加以區(qū)別、在學(xué)校經(jīng)濟允許的情況下進一步提高教學(xué)獎金。2、完善大營初中名師工程實施方案。

為繼續(xù)培養(yǎng)政治堅定、師德高尚、學(xué)識淵博、擅長科研、成績突出的優(yōu)秀教師隊伍，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)作用，激勵全體教師的爭先創(chuàng)優(yōu)，進一步促進我校教育教學(xué)再上新臺階，在認真總結(jié)上一學(xué)年大營初中名師工程實施方案實行過程中出現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，修定完善大營初中名師工程實施方案。3、做實教學(xué)改革（1）、全面推進課堂教學(xué)模式改革。

為進一步提高課堂效率、打造高效課堂，讓學(xué)生在課堂上多想、多做、多說、多展示，真正把課堂還給學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)生減負、教師減壓的理想目標，在認真總結(jié)上學(xué)期兩個“課改實驗班”實驗得失的基礎(chǔ)上，在七八年級十個班圍繞“學(xué)生先自學(xué)，后合作學(xué)，再當堂練”的主題全面進行課堂教學(xué)模式改革。（2）、完善級段管理

為進一步完善學(xué)校管理的精細化，實現(xiàn)無縫隙管理，強化教師的責任心，充分調(diào)動全體老師工作的積極性，在上學(xué)期對教育教學(xué)工作實行級段管理的基礎(chǔ)上，在三級之間開展學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生的量化評比，并進行獎勵。（3）、完善集體備課

為充分發(fā)揮集體備課組的智慧，切實提高備課質(zhì)量，在上期集體備課的基礎(chǔ)上，進一步完善集體備課制度，落實集體備課程序，實行同學(xué)科老師定時辦公、集體研討。

(4)、繼續(xù)開展賽課活動。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“學(xué)生先自學(xué)，后合作學(xué)，再當堂練”這一主題開展賽課活動。每周分級分學(xué)科組開展聽課評課，由學(xué)校制定統(tǒng)一的評分標準，印制統(tǒng)一的聽課記錄，聽一節(jié)評一節(jié)收一節(jié)，避免聽課流于形式，力爭使聽課活動落到實處，通過聽課評課使全體老師的講課水平得到切實提高。本學(xué)期開展兩輪賽課，第一輪賽達標課，第二輪賽名師推薦課。（5）、落實“周清”。

降低對周清的要求，堅持對周清情況的抽查，認真評比、及時公布。使全體師生積極主動參與“周清”活動。

4、加強過程管理，促進教學(xué)工作常規(guī)化。

本學(xué)期除進行4次教案、作業(yè)、聽課記錄集中檢查外，還要進一步開展推門聽課活動，督促全體教師備好課、上好課、改好作業(yè)，把工夫下到平時，向常規(guī)要效益，向過程要質(zhì)量。

5、加強對體、音、美、勞、書、安課程的教學(xué)管理

為切實上好體、音、美、勞、書、安課，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)期初學(xué)校給體、音、美、勞、書、安老師制定恰當合理的教學(xué)目標，期末學(xué)校成立考評組對學(xué)生的體、音、美、勞、書、安知識技能的達標情況進行測試，測試結(jié)果作為體、音、美、勞、書、安老師教學(xué)積分的重要依據(jù)。6、促進教師專業(yè)成長

為不斷提高教師素質(zhì)，促進教師專業(yè)成長，實現(xiàn)教師與學(xué)生一起成長，學(xué)校與教師共同發(fā)展之目的，本學(xué)期要做到以下幾點。

（1）、繼續(xù)開展教師讀書活動。要求每位教師半學(xué)期讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的好書，寫一篇讀書感悟，以提高教師的教育理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，更新教師教育理念，適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)的要求。

（2）、鼓勵全體教師自覺書寫教學(xué)反思或教學(xué)案例、記錄教育故事，學(xué)校適時開展評比，使老師們在反思中進步，在積累中成長。

（3）、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，做好對特崗教師教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，為他們確定指導(dǎo)老師，多聽課、多交流、多指導(dǎo)，促進他們教育教學(xué)水平的不斷提高。

（4）、建立老師專業(yè)成長檔案。把每位教師的基本信息、參與的進修或培訓(xùn)活動情況、閱讀的書目及讀書心得、教育教學(xué)故事與敘事、課題研究、獲獎情況進行登記存檔，學(xué)年末進行整理與評比。

7、辦好展示欄

為進一步激勵師生中涌現(xiàn)的先進個人，培養(yǎng)學(xué)生特長，繼續(xù)辦好以下幾個欄目：（1）、名師風采：展示11-12學(xué)年，縣調(diào)研評比優(yōu)勝教師。（2）、學(xué)習(xí)標兵：展示七、八、九年級段考、期考成績優(yōu)秀學(xué)生。8、加強教育科研工作的研究與管理。課題研究要使教研與科研相結(jié)合，突出課題研究的針對性和實效性。教育科研要降低研究重心，提高質(zhì)量，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研”理念，重視學(xué)校亮點的發(fā)掘和成功經(jīng)驗的總結(jié)，力爭學(xué)校有課題、備課組有課題。

成立以教務(wù)主任為組長，備課組長為成員的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對課題立項、研究工作的督促與指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到各課題組檢查落實各階段研究任務(wù)的完成情況，了解研究過程中存在的問題和困難予以指導(dǎo)和解決，提高研究效率。

8、開展豐富多彩的課外活動，陶冶師生情操。

在努力搞好教學(xué)之余，恰當、適時地開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解師生心理壓力、豐富師生課余生活、陶冶師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實，讓全校師生感受到學(xué)校的快樂與幸福。

三、逐周工作安排

第一周9.3-----9.9

1、安排發(fā)放課程表和作息時間表2、發(fā)放教師用書和學(xué)生課本3、開展慶祝教師節(jié)征文活動第二周9.10----9.161、召開開學(xué)典禮

2、完善集體備課制度、安排聽課活動3、縣觀摩課說課

第三周9.17-----9.23

1、暑期讀書活動、教師節(jié)征文活動總結(jié)表彰2、上學(xué)年名師工程總結(jié)表彰

3、修訂《教師工作積分辦法》和《教學(xué)獎勵辦法》第四周9.24----9.30

1、研討安排課堂教學(xué)模式改革事宜第五周10.1-----10.71、國慶及中秋放假

第六周10.8----10.141、第一次教學(xué)工作檢查

第七周10.15-----10.211、組織第一次月考月考總結(jié)2、召開特崗教師座談會

第八周10.22-----10.281、舉行傳統(tǒng)文化展演活動第九周10.29-----11、41、聽課活動小結(jié)第十周11.5-----11.111、第二次教學(xué)工作檢查第十一周11.12------11.181、期中評估

第十二周11.19-----11.251、期中評估總結(jié)表彰會2、教師進行段考分析

3、各班舉行段考學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流第十三周11.26----12、21、召開各班課代表座談會

2、優(yōu)秀教學(xué)反思、教育故事評選第十四周12.3-----12、91、第三次教學(xué)工作檢查

2、課堂教學(xué)模式改革階段總結(jié)第十五周12.10-----12.161、舉行學(xué)生創(chuàng)鋼筆字比賽。

第十六周12.17-----12.231、1、第二次月考

2、迎接縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查。第十七周12.24-----12.30

1、迎接縣教育局教學(xué)常規(guī)檢查。第十八周12.31-----201*.1.61、慶元旦師生趣味比賽第十九周1.7-----1.131、第四次教學(xué)工作檢查

2、學(xué)校對體、音、美、勞、書、安教學(xué)效果進行測試第二十周1.14-----1.201、期終復(fù)習(xí)

第二十一周1、20----1、261、期終考試、評卷2、教學(xué)工作總結(jié)

第二十二周1.27---2.2

1、布置寒假學(xué)習(xí)、活動任務(wù)2、放寒假

大營初中201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

教學(xué)教研計劃及時間安排

大營初中

201*年9月

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