學校德育總結

鎮(zhèn)中小學德育少先隊工作總結

（201*201*學年第一學期）

本學期來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎。

具體做法是：

（一）、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質(zhì)。

1、加強師資隊伍學習，深入學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》、《中小學心理健康教育指導綱要》等有關法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學習《班主任工作職責》，進一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規(guī)范制度，強化管理。

2、定期召開班主任例會，加強班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗的交流，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經(jīng)驗，更新觀念，引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結。通過多種培訓形式提高素養(yǎng)，促進全體班主任老師專業(yè)化成長，以進一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。

（二）深化德育管理，提升學生文明素養(yǎng)

良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習慣培養(yǎng)和文明禮儀訓練中，關注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學生文明形象。讓學生人人自覺做到“三好”：在學校做有個性，會學習，知榮恥的好學生；在家里做有孝行，會自理，擔責任的好孩子；在社會做有教養(yǎng)，有責任，守公德的好公民。1、扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規(guī)范的切入點，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。各班扎實開展了一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動。10月份進行了班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學生的文明禮儀評議，使學生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉(zhuǎn)，學校每天加強對各班班風學風、學生儀表衛(wèi)生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。

3、利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會、隊會課，重在對學生的品德表現(xiàn)、學習活動等情況做階段性的點評，培養(yǎng)學生自主、自理、自護能力，頒發(fā)各類“進步獎”。

4、明確常規(guī)工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：老師送隊，整齊安靜。

5、嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習慣。

6、設立每周好習慣訓練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養(yǎng)成習慣。

7、加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學活動器材和設備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。

8、培養(yǎng)學生保持校園環(huán)境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

9、加強安全法制教育

本學期，繼續(xù)加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。利用校會與班隊活動對學生進行經(jīng)常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。

擴展閱讀：201*中小學校德育工作總結

德育工作總結

201*年小學德育工作總結

本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強師德師風建設

搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。2、抓好班主任隊伍管理

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。4、加強后進生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。

1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。

2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。

本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各部門認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了班主任工作。

5、學校新出臺了校學生家庭禮儀、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責；學校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價結果與學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。

通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。

四、加強法制教育工作

學校把10月份定為法制宣傳月，在10月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。

五、其他工作1、家庭教育工作

本學期，成功召開了全校學生家長會，家長出席率達99％。在家長會上，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。2、健康、環(huán)境教育

在本學期，校園環(huán)境美化，學生們更加喜愛我們的學校，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來說，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都知道自己應該為此殊榮做些什

么。

3、交通安全教育

同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。1．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2．個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學校聲譽造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。

201*201*學年度第一學期

學校德育工作計劃

一、指導思想

認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，以“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康；重視弱勢群體的子女教育問題,加強留守兒童的管理和教育；大力推進素質(zhì)教育，為少年兒童的健康成長服務。二、工作思路

（一）抓隊伍建設，強化育人意識

在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念，自覺地投入到德育實施中，采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。結合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設，保證德育工作順利開展。

1、提高師德水準。本學期，我們將繼續(xù)組織教師深入學習師德資料并進行討論，開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，使全體教師主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。2、加強德育骨干隊伍建設。組織教師參加班主任、輔導員培訓，使班主任的管理水平不斷提高。班主任要認真上好班會、

品德課，發(fā)揮出其應有的育人功能。要充分發(fā)揮學生干部的作用，把班會課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，有利于良好班風和校風的形成。同時加大檢查力度，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度，保證學校的各項德育工作能真正落到實處。繼續(xù)優(yōu)化班主任工作量化考核制度，進一步提高班主任工作的積極性。3、重視心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。（二）注重創(chuàng)新，豐富活動形式1、抓好“文明禮儀”主題教育活動。

深入開展“文明禮儀”教育活動，重新制定好活動方案，以此為重點，把“文明禮儀”教育與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結合起來，要求各班將活動要求認真貫徹到每一個學生，幫助學生認識自我，矯正自我，拓展自我，塑造其個人完善的道德品行和人格修養(yǎng)，逐步形成“健康、文明、樂觀、進取”的風氣。同時認真總結活動成果，做到主題教育活動科研化，把學校主題教育活動作為學校的一個研究課題。

2、大力開展安全教育。學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，

規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。舉行“以最好的表現(xiàn)，向老師獻禮”教育活動，愛國主義教育，“建隊節(jié)”進行隊史教育，讓學生做到“六知、四全”�！傲�知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，激發(fā)為國而學的信心。

4、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)�；顒�，讓學生在活動中受到深刻的教育。

5、加強班集體建設，開展“班級文化”評比活動，并不斷完善其內(nèi)容。

扎實開展班集體活動，堅持做好每月一次的班級文化布置，1）、富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。

2）、發(fā)揮每一位學生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。3）、通過每個班級的個性文化園地，展示每個班的文化特色。4）、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日

生制度等等，以此約束學生的言行。（三）抓養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。繼續(xù)深化學生的行為規(guī)范訓練，以寧波市新頒布的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，思想教育內(nèi)容做到月月有主題，周周有重點。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

3、繼續(xù)抓好教師值周工作，根據(jù)新的值周制度，對各班的衛(wèi)生、文明、禮儀、紀律等情況進行檢查，每周公布并小結，每月頒發(fā)文明紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、發(fā)揮德育陣地作用。充分發(fā)揮國旗下演講、宣傳窗等陣地的教育作用，全校各班精心布置學習園地，認真出刊黑板報。（四）三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長學校，提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進

行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童等的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。三、主要活動安排：九月份：

1、布置教室，班級宣傳欄、“班級文化”評比。2、開學大掃除，徹底清掃學校。3、填寫班主任工作手冊。

4、學生學習、行為習慣重點養(yǎng)成月，班主任要引起重視，特別對一年級學生進行“手把手”教導。

5、開展文明禮儀活動月活動理解、背誦校園警示語，并落實行動。十月份：

1、少先隊開展隊史教育。2、班主任工作交流。3、手抄報比賽。十一月份：

1、各班召開家長會。2、班主任工作交流。十二月份：

1、安全教育。

2、藝體活動。3、慶“元旦”一月份：

1、班主任工作量化考核，優(yōu)秀學生、先進班等評比。3、家長學�；顒印�4、各項資料匯總。5、部署寒假生活。

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